- Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài.. HĐ2: Luyện đọc..[r]
Trang 1
ngày 05/11/2012 09/11/2012
NGÀY
31 quý yêu
32 quý yêu
05/11/2012
33
TN&XH 21 06/11/2012
LT & Câu 11
11 Ôn K hoa G *"+ theo).
07/11/2012
Chính $ 22
11 XY dán K I, T
08/11/2012
Toán 55 Nhân >G có ba K >G :V" >G có F` K >G TN&XH 22
Sinh N 11 Sinh N bV
09/11/2012
Th ứ hai, ngày 05 tháng 11 năm 2012
Trang 2Môn:
+2 QUÝ, +2 YÊU
I !78 tiêu:
f "+ này, HS:
-
-
các câu k" SGK)
-
- HS khá
- KNS: Xác
II += dùng >@ - BC8(
- Tranh minh
III Các BE@9 F >@ - BC8(
E@9 F 8GH giáo viên E@9 F 8GH BC8 sinh
1 K LB 9M 8BN8(
- "]F tra >P >GY HS hát ]
2 .1OP tra:
- l" 2 em bài “Thư gửi bà “ và
TLCH:
+ Trong
+ Qua 7Y em tình $F W' G"
bà
-
3 Bài PS1(
- Nêu yêu "+ Y :"+ tiêu L bài lên
+( ;T C86
-
quan sát tranh
-
J;
- Yêu
- HDHS
khâm
-
- HD HS
#"$" thích các J FV" trong SGK: cung
+ Khách du bo; 9#7" " 8"Y xem
phong
+
thu
- Yêu
+
- Hát #"
-
-
-
-
-
- HS
- HS
- HS
-
- Các nhóm
- 1HS b" viên quan
Trang 3+ Yêu
thanh 4
+R( VS >W tìm B1O; bài.
- Cho HS
+ Hai
- a "+ |" + nào?
+ Khi khách
+ Vì sao
cho khách mang
+ Theo em, phong x trên nói lên tình
quê
-
+Y( ;T C8 Z@16
-
-
- Cho HS
- \" 2 nhóm, F}" nhóm 3 em phân vai
thi
- \" 1 em $ bài
-
+( O 8B;T6
1 GV nêu B1TP I7( SGK.
2 HDHS \O Z@1 câu 8B;T theo tranh
Bài 1:
- l" HS yêu W' bài
- Yêu HS quan sát tranh, >X m+ bN"
theo
-
và
Bài 9_` 2:
- Yêu
>X m+ B ] O]
-
theo 4 % tranh
-
tranh
-
4 G 8a5 >b dò:
- Hãy
- Các nhóm bài
- HS + \" vào cung, Ft "4 chiêu |"Y
+ Viên quan giày ra ] N >N t + giày =E"
+ Vì
và coi thiêng liêng cao quý + 9#7" dân Ê - ti - ô - pi - a = yêu quý, trân
Coi giá thiêng liêng
-
-
-
- HS
- Các nhóm thi phân theo vai
- 1HS $ bài
- Cùng GV
-
- 1 HS yêu W' bài
- $ bV quan sát tranh minh 'Y >X
- 1 HS nêu sung
-
- 4 em
- 1HS
- Cùng GV
-
Trang 4? xe
-
-
-
Môn: TOÁN g91` theo)
I !78 tiêu:
f "+ này, HS:
-
- Bài
- GDHS tính
- KNS:
II += dùng >@ BC8(
-
III Các BE@9 F >@ BC8(
E@9 F 8GH giáo viên E@9 F 8GH BC8 sinh
1 K LB 9M 8BN8(
-
2 .1OP tra:
-
-
3 Bài PS1(
- Nêu yêu "+ Y :"+ tiêu L bài lên
+ 2 HDHS 1i1 toán.
Bài toán 1:
- l" HS nêu bài toán, ghi tóm X lên
- l" 2 HS ZB' vào tóm X bN" bài
toán
- Yêu HS nêu "L bài toán cho %"+
và "L bài toán k"
- Nêu câu k";
+ !7V 1 ta " tìm gì?
+ Khi tìm ra O+ $ t %7V 1 thì %7V 2
ta tìm gì?
-
giáo khoa
+( VS >W HS làm bài 9_`6
- - 1 HS lên
- - Cùng GV
- -
- HS nêu bài toán
- HS nêu bN" bài toán ZB' vào tóm X
- Quan sát >8 E tóm X ] nêu "L bài cho %"+ và "L bài toán yêu
- Tìm >G xe N bán trong ngày W
( 6 x 2) = 12 (xe)
- Tìm >G xe N bán 7j $ hai ngày:
6 + 12 =18(xe)
-
Trang 5Bài 1:
- l" HS nêu bài toán
- Yêu $ bV :6 >8 E tóm X bài toán
vào :t
- Yêu bV làm vào :t
- Yêu
-
Bài 2:
- Yêu HS nêu và phân tích bài toán
- Yêu bV #"$" bài toán vào :t l" 1
HS lên
-
Bài 3 (dòng 2, không 8j ghi phép tính)
- l" HS nêu yêu bài
- HDHS
- HS
$
-
4 G 8a5 >b dò:
- 5L nhà xem bN" các bài | làm
-
- HS nêu bài toán
- HS :6 tóm X bài toán vào :t
-
- 1HS lên trình bày bài #"$"Y $ bV làm vào :t
Bài giải:
Quãng
5 x 3 = 15 ( km) Quãng
dài là:
5 +15 = 20 (km ) >G; 20 km
-
- HS và :6 tóm X bài toán
- lên
Bài giải:
aG lít F b J thùng F ong là:
24 : 3 = 8 ( l )
aG lít F còn bN" là:
24 - 8 = 16 ( l )
>G; 16 lít
- Cùng GV
- 1 HS nêu yêu bài 3
-
-
-
-
Th ứ ba, ngày 06 tháng 11 năm 2012
Môn: TOÁN
I !78 tiêu:
f "+ này, HS:
- !"+ #"$" bài toán có hai phép tính
- Bài
- KNS:
Trang 6II += dùng >@ - BC8(
-
III Các BE@9 F >@ - BC8(
E@9 F 8GH giáo viên E@9 F 8GH BC8 sinh
1 K LB 9M 8BN8(
- "]F tra >P >GY HS hát ]
2 .1OP tra:
-
-
3 Bài PS1(
- Nêu yêu "+ Y :"+ tiêu L bài lên
+( VS >W HS làm bài 9_`6
Bài 1:
- l" HS nêu yêu bài 1
- GV ghi tóm X bài toán
Có: 45 ô tô
Còn bN"; ô tô ?
- Bài toán cho %"+ gì?
- Bài toán k" gì?
-
ta
- Yêu
#"$"
-
Bài 2: B; khích HS khá 1m16
- Yêu HS bài toán, phân tích bài
toán =E" B làm vào :t
-
-
Bài 3:
- l" 1 HS nêu yêu BT3
- Treo BT3
- Hát #"
-
-
- 2 HS nêu bài toán
- Quan sát tóm X
- Có 45 ô tô,
- Trên
- HS nêu cách
- $ bV làm vào :t =E" K' bài
Bài giải:
Lúc >G ô tô còn bN" là:
45 - 18 = 27 ( ô tô) Lúc sau >G ô tô còn bN" là:
27 - 17 = 10 ( ô tô )
>G; 10 ô tô
-
- 2 HS bài vào :t
-
Bài giải:
aG k | bán là:
48 : 6 = 8 ( con)
aG k còn bN" là:
48 - 8 = 40 (con )
>G; 40 con k
-
- 1 HS nêu yêu bài 3
-
Trang 714
HSG:
HSK: 8
- Yêu HS làm vào :t l" 1 HS lên
-
Bài 9_` 4.
- l" HS nêu yêu bài
- HDHS phân tích Fg
- HS
-
4 G 8a5 >b dò:
-
-
vào tóm X =E" làm bài vào :t
- 3V làm bài vào :t 1 HS #"$" bài trên
Bài giải:
aG HS khá là:
14 + 8 = 22
aG HS #"k" và khá là:
14 + 22 = 36
-
- HS nêu yêu bài
- Quan sát và cùng GV phân tích Fg
-
-
-
Môn: )* +,
I !78 tiêu:
f "+ này, HS:
-
-
bài HS khá #"k" ` $ bài 8-
- KNS :
II += dùng >@ BC8
- Tranh minh ' bài trong SGK
-
III Các BE@9 F >@ BC8(
E@9 F 8GH giáo viên E@9 F 8GH BC8 sinh
1 K LB 9M 8BN8(
-
2 .1OP tra:
-
yêu”, O+ j =$ b" câu k"
-
3 Bài PS1(
- Nêu yêu "+ Y :"+ tiêu L bài lên
+( ;T C86
-
- Cùng GV
-
Trang 8- Fg bài 8
-
J;
- Yêu
sai
- HDHS
-
- HDHS
8Y Oi 8
- HDHS
bài (sông máng, cây #N-
- Cho HS
nhóm
- Các nhóm thi
- Cho
+R( VS >W tìm B1O; bài.
- Cho HS
k";
+
8r
+
màu
+ Vì sao
Hãy
- GV
+Y( ;T C8 Z@1 và HD HTL.
-
$ bài
- HD
8
- Yêu
và $ bài 8
-
4 G 8a5 >b dò:
- Hãy nêu
- 5L nhà bài và xem =7V bài FV"
-
-
- 9G" "+ nhau F}" em 2 dòng 8
- HS
-
-
- Tìm
W' GV
-
- Các nhóm thi
-
- HS
k";
+ Là: tre, lúa, sông máng, =" mây, ngói
+ màu >X tre xanh, lúa xanh, sông máng xanh mát,
k chót
- HS nêu ý
-
-
-
- 4 em
8 Thi ` lòng $ bài 8
-
- HS B liên 4
-
Môn: CHÍNH (nghe - I19h
I !78 tiêu:
Trang 9f "+ này, HS:
- Nghe
- Làm
- Làm
- KNS:
II += dùng >@ - BC8:
-
BT3
III Các BE@9 F >@ - BC8(
E@9 F 8GH giáo viên E@9 F 8GH BC8 sinh
1 K LB 9M 8BN8(
-
2 .1OP tra:
- Yêu
-
3 Bài PS1(
- Nêu yêu "+ Y :"+ tiêu L bài lên
+6 VS >W nghe - I196
* VS >W 8B;t UL(
- GV bài chính $ F` b7j
- l" 1 HS bN" bài chính $
+ Bài chính $ có F câu?
+
hoa?
- Yêu
- Cùng HS
* +C8 cho HS I19 vào Iu6
-
:"+ hoa, cách trình bày bài,
- cho HS nghe - :"+
- soát b}"
* BvP5 8BwH bài.
- Thu :tY F bài
-
* +R6 VS >W làm bài 9_`6
Bài 2:
- l" HS nêu yêu bài 2
- HDHS phân tích Fg
-
-
-
-
- 1 HS bN" bài
+ Bài chính $ này có 4 câu
+ riêng (Gái, Thu
- HS
- Cùng GV
-
- $ bV nghe - :"+ vào :t
- Nghe và
-
- 1 HS nêu yêu W' bài
-
Trang 10- Yêu $ bV làm vào :t bài l"
2 HS lên
-
-
chính $
Bài 3:
- l" HS nêu yêu bài 3b
- Chia nhóm, các nhóm thi làm bài trên
- Cùng HS
4 G 8a5 >b dò:
- Xem
-
- HS làm vào bài,
- 2HS
làm xong :"4Y cái xoong
- 1HS nêu yêu bài
- Các nhóm thi làm bài trên #" N"
$
- + +
-
Môn: y NHIÊN XÃ |
y HÀNH: PHÂN TÍCH VÀ [n <p +~
! QUAN 0 , HÀNG
I !78 tiêu:
f "+ này, HS:
- Bi
- HS khá
- KNS:
II += dùng >@ - BC8(
- Các hình trong SGK (tr42,43)
-
III Các BE@9 F >@ - BC8(
E@9 F 8GH giáo viên E@9 F 8GH BC8 sinh
1 K LB 9M 8BN8(
-
2 .1OP tra:
-
-
3 Bài PS1(
- Nêu yêu "+ Y :"+ tiêu L bài lên
+6 Làm :"4 :V" "+ bài qua
tranh :6
- HS b" câu k"
-
-
- HS chia nhóm và quan sát hình trang
42 và làm :"4 :V" "+ bài
Trang 11- !7V 1: Làm :"4 theo nhóm.
- !7V 2: "]F tra chéo O+ $
-
-
4 G 8a5 >b dò:
- 5L nhà "+ x m6 >8 E hàng,
xem =7V bài sau
-
- Các nhóm i" "+ cho nhau ] O"]F tra
- Các nhóm trình bày O+ $ =7V bV
-
-
Th ứ tư, ngày 07 tháng 11 năm 2012
Môn: TOÁN
I !78 tiêu:
f "+ này, HS:
-
- Bài
- KNS:
II += dùng >@ - BC8
III Các BE@9 F >@ - BC8(
E@9 F 8GH giáo viên E@9 F 8GH BC8 sinh
1 K LB 9M 8BN8(
- "]F tra >P >GY HS hát ]
2 .1OP tra:
-
=7V
-
3 Bài PS1(
- Nêu yêu "+ Y :"+ tiêu L bài lên
+ 2: _` Ui nhân 8.
- Yêu
Tìm trong các
- \" các nhóm trình bày O+ $ $
+ Khi ta thay i" B các J' >G trong
- Yêu
vào
J' >G trong F` tích W' các phép nhân
:J' tìm 7j
- \" HS nêu O+ $
- Yêu HS tính: 8 x 1 = ?
- Hát #"
- 2 HS lên
ý a, b
-
-
- GV
-
2 x 8 = 16 ; 3 x 8 = 24 ;
7 x 8 = 56
+ tích W' nó không i"
- Các nhóm =t bN" làm :"4
-
Trang 12- GV ghi
8 x 2 = 16
8 x 3 = 24
8 x 7 = 56
+ Em có
tính
+
- Yêu HS làm :"4 cá nhân: 3 "+
các phép tính còn bN"
-
-
nhân 8 :J' b 7j
* +( VS >W HS làm bài 9_`6
Bài 1:
- l" HS nêu yêu W' bài
- Cho HS làm bài trên "+ 1 em
làm trên "+ to
- Theo dõi giúp
- l" HS nêu O+ $
-
Bài 2:
l" HS nêu bài toán
-
+ Bài toán cho %"+ gì?
+ Bài toán k" gì?
- Yêu HS làm bài vào :t
- \" F` HS lên #"$"
-
Bài 3:
- l" HS nêu yêu bài 3
- Yêu HS B làm bài
-
8 x 2 = 16 ; 8 x 3 = 24 ;
8 x 7 = 56
+ Tích kém nhau 8
- còn
- 1
%i sung:
8 x 8 = 64 ; 8 x 9 =72 ; 8x10= 80
- HS
- 1 HS nêu yêu bài
- HS làm bài trên "+ 1 em làm trên "+ to
- Nêu sung:
8 x 3 = 24 8 x 2 = 16 8 x 4 = 32
8 x 5 = 40 8 x 6 = 48 8 x 7 = 56
8 x 8 = 64 8 x 10 = 80 8 x 9 = 72
8 x 0 = 0 1 x 8 = 8 0 x 8 = 0
- 1 HS bài toán, $ bV theo dõi
- 1HS lên tóm X bài toán:
1 can: 8 lít
6 can : lít?
+ \}" can có 8 lít Z + 6 can có bao nhiêu lít Z
-
#"$" bài
Bài 1i1(
aG lít Z trong 6 can là :
8 x 6 = 48 (lít )
>G; 48 lít Z
-
- 1 HS nêu yêu bài 3
- HS B làm bài
- HS nêu O+ $Y bV %i sung
+ Sau khi
Trang 13-
4 G 8a5 >b dò:
-
8
- Xem
-
24, 32, 40, 48, 56, 64, 72, 80
-
- 2 HS
-
Môn:
I !78 tiêu:
f "+ này, HS:
-
-
-
câu k" Ai? y Làm gì?(BT3).
-
- KNS: Tìm
II += dùng >@ - BC8
- Ba
III Các BE@9 F >@ BC8(
E@9 F 8GH giáo viên E@9 F 8GH BC8 sinh
1 K LB 9M 8BN8(
-
2 .1OP tra:
-
em làm F` ý W' bài
-
3 Bài PS1(
- Nêu yêu "+ Y :"+ tiêu L bài lên
+( VS >W HS làm bài 9_`6
Bài 1:
- l" HS nêu yêu bài 1
- Yêu $ bV làm vào :t bài
- Cho 3 HS lên
dán
-
Bài 2:
- l" 1 HS nêu yêu bài 2
- Yêu HS làm bài vào VBT
- bài 2
- Cùng GV
-
- 1 HS nêu yêu
-
- 3 HS lên
+ dòng sông, con +
B hào
- 1 HS nêu yêu bài 2
- $ bV làm bài vào VBT
Trang 14-
-
- Cùng HS
Bài 3:
- l" HS nêu yêu bài 3
- Yêu $ bV làm vào VBT l" 2 HS
làm bài trên
-
Bài 4:
- l" HS nêu yêu bài 4
- Yêu $ bV làm vào VBT
-
-
4 G 8a5 >b dò:
- Yêu HS nêu bN" >G J :L quê
- Xem
- GV
- 3 HS nêu sung:
+ Các J có ] thay ] cho J quê
- 1 HS thay
- Cùng GV
- 2HS
- $ bV làm bài vào VBT 2 HS lên
-
K' bài:
Ai Làm gì ? Cha làm cho tôi …quét sân
\
o
- 2 HS nêu yêu bài 4
- $ bV làm bài vào VBT
- 2 HS lên
-
K' bài:
+ Bác nông dân
-
-
Môn: )* [#
HOA G
I !78 tiêu:
f "+ này, HS:
-
- KNS: Rèn HS
II += dùng >@ - BC8 :
- \g :"+ hoa các K G, R, +
- \g K tên riêng và câu ca dao :"+ trên dòng O ô li
III Các BE@9 F >@ - BC8 :
E@9 F 8GH giáo viên E@9 F 8GH BC8 sinh
1 K LB 9M 8BN8(
Trang 15-
2 .1OP tra:
- "]F tra bài :"+ t nhà W' HS
-
-
3 Bài PS1(
- Nêu yêu "+ Y :"+ tiêu L bài lên
+: VS >W I19 trên Ui con
* ;T I19 8Bw hoa:
- Yêu tìm các K hoa có trong bài
-
- Yêu
K G, R, +
* HS I19 9 N >7(
- Yêu
- l"V" "4 :L
* [19 PW; tên riêng theo 8 Bm(
- Yêu
* ;T I19 câu N >7(
- Yêu
- Giúp HS "] ND câu ca dao: !` b`
nghìn
- Yêu
hoa (Ai, Ghé) là K dòng và ( +'
Anh, Loa Thanh, B78 [V) tên
riêng
* +R: VS >W I19 vào Iu6
- Nêu yêu ;
+
+ R, +: 1 dòng.
+ 5"+ tên riêng
+
-
Fg
- F K' bài.
- 2 HS lên con
-
-
- Các K hoa có trong bài: G, Gh, R,
A, +5 L, T, V
-
-
- 1HS
-
-
- 2 HS
Ai I B;T66 Ghé xem…
-
J; Ai, Ghé, +' Anh, Loa Thanh,
B78 [V.
- 3V B hành :"+ vào :t theo
Trang 16-
4 G 8a5 >b dò:
- Yêu
-
-
-
- Nêu bN" các yêu :"+ K hoa
và tên riêng
-
Môn: +& +
I !78 tiêu:
f "+ này, HS:
- Ôn
- GDHS
II += dùng >@ - BC8(
- Các
các tình
III E@9 F >@ BC8(
E@9 F 8GH giáo viên E@9 F 8GH BC8 sinh
1 K LB 9M 8BN8(
-
2 .1OP tra:
-
-
3 Bài PS1(
- Nêu yêu "+ Y :"+ tiêu L bài lên
+( VS >W HS làm bài 9_`6
- Yêu
r
- Yêu bV hát bài hát :L Bác E
+ Trong
làm gì ] bày k lòng kính yêu Bác Er
+ Qua câu
+ Hãy
và
+ Theo em
- j tác cùng GV
-
-
- 9X bN" tên các bài ; Kính yêu Bác
W' mình; Quan tâm QF sóc ông bà cha
- HS hát các bài hát có
-
+ Bác mong + \` >G em lên B hành O] các câu mình
+
... 1i1 toán.Bài toán 1:
- l& #34 ; HS nêu tốn, ghi tóm X lên
- l& #34 ; HS ZB'' vào tóm X bN& #34 ;
toán
- Yêu HS nêu & #34 ;L toán cho %& #34 ;+... Làm :& #34 ;4 :V& #34 ; & #34 ;+ qua
tranh :6
- HS b& #34 ; câu k& #34 ;
-
-
- HS chia nhóm quan sát hình trang
42 làm :& #34 ;4 :V& #34 ; & #34 ;+...
tốn =E& #34 ; B làm vào :t
-
-
Bài 3:
- l& #34 ; HS nêu yêu BT3
- Treo BT3
- Hát #& #34 ;
-
-
- HS nêu toán
-