Giáo án Lớp 3 - Tuần 11 - Trường Tiểu học số 2 Cát Minh

3/ Bài mới :  Giới thiệu và ghi đề bài :kết hợp tranh Các em đã được đọc những bài văn, bài thơ nói về tình cảm gắn bó của người Việt Nam với quê hương của mình.Hôm nay,qua bài tập đọc [r]

Trang 1

Thứ hai ngày 17 tháng 11 năm 2008

Tiết 1 :CHÀO CỜ- HĐTT :

I/Mục đích yêu cầu:

-GV-HS Thực hiện tốt việc chào cờ đầu tuần

- Sinh hoạt theo chủ điểm :Kính yêu thầy cô

A/Chào cờ: (20’)

-Giáo viên chủ nhiệm điều khiển chào cờ

-Nêu những ưu khuyết điểm trong tuần và hướng sửa đổi khắc phục

B/Sinh hoạt tập thể (15’)

TL Hoạt động GV Hoạt động HS

1’

12’

1’

1/Oânr định tổ chức:

2 /Sinh hoạt sao nhi:

-Tiếp tục ôn đội hình đội ngũ : xếp hàng nhanh,

Quay phải ,quay trái ,quay đằng sau ,giậm chân

tại chỗ

-Tập múa hát bài: Bông hồng tặng mẹ.Sao của

em

-Tuyên dương sao(Học tập) có nhiều điểm 10

3/Nhận xét lớp:

-Lớp hát -Lớp thực hiện theo yêu cầu

-Học sinh lắng nghe RÚT KINH NGHIỆM

-Tiết 2:Thể dục :

(Giáo viên chuyên đảm nhiệm)

Tiết 3+4: Tập đọc – Kể chuyện :

Bài : ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU (Trang 84)

“Truyện dân gian của Ê-ti-ô-pi-a”

I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

▪ Rèn kĩ năng đọc :

- Đọc đúng các từ ngữ : Ê-ti-ô-pi-a, đường xá, thiêng liêng, vật quý, sản vật, hiếm

Trang 2

- Biết đọc truyện với kể có cảm xúc ; phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật

- Hiểu nghĩa các từ : Ê-ti-ô-pi-a, cung điện, khâm phục

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất

▪ Rèn kĩ năng nói :

- HS biết sắp xếp lại các tranh, kể lại được một đoạn chuyện

▪ Rèn kĩ năng nghe :

- HS biết lắng nghe bạn kể, nhận xét, đánh giá giọng kể của bạn, biết kể tiếp lời bạn

II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Tranh minh họa câu chuyện như SGK

- Bảng phụ viết sẵn đoạn 2 để hướng dẫn HS đọc

III / LÊN LỚP :

1-2’

4-5’

50’-

10-12’

1/ Ổn định tổ chức :

Kiểm tra sĩ số, hát tập thể

2/ Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 3 HS đọc 3 đoạn trong bài “Thư gửi

bà” và trả lời câu hỏi ở SGK

+Dòng đầu bức thư, bạn ghi thế nào?

+Đức hỏi thăm bà điều gì?

+Đức kể với bà những gì?

- GV nhận xét, đánh giá

3/ Bài mới :

 Giới thiệu và ghi đề bài :kết hợp tranh

Các em đã được đọc những bài văn, bài thơ

nói về tình cảm gắn bó của người Việt Nam

với quê hương của mình.Hôm nay,qua bài

tập đọc Đất quí đấ yêu, ta sẽ biết thêm về

tấm lòng yêu quí đất đai Tổ quốc của người

Ê-ti –ô-pi-a(ở một nước Châu Phi)qua một

tập quán rất kì lạ

- GV đọc mẫu toàn bài

- Gọi HS đọc nối tiếp câu

- GV hướng dẫn HS đọc từ khó : Ê-ti-ô-pi-a,

vật quý, hiếm, đường sá

*Luyện đọc câu khó:

- 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn trong bài

Yêu cầu HS giải nghĩa từ mới có trong đoạn

vừa đọc

- HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm

Tìm hiểu bài :

- 1 HS đọc đoạn 1

? Hai người khách được vua Ê-ti-ô-pi-a đón

tiếp như thế nào ?

- Lớp trưởng báo cáo sĩ số Bắt bài hát

- 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi

-Học sinh theo dõi giới thiệu

- HS theo dõi ở SGK

- Từng em lần lượt đọc bài

- HS luyện đọc từ khó

-Oâng sai người cạo sạch đất ở đế giày của khách/ rồi mớiđể họ xuống tàu về nước.//

- 4 HS đọc bài và giải nghĩa từ

-Ê-ti-ô-pi-a, cung điện, khâm phục

- HS đọc bài theo nhóm Nhóm trưởng theo dõi, sửa sai cho các bạn trong nhóm

- 1 HS đọc bài

- vua mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi, tặng họ nhiều vật quý - tỏ ý tôn trọng và mến khách

Trang 3

1-2’

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2

? Khi khách sắp xuống tàu, có điều gì bất

ngờ xảy ra ?

? Vì sao người Ê-ti-ô-pi-a không để khách

mang đi những hạt đất nhỏ ?

- 3 HS đọc nối tiếp cả bài

? Theo em, phong tục nói trên của người

Ê-ti-ô-pi-a nói lên tình cảm của họ đối với

quê hương như thế nào ?

4/ Luyện đọc lại :

- GV đọc mẫu đoạn 2

Hướng dẫn HS đọc

- Gọi vài em thi đọc đoạn 2

- Cả lớp nhận xét, đánh giá

- Các nhóm đọc bài theo vai

- Gọi 1 HS đọc cả bài

Kể chuyện :

- Các em hãy quan sát tranh, sắp xếp lại

cho đúng thứ tự câu chuyện Sau đó dựa

vào tranh kể lại một đoạn chuyện

Hướng dẫn HS kể :

- Yêu cầu các nhóm thảo luận và xếp lại

thứ tự các tranh

? Tranh 1 nói gì ? (tranh 3 SGK)

- Gọi HS lần lượt kể nối tiếp câu chuyện

- 4 HS kể nối tiếp 4 tranh

- Cả lớp theo dõi để nhận xét, đánh giá

5/ Củng cố – dặn dò :

? Em có thể đặt một tên khác cho câu

chuyện vừa học ?

- Dặn HS ôn bài và chuẩn bị bài tiếp theo

- HS đọc thầm đoạn 2

- viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày

ra để họ cạo sạch đất ở đế giày rồi mới để khách xuống tàu trở về nước

- vì người Ê-ti-ô-pi-a coi đất của quê hương họ là thứ thiêng liêng, cao quý nhất

- 3 HS đọc bài

- người Ê-ti-ô-pi-a rất yêu quý và trân trọng mảnh đất của quê hương / Người Ê-ti-ô-pi-a coi đất đai của Tổ quốc là tài sản quý giá, thiêng liêng nhất

- HS theo dõi ở bảng phụ

- HS thi đọc

- HS đọc bài theo vai

- 1 HS đọc bài

- HS thảo luận và báo cáo : thứ tự đúng là : 3-1-4-2

- hai vị khách du lịch đi thăm đất nước Ê-ti-ô-pi-a

- hai vị khách được vua chiêu đãi, tặng quà

- hai vị khách ngạc nhiên khi thấy viên quan cạo sạch đất dưới đế giày của họ - viên quan giải thích cho hai vị khách biết về phong tục của người Ê-ti-ô-pi-a

- HS lần lượt kể chuyện theo tranh

- 4 HS kể chuyện

- Các tên : Mảnh đất thiêng liêng / Một phong tục lạ lùng / Tấm lòng yêu quý đất đai

- HS lắng nghe và thực hiện

 RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG :

Trang 4

6 xe

Tiết 5 : Toán :

Bài : BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH (TT)

I / MỤC TIÊU :

Giúp HS :

- Làm quen với bài toán giải bằng hai phép tính

- Biết giải bài toán và trình bày bài giải

- Bảng phụ ghi sẵn bài tập 3

1’

5’

30’

8-10’

19-20’

1/Oån định tổ chưc:

- Kiểm tra vở bài tập của HS nhóm 3 và 4

3/ Bài mới :

 Giới thiệu và ghi đề bài :

- Gọi 2 HS đọc đề toán

GV tóm tắt :

Thứ bảy :

Chủ nhật :

? Bài toán cho biết gì ?

? Bài toán hỏi gì ?

? Muốn biết cả hai ngày bán được bao

nhiêu xe ta phải biết gì ?

? Muốn biết chủ nhật bán được bao nhiêu

xe ta làm thế nào ?

? Muốn biết cả hai ngày bán được bao

nhiêu xe ta làm thế nào ?

- Gọi HS nêu lời giải cho từng phép tính –

GV giải ở bảng

4/ Luyện tập :

Bài 1 : Giải toán có lời văn.

- Gọi 1 HS đọc bài toán

Tóm tắt :

-Lớp hát

- HS trình vở để GV kiểm tra

- 2 HS đọc đề toán

- HS theo dõi ở bảng

- ngày thứ bảy bán được 6 xe, chủ nhật bán được gấp đôi ngày thứ bảy

- hỏi cả hai ngày đó cửa hàng bán được bao nhiêu xe ?

- ta phải biết mỗi ngày bán được bao nhiêu xe

- lấy 6 x 2 = 12 (xe)

- lấy 6 + 12 = 18 (xe)

Giải :

Số xe chủ nhật bán được là :

6 x 2 = 12 (xe) Số xe cả hai ngày bán được là :

6 + 12 = 18 (xe) Đáp số : 18 xe

- 1 HS đọc bài toán 1

? xe

5 km

? km

Trang 5

 Muốn biết quãng đường từ nhà đến Bưu

điện tỉnh em cần biết quãng đường từ nhà

đến chợ và từ Chợ đến Bưu điện tỉnh

? Bài toán đã cho biết gì ?

? Làm thế nào để biết quãng đường từ nhà

đến Bưu điện tỉnh ?

- Gọi 1 HS giải ở bảng, các em khác làm

vào vở

Có : 24 l mật

Lấy số mật đó.1

3 Còn : l mật ?

- Yêu cầu HS làm vào vở

Bài 3 :Học sinh trả lời miệng

Số ?

- GV ghi bảng, HS thực hiện

- GV nhận xét, sửa chữa

- Dặn HS làm bài tập ở vở ; chuẩn bị bài

tiếp theo

- .cho biết quãng đường từ Nhà đến Chợ là 5 km, từ chọ đến Bưu điện gấp 3 lần từ nhà đến chợ

- lấy 5 x 3 = 15 (km)

Giải :

Quãng đường từ Chợ đến Bưu điện là :

5 x 3 = 15 (km) Quãng đường từ Nhà đến Bưu điện là :

5 + 15 = 20 (km) Đáp số : 20 km

- HS làm bài vào vở

Giải :

Số lít mật đã lấy ra là :

24 : 3 = 8 (l) Số lít mật còn lại là :

24 - 8 = 16 (l) Đáp số : 16 l mật

5 Gấp 3 lần 15 thêm 3 18

6 Gấp 2 lần 12 bớt 2 10

- HS lắng nghe và thực hiện  RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG :

Trang 6

Thứ ba ngày 18 tháng 11 năm 2008

Tiết 1 : Toán :

Bài : LUYỆN TẬP

Giúp HS :

- Rèn luyện kĩ năng giải bài toán có hai phép tính

- Giáo dục HS yêu thích môn học

- Bảng phụ tóm tắt bài tập 2

1’

5’

30’

10’

1/ Oân định tổ chức:

- Kiểm tra vở bài tập của HS nhóm 1 và 3

- Gọi 1 HS đọc kết quả bài tập 3 ở vở

3/ Bài mới :

Hướng dẫn HS làm bài tập.

- 1 HS đọc đề bài

Tóm tắt :

Trong bến có : 45 ô tô

Lần 1 : 18 ô tô rời bến

Lần 2 : 17 ô tô nữa rời bến

Còn : ô tô ?

? Bài toán cho biết gì ?

? Bài toán hỏi gì ?

? Muốn biết số ô tô còn lại ta phải biết gì ?

 Vậy cần tìm số ô tô đã rời bến sau đó ta

sẽ tìm số ô tô còn lại

? Muốn biết số ô tô đã rời bến em làm thế

nào ?

? Muốn biết số ô tô còn lại em làm thế nào

?

- Yêu cầu HS làm vào vở, 1 HS làm ở bảng

-Lớp hát

- HS trình vở để GV kiểm tra

- 1 HS đọc kết quả bài tập 3

- 1 HS đọc bài toán 1

- bến xe có 45 ô tô, lúc đầu có 18 ô tô rời bến, sau đó có 17 ô tô nữa rời bến - hỏi bến xe đó còn lại mấy ô tô ?

- phải biết : có bao nhiêu ô tô đã rời bến

- lấy 18 + 17 = 35 (ô tô)

- lấy 45 – 35 = 10 (ô tô)

Giải :

Số ô tô đã rời bến là :

18 + 17 = 35 (ô tô) Số ô tô còn lại trong bến là :

45 – 35 = 10 (ô tô)

Trang 7

10’

1-2’

 Ta cũng có thể tìm số ô tô còn lại bằng

cách tìm số ô tô còn lại sau khi có 18 ô rời

bến và sau đó tìm số ô tô còn lại khi 17 ô tô

nữa rời bến

Bài 2 :Giảm tải

Giải toán có lời văn.

- 1 HS đọc đề bài

- GV tóm tắt ở bảng

Có :

Bán :

- Yêu cầu HS làm vào vở

- 2 HS làm ở bảng

Bài 3 : Đặt và giải bài toán theo tóm tắt.

Tóm tắt :

HS giỏi :

HS khá :

- Gọi vài HS nêu bài toán theo tóm tắt

- 1 HS giải ở bảng, các HS khác làm vào

vở

Bài 4 : Tính : (theo mẫu)

- GV làm mẫu :

Gấp 15 lên 3 lần rồi cộng với 47

15 x 3 = 45 ; 45 + 47 = 92

Tức : 15 x 3 + 47 = 45 + 47 = 92

- Gọi 3 HS làm 3 câu ở bảng, các HS khác

làm vào vở

- GV nhận xét, sửa chữa

- Dặn HS làm bài tập ở vở và chuẩn bị bài

tiếp theo

Đáp số : 10 ô tô

Giải :

Lúc đầu số ô tô còn lại là :

45 – 18 = 27 (ô tô) Lúc sau số ô tô còn lại là :

27 – 17 = 10 (ô tô) Đáp số : 10 ô tô -Học sinh không làm

- HS làm bài vào vở :

Giải :

Số thỏ đã bán là :

48 : 6 = 8 (con) Số thỏ còn lại là :

48 – 8 = 40 (con) Đáp số : 40 con thỏ

- HS theo dõi tóm tắt ở bảng và đặt đề toán

Giải :

Số học sinh khá là :

14 + 8 = 22 (bạn) Số học sinh khá và học sinh giỏi là :

14 + 22 = 36 (bạn) Đáp số : 36 bạn

a) Gấp 12 lên 6 lần rồi bớt đi 25

12 x 6 – 25 = 72 – 25 = 47

b) Giảm 56 đi 7 lần rồi bớt đi 5

56 : 7 – 5 = 8 – 5 = 3

c) Giảm 42 đi 6 lần rồi thêm 37 :

42 : 6 + 37 = 7 + 37 = 44

? con

48 con

8 bạn

? bạn

14 bạn

Trang 8

Tiết 2 : Chính tả : (Nghe - viết)

Bài : TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG

I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

▪ Rèn kĩ năng viết chính tả :

* Nghe – viết chính xác, trình bày đúng bài : “Tiếng hò trên sông” Biết viết hoa các chữ cái đầu câu và tên riêng trong bài Ghi đúng dấu câu : dấu chấm, dấu phẩy, chấm lửng

* Luyện viết phân biệt những tiếng có vần khó (ong / oong) ; thi tìm nhanh, viết đúng một số từ có tiếng có âm đầu dễ lẫn : s / x

- Bảng phụ ghi sẵn bài tập 2

1-2’

3-4’

30’

-6’

13-14’

4-5’

6-7’

1/ Ổn định tổ chức :

- Kiểm tra sĩ số, hát tập thể

- HS thi giải các câu đố đã học ở tiết trước

- Gọi 3 HS đọc thuộc 3 câu đố

3/ Bài mới :

- GV đọc mẫu toàn bài viết

- Gọi 2 HS đọc lại

? Điệu hò chèo thuyền của chị Gái gợi cho

tác giả nghĩ đến những gì ?

? Bài chính tả có mấy câu ?

? Nêu các tên riêng trong bài.

- GV đọc cho HS viết bảng con các từ :

chèo thuyền, thổi nhè nhẹ, chảy lại.

4/ HS viết bài :

- GV đọc bài cho HS viết vào vở

5/ Chấm chữa bài :

- Yêu cầu HS nhìn SGK chấm bài và ghi lỗi

ra lề vở

- GV chấm lại 5 -7 bài để nhận xét

6/ Bài tập :

Bài 2 : Điền từ thích hợp vào chỗ chấm.

- GV treo bảng phụ đã ghi sẵn bài tập

- Gọi 1 HS đọc nội dung bài tập

- Gọi HS lần lượt điền ở bảng, các em khác

ghi từ cần điền ra bảng con

-Lớp hát

- Lớp trưởng báo cáo sĩ số Bắt bài hát

- HS thực hiện

- 3 HS đọc thuộc 3 câu đố

- HS theo dõi ở SGK

- 2 HS đọc lại bài

- tác giả nghĩ đến quê hương với hình ảnh cơn gió chiều thổi nhẹ qua đồng và con sông Thu Bồn

- bài viết có 4 câu

- các tên riêng trong bài : Gái, Thu Bồn

- HS viết bảng con

- HS viết bài vào vở

- HS nhìn SGK và tự chấm bài

- HS nộp vở cho GV chấm lại

- HS theo dõi ở bảng phụ

- 1 HS đọc bài tập 2

a) ong / oong.

Chuông xe đạp kêu kính coong, vẽ đường coong.

b) xong / xoong

Trang 9

Bài 3 : Thi tìm nhanh, viết đúng.

- Tổ chức cho 2 tổ thi tìm từ ở bảng (hình

thức tiếp sức)

- Dặn HS hoàn thiện bài tập ở vở và chuẩn

bị bài tiếp theo

làm xong việc, cái xoong.

- 2 tổ thi tìm từ :

a) Từ chỉ sự vật có tiếng bắt đầu bằng s : sông, chim sẻ, suối, sắn, sim, sung, quả

sấu lá sả, con sếu,

b) Từ chỉ sự vật có tiếng bắt đầu bằng x : xô đẩy, xiên, xọc, xếch, xộc xệch, xoạc, xa, xôn xao,

- HS lắng nghe và thực hiện  RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG :

Tiết 3 : Tự nhiên – Xã hội :

Bài : THỰC HÀNH PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG

Sau bài học, HS biết :

- Phân tích mối quan hệ họ hàng trong tình huống cụ thể

- Biết cách xưng hô đúng với những người họ hàng nội ngoại

- Giáo dục HS biết yêu quý những người họ hàng với mình

- Các hình minh họa ở SGK, trang 42, 43

- HS mang ảnh họ hàng nội ngoại đến lớp

1’

3-4’

29’

12-1/Oån định tổ chức:

- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

- Gọi vài em giới thiệu về họ nội, họ ngoại

của mình

3/ Bài mới :

Khởi động : Chơi trò chơi mua gì, cho ai ?

-Lơp hát

- HS trình đồ dùng học tập của mình để GV kiểm tra

- Vài HS giới thiệu về họ nội, họ ngoại của mình

Trang 10

*************************************************************************************************************************** 13’

18-19’

1-2’

+ Mt : Tạo không khí vui vẻ khi học.

- Lớp trưởng cho cả lớp điểm số từ 1 đến

hết

- Lớp trưởng hô :

* Đi chợ đi chợ

* Cả lớp : mua gì, mua gì ?

* Lớp trưởng : mua 2 cái áo (em số 2 đứng

dậy chạy quanh lớp)

* Cả lớp :cho ai, cho ai ?

Em số 2 vừa chạy vừa nói : cho mẹ, cho

mẹ(sau dó chạy về chỗ)

- Lớp trưởng : đi chợ, đi chợ

* Mua gì, mua gì ?

* Mua 10 quyển vở (em số 10 chạy quanh

lớp)

* Cho ai, cho ai ?

Em số 10 vừa chạy vừa nói : cho em, cho

em (rồi chạy về chỗ)

* Cuối trò chơi, lớp trưởng hô : tan chợ

▪ Hoạt động 1 : Làm việc với phiếu bài

tập.

+ Mt : Nhận biết mối quan hệ họ hàng qua

tranh vẽ

+ Th :

- Yêu cầu HS quan sát tranh trang 42

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm theo câu hỏi

sau :

? Ai là con trai, ai là con gái của ông bà ?

? Ai là con dâu, ai là con rể của ông bà ?

? Ai là cháu nội, ai là cháu ngoại của ông

bà

? Những ai thuộc họ nội của Quang ?

? Những ai thuộc họ ngoại của Hương ?

- Gọi đại diện nhóm báo cáo Các nhóm

khác bổ sung ý kiến

KL :Ông bà, bố và cô ruột của Quang

thuộc họ nội của Quang Ông bà, mẹ và bác

(cậu) ruột của Hương thuộc họ ngoại của

Hương

- Dặn HS ôn bài và chuẩn bị bài tiếp theo

- Cả lớp nghe hướng dẫn và thực hiện trò chơi

- HS hô : mua gì, mua gì ?

- HS hô : cho ai, cho ai ?

- Em số 2 thực hiện

- HS hô : mua gì, mua gì ?

- HS hô : cho ai, cho ai ?

- Em số 10 thực hiện

- HS quan sát tranh ở SGK

- HS thảo luận nhóm

- bố Quang là con trai còn mẹ Hương là con gái của ông bà

- mẹ Quang là con dâu còn bố Hương là con rể của ông bà

- Quang và em Quang là cháu nội, Hương và Hồng là cháu ngoại của ông bà - ông bà, bố, cô thuộc họ nội của Quang - ông bà, mẹ, cậu (bác) thuộc họ ngoại của Hương

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả

Học sinh lắng nghe và ghi nhớ

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	191,07 KB