Bước 3: cố định mặt đĩa dưa thanh quay đến vị trí B sao cho Tiến hành bước 3: cọc tiêu ở B và hai khe hở thẳng - Đọc số đo góc theo sự hướng dẫn của GV.. + Ng¾m cäc tiªu haøng.[r]
Trang 1Trường THCS Cấm Sơn Giáo án Hình 6
===========================================================================
GV: Nông Văn Thiệm Năm học 2010 - 2011 1
Ngày soạn: 4/3/2011
Ngày dạy: 10/3/2011
Tiết 23: Thực hành Đo góc trên mặt đất
I Mục tiêu bài học:
* Kiến thức:
+ Học sinh hiểu cấu tạo giác kế
* Kỹ năng:
+ Biết cách sử dụng giác kế để đo góc trên mặt đất
* Thái độ:
+ Giáo dục ý thức tập thể, kỷ luật và biết thực hiện những quy định về kỹ thuật thực
hành cho học sinh
* Xác định kiến thức trọng tâm:
Học sinh hiểu (=> cách đo góc trên mặt đát &=? đầu biết sử dụng giác kế
II Đồ dùng dạy học:
1.GV : Một bộ thực hành
2.HS : Một bộ thực hành.
III Tổ chức các hoạt động học tập
1.ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ: (5’)
Thế nào là một tia phõn giỏc của một gúc ?
* Đặt vấn đề: Ta đã biết vẽ một góc và đo số đo của góc đó trên giấy vở, vậy
3 Bài mới:
Các hoạt động của thầy và trò Nội dung
Hoạt động 1 (20’)
- Đặt giác kế *=? lớp rồi giới thiệu với học sinh
- Quan sát, lắng nghe
- Trên mặt đĩa tròn có đặc điểm gì ?
- Mặt đĩa tròn (=> chia độ sẵn từ 00 đến 1800 và
- Ngoaứi ra treõn maởt ủúa coứn coự thanh quay coự theồ
quay xung quanh taõm cuỷa ủúa Moõ taỷ ?
- Hai ủaàu thanh quay ủửụùc gaộn thaỳng ủửựng, moói
taỏm coự moọt khe hụỷ, hai khe hụừ vaứ taõm cuỷa ủúa
thaỳng haứng
Đĩa troứn ủửụùc ủaởt nhử theỏ naứo? Coỏ ủũnh hay
quay ủửụùc?
HS: ủúa troứn ủửụùc ủaởt treõn 1 giaự ba chaõn, coự theồ
quay ủửụùc
GV: giụựi thieọu daõy doùi treo dửụựi taõm ủúa
1 Tìm hiểu dụng cụ đo và hướng dẫn cách đo.
* Cấu tạo:
- Bộ phận chính của giác kế là đĩa tròn
Lop6.net
Trang 2Trường THCS Cấm Sơn Giáo án Hình 6
===========================================================================
GV: Nông Văn Thiệm Năm học 2010 - 2011 2
GV: yeõu caàu HS nhaộc laùi caỏu taùo cuỷa giaực keỏ
HS: moõ taỷ laùi giaực keỏ
Hoạt động 2: ( 20’)
Treo hình41, h42
Yêu cầu học sinh lên làm mẫu đứng vào vị trí giáo
viên yêu cầu
viên
Tiến hành =? 1:
- Ngắm phải chuẩn và đặt đĩa tròn cố định ở góc 00
Tiến hành =? 2:
Khi tiến hành =? 2 cần chú ý điều gì ?
Tiến hành =? 3:
+ Ngắm cọc tiêu
+ Đặt giác kế
+ Đặt cọc tiêu
Thống kê số liệu kết quả báo cáo
Treo tranh vẽ hình 42
Nêu các =? tiến hành thực hành đo ?
Những điều khó khăn khi tiến hành đo trên mặt
đất học sinh có thể nêu ra Giáo viên giải thích và
2 Cách đo góc trên mặt đất.
- Giả sử cần đo góc ACB trên mặt
đất:
Bửụực 1: ủaởt giaực keỏ sao cho maởt ủúa troứn naốm ngang vaứ taõm cuỷa gaựic keỏ naốm treõn moọt ủửụứng thaỳng ủinh qua ủổnh C cuỷa goực ACB
Bửụực 2: ủửa thanh quay veà vũ trớ
00 vaứ quay maởt ủúa sao cho coùc tieõu ụỷ A vaứ hai khe hụỷ thaỳng haứng
Bửụực 3: coỏ ủũnh maởt ủúa dửa thanh quay ủeỏn vũ trớ B sao cho coùc tieõu ụỷ B vaứ hai khe hụỷ thaỳng haứng
Bửụực 4: ủoùc soỏ ủo treõn maởt ủúa ủoự laứ soỏ ủo cuỷa goực ACB
4 Củng cố (3’)
GV: Nhắc lại cách ngắm giá kế
5.Hướng dẫn (2’)
- Nêu các =? tiến hành đo góc
- Chuẩn bị tốt dụng cụ thực hành
- Xem lại các =? tiến hành đo
- Phân công từng công việc cho các thành viên trong tổ
Lop6.net