o Biết tổng hợp các kỹ năng đã có về tính toán, biến đổi biểu thức số và biểu thức chữ có chứa căn thức bậc hai.. 2 Học sinh: - Ôn lại kiến thức toàn chương.[r]
Trang 1Giáo án Đại số 9
Tuần: 8 Tiết: 16
GV: Tạ Chí Hồng Vân
A) MỤC TIÊU:
o Cho học sinh nắm được các kiến thức cơ bản về căn bậc hai
o Biết tổng hợp các kỹ năng đã có về tính toán, biến đổi biểu thức số và biểu thức chữ có chứa căn thức bậc hai
B) CHUẨN BỊ:
1) Giáo viên: - Bài tập cho học sinh làm thêm.
2) Học sinh: - Ôn lại kiến thức toàn chương.
C) CÁC HOẠT ĐỘÂNG:
5’
37’
HĐ1: Kiểm tra bài cũ
- Nêu điều kiện để x là CBHSH của
số a không âm? Cho ví dụ
- Biểu thức A phải thoả mãn điều
kiện gì để A xác định?
HĐ2: Ôn tập bài tập:
Làm bài tập 70 trang 40 Sgk
- Khi giải bài tập này ta đã dùng kiến
thức nào trong chương này?
Làm bài tập 71 trang 40 Sgk:
- Ở bài tập c ta đã dùng những kiến
thức nào trong chương ?
- Phép trục căn thức ở mẫu, đưa thừa
số vào trong dấu căn có được dùng
trong bài này không ?
- Ở bài tập d ta đã dùng những kiến
thức nào trong chương ?
Làm bài tập 72 trang 40 Sgk:
- Để phân tích câu a ta cần phải sử
dụng phương pháp nào?
- Hãy cho biết cách nhóm ?
Gợi ý:
2 , với x 0
+ x a x 02
+ Ví dụ : 25 5
+ Thoả mãn : A 0
- 4 HS cùng lên bảng làm
Cả lớp cùng làm và nhận xét
- Ta đã dùng quy tắc:
+ Khai phương 1 tích + Khai phương 1 thương + Nhân các căn thức + Chia các căn thức
- 4 HS cùng lên bảng làm
Cả lớp cùng làm và nhận xét
- Ta đã dùng quy tắc:
+ Khử mẫu của biểu thức lấy căn
+ đưa thừa số ra ngoài dấu căn
- Ta dùng + Khai phương 1 tích và hđt A2 A
- Ta sử dụng phương pháp nhóm hạng tử
- HS nêu cách nhóm
Cả lớp nhận xét
- 1 HS lên bảng làm
- Cả lớp cùng làm và
Tiết 16: ÔN TẬP CHƯƠNG I
1) Bài 70: Tính giá trị biểu thức
a) 40 b)
27
196 45
c) 56 d) 1296
9
2) Bài 71: Rút gọn biểu thức:
a) 5 2 b) 2 5
c) 54 2 d) 1 + 2
3) Bài 72: Phân tích thành nhân tử
a) xy y x x 1 = y x x 1 x 1
= x 1 y x 1
d) 12x x
= 3x 9 x
3x 3 x
= 3x 3 x 3 x
= 3x 4 x
4) Bài 74:
a) 2
2x 1 3 2x 1 3 2x 1 3
Lop8.net
Trang 2d) Gv hướng dẫn HS tách: 12 = 3 + 9
- Gv đàm thoại HS để trình bày bài
Làm bài tập 74 trang 40 Sgk:
- Gv theo dõi uốn nắn chung
a) Gợi ý: A 2 A 2
b) Cần chuyển 15xvề một vế
Gv chốt: Đối với các bài toán tìm x
ta cần biến đổi đưa về dạng:
Gv nêu bài tập 1 làm thêm :
- Các em có nhận xét gì về giá trị của
2 vế của đẳng thức ?
- Nếu A 0 ; B 0 mà A 2 = B2 thì có
điều gì?
- Ta hãy dùng cách này để C/m đẳng
thức Gv đàm thoại học sinh và ghi
bảng
Gv nêu bài tập 2 làm thêm
- Trước hết ta cần phải tìm điều kiện
của x để A có nghĩa
- Ta thấy biến x chỉ nhận giá trị 1
khi đó các em có nhận xét gì về giá
trị của biểu thức A?
- Vậy GTNN của A là bao nhiêu?
- Dấu “=” xảy ra khi nào?
nhận xét
- HS trả lời đàm thoại
- 2 HS lên bảng làm
Cả lớp cùng làm và nhận xét
- 2 vế đều không âm
- Thì ta có A = B
- HS đứng tại chỗ trả lời từng bước trình bày theo câu hỏi đàm thoại của Gv
- HS tìm và trả lời x 1
- Ta có:
A1 4 1 1
hay A 5
- GTNN của A là 5
- Khi x=1
nên x1 = 2 ; x2 = -1 b) 5 15x 15x 2 1 15x
1 15x 2
3 15x 6
15x = 36 x 2,4
5) Bài tập thêm:
Bài 1: Chứng minh đẳng thức:
Ta có:
23 2 3
(VP)2 = 2
6 6
Bài 2: Cho A = x 4 x 1
a) Tìm GTNN của A b) Tìm x để A = 5
Giải:
a) ĐK: x – 1 0 x 1
Vì x 1 nên A 5 AMin = 5 x = 1 b) Theo kết quả câu a ta có:
x = 1 thì A = 5
3’
HĐ3: HDVN - Ôn tập kiến thức toàn chương - Xem lại các bài tập đã giải
- Làm bài tập: 73, 75 trang 40, 41 Sgk
- Hướng dẫn bài 75 d: Biến đổi vế trái, đặt nhân tử chung để rút gọn
- Trả lời các câu hỏi 4, 5 phần câu hỏi ôn tập SGK
Rút kinh nghiệm cho năm học sau:
1) 2
Khai căn rồi tìm x
hoặc:2) A x m (m 0)
Bình phương 2 vế cho mất
căn rồi tìm x
Lop8.net