Thiết kế bài dạy lớp 2, kì I - Tuần 17

Yêu cầu cần đạt : - Đọc đúng rõ ràng toàn bài ; biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; biết đọc với giọng kể chậm rãi.. - Hiểu nội dung : Câu chuyện kể về những con vật nuôi trong nhà[r]

Trang 1

TUẦN 17 Thứ hai ngày 7 tháng 12 năm 2009

Tập đọc

Tìm ngọc

I Yêu cầu cần đạt :

- Đọc đúng rõ ràng toàn bài ; biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; biết đọc với giọng kể chậm rãi

- Hiểu nội dung : Câu chuyện kể về những con vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa , thông minh , thực sự là bạn của con người ( trả lời được câu hỏi 1 , 2 , 3 )

- HS khá , giỏi trả lời được câu hỏi 4

II/ Chuẩn bị :

Tranh minh họa bài đọc trong SGK

III/ Các hoạt động dạy học :

A/ KTBC :

- GV nhận xét , cho điểm

B/ Bài mới :

1/ Giới thiệu bài : …

2/ Luyện đọc :

2.1/ Đọc mẫu : GV đọc mẫu toàn bài

2.2/ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :

a/ Đọc từng câu :

- Uốn nắn HS đọc đúng các từ : bỏ tiền , thả rắn ,

toan rỉa thịt , ngoạm ngọc ,…

b/Đọc từng đoạn trước lớp.

- Hướng dẫn HS đọc đúng một số câu :

+ Xưa / có chàng trai thấy một bọn trẻ định giết

con rắn nước / liền bỏ tiền ra mua , / rồi thả rắn đi

.// Không ngờ / con rắn ấy là con của Long

Vương.//

+ Mèo liền nhảy tới / ngoạm ngọc / chạy biến //

+ Nào ngờ , / vừa đi một quãng thì có con quạ sà

xuống / đớp ngọc / rồi bay lên cây cao //

c/ Đọc từng đoạn trong nhóm

d/ Thi đọc giữa các nhóm ( đồng thanh , cá nhân )

-GV nhận xét , tuyên dương

e/ Đọc đồng thanh ( đoạn 1 ,2 )

3/ Tìm hiểu bài :

C1 : Do đâu chàng trai có viên ngọc quý ?

C2 : Ai đánh tráo viên ngọc ?

C3 : Ở nhà người thợ kim hoàn Mèo nghĩ ra cách

gì để lấy lại ngọc ?

- Khi ngọc bị cá đớp mất Mèo và Chó đã làm

- 2 HS đọc bài “ Thời gian biểu”

và trả lời câu hỏi SGK

- HS nghe ,dò theo

- HS đọc nối tiếp từng câu

- HS tập phát âm các tiếng …

-HS đọc từng đoạn trước lớp -HS đọc từng đoạn trong nhóm

- HS gạch nhịp vào SGK

- HS luyện đọc các câu

- Các nhóm thi đọc với nhau -Lớp nhận xét ,bình chọn

- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1,2

- … chàng cứu con rắn nước , con rắn ấy là con của Long Vương , Long Vương tặng chàng viên ngọc quý

- … người thợ kim hoàng

- Mèo bắt một con chuột đi tìm ngọc , con chuột tìm được

- Mèo và Chó rình bên sông … ngoạm ngọc chạy

- HS đọc 1,2 câu

- Đánh vần , đọc trơn

- Đọc 1,2 câu

- Vì sao tràng trai được Long Vương tặng viên ngọc ngọc quý ?

- Nhắc lại câu trả lời

Trang 2

cách nào để lấy lại ngọc ?

- Khi ngọc bị quạ cướp mất Mèo và Chó đã làm

cách nào để lấy lại ngọc ?

C4 : Tìm trong bài những từ khen ngợi Mèo và

Chó

4/ Luyện đọc lại :

- GV nhận xét tuyên dương

5/ Củng cố , dặn dò :

- Qua câu chuyện em hiểu điều gì ? ?

- GDHS : Yêu thương và bảo vệ những vật nuôi

trong nhà

- Dặn HS về đọc lại bài và chép bài vào vở

- Chuẩn bị tiết sau : “Gà “tỉ tê” với gà ”

- Nhận xét tiết học

- Mèo nằm phơi bụng vờ chết … Quạ vang lại , trả lại ngọc

- … thông minh , tình nghĩa

- Các nhóm thi đọc toàn truyện

- Lớp nhận xét bình chọn

- Nhắc lại câu trả lời

- Đọc 2,3 câu

Toán

Ôn tập về phép cộng và phép trừ

- Thuộc bảng cộng , bảng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm

- Thực hiện được phép cộng , trừ có nhớ trong phạm vi 100

- Biết giải bài toán về nhiều hơn

II/ Các hoạt động dạy học :

1/ Thực hành

a/ Bài 1 :

- GV nhận xét sửa bài

b/ Bài 2 :

- GV ghi phép tính lên bảng

38 + 42 47 + 35 … 81 – 17 63 – 18 …

38 47 81 63

+ 42 + 35 - 17 - 18

c/ Bài 3 :

d/ Bài 4 :

2/ Dặn dò :

- Dặn HS về xem lại bài

- HS tính nhẩm ghi kết quả vào SGK

- Vài HS đọc kết quả

- Lớp nhận xét

- HS giải vào bảng con

- Vài HS lên bảng giải

- Lớp nhận xét

- 2 HS đọc kết quả

- Lớp nhận xét

- 1 , 2 HS đọc đề toán

- Cả lớp đọc thầm giải vào vở

- 1 HS lên bảng giải

Bài giải Số cây lớp 2B trồng được là :

48 + 12 = 60 ( cây ) Đáp số : 60 cây

- Lớp nhận xét

- HS nêu cách tính

Trang 3

Buổi chiều

Tập đọc

Tìm ngọc

- Đọc đúng rõ ràng toàn bài ; biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; biết đọc với giọng kể chậm rãi

- Hiểu nội dung : Câu chuyện kể về những con vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa , thông minh , thực sự là bạn của con người ( trả lời được câu hỏi 1 , 2 , 3 )

- HS khá , giỏi trả lời được câu hỏi 4

Tranh minh họa bài đọc trong SGK

A/ KTBC :

-GV nhận xét cho điểm

B/ Bài mới :

2/ Luyện đọc :

2.1/ Đọc mẫu : GV đọc mẫu toàn bài

2.2/ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :

a/ Đọc từng câu :

- Uốn nắn HS đọc đúng các từ : giết , rắn nước ,

Long Vương , thợ kim hoàn , đánh tráo ,…

b/Đọc từng đoạn trước lớp.

c/ Đọc từng đoạn trong nhóm

d/ Thi đọc giữa các nhóm ( đồng thanh , cá nhân )

-GV nhận xét , tuyên dương

e/ Đọc đồng thanh ( đoạn 1 ,2 )

3/ Tìm hiểu bài :

* GV nêu câu hỏi và 3 câu trả lời

C1: Do đâu chàng trai có viên ngọc ?

a/ Do chàng mua

b/ Do chàng trai cứu con rắn nước Con rắn nước

là con của Long Vương , Long Vương tặng chàng

viên ngọc quý

c/ Do chàng trai nhặt được

C2 : Ai đánh tráo viên ngọc ?

a/ Người hàng xóm

b/ Một người bạn

c/ Người thợ kim hoàn

C3 : Mèo và Chó đã làm cách nào để lấy lại viên

ngọc khi ở nhà người thợ kim hoàn ?

a/ Mèo tự tìm viên ngọc

b/ Mèo bắt chuột phải tìm

- 2HS đọc thuộc bài “ Thời gian biểu ” và trả lời câu hỏi SGK

- HS nghe ,dò theo

- HS đọc nối tiếp từng câu

- HS tập phát âm các tiếng …

-HS đọc từng đoạn trước lớp -HS đọc từng đoạn trong nhóm

- Các nhóm thi đọc với nhau -Lớp nhận xét ,bình chọn

- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1,2

- HS chú ý nghe , chọn câu trả lời đúng nhất

* b/ Do chàng trai cứu con rắn nước Con rắn nước là con của Long Vương , Long Vương tặng chàng viên ngọc quý

* c/ Người thợ kim hoàn

- HS đọc 1,2 câu

- Đánh vần , đọc trơn

- Đọc 1,2 câu

- Nhắc lại câu trả lời

Trang 4

c/ Mèo đòi người thợ kim hoàn phải trả viên ngọc

4/ Luyện đọc lại :

- GV nhận xét tuyên dương

- Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì ?

- GDHS : Yêu quý những con vật nuôi trong nhà

- Dặn HS về đọc lại bài và chép bài vào vở

- Chuẩn bị tiết sau : “Gà “tỉ tê” với gà ”

* b/ Mèo bắt chuột phải tìm

- Các nhóm thi đọc lại đoạn 1,2,3

- Lớp nhận xét bình chọn

- Nhắc lại câu trả lời

Toán

Ôn tập về phép cộng và phép trừ

- Biết giải bài toán về nhiều hơn

1/ Thực hành :

a/ Bài 1 :

- GV nhận xét , sửa bài

b/ Bài 2 :

- GV ghi phép tính lên bảng

26 + 18 92 – 45 33 + 49 81 – 66

c/ Bài 3 :

d/ Bài 4 :

e/ Bài 5 :

- Giúp HS nắm vững y/c bài tập

- HS tính nhẩm ghi kết quả vào VBT

- Lớp nhận xét

- HS đặt tính và tính vào VBT

- Lớp nhận xét

- HS tính nhẩm ghi kết quả vào VBT

- Lớp nhận xét

- 1, 2 HS đọc đề toán

- Cả lớp đọc thầm giải vào VBT

- 1 HS lên bảng giải Bài giải

Số que tính Hoa vót được là :

34 + 18 = 52 ( que tính ) Đáp số : 52 que tính

- HS chú ý nghe

- HS điền kết quả vào VBT

- 2 HS đọc kết quả

- Lớp nhận xét

- Nêu cách tính

Trang 5

2/ Củng cố , dặn dò :

Thứ ba ngày 8 tháng 12 năm 2009

Toán

Ôn tập về phép cộng và phép trừ ( TT )

- Biết giải bài toán về ít hơn

1/ Thực hành :

a/ Bài 1 :

b/ Bài 2 :

- GV ghi các phép tính lên bảng

68 + 27 56 + 44 82 – 48

90 – 32 71 – 25 100 – 7

c/ Bài 3:

- GV nhận xét và sửa bài

d/ Bài 4 :

- GV nhận xét, sửa bài

e/ Bài 5 :

- Giúp HS nắm vững y/c

- GV nhận , tuyên dương

2/ Dặn dò :

- HS tính nhẩm ghi kg vào SGK

- Vài HS nêu kết quả

- Lớp nhận xét

- HS giải vào bản g con

- HS tính nhẩm ghi kg vào SGK

- Vài HS nêu kết quả

- Lớp nhận xét

- 1,2 HS đọc đọc đề toán

- Cả lớp đọc thầm giải vào vở -1 HS lên bảng giải

Bài giải Số lít nước thùng bé đựng được là :

60 – 22 = 38 ( l ) Đáp số : 38 l nước

- Lớp nhận xét

- 1 HS đọc y/c BT

-2 HS lên bảng giải thi đua

- Lớp nhân xét

- HS khá , giỏi làm

Chính tả ( N – V )

Tìm ngọc

Trang 6

- Nghe – viết chính xác bài chính tả , trình bày đúng bài tóm tắt câu chuyện Tìm ngọc Không mắc quá 5 lỗi trong bài

- Làm được BT2 , BT(3) a

II/ Chuẩn bị :

- GV : Viết lên bảng nội dung BT 2,3

- HS : VBT , bảng con , phấn

III/ Cá hoạt động dạy học :

A/ KTBC :

- GV đọc : trâu , ra ngoài , nối nghiệp , nông

gia , quản công , cây lúa , ngọn cỏ , ngoài

đồng

- GV nhận xét sửa chữa

B/ Bài mới :

1/ Giới thiệu bài :

2/ Hướng dẫn nghe – viết :

a/ Hướng dẫn HS chuẩn bị :

- GV đọc toàn bài chính tả

+ Chữ đầu đoạn văn viết như thế nào ?

+ Tìm trong bài chính tả những chữ em dễ viết

sai

- GV đọc : Long Vương , mưu mẹo , tình

nghĩa…

- GV nhận xét , uốn nắn

b/ HS viết bài vào vở :

- GV đọc bài chính tả

- Hết bài GV đọc lại

c/ Chấm chữa bài :

- GV chấm điểm 1/3 số vở – nhận xét

3/ Hướng dẫn làm bài tập :

a/ Bài 2 :

- GV nêu y/c bài tập

+ Chàng trai xuống thủy cung , được Long

Vương tặng viên ngọc quý

+ Mất ngọc , chàng trai ngậm ngùi Chó và

Mèo an ủi chủ

+ Chuột chui vào tủ , lấy viên ngọc cho Mèo

Chó và Mèo vui lắm

b/ Bài tập 3a :

- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

+ Rừng núi , dừng lại , cây giang , rang tôm

- 2 HS viết bảng lớp , cả lớp viết vào bảng con

- Vài HS nhìn sách đọc lại + Viết hoa lùi vào 2 ô

- HS viết vào bảng con …

- HS đọc lại các tiếng …

- HS viết bài vào vở

- HS soát lại bài

- HS soát lỗi chính tả

- 1,2 HS đọc y/c BT

- HS làm bài vào VBT

- Vài HS lên bảng điền

- Lớp nhận xét

- 1 HS đọc y/c BT3a

- HS làm bài vào bảng con

- HS đọc lại các từ

- HS phân tích các tiếng

- HS đọc lại các câu

- HS đọc lại các từ

Trang 7

- GDHS : Yêu thương và bảo vệ vật nuôi trong

nhà

- Về xem lại bài và viết lại những chữ đã viết

sai

Tập viết

Chữ hoa Ô , Ơ

I/ Yêu cầu cần đạt :

- Viết đúng chữ hoa Ô , Ơ ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ) , chữ và câu ứng dụng : Ơn ( 1 dòng cỡ vừa ,

1 dòng cỡ nhỏ ) Ơn sâu nghĩa nặng ( 3 lần ) Chữ viết rõ ràng , tương đối đều nét , thẳng hàng , bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng

- GV : Chữ mẫu , Viết lên bảng câu ứng dụng

- HS : vở tập viết , bảng con , phấn

III Các hoạt động dạy học :

A/ KTBC :

- GV đọc : O , Ong

- GV nhận xét ,uốn nắn

B/ Bài mới :

1/ Giới thiệu bài : Nêu M Đ Y C của tiết học

2/ Hướng dẫn HS viết chữ hoa :

2.1/ Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét :

- GV treo chữ mẫu …

- GV nêu cấu tạo …

- GV vừa viết mẫu vừa hướng dẫn cách viết

2.2/ Hướng dẫn viết bảng con :

- Gv đọc : Ô , Ơ

3/ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng :

- Giúp HS hiểu nghĩa: …

- GV đọc : Ơn

4/ Viết vào VTV :

- GV nêu y/c viết vào vở

- GV theo dõi giúp đỡ HS

5/ Chấm chữa bài :

- Chấm 1/3 số vở – Nhận xét

6/ Dặn dò :

- - 2 HS viết bảng lớp , cả lớp viết Vào bảng con

- HS quan sát chữ mẫu

- HS chú ý nghe

- HS quan sát

- HS nhắc lại cách viết

- HS viết vào bảng con 2,3 lượt

- 1,2 HS đọc cụm từ ứng dụng

- HS quan sát câu ứng dụng và nhận xét về độ cao của các con chữ

- HS chú ý nghe , viết vào VTV

- HS đọc lại

- HS đếm số ô trên chữ mẫu

- Cầm tay HS viết

Trang 8

- Về luyện viết thêm

Kể chuyện

Tìm ngọc

- Dựa theo tranh , kể lại được từng đoạn của câu chuyện

- HS khá , giỏi biết kể lại được toàn bộ câu chuyện ( BT2 )

Tranh minh họa truyện trong SGK

A/ KTBC :

- GV nhận xét , cho điểm

B/ Bài mới :

2/ Hướng dẫn kể chuyện :

2.1/ Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh

- GV theo dõi giúp đỡ các nhóm

- GV nhận xét , tuyên dương

2.2/ Kể toàn bộ câu chuyện :

- GV y/c HS kể toàn bộ câu chuyện trước lớp

- GV nhận xét , tuyên dương

- GDHS : Yêu thương và bảo vệ những vật

nuôi trong nhà

- Dặn HS về kể lại câu chuyện cho người

thân nghe

- 2 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện “ Con chó nhà hàng xóm ”và trả lời câu hỏi về nội dung câu chuyện

- 1 HS đọc y/c bài tập

- HS quan sát 6 tranh SGK Nhớ lại nội dung từng đoạn câu chuyện và tập kể trong nhóm ( 5’ )

- Đại diện nhóm thi kể trước lớp

- Lớp nhận xét , bình chọn

- Đại diện các nhóm thi kể lại toàn bộ câu chuyện

- Lớp nhận xét , bình chọn

- Nêu nội dung từng tranh

- Kể lại một đoạn

Buổi chiều

Tập viết

Chữ hoa Ô , Ơ

Trang 9

- Viết đúng chữ hoa Ô , Ơ ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ) , chữ và câu ứng dụng : Ơn ( 1 dòng cỡ vừa ,

1 dòng cỡ nhỏ ) Ơn sâu nghĩa nặng ( 3 lần ) Chữ viết rõ ràng , tương đối đều nét , thẳng hàng , bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng

- GV : Chữ mẫu , Viết lên bảng câu ứng dụng

- HS : vở tập viết , bảng con , phấn

III Các hoạt động dạy học :

1/ Giới thiệu bài : Nêu M Đ Y C của tiết học

2/ Hướng dẫn HS viết chữ hoa :

- GV treo chữ mẫu …

- GV nêu cấu tạo …

- GV vừa viết mẫu vừa hướng dẫn cách viết

- GV nhận xét uốn nắn

- Gv đọc : Ô , Ơ

3/ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng :

- Giúp HS hiểu nghĩa : …

- GV đọc : Ơn

4/ Viết vào VTV :

- GV nêu y/c viết vào vở

- GV theo dõi giúp đỡ HS

5/ Chấm chữa bài :

- Chấm 1/3 số vở – Nhận xét

6/ Dặn dò :

- Dặn HS về luyện viết thêm

- HS quan sát chữ mẫu

- HS chú ý nghe

- HS quan sát ,nghe

- HS nhắc lại cách viết

- 1,2 HS đọc cụm từ ứng dụng

- HS quan sát câu ứng dụng và nhận xét về độ cao của các con chữ

- HS chú ý nghe , viết vào VTV

- Cầm tay HS viết

Thể dục

-Toán

Ôn tập về phép cộng và phép trừ ( TT )

Trang 10

- Biết giải bài toán về ít hơn

1/ Thực hành :

a/ Bài 1 :

b/ Bài 2 :

c/ Bài 3 :

d/ Bài 4 :

e/ Bài 5 :

2/ Củng cố – dặn dò :

- Chuẩn bị bài : “ Ôn tập ( TT ) ”

- HS đặt tính và tính vào VBT

26 92 33 81

+ 18 - 45 + 49 - 66

- HS ghi kết quả vào VBT

- Lớp nhận xét

- 2 HS đọc đề toán

- Cả lớp đọc thầm giải vào vở

Bài giải Số que tính Hoa vót được là :

34 + 18 = 52 ( que tính ) Đáp số : 52 que tính

- HS ghi kết quả vào VBT

- Lớp nhận xét

- HS nêu cách tính

Thứ tư ngày 9 tháng 12 năm 2009

Tự nhiên – Xã hội

Phòng tránh té ngã khi ở trường

- Kể tên những hoạt động dễ ngã , nguy hiểm cho bản thân và cho người khác khi ở trường

- HS khá , giỏi : Biết cách xử lý khi bản thân hoặc người khác bị ngã

- Hình vẽ trong SGK ; phiếu bài tập

* Khởi động :

- GV tổ chức cho một số HS chơi

- GV nêu câu hỏi :

+ Trong khi chơi có em nào bị ngã không ?

- GV giảng : Đây là hoạt động vui chơi thư giãn

nhưng trong quá trình chơi cần chú ý chạy từ từ ,

- HS chơi trò chơi

- HS suy nghĩ trả lời

- HS chú ý nghe

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	158,99 KB