- Giaùo vieân nhaéc hoïc sinh khi gaáp - Bước 3: Làm thành đồng hồ hoàn và dán các tờ giấy để làm đế, chænh khung, chân đỡ đồng hồ cần miết kĩ - học sinh trang trí đồng hồ như vẽ các nếp[r]
Trang 1TUẦN 25: Thứ hai ngày 27 tháng 2 năm 2006
THỦ CÔNG Tiết 2 Hoạt động 3: Học sinh thực hành đan hoà chữ thập đơn
Giáo viên gọi học sinh nhắc lại quy
trình đan hoa chữ thập đơn
- Hướng dẫn một số thao tác khó, dể
bị nhầm lẫn trước khi tổ chức cho học
sinh thực hành
- Giáo viên quan sát và nhắc học sinh
đan đúng kĩ thuật ( Dồn nan, điều
chỉnh nan, dán sản phẩm)
- Giáo viên đánh giá sản phẩm thực
hành của học sinh
IV Nhận xét - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét về sự chuẩn bị,
tinh thần thái độ học tập và kĩ năng
thực hành của học sinh
- Giờ sau mang giấy thủ công, kéo
hồ… để học bài " làm lọ hoa gắn
tường"
- Giáo viên nhận xét tiết học
Học sinh nhắc lại quy trình: Bước 1: kẻ, cắt các nan đan Bước 2: Đan hoa cũe thập đơn Bước 3:dán nẹp xung quanh tấm đan
- học sinh thực hành
- Tổ chức cho học sinh trưng bày, nhận xét đánh giá sản phẩm
Trang 2TUẦN 26 Thứ 2 ngày 16 tháng 03 năm 2006
Làm lọ koa gắn tường
I Mục tiêu:
- Học sinh biết vận dụng kĩ năng gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường
- Làm lọ hoa gắn tường đúng quy trình kĩ thuật
- Huống thu với giờ học làm đồ chơi
II Giáo viên chuẩn bị:
- Mẫu lọ hoa gắn tường làm bằng giấy thủ công được dán trên tờ bìa
- Một lọ hoa gắn tường đã được gấp hoàn chỉnh nhưng chưa dán vào bìa
- Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường
- Giấy thủ công, tờ bìa khổ A4, hồ dán, bút màu, kéo thủ công
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
TIẾT 1
Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn
học sinh quan sát và nhận xét
- Giáo viên giới thiệu mẫu lọ hoa
gắn tường làm bằng giấy đặt câu
hỏi để học sinh rút ra nhận xét về
hình dạng, màu sắc, các bộ phận
của lọ hoa mẫu
Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn
mẫu
Bước 1: Gấp phần giấy làm để lọ
hoa và gấp các nếp gấp cách đều
Bước 2: Tách phần gấp để lọ hoa ra
khỏi các nếp gấp làm thêm lọ hoa
Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn
tường
Chú ý: Dán chụm đế lọ hoa để
chùm hoa không bị tuột xuống khi
cắm trang trí
- Bố trí chổ dán lọ hoa sao cho các
chổ để cắm hoa trang trí
Giáo viên gọi học sinh nhắc lại
các bước gấp và làm lọ hoa gắn
tường
- Cho học sinh mở dần lọ hoa gắn tương để thấy được
- Tờ giấy gấp lọ hoa hình chữ nhật
- Lọ hoa được làm bằng cách gấp các nếp gấp cách đều giống như gấp quạt lớp 1
- Học sinh nhắc lại các bước
- Học sinh tập gấp lọ hoa, hoa gắn tường
Trang 3TUẦN 27:
Thứù 2 ngày 13 tháng 03 năm 2006
THỦ CÔNG Tiết 2 + 3
Hoạt động 3:
Học sinh thực hành àm lọ hoa gắn
tường và trang trí
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc
lại các bước làm lọ hoa gắn tường
bằng cách gấp giấy
- Giáo viên nhận xét và sử dụng
tranh quy trình làm lọ hoa để hệ
thống lại các bước làm lọ hoa gắn
tường
- Giáo viên cho học sinh thực hành
theo nhóm
- Giáo viên quan sát uốn nắng giúp
đỡ học sinh còn lúng túng
- Giáo viên đánh giá kết quả học
trập của học sinh, tuyên dương khen
ngợi những em trang trí sản phẩm
đẹp
IV Nhận xét - dặn dò:
- Giáo viên nhận xét sự chuẩn bị,
tinh thần thái độ học tập và kết quả
học tập của học sinh
- Dặn dò giờ sau học sinh mang
giấy thủ công, kéo, bút chì, thước
kẻ, hồ dán để học bài: " làm đồng
hồ để bàn"
- Bước 1: Gấp phần giấy làm đế lọ
hoa và gấp các nếp gấp cách đều
- Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa
ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa
- Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn
tường
- Học sinh thực hành
- Học sinh cắt các bông hoa có cành, lá để cắm trang trí vào lọ hoa
- Học sinh trang trí và trưng bày sản phẩm
TUẦN 28 Thứ 2 ngày 20 tháng 03 năm 2006
THỦ CÔNG Làm đồng hồ để bàn
I Mục tiêu:
- Học sinh biết cách làm đồng hồ để bàn bằng giấy thủ công
- Làm được đồng hồ để bàn đúng quy trình kĩ thuật
- Học sinh yêu thích sản phẩm mình làm được
Trang 4II Giáo viên chuẩn bị:
- Mẫu đồng hồ để bàn làm bằng giấy thủ công
- Đồng hồ để bàn
- Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn
-Giấy thủ công hoặc bìa màu, giấy trắng, hồ dán bút màu, thước kẻ,kéo thủ công
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 1: giáo viên hướng dẩn
học sinh quan sát và nhận xét
Giáo viên giới thiệu đồng hồ để bàn
mẩu được làm bằng giấy thủ công
hoặc bìa màu Nếu các câu hỏi định
hướng quan sát, nhận xét, hình dạng
màu sắc, tác dụng của từng bộ phận
trên đồng hồ…
Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẩn
mẩu
Bước 1: Cắt giấy
Cắt hai tờ giấy thủ công hoặc bìa
màu có chiều dài 24 ô rộng 16 ô để
làm đế và làm khung dán mặt đồng
hồ
- Cắt 1 tờ giấy trắng có chiều dài 14
ô rộng 8 ô để lsmf mặt đồng hồ
Bước 2: làm các bộ phận của đồng
hồ( khung, mặt, đế và chân đở đồng
hồ)
- làm khung đồng hồ
- làm mặt đồng hồ
-làm chân đế đồng hồ
Bước3: Làm thành đồng hồ hoàn
chỉnh
- Dán mặt đồng hồ vào khung đồng
hồ
-Dán khung đồng hồ vào phần đế
Dán chân đở vào mặt sau khung
đồng hồ
Giáo viên tóm tắt lại các bước
- Học sinh quan sát
Học sinh quan sát
-Học sinh nhắc lại các bước học sinh tập làm mặt đồng hồ để bàn
Trang 5TUẦN 29: Thứ 2 ngày 27 tháng 03 năm 2006
THỦ CÔNG Tiết 2+3 Hoạt động 3: Học sinh thực hành làm đồng ho để bàn và trang trí
- Giáo viên gọi học sinh nhắc laọi
các bước:
- Giáo viên nhắc học sinh khi gấp
và dán các tờ giấy để làm đế,
khung, chân đỡ đồng hồ cần miết kĩ
các nếp gấp và bôi hồ cho đều
- Giáo viên khen ngợi, tuyên dương
những em trang trí đẹp có nhiều
sáng tạo
- Đánh giá kết quả học tập của học
sinh
IV Nhận xét - dặn dò:
- Giáo viên nhận xét sự chuẩn bị
tinh thần thái độ học tập và kết quả
học tập của học sinh
- Giờ học sau mang giấy thủ công,
sợi, chỉ, kéo thủ công, hồ dán để
học bài
" làm quạt giấy tròn "
- Bước 1:Cắt giấy
- Bước 2:Làm các bộ phận của
đông hồ.( khung, mặt, đế và chân đỡ đồng hồ)
- Bước 3: Làm thành đồng hồ hoàn
chỉnh
- học sinh trang trí đồng hồ như vẽ
ô nhỏ làm lịch gi thứ ngày ở gàn số
3 ghi nhãn hiêu của đồng hồ ở phía dưới số 12 hoặc vẽ hình trên mặt đồng hồ
- Học sinh thực hành song trình bày và tự đánh giá sản phẩm
TUẦN 30: Thứ 2 ngày 3 tháng 4 năm 2006
THỦ CÔNG LÀM QUẠT GIẤY TRÒN
I Mục tiêu:
- Học sinh biết cách làm quạt giấy tròn
- Làm được quạt giấy tròn đúng quy trình kĩ thuật
- Học sinh thích làm đồ chơi
Trang 6II Giáo viên chuẩn bị:
- Mẫu quạt giấy tròn có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát
- Các bộ phận để làm quạt tròn gồm hai tờ giấy đã gấp các nếp gấp cách đều để làm quạt, cán quạt và chỉ buộc
- Giấy thủ công, sợi chỉ, kéo thủ công, hồp dán
- Tranh quy trình gấp quạt tròn
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Tiết 1
Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn
học sinh quan sát và nhận xét
- Giáo viên giới thiệu quạt mẫu và
các bộ phận làm quạt tròn, sau đó
đặt câu hỏi định hướng quan sát rút
ra nhận xét
Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn
mẫu
Bước 1: Cắt giấy
Bước 2: Gấp dán quạt
Bước 3: Làm cán quạt và hoàn
chỉnh quạt
Lấy từng tờ giấy làm cán quạt
gấp cuộn theo cạnh 16 ô nếp gấp
rộng 1 ô cho đến hết tờ giấy để
được cán quạt
- Giáo viên tóm tắt lại các bước
- Giáo viên tổ chức cho học sinh tập
gấp quạt giấy tròn
Học sinh nhận xét + Nếp gấp, cách gấp và buộc chỉ giống cách làm quạt giấy đa học ở lớp 1
+ Điểm khác là quạt giấy hình tròn và có cán để cầm
+ Để gấp được quạt giấy tròn cần dán nối hai tờ giấy thủ công theo chiều rộng
- Học sinh nhắc lại các bước
- Học sinh tập gấp quạt giấy tròn
TUẦN 31: Thứ 2 ngày 10 tháng 04 năm 2006
THỦ CÔNG LÀM QUẠT GIẤY TRÒN
Tiết 2+3 Hoạt động 3: Học sinh thực hành
làm quat giấy tròn và trang trí
- Gọi học sinh nhắc lại các bước - 1,2 học sinh nhắc lại các bước làm
Trang 7làm quạt giấy tròn
Giáo viên gợi ý cho học sinh trang
trí quạt bằng cách vẽ các hình hoặc
dán các nan giấy bạc nhỏ, hay kẻ
các đường màu song song theo
chiều dài tờ giấy trước khi gấp quạt
Để làm được chiếc quạt tròn
đẹp, sau khi gấp xong mỗi nếp gấp
phải miết thẳngvà kĩ Gấp xng cần
buộc chặt bằng chỉ vào đúng nếp
gấp giữa Khi dán cần bôi hồ mỏng,
đều
- Giáo viên quan sát , giáp đỡ
những học sinh còn lúng túng để
các em hoàn thành sản phẩm
- Tổ chức cho học sinh trưng bày
sản phẩm
Giáo viên đánh giá sản phẩm
của học sinh và tuyên dương những
sản phẩm đẹp
IV Nhận xét - dặn dò:
- Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần
học tập, kĩ năng thực hành và sản
phẩm của học sinh
- Ôn lại các bài đã học và chuẩn bị
giấy thủ công, kéo, thước kẻ, bút
chì, bút màu… để làm bài kiểm tra
cuối năm
quạt giấy tròn
+ Bước 1: Cắt giấy + Bước 2: Gấp , dán quạt.
+ Bước 3: Làm cán quạt và hoàn
chỉnh quạt
- Học sinh thực hành làm quạt giấy tròn
- Học sinh trưng bày sản phẩm , nhận xét và tự đánh giá sản phẩm
TUẦN 32 - 33 ÔN TẬP TUẦN 34 KIỂM TRA CUỐI NĂM