1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Giáo án Đại số 8 - GV: Trần Trung Hiếu - Tiết 58: Liên hệ giữa thứ tự và phép nhân

2 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 88,48 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Muïc tieâu : - Nắm được tính chất liên hệ giữa thứ tự và phép nhân với số dương và với số âm ở dạng BÑT.. - Biết cách sử dụng tính chất để chứng minh bất đẳng thức qua một số kĩ năng [r]

Trang 1

-Giáo án Đại số 8 - - - Tiết 58 - - - -Giáo viên soạn : Trần Trung Hiếu

§2 LIÊN HỆ GIỮA THỨ TỰ VÀ PHÉP NHÂN

A Mục tiêu :

- Nắm được tính chất liên hệ giữa thứ tự và phép nhân ( với số dương và với số âm ) ở dạng BĐT

- Biết cách sử dụng tính chất để chứng minh bất đẳng thức ( qua một số kĩ năng suy luận )

- Biết phối hợp vận dụng các tính chất thứ tự

B Chuẩn bị :

- GV : Bảng phụ

- HS : Xem trước bài

C Tiến trình bài dạy :

Hoạt động 1 : kiểm tra bài cũ

- HS 1 : So sánh a và b nếu :

a/ 11 + a  b + 11

b/ a – 3  b – 3

- HS 2 : Cho a < b, hãy so

sánh :

a/ a + 3 và b + 3

b/ a – 5 và b – 5

- Cho 2 HS nhận xét

- HS 1 : a/ 11 + a  b + 11  11 + a + (-11)  b + 11 + (-11)  a  b b/ a – 3  b – 3  a – 3 + 3  b – 3 + 3  a  b

- HS 2 : a/ Ta có : a < b  a + 3 < b + 3 b/ Ta có : a < b  a + (-5) < b + (-5) hay a – 5 < b – 5

Hoạt động 2 : Liên hệ giữa thứ tự và phép nhân với số dương

- Cho HS quan sát hình vẽ

Hỏi : Khi nhân cả 2 vế của

bđt -2 < 3 với 2 thì được bđt

nào ?

- Cho HS làm ?1.

- Với 3 số a, b, c ( c > 0 ) :

+ Nếu a < b thì ac và bc như

thế nào với nhau

+ Nếu a  b thì …

+ Nếu a > b thì …

+ Nếu a  b thì …

- Vậy khi nhân cả 2 vế của 1

bđt cho cùng 1 số dương thì ta

được bđt nào ?

- Cho HS là ?2.

- Được bđt -2.2 < 3.2

- 2 HS trả lời

+ ac < bc + ac  bc + ac > bc + ac  bc

- 1 HS trả lời

- 2 HS trả lời

2 Liên hệ giữa thứ tự và phép nhân với số dương :

?1

a/ Nhân cả 2 vế của bđt – 2 < 3 với 5091, ta được bđt -2.5091 < 3.5091

b/ Nhân cả 2 vế của bđt – 2 < 3 với c( c > 0),

ta được bđt -2.c < 3.c

* Tính chất : Với 3 số a, b, c ( c > 0 ), ta có : + Nếu a < b thì ac < bc

+ Nếu a  b thì ac  bc + Nếu a > b thì ac > bc + Nếu a  b thì ac  bc

Khi nhân cả 2 vế của bđt với cùng 1 số dương

ta được bđt mới cùng chiều với bđt đã cho.

?2 a/ (-15,2).3,5 < (-15,08).3,5

b/ 4,15.2,2 > (-5,3).2,2

Hoạt động 3 : Liên hệ giữa thứ tự và phép nhân với số âm

- Cho HS quan sát hình vẽ

Hỏi : Khi nhân cả 2 vế của

bđt -2 < 3 với - 2 thì được bđt

nào ?

- Cho HS làm ?3.

- Với 3 số a, b, c ( c < 0 ) :

+ Nếu a < b thì ac và bc như

- Được bđt : -2.(-2) > 3.(-2)

- 2 HS trả lời

+ ac > bc

2 Liên hệ giữa thứ tự và phép nhân với số âm :

?3

a/ Nhân cả 2 vế của bđt – 2 < 3 với - 345, ta được bđt -2.(- 345) > 3.(-345)

b/ Nhân cả 2 vế của bđt – 2 < 3 với c(c < 0),

ta được bđt -2.c > 3.c

Tuần: 27, tiết : 58 Ngày soạn : 14/3/2009

Lop8.net

Trang 2

-Giáo án Đại số 8 - - - Tiết 58 - - - -Giáo viên soạn : Trần Trung Hiếu

thế nào với nhau

+ Nếu a  b thì …

+ Nếu a > b thì …

+ Nếu a  b thì …

- Vậy khi nhân cả 2 vế của 1

bđt cho cùng 1 số âm thì ta

được bđt nào ?

- Cho HS làm ?4, ?5

- Cho HS nhận xét

+ ac  bc + ac < bc + ac  bc -1 HS trả lời

- 2 HS lên bảng

- 2 HS nhận xét

* Tính chất : Với 3 số a, b, c ( c < 0 ), ta có : + Nếu a < b thì ac > bc

+ Nếu a  b thì ac bc + Nếu a > b thì ac < bc + Nếu a  b thì ac  bc

Khi nhân cả 2 vế của bđt với cùng 1 số âm ta được bđt mới ngược chiều với bđt đã cho.

?4 Ta có : - 4a > = 4b

 4 ( 1) 4 ( 1) a< b

?5 Giả sử a < b, ta có :

Hoạt động 4 : Tính chất bắc cầu

- GV giới thiệu tính chất bắc

cầu như SGK

- Cho HS đọc, hiểu ví

dụ - SGK

- Yêu cầu HS giải thích các

bước giải của ví dụ trên

- Cả lớp lắng nghe

- Cả lớp thực hiện

- 2 HS giải thích

3 Tính chất bắc cầu :

VD : Cho a > b Chứng minh a + 2 > b - 1

Giải

Cộng 2 vào 2 vế của bđt a > b, ta được :

a + 2 > b+ 2 (1) Cộng b vào 2 vế của bđt 2 > - 1, ta được :

b + 2 > b - 1 (2) Từ (1) và (2), suy ra : a + 2 > b - 1

Hoạt động 5 : Củng cố

- Cho HS nhắc lại 3 tính chất

vừa học

- BT 5-SGK.

+ 4 HS trả lời

- Cho m < n, hãy so sánh 5m

với 5n và – 3m với – 3n

- BT 8- SGK : Cho a < b,

chứng tỏ :

a/ 2a – 3 < 2b – 3

b/ 2a – 3 < 2b + 5

- Cho HS nhận xét

- 3 HS nhắc lại

- BT 5-SGK.

- Ta có : m < n  5m < 5n ( nhân cả 2 vế với 5 )

m < n  - 3m > - 3n ( nhân cả 2 vế với – 3 )

BT 8- SGK :

a/ Ta có : a < b  2a < 2b  2a -3 < 2b – 3 b/ Ta có : - 3 < 5  2b – 3 < 2b + 5 (1) mà 2a -3 < 2b – 3 (2) Từ (1) và (2) suy ra : 2a – 3 < 2b + 5

Hoạt động 6 : Hướng dẫn về nhà

- HS nắm chắc b tính chất vừa học Xem và làm lại các bài tập vừa làm

- Làm các bài tập còn lại sau bài học

- Tiết sau luyện tập

Lop8.net

Ngày đăng: 30/03/2021, 01:29

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w