Giáo án các môn lớp 3 (chuẩn kiến thức kĩ năng) - Hoàng Cao Tâm - Tuần 13

gia: thi vaên ngheä, tham quan, veõ tranh… Bước 2: Làm phiếu luyện tập - Gv phaùt phieáu baøi taäp cho hs - Gv hướng dẫn cách làm - Phieáu baøi taäp - Đánh dấu x vào ô trống trước câu tr[r]

TUẦN 13

Thứ hai ngày 9 tháng 11 năm 2009

TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN

(2 tiết)

I MỤC TIÊU

A - Tập đọc

-Bước đầu biết thể hiện tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại

-Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập được nhiều chiến công trong kháng chiến chống thực dân Pháp

-Trả lời các câu hỏi trong SGK

B - Kể chuyện

Kể lại một đoạn của câu chuyện

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

 Tranh minh hoạ bài tập đọc, các đoạn truyện (phóng to nếu có thể)

 Ảnh chụp anh hùng Núp sau năm 1975 (nếu có)

 Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

Tập đọc

1 KIỂM TRA BÀI CŨ (4 phút)

- Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Luôn nghĩ tới miền Nam.

2 DẠY - HỌC BÀI MỚI

* Giới thiệu bài: (1 phút )

- Yêu cầu HS quan sát ảnh anh hùng Núp

trong SGK và giới thiệu : Đây là anh hùng

Đinh Núp, người dân tộc Ba Na ở vùng núi

Tây Nguyên Trong kháng chiến chống Pháp,

anh hùng Núp đã lãnh đạo dân làng Kông

Hoa chiến đấu lập được nhiều chiến công

lớn Trong bài td dân tộc Ba Na ở vùng núi

Tây Nguyên Trong kháng chiến chống Pháp,

anh hùng Núp đã lãnh đạo dân làng Kông

Hoa chiến đấu lập được nhiều chiến công

lớn Trong bài tập đọc hôm nay, các em sẽ

được tìm hiểu về người anh hùng này

- Nghe GV giới thiệu bài

- Ghi tên bài lên bảng.

* Hoạt động 1: Luyện đọc ( 30 phút)

Mục tiêu

- Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do

ảnh hưởng của phương ngữ : bok Pa, trên tỉnh,

càn quét, hạt ngọc, làm rẫy giỏi lắm, bao

nhiêu, huân chương, nửa đêm,

- Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa

các cụm từ

- Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài : bok,

càn quét, lũ làng, sao Rua, mạnh hung, người

Thượng,

Cách tiến hành

a) Đọc mẫu

- GV đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng chậm

rãi, thong thả Chú ý lời của các nhân vật :

+ Lời của anh hùng Núp mộc mạc, tự hào khi

nói với lũ làng

+ Lời cán bộ và dân làng hào hứng, sôi nổi

+ Đoan cuoi bai the hien sư trang trong, cam đong

b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm

từ khó, dễ lẫn

- Chỉ bảng và yêu cầu cả lớp luyện phát âm

các từ khó, dễ lẫn

- HD đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó

- Hướng dẫn HS chia đoạn 2 thành 2 phần :

- Phần 1 : Núp đi dự Đại hội về cầm quai

súng chặt hơn.

- Phần 2 : Anh nói với lũ làng Đúng đấy !

- Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu nghĩa

các từ khó Gv có thể giảng thêm nghĩa của các từ

kêu (gọi, mời), coi (xem, nhìn).

- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm

- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm

- Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh lời phần

đầu đoạn 2

* Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài ( 8 phút)

Mục tiêu

- HS nhắc lại đề

- HS lắng nghe

- HS luyện đọc nối từng câu

- HS luyện đọc nối từng đoạn

- HS luyện đọc trong nhóm

- Hiểu được nội dung và ý nghĩa của câu

chuyện : Câu chuyện ca ngợi anh hùng Núp

và dân làng Kông Hoa đã lập được nhiều

chiến công trong kháng chiến chống thực dân

Pháp

Cách tiến hành

- Gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1

- Hỏi: Anh Núp được tỉnh cử đi đâu ?

- Vì lãnh đạo dân làng Kông Hoa lập được

nhiều chiến công nên anh Núp được cử đi dự

Đại hội thi đua Lúc về, Núp đã kể những

chuyện gì ở Đại hội cho lũ làng nghe, chúng

ta cùng tìm hiểu đoạn 2

- Hỏi: Ở Đại hội về, anh Núp kể cho dân làng

nghe những gì ?

- Hỏi: Chi tiết nào cho thấy Đại hội rất khâm

phục thành tích của dân làng Kông Hoa ?

- Hỏi: Cán bộ nói gì với dân làng Kông Hoa

và Núp ?

-Hỏi: Khi đó dân làng Kông Hoa thể hiện thái

độ, tình cảm như thế nào ?

- Điều đó cho thấy dân làng Kông Hoa rất tự

hào về thành tích của mình Chúng ta cùng

tìm hiểu đoạn cuối bài để biết Đại hội đã

tặng những gì cho dân làng Kông hoa và

Núp

- Hỏi: Đại hội tặng dân làng Kông Hoa những

gì ?

- Hỏi: Khi xem những vật đó, thái độ của mọi

người ra sao ?

- Anh Núp được tỉnh cử đi dự Đại hội thi đua

- Đất nước mình bây giờ rất mạnh, mọi người (Kinh, Thượng, gái, trai, già, trẻ) đều đoàn kết đánh giặc, làm rẫy giỏi

- Núp được mời lên kể chuỵên làng Kông hoa Sau khi nghe Núp kể về thành tích chiến đấu của dân làng, nhiều người chạy lên, đặt Núp trên vai, công kênh đi khắp nhà

- Pháp đánh một trăm năm cũng không thắng nổi đồng chí Núp và làng Kông Hoa đâu

- Lũ làng vui quá, đứng hết dậynói: Đúng đấy! Đúng đấy

- Đại hội tặng dân làng KôngHoa một cái ảnh Bok Hồ Vác cuốc đi làm rẫy, một bộ quần áo bằng lụa của Bok Hồ, một cây cờ có thêu chữ,một huân chương cho làng, một huân chương cho Núp

- Mọi người xem những món quà ấy là những vật tặng thiêng liêng nên “rửa tay thật

* Hoát ñoông 3: Luyeôn ñóc lái ( 5-6 phuùt )

Múc tieđu

- Ñóc trođi chạy ñöôïc toaøn baøi vaø böôùc ñaău

bieât theơ hieôn tình cạm cụa caùc nhađn vaôt qua

lôøi ñoâi thoái

Caùch tieân haønh

- GV tieân haønh caùc böôùc töông töï nhö ôû tieât

caùc taôp ñóc tröôùc Toơ chöùc cho HS thi ñóc

dieên tạ tình cạm cụa dađn laøng ôû ñoán 3

ñi, coi lái, coi ñeẫn maõi nöûa ñeđm”

Keơ chuyeôn

* Hoát ñoông 4: Xaùc ñònh yeđu caău ( 1 phuùt )

Múc tieđu

- Bieât keơ moôt ñoán truyeôn theo lôøi moôt nhađn vaôt

- Bieât nghe vaø nhaôn xeùt lôøi keơ cụa bán

Caùch tieân haønh

- Gói HS ñóc yeđu caău cụa phaăn keơ chuyeôn

- Yeđu caău HS ñóc ñoán keơ maêu

- Hoûi: Ñoán naøy keơ lái noôi dung cụa ñoán naøo

trong truyeôn, ñöôïc keơ baỉng lôøi cụa ai ?

- Hoûi: Ngoaøi anh huøng Nuùp, caùc em coøn coù

theơ keơ lái truyeôn baỉng lôøi cụa nhöõng nhađn vaôt

naøo ?

* Hoát ñoông 5 : Keơ theo nhoùm ( 9 phuùt )

Múc tieđu

- Bieât keơ moôt ñoán truyeôn theo lôøi moôt nhađn vaôt

- Bieât nghe vaø nhaôn xeùt lôøi keơ cụa bán

Caùch tieân haønh

- Chia HS thaønh nhoùm nhoû vaø yeđu caău HS keơ

chuyeôn theo nhoùm

* Hoát ñoông 6 : Keơ tröôùc lôùp ( 9 phuùt)

Múc tieđu

- Bieât keơ moôt ñoán truyeôn theo lôøi moôt nhađn vaôt

- Bieât nghe vaø nhaôn xeùt lôøi keơ cụa bán

Caùch tieân haønh

- Taôp keơ lái moôt ñoán cụa cađu chuyeôn Ngöôøi con gaùi Tađy Nguyeđn baỉng lôøi cụa moôt nhađn

vaôt

- 2 HS ñóc, cạ lôùp theo doõi baøi trong SGK

- Ñoán truyeôn keơ lái noôi dung ñoán 1, keơ baỉng lôøi cụa anh huøng Nuùp

- Coù theơ keơ theo lôøi cụa anh Theâ, cụa caùn boô, hoaịc cụa moôt ngöôøi trong laøng Kođng Hoa

- Moêi nhoùm 3 HS Moêi HS chón moôt vai ñeơ keơ lái ñoán truyeôn maø mình thích Caùc

HS trong nhoùm theo doõi vaø goùp yù cho nhau

- Yeđu caău caùc nhoùm keơ.

- Tuyeđn döông HS keơ toât

- 2 nhoùm HS keơ tröôùc lôùp, cạ lôùp theo doõi, nhaôn xeùt vaø bình chón nhoùm keơ hay nhaât

Cụng coâ, daịn doø ( 4 phuùt)

- Hoûi: Em bieât ñöôïc ñieău gì qua cađu chuyeôn

tređn ?

- Nhaôn xeùt tieât hóc vaø daịn doø HS chuaơn bò baøi

sau

- HS töï do phaùt bieơu yù kieân : Anh huøng Nuùp laø moôt ngöôøi con tieđu bieơu cụa Tađy Nguyeđn./ Anh huøng Nuùp vaø dađn laøng Kođng Hoa ñaùnh giaịc raât gioûi./

TOAÙN Tieât 61 SO SAÙNH SOÂ BEÙ BAỈNG MOÔT PHAĂN MAÂY SOÂ LÔÙN

I.Múc tieđu:

-Bieât so saùnh soâ beù baỉng moôt phaăn maây soâ lôùn

II.Ñoăø duøng dáy hóc:

Tranh veõ minh hóa baøi toaùn nhö trong SGK

III.Hoát ñoông dáy hóc:

1.Kieơm tra baøi cuõ: ( 5 phuùt )

- Gói hs leđn bạng laøm baøi 1,2,3/68VBT

- Nhaôn xeùt, chöõa baøi vaø cho ñieơm hs

2.Baøi môùi:

HOÁT ÑOÔNG CỤA GIAÙO VIEĐN HOÁT ÑOÔNG CỤA HÓC SINH

* Hoát ñoông 1 : Höôùng daên thöïc hieôn so saùnh soâ

beù baỉng 1 phaăn maây soâ lôùn ( 12 phuùt )

Múc tieđu: Giuùp hs Bieât caùch so saùnh soâ beù baỉng

moôt phaăn maây soâ lôùn

Caùch tieẫn haønh:

* Ví dú

- Neđu baøi toaùn: Ñoán thaúng AB daøi 2 cm, ñoán thaúng

CD daøi 6 cm Hoûi ñoán thaúng CD daøi gaâp maây laăn

ñoán thaúng AB ?

- Khi coù ñoô daøi ñoán thaúng CD daøi gaâp 3 laăn ñoô

daøi ñoán thaúng AB ta noùi ñoô daøi ñoán thaúng AB

baỉng 1/3 ñoô daøi ñoán thaúng CD

- Haøng tređn coù 8 ođ vuođng, haøng döôùi coù 2 ođ vuođng

- Ñoô daøi ñoán thaúng CD gaâp 3 laăn ñoô daøi ñoán thaúng AB

- So o vuong hang tren gap 8 : 2 = 4 laăn soâ

Hoûi soâđ ođ vuođng haøng tređn gaâp maây laăn soâ ođ vuođng

haøng döôùi ?

- Soâ ođ vuođng haøng tređn gaâp 4 laăn soâ ođ vuođng

haøng döôùi, vaôy sođ ođ vuođng haøng döôùi baỉng 1 phaăn

maây soâ ođ vuođng haøng tređn ?

*Baøi toaùn

- Mé bao nhieđu tuoơi ?

- Con bao nhieđu tuoơi ?

- Vaôy tuoơi mé gaâp maây laăn tuoơi con ?

- Vaôy tuoơi con baỉng 1 phaăn maây tuoơi mé

- Höôùng daên hs caùch trình baøy baøi nhö SGK

- Baøi toaùn tređn ñöôïc gói laø baøi toaùn so saùnh soâ beù

baỉng 1 phaăn maây soâ lôùn

Keât luaôn : Muoân so saùnh soâ beù baỉng moôt phaăn

maây soâ lôùn, ta caăn tìm ñöôïc soâ lôùn gaâp maây laăn

soâ beù

* Hoát ñoông 2 : Luyeôn taôp - Thöïc haønh ( 13

phuùt )

Múc tieđu: Giuùp hs Bieât caùch so saùnh soâ beù baỉng

moôt phaăn maây soâ lôùn

Caùch tieẫn haønh:

*Baøi 1

- 1hs ñóc doøng ñaău tieđn cụa bạng

- Hoûi: 8 gaâp maây laăn 2 ?

- Vaôy 2 baỉng 1 phaăn maây 8 ?

- Y/c hs laøm tieâp caùc phaăn coøn lái

*Baøi 2

- Gói 1 hs ñóc ñeă baøi

- Baøi toaùn thuoôc dáng gì ?

- Y/c hs laøm baøi

*Baøi 3

- Gói 1 hs ñóc ñeă baøi

ođ vuođng haøng döôùi

- Soâđ ođ vuođng haøng döôùi baỉng ¼ soâ ođ vuođng haøng tređn

- 30 tuoơi

- 6 tuoơi

- Tuoơi mé gaâp tuoơi con laø 30 : 6 = 5 ( laăn)

- Tuoơi con baỉng 1/5 tuoơi mé

- Gaâp 4 laăn

- Baỉng ¼ cụa 8

- Hs cạ lôùp laøm vaøo vôû, 1 hs leđn bạng laøm baøi,sau ñoù 2 hs ngoăi cánh nhau ñoơi cheùo vôû ñeơ kieơm tra baøi cụa nhau

- So saùnh soâ beù baỉng 1 phaăn maây soâ lôùn

- Hs laøm vaøo vôû, 1 hs leđn bạng laøm baøi Giại:

Soâ saùch ngaín döôùi gaâp soâ saùch ngaín tređn 1 sođ laăn laø:

24 : 6 = 4 (laăn ) Vaôy soâ saùch ngaín döôùi baỉng ¼ soâ saùch ngaín tređn

Ñaùp soâ: ¼

- Hs laøm vaøo vôû

- Y/c hs tự làm bài

- Nhận xét chữa bài

Kết luận :

* Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò ( 5 phút )

- Muốn so sánh số bé bằng 1 phần mấy số lớn ta

làm thế nào ?

- Về nhà làm bài1, 2/69 VBT

- Nhận xét tiết học

ĐẠO ĐỨC QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG (TIẾT 1)

I/ Mục tiêu:

- Hàng xóm, láng giềng là những người sống bên cạnh, gần gũi với gia đình ta, vì thế chúng ta cần quan tâm, giúp đỡ họ lúc khó khăn, hoạn nạn

- Khi được giúp đỡ, khó khăn của họ sẽ giải quyết và vơi nhẹ đi, do vậy tình cảm, tình hàng xóm láng giềng sẽ gắn bó hơn

- Các em có thể làm những công việc vừa sức như: lấy quần áo khi trời mưa, chơi với

em bé

- Biết tôn trọng, quan tâm đến hàng xóm láng giềng

- Thực hiện hành động cụ thể biểu hiện sự quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng trong cuộc sống hàng ngày

II/ Chuẩn bị:

* GV: Nội dung tiểu phẩm “ Chuyện hàng xóm”

Phiếu thảo luận nhóm

* HS: VBT Đạo đức

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động: (1’) Hát.

2 Bài cũ: (4’)Tích cực tham gia việc trường, việc lớp.

- Gọi 2 Hs lên làm bài tập 5 VBT

- Gv nhận xét

3 Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’)

Giới thiiệu bài – ghi tựa:

4 Phát triển các hoạt động (28)

* Hoạt động 1: Tiểu phẩm “ Chuyện hàng xóm”.

- Mục tiêu: Giúp biết cách xử lí các tình huống.

- Gv yêu cầu các nhóm chuẩn bị tiểu phẩm (nội

dung đã chuẩn bị trước)

PP: Thảo luận, quan sát, giảng giải.

HT:nhóm Các nhóm được giao nhiệm vụ lên đóng tiểu phẩm

- Gv hỏi:

+ Em đồng ý với cách xử lí của bạn nào? Vì sao?

+ Qua tiểu phẩm trên, em rút ra được bài học gì?

=> Gv chốt lại: Hàng xóm, láng giềng là những

người sống bên cạnh, gần gũi với gia đình ta Bởi

vậy, chúng ta cần quan tâm và giúp đỡ họ lúc khó

khăn cũng như khi hoạn nạn

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.

- Mục tiêu: Giúp Hs biết đưa ra các ý kiến cho các

tính huống

- Gv phát phiếu cho các nhóm và yêu cầu Hs thảo

luận

Phiếu thảo luận.

Điền Đ goặc S vào ô trống.

Giúp đỡ hàng xóm là việc làm cần thiết

Không nên giúp đỡ hàng xóm lúc khó khăn

vì như thế sẽ càng làm cho công việc của họ thêm

rắc rối

Giúp đỡ hàng xóm sẽ gắn chặt hơn tình cảm

giữa mọi người với nhau

Chỉ quan tâm, giúp đỡ hàng xóm khi họ yêu

cầu mình giúp đỡ

- Gv nhận xét đưa ra câu trả lời đúng

* Hoạt động 3: Thảo luận nhóm, tìm hiểu ý nghĩa

các câu ca dao, tục ngữ

- Mục tiêu: Giúp cho các em củng cố lại bài học

qua các câu ca dao tục ngữ

- Gv chia Hs thành 6 nhóm, yêu cầu các nhóm thảo

luận tìm ý nghĩa của câu ca dao, tục ngữ nói về tình

hàng xóm, láng giềng

1 Bán anh em xa, mua láng giềng gần

2 Hàng xóm tắt lửa tối đèn có nhau

3 Người xưa đã nói chớ quên

Láng giềng tắt lửa, tối đèn có nhau

Giữ gìn tình nghĩa tương giao

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm trả lời hay nhất

Hs dưới lớp xem tiểu phẩm

Hs nhận xét, trả lời câu hỏi

1 - 2 Hs nhắc lại

PP: Thảo luận.

HT: nhóm

Hs thảo luận theo nhóm

Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả có kèm theo giải thích

Cả lớp nhận xét, bổ sung

PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.

HT: cá nhân, lớp

Các nhóm tiến hành thảo luận các câu ca dao, tục ngữ trên

Hs cả lớp nhận xét, bổ sung

5.Tổng kết – dặn dò (1’)

- Về nhà làm bài tập

- Chuẩn bị bài sau: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng (tiết 2).

- Nhận xét bài học

Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009

CHÍNH TẢ TUẦN 13 (TIẾT 25) I/Mục tiêu:

-Nghe - viết đúng bài chính tả -Trình bày đúng hình thức văn xuôi

-Làm đúng bài tập điền tiếng có vần iu/uyu (BT 2), làm bài tập 3 trong SGK

II/ Chuẩn bị :

GV : Bút màu, băng giấy, VBT

HS : VBT

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS

1. Bài cũ : ( 4’ )

- GV nhận xét bài viết, tuyên dương

- Lớp viết bảng con: nước biếc, bát ngát

- Giáo viên nhận xét, cho điểm

- Nhận xét bài cũ

2. Bài mới :

Giới thiệu bài : ( 1’ )

-Giáo viên : Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các

em viết chính tả bài : Đêm trăng trên Hồ Tây

Hoạt động 1 : hướng dẫn học sinh nghe viết

Mục tiêu : giúp học sinh nghe - viết

chính tả của bài Đêm trăng trên Hồ Tây (20’)

Phương pháp : Vấn đáp, thực hành

Hướng dẫn học sinh chuẩn bị

- Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả1

lần

- Bây giờ chúng ta sẽ tìm hiểu nội dung đoạn

viết

- Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp như thế nào?

- Bài viết có mấy câu? Yêu cầu hs đọc từng

- Học sinh lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con

- Học sinh nghe Giáo viên đọc

- 1– 2 học sinh đọc

- trăng toả sáng rọi vào các gợn sóng lăn tăn, gió đông nam hây hẩy, sóng vỗ rập rình, hương sen đưa theo gió, hương thơm ngào ngạt

- 6 câu

- Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì

sao phải viết hoa những chữ đó

- Trong đoạn viết này có một số từ khó viết

Bây giờ các con tìm và nêu lên các từ khó

viết trong bài

- Gv ghi bảng: sóng, lăn tăn, rập rình

- Gv hướng dẫn hs phân tích các tiếng hs hay

viết sai

- Gv yêu cầu hs viết vào bảng con

- Gv nhận xét

Đọc cho học sinh viết

- GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm

bút, đặt vở

- Giáo viên đọc thong thả từng câu, mỗi câu

đọc 2 lần cho học sinh viết vào vở

- Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư

thế ngồi của học sinh Chú ý tới bài viết của

những học sinh thường mắc lỗi chính tả

Chấm, chữa bài

- Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài GV

đọc chậm rãi, để HS dò lại

- Hướng dẫn hs sửa bài: các em mở SGK, cô

sẽ hướng dẫn các con sửa từng câu nếu từ nào

con viết sai con sửa cuối bài

- Thống kê lỗi

- GV thu vở, chấm một số bài, sau đó nhận

xét

 Hoạt động 2 : hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả ( 13’ )

Mục tiêu : Học sinh làm đúng các bài

tập trongSGK

Phương pháp : Thực hành, thi đua

Bài tập 2: Gọi 1 HS đọc yêu cầu

-Gv cho lớp làm vào vở

-Lớp làm xong, Gv cho hs sửa bài qua trò chơi

“Ai nhanh hơn”

-Chia lớp làm hai dãy, mỗi dãy cử 3 bạn lên

sửa bài, dãy nào làm nhanh, đúng – thắng

- Hồ, trăng, thuyền, Hồ Tây, một, mùi, bấy

- Vì những chữ đó đứng đầu câu, tên bài, tên riêng

lớp viết bảng con từ: sóng, lăn tăn, rập rình

- HS chép bài chính tả vào vở

- Học sinh sửa bài

- Học sinh giơ tay

- 2 dãy thi đua tiếp sức