Câu 2: Giải bài toán sau bằng cách lập phương trình: Một số tự nhiên có hai chữ số .Chữ số hàng đơn vị gấp hai lần chữ số hàng chục .Nếu thêm chữ số 1 xen vào giữa hai chữ số ấy thì được[r]
Trang 127 NS:
I/ MỤC TIÊU
-Giúp HS ôn !" #$% trình và %) bài toán
*-% cách #$% trình
II/ CHUẨN BỊ:
-GV: #5 6%7 *)% 87 máy tinh *: túi
-HS: 8% 8
III/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
THỜI
10
PHÚT
17
PHÚT
*HOẠT ĐỘNG 1
;<=2 tra)
) #$% trình sau:
4
) 11 ( 2 2
3 2
2
2
x
x x
x
x
*HOẠT ĐỘNG 2.
;) bài 54 sgk tr 34)
-HS: F " bài và *)%
phân tích
-GV: Cho HS trình bày bài %)
lên *)%
v km/h t(h)
s km
Ca nô
xuôi
x
Ca nô
ngược
x
-GV: Cho HS xét cách %)
bài trên *)%
*HOẠT ĐỘNG 3.
F, ?0
F<MF x 2,x -2
S = 4 ; 5
I/ Giải bài tập 54 sgk tr 34
+)% cách %P3 hai * sông AB là x (km)
F< X > 0
T gian ca nô xuôi dòng là A W9 ! 0 xuôi dòng
4
x
(km/h)
W 0 ca nô lúc %#Y dòng là: (km/h)
5
x
Theo " bài ta có #$% trình
- = 2.2
4
x
5
x
5x - 4x = 4.20
x = \S;]F<>
W9 +)% cách %P3 hai * sông AB là 80km
II/Giải bài tập 56 sgk tr 34
Trang 2PHÚT
VAT: @ VAT 10% ví
U8" &) theo các 2 có e%
là 100000 thì còn ) &) thêm
10% @ VAT a ) ) &) :
100 000 (100% + 10%)
c%
= 100 000 110% c%
-HS: + g% theo nhóm =
%) bài
-GV: Quan sát các nhóm +
g% %Y ý j ` khi k
-HS: Làm !_ trong 7 phút
-GV: Yêu k@ 2^ nhóm o
U_ trình bày bài %)
-HS: Trình bày bài %) lên
*)%
-GV: j ` HS ghi 5
P% #Y% $ *)% trong
p% U% toán và P% yêu
k@ #@ ý khi %) bài toán *-%
cách #$% trình
qr s NHÀ
-Ôn lí @9 trong
#$%
-Xem các bài %)
.Làm thêm bài trong sách bài
56
Nhà #T% dùng 165 ?0 _ nên ) &) " theo 2
+ 100 ?0 U_ Uk@ tiên:100.x + 50 ?0 _ theo:
50(x+150) c%
<= ) @ VAT ,nhà #T% )
&) 95 700 c% W9 ta có
#$% trình:
[100x+50(x+150)+15(x+350).110
% = 95 700
) #$% trình ta có:
x = 450 ;]F<>
Giá 2g ?0 U_ ` 2 a a
450 c%
Rút kinh nghiệm:
Trang 3
27 NS:
KIỂM TRA 1 TIẾT
ĐỀ 01
I/ TRẮC NGHIỆM:(Hãy câu em cho là % a>
Câu 1 Trong các #$% trình sau G9 #$% trình nào là #$% trình *
a 2g v
A 4x + 5x2 + 2 = 0 B 5t + 2 = 3 - 4t
Câu 2 Hãy %_2 % /3 #$% trình sau G9;CJ + 1)(5 - 10x)=0
5
2
; 2
1
S
10
5
; 1
S
2
1
; 2
1
S
; 2 2
1
S
Câu 3.Tìm "@ _ xác b /3 #$% trình: là:
) 3 )(
1 (
2 2
2 ) 3 (
2 x x
x x
x x
x
A F<MF x 3 và x -1 B F<MF x 3 và x -2
D F<MF x 1 và x -2 C F<MF x 1 và x 3
Câu 4.z#$% trình sau G9 có bao nhiêu %_2 2x - 3 = -3 + 2x
A Có vô ?0 %_2 B Không có %_2 nào
C Có 2g %_2 D a ) A,B,C "@ sai
TỰ LUẬN:
Câu 1: ) các #$% trình sau:
a
) 2 )(
1 (
11 3 2
1 1
2
x x
x
b
2
3 5 3
2
Câu 2: ) bài toán sau *-% cách #$% trình:
]g ?0 { nhiên có hai P ?0 P ?0 hàng $ !b %a hai k P
?0 hàng 8 @ thêm P ?0 1 xen vào %P3 hai P ?0 a9 thì #Y 2g ?0 25 5 $ ?0 ban k@ là 370 Tìm ?0 ban k@
Trang 4ĐỀ 02
I/ TRẮC NGHIỆM:(3đ)(Hãy câu em cho là % a>
Câu 1.z#$% trình sau G9 có bao nhiêu %_2 2x - 3 = -3 + 2x
A Có vô ?0 %_2 B Không có %_2 nào
C Có 2g %_2 D a ) A,B,C "@ sai
Câu 2 Hãy %_2 % /3 #$% trình sau G9;CJ - 1)(10 - 5x)=0
5
2
; 2
1
S
10
5
; 1
S
2
1
; 2
1
S
; 2 2
1
S
Câu 3.Tìm "@ _ xác b /3 #$% trình: là:
) 1 )(
2 (
2 3
3 ) 2 (
2 x x
x x
x x
x
A F<MF x 3 và x -1 B F<MF x 3 và x -2
C F<MF x 1 và x -2 D F<MF x 1 và x 3
Câu 4 Trong các #$% trình sau G9 #$% trình nào là #$% trình *
a 2g v
C 5t + 2 = 3 - 2y D 4t2 + 5t + 2 = 0
TỰ LUẬN:
Câu 1:(4đ) ) các #$% trình sau:
a
3
5 2 6
1 3 2
2
3x x x
b
2
3 6
2
x x x
Câu 2:(3đ) ) bài toán sau *-% cách #$% trình:
e% /3 hai P ?0 *-% BES e% /3 ?0 này và ?0 kia *-%
6
1
9 1
18.Tìm hai ?0 [
...x = \S;]F<>
W9 +)% cách %P3 hai * sông AB 80 km
II/Giải tập 56 sgk tr 34
Trang 2