LUYỆN TIẾNG VIỆT I/ MUÏC TIEÂU: o Học sinh nắm chắc các kiến thưc vừa họcbài Hồ Gươm o Rèn kỹ năng nghe ,đọc ,nói nói, viết II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên I/ KiÓm [r]
Trang 1TUẦN 32
Ngày soạn :24/ 4/ 2010
Ngày dạy : Thứ hai ngày 26/ 4/ 2010 Tiết 1: Hoạt động tập thể
CHAỉ0 Cễỉ
*****************
Tieỏt 2.3 Taọp ủoùc
HOÀ GệễM
I.Muùc tieõu:
- ẹoùc trụn caỷ baứi ẹoùc ủuựng caực tửứ ngửừ: khoồng loà, long lanh, laỏp loự, xum xueõ
- Bửụực ủaàu bieỏt nghổ hụi ụỷ choó coự daỏu caõu
- Hieồu noọi dung baứi: Hoà Gửụm laứ moọt caỷnh ủeùp cuỷa thuỷ ủoõ Haứ Noọi
- Traỷ lụứi ủửụùc caõu hoỷi 1, 2 (SGK)
*MTR : hskkvh đủọc trơn được đoạn 1 của bài
II.ẹoà duứng daùy hoùc:
-Tranh minh hoaù baứi ủoùc SGK
-Boọ chửừ cuỷa GV vaứ hoùc sinh
III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
1.KTBC : Goùi hoùc sinh ủoùc baứi taọp ủoùc
“Hai chũ em” vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi trong
SGK
Nhaọn xeựt KTBC
2.Baứi mụựi:
GV giụựi thieọu tranh, giụựi thieọu baứi vaứ
ruựt tửùa baứi ghi baỷng
Hửụựng daón hoùc sinh luyeọn ủoùc:
+ ẹoùc maóu baứi vaờn laàn 1 (gioùng ủoùc
chaọm, trỡu meỏn, ngaột nghổ roừ sau daỏu
chaỏm, daỏu phaồy) Toựm taột noọi dung baứi:
+ ẹoùc maóu laàn 2 ( chổ baỷng), ủoùc nhanh
hụn laàn 1
+ Luyeọn ủoùc tieỏng, tửứ ngửừ khoự:
Cho hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm ủeồ tỡm tửứ
3 hoùc sinh ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi trong SGK
Nhaộc tửùa
Laộng nghe
Laộng nghe vaứ theo doừi ủoùc thaàm treõn baỷng Thaỷo luaọn nhoựm ruựt tửứ ngửừ khoự ủoùc, ủaùi dieọn nhoựm neõu, caực nhoựm khaực boồ sung
Trang 2khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân
các từ ngữ các nhóm đã nêu: khổng lồ,
long lanh, lấp ló, xum xuê
+ Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp
giải nghĩa từ
+ Luyện đọc câu:
Gọi học sinh đọc trơn câu thơ theo cách
đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc
câu thứ nhất, các em khác tự đứng lên
đọc nối tiếp các câu còn lại cho đến hết
bài thơ
+ Luyện đọc đoạn và bài: (theo 2 đoạn)
+ Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp
nhau
+ Đọc cả bài
Luyện tập:
Ôn các vần ươm, ươp
Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1:
Tìm tiếng trong bài có vần ươm?
Bài tập 2:
Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần
ươm, ươp ?
Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận
xét
3.Củng cố tiết 1:
Tiết 2
4.Tìm hiểu bài và luyện nói:
Hỏi bài mới học
Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọc
thầm và trả lời các câu hỏi:
o Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu ?
o Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ
Gươm như thế nào ?
5, 6 em đọc các từ khó trên bảng
Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu cầu của giáo viên
Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc
Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm
2 em, lớp đồng thanh
Nghỉ giữa tiết
Gươm
Học sinh đọc câu mẫu SGK
Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các câu chứa tiếng có vần ươm, vần ươp, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều câu nhóm đó thắng
đ
2 em
HS trả lời
Hồ Gươm là cảnh đẹp ở Hà Nội
Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm như chiếc gương hình bầu dục, khổng lồ, sáng long lanh
Học sinh quan sát tranh SGK
Trang 3Goùi hoùc sinh ủoùc ủoaùn 2.
o Giụựi thieọu bửực aỷnh minh hoaù baứi Hoà
Gửụm
Goùi hoùc sinh ủoùc caỷ baứi vaờn
Nhỡn aỷnh tỡm caõu vaờn taỷ caỷnh
Giaựo vieõn neõu yeõu caàu cuỷa baứi taọp
Cho hoùc sinh quan saựt tranh minh hoaù:
Nhaọn xeựt chung phaàn tỡm caõu vaờn taỷ
caỷnh cuỷa hoùc sinh cuỷa hoùc sinh
5.Cuỷng coỏ daởn doứ:
-Hoỷi teõn baứi, goùi ủoùc baứi, neõu laùi noọi
dung baứi ủaừ hoùc
-Veà nhaứ ủoùc laùi baứi nhieàu laàn, xem baứi
mụựi
2 em ủoùc caỷ baứi
Hoùc sinh tỡm caõu vaờn theo hửụựng daón cuỷa giaựo vieõn
Nhaộc teõn baứi vaứ noọi dung baứi hoùc
1 hoùc sinh ủoùc laùi baứi
Thửùc haứnh ụỷ nhaứ
Tieỏt 4: Âm nhạc
( Giaựo vieõn boọ moõn thửùc hieọn)
**************************
Buoồi chieàu:
Tieỏt1: Thửùc haứnh tieỏng vieọt
LUYỆN TIẾNG VIỆT
I/ MUẽC TIEÂU:
o Hoùc sinh naộm chaộc caực kieỏn thửc vửứa hoùcbaứi Hoà Gửụm
o Reứn kyừ naờng nghe ,ủoùc ,noựi noựi, vieỏt
II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
I/ Kiểm tra bài củ
- Gọi học sinh lên bảng đọc:HoàGửụm
- Giáo viên nhận xét ghi điểm
II/Dạy học bài mới :
1/ Giới thiệu bài :
2/Ôn tập:
- Cho học sinh đọc bài trong sách giáo
khoa
- Gọi học sinh lên bảng đọc bài
-Hai em đọc bài -Tìm tiếng trong bài có vần :ửụm
-Học sinh đọc bài
Trang 4- Rèn cho những em còn yếu
- Rèn cho học sinh viết bảng con
(Đọc cho học sinh viết )
3/Củng cố ,dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn về nhà học bài
-Viết bảng:Khoồng loà,long lanh,laỏp loự,…
Tiết 2: Thực hành Tiếng Việt
LUYỆN TIẾNG VIỆT
I.Mục tiờu:
-Luyện viết chữ hoa O, ễ, Ơ, P cỡ 2,5 li
-Reứn kú naờng vieỏt cho hs
III.Cỏc hoạt động dạy học:
A.Bài cũ:
- Gọi HS đọc bài
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài- ghi đề:
2 Luyện đọc
- HDHS đọc câu
- Luyện đọc đoạn
- Luyện đọc cả bài
3 Luyện viết
GVHDHS viết bài
- GV đọc bài cho HS chép bài
- Gvđọc bài cho HS khảo bài
- GV thu chấm một số bài
4.Hướng dẫn HS viết chữ hoa:
a.Luyện viết bảng con:
GV cho HS quan sỏt mẫu chữ O viết hoa
? Chữ O hoa gồm cú mấy nột?
GV vừa chỉ vào mẫu chữ vừa hướng dẫn
cỏch viết
GV viết mẫu và nhắc lại cỏch viết
GV yờu cầu HS viết bảng con
GV quan sỏt, giỳp đỡ HS yếu
Tương tự như vậy đối với cỏc chữ ễ, Ơ, P
hoa
GV lưu ý HS điểm đặt bỳt, điểm dừng bỳt
b.Luyện viết vở ụ li:
- HS đọc bài SGK
- HS nối tiếp đọc câu
- HS nối tiếp đoạn
- HS thi đọc cả bài
- HS viết bài vào vở
- HS khảo bài
HS quan sỏt Chữ O hoa
1 nột: nột cong kớn
HS quan sỏt
HS quan sỏt GV viết
- viết bảng con
HS viết bảng con
HS viết vào vở
Trang 5GV yêu cầu HS viết vào vở ơ li: mỗi chữ 1
dịng
GV quan sát giúp HS yếu
GV thu chấm, nhận xét
3.Củng cố, dặn dị:
GV nhận xét tiết học
Dặn HS về nhà tập viết
Tiết3 Đạo đức
DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG
TÌM HIỂU QUYỀN TRẺ EM I/Mục tiêu: - Học sinh hiểu thế nào là quyền trẻ em.
-Trẻ em có quyền được tôn trọng, đối xử bình đẳng
-Quý trọng những người biết nói lời cảm ơn, xin lỗi
II/ Các hoạt động dạy học :
Giáo viên giới thiệu cho các em biết về quyền trẻ em:Gồm cĩ10 quyền
1/Quyền được khai sinh
2/quyền được chăm sĩc nuơi dưỡng.Q uyền
3/Quyềnđược chung sống với cha mẹ
4/Quyền được tơn trọng bảo vệ tính mạng
5/Quyền được chăm sĩc sưc khoẻ
6/Quyền được học tập
7/Quyền được vui chơi giải trí
8/Quyền được phát triển năng khiếu
9/Quyền cĩ tài sản
10/Quyềndược tham gia bày tỏ ý kiến
III/Củng cố,dặn dị:Cho học sinh nhắc lại
Nhận xét giờ học
**************************
Ngµy so¹n :25 /4/2010
Ngµy d¹y : Thø 3/ 27 /4/2010
CẮT DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ (Tiết 1) I.Mục tiêu:
-Học sinh vận dụng kiến thức đã học để “Cắt dán và trang trí ngôi nhà”
-Cắt dán ,trang trí đượcngôi nhà yêu thích
-GD tính thẫm mĩ cho HS
II.Đồ dùng dạy học:
-Bài mẫu một số học sinh có trang trí
Trang 6-Giấy các màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán.
-1 tờ giấy trắng làm nền
-Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, vở thủ công, hồ dán …
III.Các hoạt động dạy học :
1.Ổn định:
2.KTBC:
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
Nhận xét chung về việc chuẩn bị của
học sinh
3.Bài mới:
Giới thiệu bài, ghi tựa
Giáo viên hướng dẫn học sinh quan
sát và nhận xét:
Ghim hình mẫu ngôi nhà lên bảng
Hướng dẫn học sinh quan sát bài mẫu
ngôi nhà được cắt dán phối hợp từ những
bài đã học bằng giấy màu
Giáo viên hướng dẫn học sinh thực
hành:
Giáo viên hướng dẫn kẻ cắt ngôi nhà
Kẻ và cắt thân nhà:
+ Kẻ và cắt rời hình chữ nhật dài 8 ô và
rộng 5 ô ra khỏi tờ giấy màu (vận dụng
cắt hình chữ nhật đã học)
Kẻ cắt mái nhà:
Vẽ lên mặt trái của tờ giấy 1 HCN có
cạnh dài 10 ô, cạnh ngắn 3 ô và kẻ 2
đường xiên 2 bên Sau đó cắt thành mái
nhà (H4)
Hình 4 (mái nhà)
Kẻ cắt cửa ra vào, cửa sổ:
Hát
Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo viên kiểm tra
Vài HS nêu lại
Học sinh quan sát ngôi nhà được cắt dán phối hợp từ những bài đã học bằng giấy màu
Thân nhà hình chữ nhật (cắt HCN) Mái nhà hình thang (cắt hình thang) Các ra vào hình chữ nhật nhỏ (cắt HCN)
Cửa số hình vuông (cắt hình vuông)
Thực hiện theo giáo viên (Cắt thân nhà)
Cắt mái nhà
Trang 7Cửa sổ là hình vuông có cạnh 2 ô
Cửa ra vào HCN cạnh dài 4 ô,
cạnh ngắn 2 ô
Cửa ra vào cửa sổ Cho học sinh thực hiện kẻ và cắt thân
nhà, mái nhà, các cửa
Quan sát giúp học sinh yếu hoàn thành
kẻ, cắt thân nhà, mái nhà, các cửa
4.Củng cố:
5.Nhận xét, dặn dò:
Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng
và cắt đẹp
Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì,
thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ
dán…
Cắt các cửa
Học sinh thực hiện cắt như trên
Học sinh nhắc lại cách kẻ và cắt các bộ phận của ngôi nhà
Thực hiện ở nhà
Tiết 2: Tập viết
TƠ CHỮ HOA S, T
I.Mục tiêu:
- Tô được các chữ hoa: S, T- Viết đúng các vần: ươm, ươp, iêng, yêng; các từ ngữ: lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, con yểng kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập Viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần)
- HS khá giỏi: Viết đều nét dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng số chữ quy định trong vở tập viết 1, tập hai
*Mtr: hskkvv tô được chữ hoa S, T
II.Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết của tiết học
III.Các hoạt động dạy học :
1.KTBC:
Gọi 4 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng
con các từ: xanh mướt, dịng nước
2.Bài mới :
Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa
bài
GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập
4 học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng con các từ: xanh mướt, dịng nước
Học sinh nêu lại nhiệm vụ của tiết học
Trang 8viết
Hướng dẫn tơ chữ hoa:
Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận
xét:
Nhận xét về số lượng và kiểu nét Sau
đĩ nêu quy trình viết cho học sinh, vừa
nĩi vừa tơ chữ trong khung chữ S, T
Nhận xét học sinh viết bảng con
Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:
- GVnêu nhiệm vụ để học sinh thực
hiện:
+ Đọc các vần và từ ngữ cần viết
+ Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng ở
bảng và vở tập viết của học sinh
+ Viết bảng con
3.Thực hành :
Cho HS viết bài vào vë
GV theo dõi nhắc nhở động viên một số
em viết chậm, giúp các em hồn thành
bài viết tại lớp
4.Củng cố :Gọi HS đọc lại nội dung bài
viết và quy trình tơ chữ S
Thu vở chấm một số em
5.Dặn dị: HDVN
Học sinh quan sát chữ hoa S, T trên bảng phụ và trong vở tập viết
Học sinh quan sát giáo viên tơ trên khung chữ mẫu
Viết bảng con
Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết
Viết bảng con
Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết
Nêu nội dung và quy trình tơ chữ hoa, viết các vần và từ ngữ
Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt
Tiết 3: Chính tả
Hå GƯƠM
I.Mục tiêu:
-Nhìn sách hoặc bảng, chép lại cho đúng đoạn: "Cầu Thuê Húc màu son cổ kính.": 20 chữ trong khoảng 8- 10phút
- Điền đúng vần ươm, ươp; chữ c, k vào chỗ trống Bài tập 2, 3 (SGK)
*MTR: hs nhìn chép sách được bài chính tả nhưng chậm hơn
II.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung bài thơ cần chép và các bài tập 2, 3
III.Các hoạt động dạy học :
1.KTBC :
Chấm vở những học sinh giáo viên cho
về nhà chép lại bài lần trước
2.Bài mới:
GV giới thiệu bài ghi tựa bài
Chấm vở những học sinh yếu hay viết sai
đã cho về nhà viết lại bài
Học sinh nhắc lại
Trang 93.Hướng dẫn học sinh tập chép:
Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần
chép
Cả lớp viết vào bảng con: lấp lĩ, xum
xuê, cổ kính, …
Thực hành bài viết (chép chính tả)
Hướng dẫn các em cách viết
- Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng từ
hoặc SGK để viết
Hướng dẫn học sinh cầm bút chì
để sữa lỗi chính tả:
+ Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng
chữ trên bảng để học sinh sốt và sữa lỗi
+ Giáo viên chữa trên bảng những lỗi
phổ biến
Thu bài chấm 1 số em
4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở
BT
Gọi học sinh làm bảng
Nhận xét, tuyên dương nhĩm thắng cuộc
5.Nhận xét, dặn dị:
Yêu cầu học sinh về nhà chép lại khổ thơ
cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập
2 học sinh đọc
- Học sinh viết vào bảng con các tiếng hay viết sai: lấp lĩ, xum xuê, cổ kính, …
Học sinh chép bài chính tả vào vở chính tả
Học sinh sốt lỗi tại vở của mình và đổi
vở sữa lỗi cho nhau
Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giáo viên
Điền vần ươm hoặc ươp.Điền chữ khoặcc Học sinh làm VBT
Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống
Giải Cướp cờ, lượm lúa, qua cầu, gõ kẻng
Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu :
- Thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, tính nhẩm;
- Biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài; đọc giờ đúng
- Bài tập cần làm : Bài 1, 2, 3, 4
*MTR: hskkvh làm được bài 1, 2
II.Đồ dùng dạy học:
-Bộ đồ dùng tốn 1
-Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK
III.Các hoạt động dạy học :
1.KTBC:
Trang 10Gọi học sinh lên bảng làm bài tập 3.
Nhận xét KTBC
2.Bài mới :
Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa
Hướng dẫn học sinh luyện tập:
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài
Giáo viên cho học sinh tự làm rồi chữa bài
Hỏi để học sinh nĩi về cách đặt tính
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh làm VBTvà chữa bài trên bảng
lớp Cho các em nêu cách cộng trừ nhẩm
các số trịn chục và số cĩ hai chữ số với số
cĩ một chữ số
Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh thực hiện đo độ dài và tính độ
dài của các đoạn thẳng, nêu kết quả đo
được
Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Học sinh thi đua theo 2 nhĩm (tiếp sức)
4.Củng cố, dặn dị:
Nhận xét tiết học, tuyên dương
Dặn dị: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết
sau
HS làm BT 3
Học sinh nhắc tựa
Học sinh nêu cách đặt tính và tính trên bảng con
Học sinh nêu cách cộng, trừ nhẩm và chưa bài trên bảng lớp
23 + 2 + 1 = 26 ,40 + 20 + 1 = 61
Cách 1: Đo rồi cộng các số đo độ dài các đoạn thẳng AB và BC:
6 cm + 3 cm = 9 cm Cách 2: Dùng thức đo trực tiếp độ dài AC
AC = 9 cm Học sinh nối các câu chỉ hoạt động ứng với số giờ ghi trên đồng hồ (hoạt động 2 nhĩm) thi đua tiếp sức
+ Bạn An ngũ dậy lúc 6 giờ sáng – đồng hồ chỉ 6 giờ sáng
+ Bạn An tưới hoa lúc 5 giờ chiều – đồng hồ chỉ 5 giờ chiều
+ Bạn An ngồi học lúc 8 giờ sáng – đồng hồ chỉ 8 giờ sáng
Tuyên dương nhĩm thắng cuộc
Thực hành ở nhà
****************************
Ngày soạn : 25/ 4/ 2010
Ngày dạy :Thứ tư ngày 28/ 4/ 2010
BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠIVẬN ĐỘNG I.Mục tiêu:
Trang 11-Thực hiện cơ bản đúngcác động tác của bài thể dục phát triển chung ( thực hiện theo nhịp hô0
-Biết tâng cầu câù cá nhân hoặc chuyển cầu theo nhóm 2 người
II.Chuẩn bị:
-Dọn vệ sinh nơi tập Chuẩn bị còi và một số quả cầu cho đủ mỗi học sinh mỗi quả
-Chuẩn bị vợt, bảng nhỏ, bìa cứng … để chuyền cầu
III Các hoạt động dạy học :
1.Phần mỡ đầu:
Thổi còi tập trung học sinh
Phổ biến nội dung yêu cầu của bài học:
Cho hs tập các động tác khởi động
2.Phần cơ bản:
*Ôn bài thể dục, 1 lần, mỗi động tác 2 X 8
nhịp.
Chuyền cầu theo nhóm 2 người 6 – 8 phút.
Tổ chức cho các em thi đua nhau theo
nhóm 2 người
3.Phần kết thúc :
GV dùng còi tập hợp học sinh
Đi thường theo nhịp 2 – 4 hàng dọc và hát:
1 - 2 phút
Giáo viên hệ thống bài học 1 – 2 phút
Dặn dò: Thực hiện ở nhà
Học sinh ra sân Đứng tại chỗ, khởi động
HS lắng nghe nắmYC nội dung bài học Tập các động tác khởi động
Học sinh ôn bài thể dục theo hướng dẫn của lớp trưởng.Sau các tổ tự luyện tập
Học sinh thi đua chuyền câu theo nhóm 2 người
Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng
Học sinh lắng nghe Thực hiện ở nhà
Tiết 2, 3: Tập đọc
LUỸ TRE
I.Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm.
- Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ
- Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của luỹ tre vào những lúc khác nhau trong ngày.- Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK)
*MTR: hskkvh đọc trơn được bài thơ
II.Đồ dùng dạy học: