Giáo án Lớp 1 - Tuần 34 - GV: Nguyễn Thị Thùy - Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút

- Trả lời được câu hỏi 1, 2 / SGK II/ Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc Người trồng na và phần luyện nói trong SGK III/ Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy.. Hoạt động học[r]

Trang 1

Tuần 34

LỊCH BÁO GIẢNG

(Từ ngày9-5 đến 13-5-2011)

2

Chào cờ

Tập đọc

Đạo đức

Thủ công

55 56 34 34

Bác đưa thư Bác đưa thư Dành cho địa phương

Ôn tập chương 3kĩ thuật cắt ,dán giấy

3

Tập viết

Chính tả

Toán

tn&xh

32 19 133 34

Tô chữ hoa X,Y Bác đưa thư

Ôn tập các số đến 100(t2) Thời tiết

4

Tập đọc

Thể dục

Toán

57 58 34 134

Làm anh Làm anh Trò chơi vận động

Ôn tập các số đến 100 (t3)

5

Âm nhạc

Toán

Chính tả

Kể chuyện

34 20 135 9

Ôn tập và biểu diễn

Ôn tập các số điến 100(t4) Chia quà

Hai tiếng kì lạ

6

Toán

Mĩ thuật

Tập đọc

Sinh hoạt

136 34 59 60

Luyện tập chung

Vẽ tự do Người trồng na

Thứ hai ngày 9 tháng 5 năm 2011

CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

Tập đọc (55+56) Bác đưa thư

I/ Mục tiêu : HS biết:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép

- Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

Trang 2

- Hiểu nội dung bài : Bác đưa thư vất vả trong việc đưa thư tới mọi nhà Các

em cần yêu mến và chăm sóc bác

- Trả lời được câu hỏi 1, 2 / SGK

II/ Đồ dùng dạy- học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc Bác đưa thư và phần luyện nói trong SGK

III/ Các hoạt động dạy - học

1 Khởi động :

2 Bài cũ : Đọc và trả lời câu hỏi bài Nói

dối hại thân

3 Bài mới :

Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

Hoạt động 2 : Luyện đọc

+ Giáo viên đọc mẫu :

Chú ý: giọng đọc vui, ngắt nghỉ rõ sau dấu

chấm, dấu phẩy

+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ : mừng quýnh,

nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép

+ Luyện đọc câu: GV cho HS luyện đọc

từng câu theo hình thức nối tiếp

- Chú ý luyện đọc các câu1, 4, 5, 8 trong

bài

+ Luyện đọc đoạn, bài:

Đoạn 1: “Bác đưa thư… nhễ nhại.”

Đoạn 2: “Minh chạy vội… bác uống.”

- GV đọc mẫu

Hoạt động 3 : ôn vần ươm, ươp

a) Tìm tiếng trong bài có vần inh

- GV nêu vần ôn là : inh, uynh

b)Tìm tiếng ngoài bài :

- Có vần inh

- Có vần uynh

Tiết 2

Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài đọc

- GV đọc mẫu toàn bài

- Cho 3 HS đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi:

+ Nhận được thư bố Minh muốn làm gì?

+ Từ ngữ nào cho thấy bác đưa thư rất vất

vả?

- giảng từ: mồ hôi nhễ nhại

- Hát tập thể

2 -3 HS đọc bài, HS khác nhận xét

- HS đọc đề bài

- HS lắng nghe

- Đọc cá nhân kết hợp phân tích tiếng khó

- Mỗi câu 2 HS đọc

- Mỗi đoạn 2 – 3 em đọc

- 2 em đọc toàn bài

- Thi đọc toàn bài : Mỗi tổ cử 1 đại diện đọc Cả lớp nhận xét, chấm điểm

- Cả lớp đọc đồng thanh

- Minh

- So sánh vần inh, uynh + Vần inh: bình hoa, hoạt hình, linh đình, xinh đẹp, làm tính…

+ Vần uynh: khuỳnh tay, phụ huynh, hoa quỳnh, luýnh quýnh…

- Cả lớp đọc các tiếng tìm được

- HS lắng nghe

… chạy thật nhanh vào khoe với mẹ

… mồ hôi nhễ nhại

Trang 3

- 3 HS đọc đoạn 2:

+ Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại Minh

đã làm gì?

- 2 HS đọc cả bài, trả lời câu hỏi:

+ Em học tập bạn Minh điều gì?

Hoạt động 2: Luyện nói

Đề tài: Nói lời chào hỏi của Minh khi gặp,

khi mời bác đưa thư uống nước

* Khi gặp bác đưa thư

- GV treo tranh (sgk)

+ Bức tranh vẽ cảnh gì?

+ Nếu em là Minh em sẽ nói thế nào?

* Khi mời bác uống nước

- Thực hiện như trên

* Trò chơi đóng vai

4 Củng cố :

- 1 HS đọc lại toàn bài

- GV hỏi thêm về lời chào hỏi bác thợ

điện, nhân viên nhà máy nước

5 Dặn dò - Nhận xét :

- Dặn HS đọc bài nhiều lần, xem trước bài

: Làm anh

- Khen HS học tốt, tích cực xây dựng bài

… vào nhà rót một cốc nước mời bác

- HS trả lời theo suy nghĩ

- HS quan sát tranh

- HS trả lời theo suy nghĩ

HS 1: Đóng vai Minh

HS 2: Đóng vai bác đưa thư

- HS thực hiện cuộc gặp gỡ ban đầu

và nói lời mời bác đưa thư uống nước

-***** -Đạo đức Dành cho địa phương

I -Mục tiêu :

-củng cố cho hscác chuẩn mực đạo đức đã học như :

+đi học đều và đúng giờ

+lễ phép vâng lời thầy cô giáo

II –CHUẨN BỊ :

GV chuẩn bị các câu hỏi tình huống

Các vở kịch ngắn

III –CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Khởi động :

-giới thiệu bài ôn

Bài ôn:

Nêu câu hỏi

Hs hát

Trang 4

+thế nào là đi học đều và đúng giờ?

+đi học đều và đúng giờ có lợi gì ?

+bản thân em đã biết đi học đều và

đúng giờ chưa ?

+khi đến trường học em đã biết lễ

phép với các thầy ,các cô chưa ?

+vì sao phải lễ phép với các thầy giáo,

cô giáo ?

-trò chơi :sắm vai

+gv nêu trò chơi:hai bạn cùng nhau đi

học ,dọc đường gặp một nhóm bạn rủ

đi chơi đá bóng lúc đó là em ,em sẽ

+em đi chơi với mẹ bất ngờ gặp cô

giáo cũng ở đó em sẽ

+đến giờ đi học ,mẹ bảo em ở nhà

trông em cho mẹ một lúc em sẽ

Củng cố -dặn dò

Thực hiện đúng các chuẩn mực dạo

đức đã học ,và nhắc nhở các bạn khác

cùng thực hiện

-hs trả lời

Hs tự liên hệ bản thân

Hs sắm vai

-***** -Thủ công (34) Ôn tập chương III : Kĩ thuật cắt, dán giấy

(Có gv dạy )

Thứ ba ngày 10 tháng 5 năm 2011

Tập viết (32) Tô chữ hoa X, Y

I/ Mục tiêu :

- Tô được các chữ hoa : X, Y- Viết đúng các vần : inh, uynh, ia, uya; Các từ ngữ : bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1

II/ Đồ dùng day - học

- Bảng phụ viết sẵn trong khung chữ :

+ Chữ hoa: X, Y

+ Các vần: inh, uynh, ia, uya; Các từ ngữ : bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya

Trang 5

2 Bài cũ : HS viết : khoảng trời, áo khoác,

khăn đỏ, măng non

3 Bài mới :

Hoạt động 2 : Hướng dẫn tô chữ hoa

- GV treo mẫu chữ X, (Y)

- Chữ hoa Y gồm những nét nào?

- GV chỉ lên mẫu chữ và giới thiệu : Chữ

hoa X gồm hai nét cong chạm lưng vào

nhau, giữa các nét nối liền

- Hướng dẫn quy trình viết chữ hoa X

- Chữ Y thực hiện tương tự

Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vần và từ

ngữ ứng dụng

- GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung bài :

+ Các vần: inh, uynh, ia, uya

+ Các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, tia

chớp, đêm khuya

- GV nhắc lại cách nối giữa các con chữ

- GV nhận xét

Hoạt động 4 : Hướng dẫn viết vào vở

- Giáo viên gọi học sinh nhắc lại tư thế

ngồi viết, cầm bút

- Quan sát HS viết kịp thời uốn nắn các

lỗi

- Thu vở chấm và chữa một số bài viết

4 Củng cố :

- Tìm thêm những tiếng có vần inh, uynh,

ia, uya

- Dặn HS tập viết thêm ở nhà

- GV nhận xét, tuyên dương HS viết đẹp

- Hát tập thể

- 2 HS viết bảng lớp

- Cả lớp viết bảng con

- HS lắng nghe và quan sát

2- 3 em nhắc lại cách viết chữ x

- HS tập viết trên bảng con

- HS đọc các vần và từ ngữ

- Cả lớp đọc đồng thanh

- HS viết vào bảng con

- HS viết vào vở

- Cá nhân tìm và nêu ra

-***** -Chính tả (19) Bác đưa thư

- Nhìn bảng chép lại và trình bày đúng đoạn từ”Bác đưa thư… mồ hôi nhễ nhại.” trong khoảng 15 - 20 phút

- Điền đúng vần inh, uynh; chữ: c hay k vào chỗ trống

- Làm được bài tập 2, 3/ SGK

- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn trong bài Bác đưa thư và hai bài tập

Trang 6

2 Bài cũ : Chấm điểm của HS phải viết lại

bài Đi học

3 Bài mới :

Hoạt động 2 : Hướng dẫn tập chép

+GV treo bảng phụ và đoạn văn trong bài

Bác đưa thư

- Cho HS tìm tiếng khó viết

+ Hướng dẫn viết bài:

- GV nhắc tên bài phải viết vào giữa trang

- Chữ đầu dòng, tên riêng phải viết hoa

+ GV đọc bài cho HS soát lỗi Hướng dẫn

HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở

- GV sửa trên bảng những lỗi sai phổ biến

- GV thu vở, chấm một số bài

Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập

chính tả

- Trong bài có mấy dấu chấm?

- Chữ đầu sau dấu chấm phải viết thế nào?

Bài tập 2 : Điền vần inh hay uynh?

- GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung bài

tập

Bài tập 3 : Điền c hay k?

- Cho HS đọc bài tập

3 Nhận xét -Dặn dò

- Dặn HS viết lại những chữ đã viết sai

- Khen HS viết đẹp

- Hát tập thể

- 2 HS làm bài tập 2, 3/ SGK trang 132

- HS nhận xét

- 3 – 5 HS đọc đoạn văn trên bảng

- HS nêu: trao, chạy, nhễ nhại, mừng quýnh, chợt, khoe…

- Phân tích tiếng khó và viết vào bảng con

- HS chép bài vào vở

- HS dùng bút chì để sửa lỗi, tự ghi

số lỗi ra lề vở

- HS tìm và nêu ra

- HS đọc yêu cầu của bài tập

- 2 em lên bảng thi làm nhanh

- Chữa bài, đọc từ ngữ: bình hoa, khuỳnh tay

- HS điền các chữ: c (cú mèo), k (dòng kênh)

- Chữa bài, nhận xét

- Nêu quy tắc chính tả khi viết c, k

-***** -Toán (133) Ôn tập: Các số đến 100 (tiết 2)

- Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100

- Biết viết số liền trước, liền sau của một số; Biết cộng, trừ số có hai chữ số

II/ Đồ dùng dạy học :

- Đồ dùng phục vụ luyện tập

III/ Các hoạt động day - học:

Trang 7

Hoạt động dạy Hoạt động học

2 Bài cũ : Bài 1(d), bài 4 (b) trang 174

/SGK

3 Bài mới :

Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS lần lượt làm

các bài tập / SGK trang 175

Bài 1 : Viết các số

- GV gợi ý cho HS viết các số tương ứng

với cách đọc số

- GV kiểm tra viết số của tất cả HS

Bài 2 Viết số thích hợp vào ô trống:

- GV theo dõi, nhận xét

Bài 3:

a) Khoanh vào số bé nhất: 59, 34, 76, 28

b) Khoanh vào số lớn nhất: 66, 39, 54, 58

Bài 4: Đặt tính rồi tính

68 – 31 52 + 37 35 + 42

98 – 51 26 + 63 75 – 45

Bài 5: Giải bài toán

Tóm tắt:

Thành gấp : 12 máy bay

Tâm gấp : 14 máy bay

Cả hai bạn gấp :… máy bay?

4.Củng cố : GV chấm bài một số em, nhận

xét

5 Dặn dò- Nhận xét: Khen HS học tốt

- Chuẩn bị bài Ôn tập các số đến 100 (tt)

- HS hát tập thể

- 3 HS làm bài trên bảng, HS khác nhận xét

- 1 HS làm trên bảng phụ

- Cả lớp làm bài và đọc số

- Cả lớp làm vào vở

- HS chữa bài đọc: Số liền tước của

19 là 18 Số liền sau của 19 là 20

- Tương tự cho phần còn lại

- 2 em làm trên bảng

- Chữa bài HS giải thích vì sao số 34

là bé nhất, số 66 là lớn nhất

- HS tự làm bài

- 2 em ngồi cạnh nhau đổi vở chấm cho nhau

- 1 HS đọc đề toán, 1 em nêu tóm tắt

- Cả lớp làm bài rồi chữa bài

-***** -Tự nhiên- xã hội (34) Thời tiết

- Nhận biết sự thay đổi của thời tiết

- Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ khi thời tiết thay đổi

- Vở BT TNXH, giấy khổ to

Trang 8

2 Bài cũ : - Nêu những gì em cảm thấy

khi trời nóng, trời rét?

3 Bài mới :

Hoạt động 2 : Làm việc với các tranh ảnh

sưu tầm được

- GV chia lớp thành 4 nhóm

- GV yêu cầu HS các nhóm sắp xếp các

tranh, ảnh mô tả các hiện tượng của thời

tiết làm nổi bật nội dung thời tiết luôn thay

đổi?

Hoạt động 3 Thảo luận cả lớp

- Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi:

+ Vì sao em biết ngày mai sẽ nắng hoặc

mưa, nóng, rét…?

+ Em mặc như thế nào khi trời nóng, trời

rét?

Chúng ta biết được là do nhờ bản tin dự

báo thời tiết được phát thanh trên đài hoặc

phát sóng trên ti vi

Phải ăn mặc phù hợp thời tiết để bảo vệ

cơ thể khoẻ mạnh

Hoạt động 4 : Trò chơi “Dự báo thời tiết”

(Xem SGV trang 102)

- Cách chơi cũng giống như tiết 33

4 Củng cố :

- Thời tiết có thể thay đổi như thế nào?

- Khi trời nóng, khi trời rét, cách ăn mặc

phải khác nhau như thế nào?

- Chuẩn bị bài: Ôn tập: Tự nhiên

- Hát tập thể

- HS trả lời, em khác nhận xét

- HS sắp xếp theo yêu cầu vào giấy khổ to

- Đại diện vài nhóm lên bảng giới thiệu trước lớp và trình bày lí do tại sao mình lại sắp xếp như vậy

- HS trả lời, em khác nhận xét

Thứ tư ngày 11 tháng 5 năm 2011

Tập đọc (57+58) Làm anh

I/ Mục tiêu : HS biết:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: làm anh, người lớn dỗ dành, dịu dàng

Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài: anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em

- Trả lời được câu hỏi 1 (SGK)

Trang 9

- Tranh minh hoạ bài tập đọc Làm anh và phần luyện nói trong SGK

2 Bài cũ : Đọc bài Bác đưa thư

3 Bài mới :

Hoạt động 2 : Luyện đọc

+ Giáo viên đọc mẫu : giọng đọc dịu

dàng, âu yếm

+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ: làm anh,

người lớn, dỗ dành, dịu dàng

+ Luyện đọc câu:

GV cho HS đọc thầm và đọc to 2 dòng thơ

một

+ Luyện đọc đoạn, bài:

Hoạt động 3 : ôn các vần ia, uya

a) Tìm tiếng trong bài :

- Có vần ia

- Giới thiệu vần ôn: ia, uya

b) Tìm tiếng ngoài bài:

- Có vần ia

- Có vần uya

Tiết 2

Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài đọc

- GV đọc mẫu lần 2

- Cho 2 HS đọc khổ thơ 1

- Gọi 3 HS đọc khổ thơ 2và trả lời câu hỏi:

+ Anh phải làm gì khi em bé khóc?

+ Anh phải làm gì khi em bé ngã?

- 2 HS đọc khổ thơ 3, trả lời câu hỏi:

+ Khi chia quà cho em, anh phải chia như

- Hát tập thể 2-3 em đọc bài, trả lời câu hỏi 1, 2 của bài

- HS lắng nghe

- Đọc cá nhân, tập thể kết hợp phân tích tiếng khó

- Mỗi HS đọc 2 dòng thơ một theo hình thức nối tiếp

- Mỗi khổ thơ 3 em đọc

- 3 em đọc toàn bài, cả lớp đọc đồng thanh

- Thi đọc trơn bài: Mỗi tổ cử 3 HS đọc

- GV và HS chấm điểm

+ HS tìm và đọc : chia

- cây mía, vỉa hè, trỉa đỗ, cá lia thia, cái thìa, chia quà, phía ngoài, tia chớp…

- đêm khuya, giấy pơ-luya, phéc-mơ-tuya, khua khoắt…

- Cả lớp đọc các từ ngữ vừa tìm được

- HS lắng nghe

Anh phải dỗ dành Anh phải nâng dịu dàng Chia em phần hơn

Trang 10

thế nào?

Anh phải làm gì khi có đồ chơi đẹp?

+ 2 em đọc khổ thơ cuối :

- Muốn làm anh phải có tình cảm như thế

nào với em bé?

Hoạt động 2 : Luyện nói

Đề tài: Kể về anh (chị, em) của em

- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 4

- GV nhận xét, ghi điểm

4 Củng cố :

- 2 em đọc lại toàn bài

- Liên hệ: phải yêu thương, nhường nhịn

anh (chị, em) của mình

- Khen HS tích cực xây dựng bài

- Dặn HS học thuộc bài thơ, xem trước bài

Người trồng na

Nhường cho em Phải yêu em bé

- HS tự kể trong nhóm của mình

- Mỗi nhóm 1 HS thi nói

- HS lắng nghe

-***** -Thể dục (34) Trò chơi vận động

(có gv dạy )

-***** -Toán (134) Ôn tập: Các số đến 100 (tiết 3)

- Thực hiện được cộng, trừ các số có hai chữ số

- Xem giờ đúng, giải được bài toán có lời văn

II/ Đồ dùng dạy học :

- Đồ dùng phục vụ luyện tập

III/ Các hoạt động day - học:

2 Bài cũ : HS đọc các số do GV viết ở

bảng con Tìm số liền trước, số liền sau

của một số bất kì

3 Bài mới :

Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS lần lượt

- HS hát tập thể

- HS khác nhận xét

Trang 11

làm các bài tập SGK trang 176

Bài 1: Tính nhẩm

a) 60 + 20 = 80 – 20 =

70 + 10 = 90 – 10 =

50 + 30 = 70 – 50 =

b) Thực hiện như phần a

Bài 2: Tính

15 + 2 + 1= 68 – 1 – 1 =

34 + 1 + 1 = 84 – 2 – 2 =

- Thực hiện liên tiếp các bước tính rồi ghi

kết quả cuối cùng

Bài 3: Đặt tính rồi tính

63 + 25 87 – 14

94 – 34 62 – 62

Bài 4 HS đọc đề toán, nêu tóm tắt và tự

giải bài toán

Bài 5: Đồng hồ chỉ mấy giờ?

- GVcầm mô hình mặt đồng hồ, quay kim

chỉ giờ đúng HS trả lời

4 Củng cố:

- GV hỏi về cấu tạo các số trong phạm vi

100

5 Dặn dò- Nhận xét:

- Khen HS học tốt

- Chuẩn bị tiết sau Ôn tập các số trong

phạm vi 100 (tt)

- HS nêu nhiệm vụ

- HS làm bài vào vở

- 3 em làm trên bảng, chữa bài, nhận xét

- 2 HS lên bảng, mỗi em làm 1 phần

- HS chữa bài

Tóm tắt Sợi dây dài :72 cm Cắt đi :30 cm Còn lại :… cm?

Bài giải Sợi dây còn lại dài là:

72 – 30 = 42 (cm) Đáp số: 42 cm

Thứ năm ngày 12 tháng 5 năm 2011

Âm nhạc (34) Ôn tập và biểu diễn

( Giáo viên bộ môn dạy)

Chính tả (20) Chia quà

- Nhìn bảng chép lại và trình bày đúng bài Chia quà trong khoảng 15 - 20 phút

- Điền đúng chữ: s hay x; v hay d vào chỗ trống

- Làm được bài tập 2 a hoặc b / SGK

- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn trong bài Chia quà và hai bài tập

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	183,46 KB