* Yêu cầu cần đạt : - Ản dụ là biện pháp tu từ gọi tên sự vật,hiện tượng này bằng tên sự vật hiện tượng khác có nét tương đồng với nó0,5đ - Tác dụng:Sử dụng ẩn dụ nhằm làm tăng sức gợi h[r]
Trang 1Họ và tên:………
MÔN: NGỮ VĂN LỚP 6 NĂM HỌC: 2008-2009 (Thời gian: 90 phút không kể thời gian giao đề)
******************************************
Câu1(1,5đ): Chép thuộc lòng 5 khổ thơ đầu của bài thơ “Đêm nay Bác không ngủ”
Cho biết bài thơ là của tác giả nào?Sáng tác vào thời gian nào?
Câu2(0,5đ): Nêu các kĩ năng trong bài văn miêu tả?
Câu3(2,5đ) : Câu3(2,5đ) : Ẩn dụ là gì nêu tác dụng của ẩn dụ? Chỉ ra sự giống và
khác nhau giữa phép tu từ ẩn dụ và phép tu từ so sánh?
Câu 4(5,5đ) : Em hãy tả lại quang cảnh lớp học trong giờ viết bài tập làm văn.
Bài làm:
M· §Ò: V621
Trang 2H¦íNG DÉN CHÊM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
MƠN: NGỮ VĂN LỚP 6
MÃ ĐỀ V 622
*********************
Câu1(1,5đ): Chép thuộc lịng 5 khổ thơ đầu của bài thơ “Đêm nay Bác khơng ngủ”
Cho biết bài thơ là của tác giả nào?Sáng tác vào thời gian nào?
* Yêu cầu cần đạt: HS làm đúng như dưới đây, Nếu thiếu hoặc sai chính tả trên
3lỗi và cách trình bày thì trừ 0,25 điểm tồn câu.
- Chép thuộc lịng đoạn 5 khổ thơ như sau(1,0đ)
“Anh đội viên thức dậy Thấy trời khuya lắm rồi
Mà sao Bác vẫn ngồi Đêm nay Bác khơng ngủ Lặng yên nhìn bếp lửa
Vẻ mặt Bác trầm ngâm Ngồi trời mưa lâm thâm Mái lều tranh xơ xác Anh đội viên nhìn Bác Càng nhìn lại càng thương Người Cha mái tĩc bạc Đốt lửa cho anh nằm Rồi Bác đi rém chăn Từng người từng người một
Sợ cháu mình giật thột Bác nhĩn chân nhẹ nhàng Anh đội viên mơ màng Như nằm trong giấc mộng Bịng Bác cao lịng lộng
Ấm hơn ngọn lửa hồng”…
( Đêm nay Bác khơng ngủ- Minh Huệ)
- Bài thơ “ Đên nay Bác khơng ngủ là do nhà thơ Minh Huệ sáng tác.(0,25đ)
- Bài thơ được sáng tác vào năm 1951(0,25đ)
Câu 2(0,5đ): Nêu các kĩ năng trong văn miêu tả?
*Yêu cấu cần đạt
Các kỹ năng trong văn miêu tả là:
- Quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét
Câu3(2,5đ) : Ẩn dụ là gì nêu tác dụng của ẩn dụ? Chỉ ra sự giống và khác nhau giữa phép tu từ ẩn dụ và phép tu từ so sánh?
* Yêu cầu cần đạt :
- Ản dụ là biện pháp tu từ gọi tên sự vật,hiện tượng này bằng tên sự vật hiện tượng
khác cĩ nét tương đồng với nĩ(0,5đ)
- Tác dụng:Sử dụng ẩn dụ nhằm làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn
đạt.(0,5đ)
- So sánh và ẩn dụ cĩ những điểm giĩng và khác nhau như sau :
* Giống nhau: Đều là phép so sánh đối chiếu sự vật này với sự vật khác mà chúng có những nét tương đồng (0,5đ)
* Khác nhau
Trang 3- So sánh: Đối chiếu có hai vế: Vế A và vế B cụ thể, có dùng từ so sánh, phương tiện so sánh (0,5đ)
- Ẩn dụ: So sánh ngầm, trong đó ẩn đi sự vật, sự việc được so sánh (Vế A) chỉ còn lại sự vật, sự việc dùng để so sánh(Vế B)(0,5đ)
Câu 4.(5,5đ) : Em hãy tả lại quang cảnh lớp học trong giờ viết bài tập làm văn.
* Yêu cầu cần đạt :
Mở bài(0,5đ) : Giới thiệu được giờ viết tập làm văn diễn ra trong khơng gian, thời gian
nào ? khơng khí chung của giờ viết bài ?
Thân bài(4,0đ) :
- Cảnh sân trường trước giờ viết bài
- Cảnh khơng khí lớp học sau khi trống vào lớp ( Thầy, cơ giáo, học sinh )
- Cảnh cơ giáo, các bạn học sinh trong tư thế chuẩn bị viết bài
- Khơng khí và cảnh viết bài trong lớp
- Cảnh kết thúc giờ viết văn
( Học sinh miêu tả theo trình tự hợp lí từ trên xuống hoặc ngược lại, từ trong ra ngồi hay ngược lại Khơng lộn xộn)
Kết bài(0,5): Nêu cảm nghĩ của bản thân về giờ viết văn.
* Lưu ý : Tồn bài viết sạch sẽ ; thể hiện kĩ năng làm bài, sai dưới 5 lỗi chính tả cho
thêm 0,5đ
Trang 4MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN NGỮ VĂN 6
Mức độ
Nội dung
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
mức thấp
Vận dụng mức cao
Tổng điểm