Giáo án Tin học 7: Học địa lý thế giới với Earth Explorer

* GV giới thiệu cho HS Để dịch chuyển nhanh đến vị trí một quốc gia hoặc một thành phố trên màn hình em có thể dùng bảng thông tin các quốc gia và thành phố nằm trên bản đồ.. * HS trả lờ[r]

Phòng   Hà

GIÁO ÁN

!" :

Bài :

Ngày %&'#

Ngày )'#

*+,#

A

Sau khi /0 xong bài này /0 sinh 03 4'" 450 các 780 tiêu sau:

1 Kiến thức:

- Trình bày 0;0 < 0=- ,3 7>7(

- ? thích 450 các 0;0 < 0=- các công 08 phóng to, thu CB và )E0 0F 2? 4G(

2 Kỹ năng:

- H )8 thành "'& các 0;0 < 0=- các công 08 phóng to, thu CB và )E0 0F 2? 4G(

- I ra các thông tin trên 2? 4G(

3 Thái độ:

- J )8 vào trong DK0 /0 "L, 4M0 2K" là môn 4E- lý

- J )8 vào trong 0P0 %Q 46, ; nhu 03 xã P(

- Hình thành ,  pháp làm DK0 khoa /0(

B  PHÁP

- !" trình

- ST 46,(

- U0 quan

- Phát K và ? V!" DT 4>(

C

1 Giáo viên:

- Bài ? "> "QB bài ? 4K "H(

- Máy tính , Projector

2 Học sinh:

- SGK, D[B bút, "+0 ](

D

I "# $%#& '( )&*)

- ZF7 tra %^ %Q(

- _ 4E 0` G 0=- /0 sinh

II +,- tra bài )3

Câu hỏi 1: 3 7>7 /0 "L, TYPING TEST có ` "5 gì cho em trong DK0 /0 "L,c

Câu hỏi 2: Trình bày 7P" trò 0  mà em 4R 450 %H )8 trong ,3 7>7 này?

III /,-# khai bài 5,

1 Đặt vấn đề

Chúng ta Dd " %H )8 2? 4G và V? 4E- 03 4F tìm !7 thông tin D> DE trí 4E- lý, .&? cách e- các VQ0 gia… SK0 %H )8 e ,  "K này làm ta 7T" > " gian F g0 ,80 50 4F7 này  ta 4R "!" ! ra 7P" ,3 7>7 chuyên dùng 4F xem

và tra 0; 2? 4G( F xem "H ,3 7>7 này còn có e e ích gì i-B bài /0 j 

LÝ m n Sn EARTH EXPLORER %r giúp "? N câu C này?

2 Bài mới

6 DUNG BÀI 

=>' $?#@ 1: ,5, '&,CD E&F# G.

1 ,5, '&,CD E&F# G.

Earth Explorer là

7P" ,3 7>7 chuyên

dùng 4F xem và tra 0;

2? 4G "! +(

Cung 0T, 2? 4G Trái

T" cùng toàn 2P  

250 VQ0 gia và vùng

lãnh "v(

F xem, )K" và tìm

.!7 thông tin 2? 4G

theo > 0= 4> khác

nhau

* GV cho HS 4/0 ,3 7P" trong 5’ sau 4A yêu 03 /0 sinh "? N

câu C#

Earth Explorer là gì?

3 7>7 này có vai trò gì?

GV / 2- 3 HS "? N(

* HS 4/0 bài và "? N câu C

Earth Explorer là 7P" ,3 7>7 chuyên dùng 4F xem và tra 0; 2? 4G "! +(

Cung 0T, cho chúng ta 2? 4G Trái T" cùng toàn 2P  

250 VQ0 gia và vùng lãnh "v

Có T" > 0;0 < e ích 4F xem, )K" và tìm !7 thông tin 2? 4G theo > 0= 4> khác nhau

=>' $?#@ 2: +&L, $?#@ E&F# G.

2 +&L, $?#@ E&F#

.G.

* Nháy 4\, 0P" lên

2F "5 trên màn

hình >(

* Trên màn hình chính

có các thành ,3 sau:

Thanh 2? 0/

Thanh công 08(

Thanh "' thái

Hình ? Trái T" và

2? 4G các VQ0 gia

Thông tin 2v sung )+

)' 2? )e NK(

* GV 4- ra DT 4># Trình bày N'

các thao tác 4F z 4P ,3

7>7 %&' "?& D< 2?c   "U  cách z 4P

,3 7>7 %&' "?& D< 2?B 4F .z 4P ,3 7>7 ta 0i "U0

K thao tác Nháy 4\, 0P" lên 2F "5 trên màn hình >(

Khi 4A %r có giao )K  sau:

* GV 4M" câu C# Nêu 7P" %Q ,3 0 2? trên màn hình chính 0=- 0  trình?

GV / 2- 3 HS "? N(

* Thanh 2? 0/ có e gì?

Thanh công 08 có e gì?

Thanh "' thái có e gì?

GV / 2- 3 HS "? N(

* GV + "K cho HS 2!" các thành ,3 còn N'

* HS "? N(

- Nháy 4\, 0P" lên 2F

"5 0=- Word trên màn hình >(

&M0#

- Nháy nút Start, "C 0P"

vào All Programs và 0/

Microsoft Word.

* HS quan sát và "? N câu

C(

Thanh 2? 0/ Thanh công 08(

Thanh "' thái

+ Thanh 2? 0/ 0;- các NK chính 0=- 0  trình

+ Thanh công 08 các 2F

"5 và các NK " dùng

Hình ? Trái T" và 2? 4G các VQ0 gia

Thông tin 2v sung )+ )'

2? )e NK(

* GV 4M" câu C#

Trên màn hình chính có e

thành ,3 nào?

GV / 2- 3 HS "? N(

+ Thanh "' thái F "E 7P" %Q thông tin 2v sung

* HS "? N

Thanh 2? 0/ Thanh công 08(

Thanh "' thái

Hình ? Trái T" và 2? 4G các VQ0 gia

Thông tin 2v sung )+ )' 2? )e NK(

=>' $?#@ 3: Quan sát 1U# $V 1W#@ cách cho Trái X' 'Y quay

3 Quan sát 1U# $V

1W#@ cách cho Trái X'

'Y quay.

Ý ^- 0=- các nút

NK#

+ Xoay Trái T" "}

trái sang ,?(

+ Xoay Trái T" "}

,? sang trái

+ Xoay Trái T" "}

trên 1Q )+

+ Xoay Trái T" "}

)+ lên trên

* GV + "K cho HS nhóm 5 2F "5 trên thanh công 08 4F 4> F cho Trái T" "U quay

* GV / "} HS lên "U0 K

"} 2F "5 7P" và 4M" câu

C# Khi nháy 0P" lên "} 2F

"5 thì em "T có K "5

gì?

GV / 2- 3 HS L xét câu "?

N 0=- 2'(

* HS quan sát

* } /0 sinh lên "U0 K

và "? N

+ Xoay Trái T" "} trái sang ,?(

+ Xoay Trái T" "} ,? sang trái

+ Xoay Trái T" "} trên 1Q )+

+ Xoay Trái T" "} )+ lên trên

=>' $?#@ 4: Phóng to, thu #&_ và Q%)& )&D[-# 1U# $V

4 Phóng to, thu #&_ và

Q%)& )&D[-# 1U# $V

a Phóng to, thu #&_

+ WQ phóng to 2? 4G

thì nháy 0P" vào nút

NK

+ WQ thu C 2? 4G

thì nháy 0P" vào nút

NK

Lưu ý: I có "F phóng

to &M0 thu C 2? 4G

trên màn hình trong các

+ ' cho phép

P phân ? 0=- 2?

4G 450 4& 2z tham %Q

7` 4F7 sáng trên màn

"F K 7P" &?

cách là bao nhiêu trên

"U0 "!(

Giá "E này 450 / là

"I NK 2? 4G và 450 4&

2z 4  DE km/pixel

' dòng "' thái ta

2!" 450 "I NK 2? 4G

trên màn hình là bao

nhiêu

b %)& )&D[-# 1U# $V

trên màn hình.

 Chế độ dịch chuyển

bản đồ bằng kéo thả

chuột

+ Nháy 0P" "' nút

GV 4M" DT 4># F có "F quan sát và xem ^   các DE trí khác nhau trên 2? 4GB chúng ta 03

tìm F thêm các công 08 ` "5 quan sát khác 0=- ,3 7>7( A

là các công 08 phóng to, thu C

và )E0 0F 2? 4G(

a Phóng to, thu nhỏ

* GV cho HS quan sát màn hình chính 0=- 0  trình

Sau 4A 4M" câu C# Các em có

"F )8 4&6 2F "5 nào %r có

0;0 < Phóng to, thu #&_ ?

GV / 2- 3 HS "? N và yêu 03

HS lên "U0 K(

Lưu ý: I có "F phóng to &M0

thu C 2? 4G trên màn hình trong các + ' cho phép

P phân ? 0=- 2? 4G 450 4& 2z tham %Q 7` 4F7 sáng trên màn "F K 7P" &?

cách là bao nhiêu trên "U0 "!(

Giá "E này 450 / là "I NK 2?

4G và 450 4& 2z 4  DE km/pixel

' dòng "' thái ta 2!" 450

"I NK 2? 4G trên màn hình là bao nhiêu

b Dịch chuyển bản đồ trên màn hình.

Ngoài 0;0 < phóng to, thu

C 2? 4GB ,3 7>7 còn có

> 0;0 < khác ` "5 DK0 )E0 0F 2? 4G trên màn hình theo ý 7Q(

bằng kéo thả chuột

* GV + "K cho HS: F 0F sang 0! 4P làm DK0 này

* HS quan sát và "? N câu

C(

$F "5#

Phóng to Thu C

* HS theo dõi và quan sát 2' làm 4F L xét

trên thanh công 08(

+ F )E0 0F 2?

4G theo ý 7Q 0I 03

nháy 0P" "' 7P" DE trí

trên 2? 4G và "U0 K

thao tác kéo "? 0P"(

 Chế độ dịch chuyển

bản đồ bằng nháy

chuột.

+ Nháy 0P" "' nút

NK trên thanh công

08(

+ Khi nháy 0P" lên

7` DE trí trên 2? 4GB DE

trí ta 4R 0/ %r ‚7 "'

tâm 0=- 0H- %v màn hình

 Dịch chuyển nhanh

đến một quốc gia hoặc

một thành phố.

1 Trong 2? thông tin

các VQ0 gia và thành

,Q nháy 0/ nút

4F K 0P"

danh sách các VQ0 gia

trên "! + "' 0P" 43

tiên

2 Nháy 0P" 0/ 7P"

VQ0 gia trong danh

sách 3 7>7 %r K

ngay 2? 4G VQ0 gia 4R

450 0/ trên màn hình

ta nháy 0P" "' nút NK

trên thanh công 08(

* F )E0 0F 2? 4G theo ý 7Q 0I 03 nháy 0P" "' 7P"

DE trí trên 2? 4G và "U0 K

thao tác kéo "? 0P"(

* GV / 2- 3 HS lên "U0 KB sau 4A GV 4M" câu C# Trong khi kéo "? 0P" 2? 4G trên màn hình %r 0F 4P  "! nào

so D+ + )E0 0F 0=- 0P"c

GV / 2- 3 HS "? N(

* GV 4M" câu C "!,# SL D+

0;0 < này có "F )E0 0F

2? 4G 4! 2T" 0; DE trí nào mà ta 7Q quan sát không? Vì sao?

GV / 2- 3 HS "? N(

bằng nháy chuột.

* GV + "K cho HS: F 0F sang 0! 4P làm DK0 này

ta nháy 0P" "' nút NK

trên thanh công 08(

* GV / 2- 3 HS lên "U0 KB sau 4A GV 4M" câu C# Khi nháy 0P" lên 7` DE trí trên 2? 4G DE trí ta 4R 0/ %r ‚7 "' DE trí nào 0=- 0H- %v màn hình?

GV / 2- 3 HS "? N(

quốc gia hoặc một thành phố.

* GV + "K cho HS F )E0 0F nhanh 4! DE trí 7P" VQ0 gia &M0 7P" thành ,Q trên màn hình em có "F dùng 2? thông tin các VQ0 gia và thành ,Q ‚7 trên 2? 4G(

* GV "U0 K N3 N5" các thao tác cho HS quan sát sau 4A 4M"

câu C# Cô D}- "U0 K thao tác gì?

GV / 2- 3 HS "? N(

* HS "? N

Trong khi kéo "? 0P" 2? 4G trên màn hình %r 0F 4P theo + )E0 0F 0=- 0P"(

* HS "? N

Có

Vì khi kéo "? 0P" 2? 4G 0F 4P theo + )E0 0F 0=- 0P"(

* HS theo dõi và quan sát 2' làm 4F L xét

* HS "? N

Khi nháy 0P" lên 7` DE trí trên 2? 4GB DE trí ta 4R 0/ %r

‚7 "' tâm 0=- 0H- %v màn hình

* HS quan sát và "? N câu

C

+ Nháy 0/ nút

z trong 2? thông tin

* HS "? N

* GV 4M" câu C# Sau khi 4R có danh sách các VQ0 gia 7Q tìm

DE trí 0=- VQ0 gia nào 4A thì ta ,? làm gì?

GV / 2- 3 HS "? N(

* GV / HS lên 2? "U0 K

và yêu 03 HS "? N câu C# Sau khi em 0/ VQ0 gia 4A thì em

"T trên màn hình có thay 4v gì không?

GV / 2- 3 HS "? N(

* GV 4M" câu C# F tìm DE trí 0=- 7P" VQ0 gia ta 03 ,? "U0

K e thao tác nào?

GV / 2- 3 HS "? N(

* GV L xét và 4- ra !" NL(

/ VQ0 gia 4A(

* HS theo dõi 2' làm 4F L xét

Trên màn hình có K lên 2? 4G 0=- VQ0 gia mà mình 0/(

* HS "? N

+ Nháy 0/ nút

z trong 2? thông tin

+ / VQ0 gia 4A(

=>' $?#@ 5: Xem thông tin trên 1U# $V

5 Xem thông tin trên

1U# $V

a Thông tin chi ',f' 1U#

$V

Nháy 0P" vào 2?

0/ Map và "U0 K

các NK có trong 2?

0/(

a Thông tin chi tiết bản đồ

* GV 4M" DT 4># Trên 2? 4G 4E-

lý chúng ta có "F xem các thông tin  tên các VQ0 gia, các thành ,Q và các 4?& trên 2F(

Chúng ta 0i có "F 4M" các 0!

4P "F K trên 2? 4G các 4

biên +B các con sông, các 2

2F(

* F làm DK0 này em hãy nháy

0P" vào 2? 0/ Map và

"U0 K các NK có trong 2?

0/ này

* GV ? thích cho HS:

(1) K 4 biên + e- các

+0(

(2) K các 4 2 2F(

(3) K các sông

(4) K các 4 kinh "!B D^

"!

(5) K tên các VQ0 gia

(6) K tên các thành ,Q(

* HS quan sát và "U0 K và

L xét câu "? N 0=- 2'(

1 2 3 4 5 6 7

b Tính 4&=U#@ cách

@,h0 hai `% trí trên 1U#

$V

+ E0 0F 2? 4G

4!

vùng có hai DE trí 7Q

4&

.&? cách

+ Nháy 0P" vào

nút NK 4F 0F

sang 0! 4P "U0 K

DK0 4& &? cách

+ Di 0F 0P"

4! DE trí "; T" trên

2? 4G(

+ Kéo "? 0P" 4!

DE trí "; hai 03 tính

.&? cách

(7) K tên các 4?&(

* GV / 2- 3 HS lên "U0 K

tùy 0/ các 0! 4P(

Ví )8# / các 0! 4P K các 2 2F và sông, K tên các VQ0 gia và các 4?&(

b Tính khoảng cách giữa hai vị trí trên bản đồ

* GV + "K cho HS các thao tác

+ E0 0F 2? 4G 4!

vùng có hai DE trí 7Q 4&

.&? cách

+ Nháy 0P" vào nút NK

4F 0F sang 0! 4P "U0

K DK0 4& &? cách

+ Di 0F 0P" 4! DE trí

"; T" trên 2? 4G(

+ Kéo "? 0P" 4! DE trí ";

hai 03 tính &? cách

* GV / 2- 3 HS lên "U0 K

và 4M" câu C# Sau khi "U0 K

xong các thao tác em "T trên màn hình có thay 4v gì không?

* HS lên "U0 KB HS còn N' theo dõi 2' làm 4F L xét

* HS "U0 K và "? N

Màn hình 1T" K 7P" thông báo 0I &? cách

e- hai DE trí

=>' $?#@ 6: &Y) hành xem 1U# $V

6 &Y) hành xem 1U#

$V a #&j hình Qj5, $k[ ,C# 1U# $V các #j5) châu Á * HS N3 N5" lên "U0 K

b Làm &,C# tên các ZDl) gia châu Á #&j hình Qj5, $k[

Em có "F xem thông tin chi

"!" 7P" +0  )K tích, dân

%Q 2‚ cách di 0F 0P" lên dòng 0e ghi tên +0 và 45 7P"

lát, các thông tin 0=- VQ0 gia này

%r 1T" K(

c Làm &,C# tên các thành E&l trên 1U# $V #&j hình Qj5, $k[

Hãy tính:

+

$g0 Kinh (Beijing)

+ Z&? cách e- $g0 Kinh

và Tokyo

+ Z&? cách e- Gia-các-ta (Jakarta) và   (Seoul)

* GV cùng 0? N+, L xét

IV

Câu 1: Các thao tác trên 2? 4Gc

V n# dò

U0 K N' các thao tác và 4/0 "+0 bài 7+ trang 111 z SGK Tin /0 VF 2 và "? N các câu C sau:

1 Trình bày các NK tính toán bao G7 0 2? và nâng cao?

2.Các 0;0 < khác 0=- ,3 7>7 bao G7 e gì?

E RÚT KINH q