Âënh nghéa: SGK H3-1: Dæûa vaìo caïch veî tam giaïc cán vaì AB=AC=BC định nghĩa tam giác đều để nêu cách vẽ Â = B̂ vì cân tại C tam giác đều.. Hoảt âäüng 45phút: CỦNG CỐ BAÌI - Nhắc lạic[r]
Trang 1Gi¸o ¸n h×nh hôc 7
GV : NguyÔn §øc Quỉc _ Tríng THCS LI£N LỊP
Ngăy soạn: 23/01/2009 Ngăy dạy 02/2009
A MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: HS cần nắm được định nghĩa tam giác cân, tam giác vuông cân, tam giác
đều
2 Kỹ năng: Biết vẽ một tam giác cân, vuông cân Biết chứng minh các góc bằng nhau
3 Thâi độ: Biết vận dụng các tính chất để chứng minh các góc bằng nhau
B PHƯƠNG PHÁP:
- Nêu vấn đề kết hợp trực quan suy diễn
C CHUẨN BỊ:
1)Thầy:
- Bảng phụ vẽ hình 111 và 112
- Thước thẳng, com pa, thước đo góc
2) Trò:
- Xem lại bài tập 44
- Thước thẳng, com pa, thước đo góc
D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1 Ổn định lớp học (1phút):
2 Bài cũ(4phút): lớp 7c……… 7d
-Nêu cách vẽ đường trung trực của đoan thẳng Gôi 2 hôc sinh lªn b¶ng
thực hiển vẽ vă chữa băi tập
3 Giảng bài:
Hoạt động 1(10phút):
ĐỊNH NGHĨA TAM GIÁC CÂN
G1-1: Treo bảng phụ và giới thiệu định
nghĩa tam giác cân Các yếu tố của tam
giác cân
H1-1: Quan sát ghi nhớ để trả lời câu hỏi
?1
G1-2: hướng dẫn cách vẽ tam giác cân
Định nghĩa: là tam giác có hai cạnh bằng nhau
Ví dụ: ABC có AB = AC là tam giác cân A là đỉnh; AB, AC là
cạnh bên; BC là cạnh đáy
Cách vẽ:
Hoạt động 2(10phút):
TÍNH CHẤT TAM GIÁC CÂN
H2-1: Hoán thành ?2
ADB = ADC (c.g.c)
ABD = ACD (góc tương ứng)
G2-1: Nêu định lý
H2-2: Liên hệ bài tập 44
G2-2: Nếu định lý 2
H2-3: Ghi dạng GT-KL
Định lý 1:
GT: ABC cân tai A KL: =Bˆ Cˆ
Định lý 2:
GT: ABC có =Bˆ Cˆ
A
B
C
A
B
C D
Lop7.net
Trang 2Gi¸o ¸n h×nh hôc 7
GV : NguyÔn §øc Quỉc _ Tríng THCS LI£N LỊP
G2-3: Củng cố bằng bài tập 47
Tam giác nào là tam giác cân vì sao?
G2-4: Giới thiệu tam giác vuông cân
H2-4: Hoàn thành câu ?2
= = 450
Bˆ Cˆ
KL: ABC cân tại A
Củng cố:
A
ADB; DAE; AEC; ABC là là tam giác cân
Định nghĩa tam giác vuông cân là:
 = 900; AB = AC + = 900 (tổng
hai góc nhọn) = = 450(Tính
chất)
Hoạt động 3(10phút):
TAM GIÁC ĐỀU
G3-1: Dùng hình vẽ để nêu định nghĩa
H3-1: Dựa vào cách vẽ tam giác cân và
định nghĩa tam giác đều để nêu cách vẽ
tam giác đều
?4: HS làm
G3-2: Yêu cầu nhắc lại định lý 1 và 2 để
giới thiệu các hệ quả
H3-2: Nhắc lại
Định nghĩa: SGK AB=AC=BC
 = vì cân tại CBˆ
= vì cân tại A
 = = = 60Bˆ Cˆ 0
Hệ quả:SGK
Hoạt động 4(5phút):
CỦNG CỐ BÀI
- Nhắc lạicác định nghĩa, các tính chất và hệ quả trong bài
- Trong bài 47: Tam giác nào là tam giác đều, tam giác cân?
E HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - BÀI TẬP(1phút):
- Học ký các định nghĩa và tính chất trong bài kết hợp với hình vẽ minh họa.
- Tập vẽ tam giác cân, tam giác đều, tam giác vuông cân.
- Làm bài tập 49, 50 SGK.
Rút kinh nghiệm………
………
B
A
Lop7.net