Giáo án Lớp 1 - Tuần 17 (đầy đủ các môn)

LuyÖn nãi : - Hướng dẫn HS quan sát tranh và luyện nói - HS thi đua luyện nói hay và đúng chủ đề.. về chủ đề: Những người bạn tốt.[r]

Trang 1

Tuần 17

Thứ 2,

Tiếng việt:

I Mục tiêu:

- Đọc đựơc ăt, ât, rửa mặt, đấu vật; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết đựơc ăt, ât, rửa mặt, đấu vật:

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Ngày chủ nhật

II Đồ dùng dạy học :

- GV: Tranh minh hoạ trong SGK - Bộ ghép chữ

- HS: Bộ ghép chữ, bảng con, vở tập viết

III Tiến trình lên lớp:

Tiết 1

1 Bài cũ:

- GV gọi HS đọc bài vần ot, at.

2 Bài mới:

- GV giới thiệu vần học- ghi bảng

a Dạy vần :

- HDHS ghép vần và luyện đọc

- HDHS ghép tiếng và luyện đọc

- HDHS đọc từ khoá

b HDHS luyện đọc từ ứng dụng:

đôi mắt mật ong

bắt tay thật thà

c Luyện viết:

- HDHS viết ăt, ât, rửa mặt, đấu vật

- Yêu cầu HS viết bảng con

- HS đọc bài

- HS ghép vần và luyện đọc: ăt, ât

- HS ghép tiếng và luyện đọc: mặt, vật

- HS đọc: rửa mặt, đấu vật

- HS tìm tiếng có vần học

- Cá nhân, cả lớp đọc từ ứng dụng

- HS luyện viết bảng con

Tiết 2

a Luyện đọc:

- GV gọi HS đọc bảng ghi tiết 1

- HDHS đọc câu ứng dụng:

Cái mỏ tí hon

Cái chân bé xíu…

- Gọi HS đọc bài ở SGK

b Luyện nói :

- :N? dẫn HS quan sát tranh và luyện nói

về chủ đề: Ngày chủ nhật

- HDHS viết bài vào vở tập viết

- GV chấm điểm, nhận xét bài viết

3 Củng cố- dặn dò:

- HS đọc phần tiết 1

- HS cá nhân, cả lớp đọc câu ứng dụng

- Cá nhân, cả lớp luyện đọc bài ở Sgk

- HS thi đua luyện nói hay và đúng chủ đề

- HS viết vào vở tập viết( trang 37)

Trang 2

Luyện tập chung

I Mục tiêu:

- Biết cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10; viết N[ các số theo thứ tự quy định; viết N[ phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán

* Bài 1(cột 3,4); bài 2; bài 3

II Tiến trình lên lớp :

1 Bài cũ:

- Gọi HS làm bài tập

2 Bài mới:

- GV giới thiệu bài học- HDHS luyện tập

Bài 1: - Điền số

- :N? dẫn HS điền số thích hợp vào chỗ

chấm

- Gọi HS lên bảng làm

- GV nhận xét và chữa bài

Bài 2: - Viết các số 7, 5, 2, 9, 8:

- :N? dẫn HS làm bài

- GV nhận xét bổ sung

Bài 3: - Viết phép tính thích hợp

a, Gọi HS nêu bài toán

- Hãy nêu phép tính?

b Gọi HS nêu bài toán theo tóm tắt

- Cho HS nêu phép tính

- GV nhận xét chữa bài

- Học thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 10

- HS làm bài, lớp nhận xét, bổ sung

8 = 5 + 3 10 = 8 +2

8 = 4 + 4 10 = 7 + 3

9 = 8 + 1 10 = 6 + 4

…… ……

a, Bé đến lớn: 2, 5, 7, 8, 9

b,Lớn đến bé: 9, 8, 7, 5, 2

- HS nêu bài toán : Có 4 bông hoa, thêm 3 bông hoa nữa Hỏi có tất cả

bao nhiêu bông hoa?

- Phép tính: 4 + 3 = 7

- HS nêu bài toán

- Phép tính: 7 – 2 = 5

Đạo đức:

Trật tự trong trường học (tiết 2)

I Mục tiêu:

- Nêu N[ biểu hiện của giữ trật tực khi nghe giảng, khi ra vào lớp

- Nêu N[ lợi ích giữ trật tự khi nghe giảng, kh ra vào lớp

- Thực hiện giữ trật tực khi ra vào lớp, khi nghe giảng

* Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện

Trang 3

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Tranh vẽ bài 8

- HS: Vở bài tập đạo đức

1 Bài cũ:

- Tiết N? em học bài gì?

- Để giữ trật tự trong Nl học các em cần thực

hiện tốt những điều gì?

2 Bài mới:

- GV giới thiệu bài học- ghi bảng

a Thông báo kết quả thi đua giữ trật tự trong

trường học, lớp học:

- GVHDHS nhận xét việc giữ trật tự của các cá

nhân, tổ trong tuần qua

- Gv thông báo kết quả thi đua trong tuần qua,

nhở những cá nhân, tổ N thực hiện tốt

b Làm bài tập 3:

- GVHDHS nhận xét nội dung tranh ở bài tập 3:

+ Các bạn HS đang làm gì trong lớp?

+ Các bạn có trật tự không? trật tự N thế nào?

- GV kết luận: Trong lớp khi cô giáo nêu câu hỏi,

các bạn HS đã chăm chú nghe và nhiều bạn giơ

tay phát biểu xây dựng bài Không có bạn nào

làm việc riêng, nói chuyện riêng trong giờ học

Các em cần noi theo các bạn đó

c Làm bài tập 5:

- GVHDHS quan sát tranh ở bài tập 5 và thảo

luận:

+ Cô giáo đang làm gì với các bạn HS?

+ Hai bạn nam ngồi phía sau đang làm gì?

+ Việc đó có trật tự không? Vì sao?

+ Việc đó gây tác hại gì cho cô giáo và cho việc

học tập của các bạn trong lớp?

- GV kết luận: Trong giờ học có hai bạn dành

nhau quyển truyện mà không chăm chú học

hành Việc làm mất trật tự đó gây nhốn nháo,

cản trở việc giảng bài của cô giáo, việc học tập

của cả lớp Hai bạn đó thật đáng chê Các em cần

tránh những việc làm N vậy

- Vài em nêu, lớp nhận xét

- HS nêu nhận xét

- Lớp nhận xét, bổ sung

- HS làm việc cá nhân và nêu

ý kiến của mình

- HS thảo luận theo cặp

- Vài em nêu ý kiến

Trang 4

Thứ 3

Tiếng việt:

Vần ôt- ơt(2 tiết)

I Mục tiêu:

- Đọc đựơc: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết đựơc: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Những Nl$ bạn tốt

Tiết 1

1 Bài cũ:

- GV gọi HS đọc bài vần ăt, ât.

2 Bài mới:

a Dạy vần :

cơn sốt quả ớt

xay bột ngớt N

- HDHS viết ôt, ơt, cột cờ, cái vợt

- HS đọc bài

- HS ghép vần và luyện đọc: ôt, ơt

- HS ghép tiếng và luyện đọc: cột, vợt

- HS đọc: cột cờ, cái vợt

Tiết 2

Hỏi cây bao nhiêu tuổi

Cây không nhớ tháng năm…

về chủ đề: Những Nl$ bạn tốt

- HS viết bài vào vở tập viết ( trang 37, 38)

Trang 5

I Mục tiêu: - Thực hiện so sánh các số, biết thực hiện các số trong dãy số từ 0 đến 10; biết cộng, trừ các số trong phạm vi 10; viết N[ phép tính thích hợp với hình vẽ

* Bài 1; Bài 2(a,b,cột 1); Bài 3(cột 1,2); Bài 4

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bài cũ:

2 Bài mới:

- GV giới thiệu bài học- HDHS luyện

tập

Bài 1: - Nối các chấm theo thứ tự

- Gọi 2 em lên bảng nối

Bài 2: - Tính:

a, Gọi HS lên bảng làm

b, Gọi HS lên bảng làm :

- GV nhận xét bổ sung

Bài 3: - Điền dấu: < , >, =

- Yêu cầu HS làm vào vở

- Cho HS đổi vở kiểm tra của nhau

Bài 4: - Viết phép tính thích hợp

a, Gọi HS nêu bài toán theo tóm tắt

- Cho HS nêu phép tính

b, Gọi HS nêu bài toán theo tóm tắt

- GV nhận xét chữa bài

- HS thực hiện

5

4 + 5 - 7 = 2

1 + 2 + 6 = 9

3 – 2 + 9 = 10

0 < 1 3 + 2 = 2 + 3

10 > 9 7 - 4 < 2 + 2

- HS nêu bài toán

- Phép tính: 5 + 4 = 9

- HS nêu bài toán và giải

Âm nhạc :

Học hát tự chọn: Chào người bạn mới đến

I Mục tiêu :

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

* Biết hát đúng lời ca

II Chuẩn bị :

- Máy nghe, đĩa nhạc, đàn

- Thanh phách, song loan, trống nhỏ, mõ

III Các hoạt động Dạy và Học :

5 10



Trang 6

1 KT bài : Nhắc lại nội dung đã học giờ N? (1’)

2 Bài mới :

a.Hoạt động 1: ( 17’ ) Dạy bài hát

Chào Nl$ bạn mới đến

- GV giới thiệu tên bài hát, nội dung

- Cho HS nge giai điệu bài hát

- Cho HS đọc từng câu theo tiết tấu mỗi câu

hát 2- 3 lần để HS thuộc lời ca và giai điệu

- GV hát mẫu và đánh đàn giai điệu sau đó

dạy HS hát từng câu

- Cho HS hát nối tiếp theo dãy, tổ, nhóm

b.Hoạt động2 : (15’ ) Hát kết hợp gõ đệm

theo phách, tiết tấu lời ca

- GV hát và gõ mãu theo phách sau đó N?

dẫn HS gõ từng câu

VD: Chào Nl$ bạn mới đến

x x x

- GV đệm đàn HS hát và gõ đệm theo nhóm,

cá nhân

- GV hát và gõ mẫu theo tiết tấu lời ca sau đó

N? dẫn HS gõ từng câu

VD: Chào Nl$ bạn mới đến

x x x x x

- GV đệm đàn HS hát và gõ đệm theo nhóm,

cá nhân

- Cho HS hát và vận động phụ hoạ

c Củng cố – Dặn dò : ( 3’ )

- GV nhaọn xeựt, daởn doứ Daởn HS veà oõn laùi

caực baứi haựt vửứa taọp

- Thửùc hieọn - HS laộng nghe

- HS TL:

- Đọc tiết tấu từng câu

- Hát từng câu

- Thực hiện theo yc của GV

- Quan sát

- Hát, gõ dệm phách

- Quan sát

- Thực hiện

- Hát và vận động

- Lắng nghe, ôn bài

Thứ 4

Tiếng việt:

Vần et- êt(2 tiết)

I Mục tiêu:

- Đọc đựơc: et, êt, bánh tét, dệt vải; từ và các câu ứng dụng

- Viết đựơc: et, êt, bánh tét, dệt vải

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Chợ tết

Trang 7

Tiết 1

1 Bài cũ:

- GV gọi HS đọc bài vần ôt, ơt.

2.Bài mới:

a Dạy vần :

nét chữ con rết

sấm sét kết bạn

- HDHS viết et, êt, bánh tét, dệt vải

- HS đọc bài

- HS ghép vần và luyện đọc: et, êt

- HS ghép tiếng và luyện đọc: tét, dệt

- HS đọc: bánh tét, dệt vải

Tiết 2

đã thấm mệt N vẫn cố bay theo hàng

về chủ đề: Chợ tết

- HS viết bài vào vở tập viết (trang 38)

Mĩ Thuật :

Vẽ tranh ngôi nhà của em

I Mục tiêu:

- Biết cách tìm hiểu nội dung đề tài

- Biết cách vẽ tranh về đề tài ngôi nhà

- Vẽ N[ bức trnh có hình ngôi nhà

Trang 8

* HS khá, giỏi: Vẽ N[ bức trnh có hình ngôi nhà và có cảnh vật xung quanh.

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Một số tranh ảnh có ngôi nhà và cây, một vài bài vẽ của HS năm N?0

- HS: Vở tập vẽ, bút màu

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bài cũ:

- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS

2 Bài mới:

- Giới thiệu bài học- ghi bảng

a Giới thiệu bài và cách vẽ tranh:

- GV cho HS xem một số tranh ảnh phong

cảnh hoặc hình vẽ ở bài 17 và đặt câu hỏi

HDHS quan sát, nhận xét

+ Bức tranh, ảnh này có những hình ảnh gì?

+ Các ngôi nhà trong tranh, ảnh N thế

nào?

+ Kể tên những phần chính của ngôi nhà?

+ Ngoài ngôi nhà, tranh còn vẽ thêm những

gì?

- GV tóm tắt: Các em có thể vẽ 1- 2 ngôi

nhà khác nhau, vẽ thêm cây, Nl đi…và

vẽ màu theo ý thích

b Hướng dẫn HS cách vẽ:

- GV giúp HS nhận ra các hình vẽ

- GV gợi ý HS lựa chọn màu để vẽ vào hình

theo ý thích

- GV yêu cầu vẽ hình vừa với phần giấy ở vở

tập vẽ

- GV theo dõi, giúp đỡ những HS còn lúng

túng trong khi vẽ

d Nhận xét, đánh giá:

- GV N? dẫn HS nhận xét một số bài vẽ

về cách sắp xếp các hình ảnh và cách vẽ

màu

- Dặn HS về nhà quan sát cảnh nơi mình ở

- HS để dụng cụ học tập lên bàn

- HS theo dõi, quan sát và nhận xét

- HS cả lớp theo dõi các ;N?

HD của GV

- HS cả lớp thực hành vẽ bài17

- HS cùng nhận xét bài của bạn

Trang 9

Thứ 5

Tiếng việt:

Vần ut- ưt(2 tiết)

I Mục tiêu:

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Ngón út, em út, sau rốt

Tiết 1

1 Bài cũ:

- GV gọi HS đọc bài vần et, êt.

2 Bài mới:

a Dạy vần :

chim cút sứt răng

sút bóng nứt nẻ

- HS đọc bài

- HS ghép vần và luyện đọc: ut, N0

- HS ghép tiếng và luyện đọc: bút, mứt

- HS đọc: bút chì, mứt gừng

Tiết 2

Bay cao cao vút

Chim biến mất rồi…

về chủ đề: Ngón út, em út, sau rốt

- HS viết bài vào vở tập viết (trang 39)

Trang 10

Toán:

I Mục tiêu: - Biết cấu tạo trong phạm vi 10; Thực hiện N[ cộng, trừ, so sánh các số trong phạm vi 10; viết N[ phép tính thích hợp với hình vẽ; nhận dạng hình tam giác

* Bài 1; bài 2(dòng 1); bài 3; bài 4

1 Bài cũ:

2 Bài mới:

- GV giới thiệu bài học- HDHS luyện tập

Bài 1:

a HDHS tính và viết kết quả thẳng cột

- Yêu cầu HS làm bảng con

b HDHS thực hiện dãy tính

- Gọi HS lên bảng làm

Bài 2: - HDHS điền số thích hợp vào chỗ

chấm:

- Yêu cầu HS làm bảng con

- GVnhận xét, bổ sung

Bài 3: - GV viết các số 6, 8 , 4 , 2 , 10

- Trong dãy số đó số nào lớn nhất?

- Số nào bé nhất ?

Bài 4: - HDHS nhìn tóm tắt nêu bài toán

và viết phép tính thích hợp

- GV nhận xét, chữa bài

- HS làm bảng con

10 7 8 1

8 – 5 – 2 = 1 10 – 9 + 7 = 8

4 + 4 – 6 = 2 2 + 6 + 1 = 9

8 = 3 + 5 9 = 10 – 1 7 = 0 + 7

- HS nêu:

+ Số lớn nhất là: 10 + Số bé nhất là: 2

- HS làm bảng con

- HS nêu bài toán : Có 5 con cá, mẹ mua thêm 2 con nữa Hỏi có tất cả

mấy con cá?

Thủ công:

Gấp cái ví (t1)

I Mục tiêu:

- Biết cách gấp cái ví bằng giấy

* HS khéo tay:

- Làm thêm N[ quai xách và trang tri cho ví

II Chuẩn bị:

6

4



2

9



3

5



7 8



Trang 11

- GV: Ví mẫu bằng giấy màu có kích Nớc lớn, một tờ giấy màu hình chữ nhật để gấp ví

- HS: Vở thủ công, giấy vở, giấy màu

Hoạt động GV

1 Bài cũ:

- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

2 Bài mới:

- GV giới thiệu bài học- ghi bảng

a GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét:

- GV đN các ví gấp mẫu cho HS quan sát, nhận xét

b GV hướng dẫn mẫu:

- GV hN? dẫn từng ;N? chậm để HS quan sát

nắm Nợc các quy trình gấp cái ví

+ 5Nớc 1: Lấy đNl dấu giữa

- :Nớng dẫn HS đặt tờ giấy màu hình chữ nhật

Nl dấu giữa

+ 5Nớc 2: Gấp 2 mép ví

Gấp mép 2 đầu tờ giấy vào khoảng 1 ô

+ 5Nớc 3: Gấp ví

- Gấp tiếp 2 phần ngoài vào trong sao cho 2 miệng ví

sát vào đNl dấu giữa

- Lật ra mặt sau theo bề ngang giấy

- Gấp 2 phần ngoài vào trong sao cho cân đối giữa

bề dài và bề ngang của ví

- Gấp đôi hình theo đNl dấu giữa , cái ví đN[ gấp

hoàn chỉnh

c HDHS thực hành gấp cái ví trên tờ giấy nháp:

- Yêu cầu HS gấp cái ví

- GV theo dõi HD thêm cho một số em còn lúng

túng

d Đánh giá- nhận xét:

- Nhận xét việc chuẩn bị vật liệu và dụng cụ học tập,

việc vận dụng thực hành của HS

Hoạt động HS

- Cả lớp để đồ dùng học tập lên bàn

- HS theo dõi quan sát và nhận xét

- HS theo dõi các ;N?

HD của GV

- HS tập gấp cái ví trên tờ giấy nháp

- Thửùc hieọn - HS laộng nghe

- HS TL:

- Đọc tiết tấu câu

- Hát câu

- Thực theo yc GV

- Quan sát

- Hát, gõ dệm phách

- Quan sát

- Thực... xét

- HS làm việc cá nhân nêu

ý kiến

- HS thảo luận theo cặp

- Vài em nêu ý kiến

- Lớp nhận xét,... việc giảng cô giáo, việc học tập

của lớp Hai bạn thật đáng chê Các em cần

tránh việc làm N

3 Củng c? ?- dặn dò:

- Vài em nêu, lớp nhận xét

- HS nêu nhận

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	199,87 KB