1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

Giáo án Hình học 8 - THCS Lương Quới - Tiết 38: Định lí đảo và hệ quả của định lí talet

3 9 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 106,08 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Hiểu được cách chứng minh hệ quả của Định lí Talet, đặc biệt là phải nắm được các trường hợp có thể xảy ra khi vẽ đường thẳng B’C’ song song với BC.. Qua mỗi hình vẽ, HS viết được các tỉ[r]

Trang 1

Trường THCS Lương Quới GAHH8-CIII

I MỤC TIÊU:

- HS nắm được nội dung Định lí đảo của Định lí Talet

- HS biết vận dụng Định lí đảo của Định lí Talet để xác định được các cặp đường thẳng song song

- Hiểu được cách chứng minh hệ quả của Định lí Talet, đặc biệt là phải nắm được các trường hợp có thể xảy ra khi vẽ đường

thẳng B’C’ song song với BC Qua mỗi hình vẽ, HS viết được các tỉ lệ thức hoặc dãy các tỉ số bằng nhau

II CHUẨN BỊ:

- GV : bảng phụ, thước eke

- HS : dụng cụ vẽ hình

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

BỔ SUNG TG HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ NỘI DUNG

Yêu cầu:

1) Phát biểu Định lí Talet ? 2) Áp dụng: Tìm x trên hình vẽ

Gọi HS nhận xét, GV khẳng định

1) HS trả lời

2) x = 28

10’ HOẠT ĐỘNG 2 : Định lí đảo

Đưa hình vẽ ?1 lên bảng phụ

 gọi HS trả lời

 GV nêu định lí đảo GV khẳng định đây là một cách khác chứng minh hai đường thẳng song song

GV lưu ý: :đoạn thẳng tương ứng tỉ lệ

HS quan sát, suy nghĩ

HS lưu ý

1) Định lí đảo : (SGK)

§ 2 ĐỊNH LÍ ĐẢO VÀ HỆ QUẢ CỦA ĐỊNH LÍ TALET

A

F C B

E

15

A B’

B

C’

C

Trang 2

Trường THCS Lương Quới GAHH8-CIII

BỔ SUNG TG HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ NỘI DUNG

; chỉ cần có 1 trong 3 tỉ lệ thức ở kl của định lí Talet cũng đủ kl BC //

B’C’

 Củng cố : ?2 Gọi 1 HS trình

a) Có hai cặp cạnh song song

b) BDEF là hình bình hành c)

BC

C B AC

AC AB

AB '  '  ' '

 B’C’ // BC

AC

AC AB

AB '  '

10’ HOẠT ĐỘNG 3 : Hệ quả của Định lí Talet

Từ ?2  hệ quả

GV gợi ý CM như SGK

GV đưa lên bảng phụ chú ý (SGK)

HS nêu hệ quả

HS quan sát

3) Hệ quả của Định lí Talet :

B’C’ // BC 

BC

C B AC

AC AB

?3 Gọi 3hs trình bày

Bài 6,7: yêu cầu HS thảo luận nhóm 5’

?3 a) x = 2,6 b) x = ; c) x = 5,25

3

4 , 10

Bài 6:

BN

CN AM CM

Bài 7:

a)MN//EF 

EF

MN DE

DM 

A

10 C B

B’

7

5 3 6

C’

A B’

B

C’

C

Trang 3

Trường THCS Lương Quới GAHH8-CIII

BỔ SUNG TG HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ NỘI DUNG

Bài 8 GV đưa hình vẽ lên bảng phụ

 nêu cách xác định., GV chốt

x

8 5 , 37

5 ,

HS nêu cách xác định.(dựa vào hệ quả định lí Talet)

- Nắm vững Định lí đảo và hệ quả Định lí Talet

- Giải Bài 6,7 b; Bài 9

HD:

Bài 9:

DH // BK Theo hquả đlí Talet suy ra tỉ lệ thức

- Chuẩn bị Luyện tập Nghiên cứu bài 10,11

Rút kinh nghiệm:

B D

Ngày đăng: 30/03/2021, 01:26

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w