-Luyên tập cho HS giải bài toán bằng cách lập phương trình qua các bước: Phân tích bài toán,Chọn ẩn,biểu diễn các đại lượng chưa biết,lập phương trình ,giải phương trình,đối chiếu điều k[r]
Trang 125 NS:
I/ MỤC TIÊU
Qua bài này HS ()& &*+
,-& (/ các #12( %3% bài toán #5& cách 789 961:& trình,chú ý @% sâu C
#12( 789 961:& trình
D 6E 6F& G& ,phân tích bài 40&=#%E! I%J& các @K% 71L&.=7B9 961:& trình
,M8& ID& @E %3% +N A/ IK& toán #8( &6O : toán (6!'E& @N& ,toán &P& A!O = toán quan 6R A/
II/ CHUẨN BỊ:
-GV: 612( 6S&.= #3& 96D= máy tinh #T túi.
-HS: D& (D 6F( 89
III/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
THỜI
10
PHÚT
15
PHÚT
*HOẠT ĐỘNG 1
U%E+ tra)
*HOẠT ĐỘNG 2.
(Ví ID 3)
-HS: YF( @Z và nêu @1L( các công
6^( tính 6_% gian, [8& /( ,quãng
@1_&
s = v.t ; t =
t
s v v
s
;
-GV: Cho HS tìm @/% 1L& tham
gia vào bài toán.Và Xc #3&.
chuyển động km/h v
t (h)
s (km)
Xe máy
Ô tô
-GV: %d @K% 71L& nào (-" xe máy,
(-" ô tô?
Em hãy chon G&g Y:& [i (-" G&g
M8' x có @%Z! X%R& gì?
Tính quãng @1_& @% +k% xe
Hai quãng @1_& này có quan 6R [2%
I/ Ví dụ 3.
Ta có: 24 phút = h
3 2
@d& lúc hai xe m9 nhau:
Do @j 6_% gian ô tô @%
là:x-5 2
YU x >
5 2
Quãng @1_& xe máy @%
là:35km,Quãng @1_& ô tô @% là:45 (km)
5
2
x
Hai quãng @1_& này có p& là:90km.Ta có 961:& trình: 35x + 45(x - ) = 90
5 2
x = (thoã YU
20 27
M8' 6_% gian xe máy @% @d& lúc
Trang 2PHÚT
02
PHÚT
nhau &61 6d nào?
89 961:& trình bài toán
Sau khi @%Z& xong vào #3& &61 Tr
27 sgk và 789 961:& trình bài toán
-GV: Yêu ()! HS trình bày +%R&
7K% 96)& ;3 7_% &61 sgk
-HS:
-GV: Em hãy @/% (6%d! [2% @%Z!
X%R& và ;3 7_% bài toán:
*HOẠT ĐỘNG 3
-GV: Treo #3& 96D
chuyển động km/h v (h) t (km) s
Xe máy
Ô tô
-HS: Lên @%Z& vào các ô còn 7K%
chuyển động km/h v
t (h)
s (km)
35
x
x
45
90 x
90-x
-GV: Yêu ()! HS %3% %d9 ?5
-HS: 68& xét:
Cách %3% &$'96^( K9 6:& và dài
6:&
*HỌC Ở NHÀ.
Xem 7K% hai cách %3% (-" bài 89
trên
hai xe m9 nhau là:1h21ph
II/ Giải ?4.
YU 0 < x < 90
Do @j !`& @1_& Ôtô @% qr, x) (km)
6_% gian xe máy @% (km)
35
x
6_% gian ô tô @% (km)
45
90 x
Theo @Z bài ta có 961:& trình:
5
2 45
90
35x x
9x - 7(90 - x) = 126
9x - 630 + 7x = 126
16x = 756
x = (Thoã YU
4
189 16
756
6_% gian xe @%
x : 35 = (h)
20
27 35
1 4
189
Rút kinh nghiệm:
Trang 3
26 NS:
LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU
-Luyên 89 cho HS %3% bài toán #5& cách 789 961:& trình qua các #12( Phân tích bài 40&=6F& G&=#%E! I%J& các @K% 71L& (61" #%d =789 961:& trình =.%3% 961:& ;<&6=@/% (6%d! @%Z! X%R& G&= ;3 7_%
6- 'd! 7!'R& IK& toán [Z qua 6R A/ ,toán 6/& kê,toán 96)& ;P+
II/ CHUẨN BỊ:
-GV: 612( 6S&.= #3& 96D= máy tinh #T túi.
-HS: DD& (D 6F( 89
III/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
THỜI
10
PHÚT
10
PHÚT
12
PHÚT
*HOẠT ĐỘNG 1.
U%E+ tra)
Nêu các #12( %3% bài toán #5&
cách 789 961:& trình
*HOẠT ĐỘNG 2.
-HS: YF( @Z và tìm 6%E! @Z
-GV: YZ bài yêu ()! @%Z! gì?
-HS: ;3 7_%
-GV: Em hãy (6F& G& và @m @%Z!
X%R& cho G&
-HS:
&P+ nay:
YU x N, x > 0.
-GV61 [8' A/ !p% (-" 961:&
là bao nhiêu.?
-HS: ;3 7_%
-GV: Theo @Z ta có 961:& trình
nào?
*HOẠT ĐỘNG 3.
-HS: YF( @Z và tìm 6%E! @Z
-GV: ~!/& tìm +N A/ có hai (6
A/ ta 963% tìm ( A/ hàng @:& [i và
(6 A/ hành (6D(
I/Giải bài tập 40 sgk tr 31
nay
YUe N, x > 0.
Do @j/ !p% (-" +Ve !p% Sau 13 &P+
!p% (-" + 3x+13 !p% !p% (-" 61:&.e + 13 Theo @Z bài ta có 961:& trình: 2(x + 13) = 3x + 13
2x + 26 = 3x + 13
-x = -13
x = 13.(thoã YU
M8' : / !p% (-" 61:& &P+ nay là:13 !p%
II/ Giải bài tập 41 sgk tr 36
YU x N và 0 < x < 9
Do @j (6 A/ hàng (6D( 2x
Ta có A/ ban @)! x2x 10x 2x
/ sau khi thêm #2
x x
x
x 2 100 10 2
Trang 4PHÚT
02
PHÚT
Em hãy (6F& G& và @m @%Z! X%R&
cho G&
-HS: ;3 7_%
/ ban @)!x2x 10x 2x
-GV: Sau khi thêm #2 thì ta @1L(
A/ nào?
-HS: x 2x 100x 10 2x
-GV: Theo @Z bài ta có 961:&
trình nào?
-HS: ;3 7_%
-GV: Cho HS trình bày bài .%3% lên
#3&
*HOẠT ĐỘNG 4.
-HS: YF( @Z bài và tìm 6%E! @Z
-GV: Treo #3& 96D và yêu ()!
-HS: Y%Z& vào #3& sau:
Số tiền chưa
kể TAT
Tiền thuế VAT
-HS: " vào #3& 96D trình bày
bài %3% lên #3&
*HỌC Ở NHÀ.
-Xem 7K% các bài 89 @` %3%
-Làm bài 89Wl=WV sgk
Theo @Z bài ta có 961:& trình: (100x+10+2x)-(10x+2x)=370
100x+10+2x-10x-2x=370
90x = 360
x (thoã YU
40
360
M8'/ ()& tìm là : 48
III/Giải bài tập 39 sgk tr 30.
hàng 6^ &6O không XE 6!d VAT là:x (nghìn @&.
YU 0 < x < 110 M8' A/ %Z& Lan 963% ;3 cho 74K% hàng 6^ hai không XE 6!d VAT là(110-x) (nghìn @&.
%Z& 6!d VAT cho 74K% hàng 6^
&6O 10%x
%Z& 6!d VAT cho 74K% hàng 6^ hai: 8%(110-x)
Theo @Z bài ta có 961:& trình:
10 ) 110 ( 100
8 100
10
x
10x + 880 - 8x = 1000
2x = 120
x = 60(thoã YU
M8' không XE 6!d VAT Lan 963%
;3 cho 74K% hàng 6^&6O }r&.6<&
@& và 74K% hàng 6^ hai:50 nghìn
@&
Rút kinh nghiệm:
... 71L& (61" #%d = 789 961:& trình =.%3% 961:& ;<&6=@/% (6%d! @%Z! X%R& G&= ;3 7_%
6- ''d! 7!''R& IK& toán [Z qua 6R A/ ,toán 6/& kê ,toán 96)& ;P+... class="page_container" data-page="3">
26 NS:
LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU
-Luyên 89 cho HS %3% tốn #5& cách 789 961:& trình qua #12( Phân... #3& 96D trình bày
bài %3% lên #3&
*HỌC Ở NHÀ.
-Xem 7K% 89 @` %3%
-Làm 89 Wl=WV sgk
Theo @Z ta có 961:& trình: (100x+10+2x )-( 10x+2x)=370