b Các hoạt động: TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 7 phút Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề bài.. Mục tiêu: HS biết chọn được một câu chuyện đã nghe, đã đ[r]
Trang 1Tuần thứ : 20 Từ ngày 14/01/2013 đến ngày 18/01/2013
2 Mĩ thuật Mẫu vẽ có 2 hoặc 3 vật mẫu
3 Tập đọc Thái sư Trần Thủ Độ
4 Toán Luyện tập (trang 99)
Hai
14/01/2013
6 Đạo đức Em yêu quê hương (tiết 2)
GDKNS: Kĩ năng xác định giá trị; tư duy phê phán; tìm kiếm và xử lí thông tin; trình bày BVMT(Liên hệ): Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường là thể hiện tình yêu quê hương TGHCM (Bộ phận): Giáo dục cho HS lòng yêu quê hương, đất nước theo tấm gương Bác.
1 Anh văn Unit 7:Family Members
Lesson 3: B 1-3
2 Thể dục
Tung và bắt bóng, nhảy dây kiểu chụm hai chân Trò chơi: Bóng chuyền sáu.
3 LT & Câu MRVT : Công dân
4 Toán Diện tích hình tròn (trang 99)
Ba
15/01/2013
5 Khoa học Sự biến đổi hóa học (tiếp theo) GDKNS: Kĩ năng quản lí thời gian;ứng phó trước những tình huống không mong đợi
1 T làm văn Tả người (Kiểm tra viết)
2 Toán Luyện tập (trang 100)
3 Chính tả Nghe-viết : Cánh Cam lạc mẹ GDBVMT (Trực tiếp): Yêu quý các loài vật trong môi trường thiên nhiên, nâng cao ý thức
BVMT.
4 Kĩ thuật Chăm sóc gà
Tư
16/01/2013
5 Kể chuyện Kể chuyện đã nghe, đã đọc
1 Tập đọc Nhà tài trợ đặc biệt của Cách Mạng
2 Toán Luyện tâp chung (trang 100)
3 Khoa học Năng lượng GDBVMT (Liên hệ): Một số đặc điểm chính của môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
4 Thể dục
Tung và bắt bóng, nhảy dây kiểu chụm hai chân Trò chơi: Bóng chuyền sáu.
Năm
17/01/2013
5 Địa lí Châu Á (tiếp theo)
BVMT (Liên hệ): Ô nhiễm không khí, nguồn nước, đất do dân số đông, hoạt động sản xuất ở một số quốc gia.
GDSDNL (Liên hệ): Sơ lược một số nét về tình hình khai thác dầu khí ở một số nước và khu vực của châu Á.
1 Âm nhạc Ôn tập: Hát mừng - TĐN số 5
2 Anh văn Unit 7:Family Members
Lesson 3: B 4-7
3 Toán Giới thiệu biểu đồ hình quạt
(101)
4 LT & Câu Nối các vế của câu ghép bằng
quan hệ từ
5 T làm văn Lập chương trình hoạt động GDKNS: Kĩ năng hợp; thể hiện sự tự tin; đảm nhận trách nhiệm.
Sáu
18/01/2013
Lop1.net
Trang 2TUẦN 20 TẬP ĐỌC
Tiết 39 THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ
Ngày soạn: 7/1/2013 - Ngày dạy: 14/1/2013
I MỤC TIÊU:
- Hiểu: Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu, nghiêm minh, công bằng, không vì tình riêng mà làm sai phép nước (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
- Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt được lời các nhân vật.
- Ý thức tự nghiêm khắc với bản thân, biết giữ lẽ công bằng, không vì việc riêng tư mà làm điều sai trái.
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: Tranh minh họa trong SGK; bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc
- HS: SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.
2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- 3 HS làn lượt đọc bài tập đọc tiết trước và trả lời câu hỏi SGK
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra
3.- Dạy bài mới:a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV cho HS xem tranh minh họa dẫn lời vào bài học.
b) Các hoạt động:
8 phút
7 phút
7 phút
HĐ 1: Luyện đọc
MT: HS phát âm chính xác và hiểu từ ngữ mới.
Cách tiến hành:
- Gọi 1 HS khá giỏi đọc cả bài.
- Gợi ý cho HS chia đoạn, yêu cầu đọc nối tiếp.
- Uốn nắn cách phát âm cho HS, giải thích từ mới.
- Nhận xét chung và đọc diễn cảm toàn bài.
HĐ 2: Tìm hiểu bài.
MT: Hiểu: Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu,
nghiêm minh, công bằng, không vì tình riêng mà làm sai
phép nước (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
Cách tiến hành:
- Gọi HS đọc các câu hỏi trong SGK.
- Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.
HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm.
MT: Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt được lời các
nhân vật.
Cách tiến hành:
- Treo bảng phụ, gọi HS khá, giỏi đọc.
- Hướng dẫn HS cách đọc, đọc mẫu.
- Giúp đỡ HS luyện đọc.
- Theo dõi HS thi đọc.
- Nêu nhận xét.
- 1 HS khá (giỏi) đọc cả bài.
- Chia đoạn, đọc nối tiếp từng đoạn.
- Đọc chú giải SGK; đọc theo cặp.
- 1 HS đọc lại cả bài.
- 1 HS đọc các câu hỏi trong SGK.
- Thảo luận theo nhóm.
- Đại diện nhóm phát biểu ý kiến.
- Các nhóm khác góp ý, bổ sung.
- HS khá (giỏi) đọc đoạn văn.
- Lắng nghe, ghi nhận cách đọc GV.
- Luyện đọc theo nhóm.
- Thi đọc.
- Cả lớp nhận xét, góp ý.
4.- Củng cố: (5phút)
- Hỏi HS về ý nghĩa, nội dung bài tập đọc (Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu, nghiêm minh, công bằng, không vì tình riêng mà làm sai phép nước).
- GD thái độ: Ý thức tự nghiêm khắc với bản thân, biết giữ lẽ công bằng, không vì việc riêng tư mà làm điều sai trái.
IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò
- Rút kinh nghiệm
Trang 3TUẦN 20 TOÁN
Tiết 96 LUYỆN TẬP
Ngày soạn: 7/1/2013 - Ngày dạy: 14/1/2013
I MỤC TIÊU:
- Biết tính chu vi hình tròn, tính đường kính của hình tròn khi biết chu vi của hình tròn đó.
- Biết giải các bài toán liên quan đến chu vi hình tròn.
- Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học.
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: SGK
- HS: SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1.- Khởi động: (1 phút)
- Kiểm tra sĩ số - Hát vui
2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- 3 HS lên bảng làm lại BT1, 2, 3 tiết trước
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra
3.- Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài: (1 phút)
GV nêu mục tiêu bài học
b) Các hoạt động:
12 phút
10 phút
Hoạt động 1: Bài tập 1, 2.
Mục tiêu: Biết tính chu vi hình tròn, tính
đường kính của hình tròn khi biết chu vi của
hình tròn đó.
Cách tiến hành:
- Nêu mục tiêu của hoạt động, gọi 1 HS đọc
yêu cầu BT.
- Giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.
Hoạt động 2: Bài tập 3.
Mục tiêu: Biết giải các bài toán liên quan đến
chu vi hình tròn.
Cách tiến hành:
- Nêu yêu cầu của hoạt động, gọi HS đọc yêu
cầu BT trong SGK.
- Giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.
- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK.
- Tự làm bài vào vở HS trung bình, yếu làm bài 1bc và bài 2; HS khá, giỏi làm cả 2 bài.
- Lên bảng chữa bài
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK.
- Tự làm bài vào vở HS trung bình, yếu làm bài 3a; HS khá, giỏi làm cả bài.
- Lên bảng chữa bài
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
4.- Củng cố: (5phút)
- Cho HS khá, giỏi thi đua giải BT4
- GD thái độ: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học.
IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò
- Rút kinh nghiệm
………
………
………
Lop1.net
Trang 4TUẦN 20 LỊCH SỬ
Tiết 20 ÔN TẬP
Ngày soạn: 7/1/2013 - Ngày dạy: 14/1/2013
I MỤC TIÊU:
- Biết sau Cách mạng tháng Tám nhân dân ta phải đương đầu với 3 thứ “giặc”: “giặc đói”, “giặc dốt”,
“giặc ngoại xâm”.
- Thống kê những sự kiện lịch sử tiêu biểu nhất trong chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược.
- Tự hào, ghi nhớ những trang sử oai hùng của dân tộc ta.
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: SGK
- HS: SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.
2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Thông báo kết quả kiểm tra cuối học kì I
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra
3.- Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học.
b) Các hoạt động:
10 phút
12 phút
Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm.
Mục tiêu: Biết sau Cách mạng tháng Tám
nhân dân ta phải đương đầu với 3 thứ “giặc”:
“giặc đói”, “giặc dốt”, “giặc ngoại xâm”.
Cách tiến hành:
- Nêu yêu cầu của hoạt động.
- Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Kết luận: Sau Cách mạng tháng Tám nhân
dân ta phải đương đầu với 3 thứ “giặc”: “giặc
đói”, “giặc dốt”, “giặc ngoại xâm”.
Hoạt động 2: Làm việc cả lớp.
Mục tiêu: Thống kê những sự kiện lịch sử tiêu
biểu nhất trong chín năm kháng chiến chống
thực dân Pháp xâm lược.
Cách tiến hành:
- Nêu yêu cầu của hoạt động: chơi trò chơi
“Truy tìm địa chỉ đỏ”.
- Phổ bến luật chơi, giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS thực hiện trò chơi.
- Kết luận: Tổng kết nội dung bài học.
- 1 HS nhắc lại mục tiêu của hoạt động.
- Thảo luận theo nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày trước lớp.
- Các nhóm khác góp ý, bổ sung.
- 1 HS nhắc lại mục tiêu của hoạt động.
- Làm việc cả lớp.
- Lần lượt thực hiện trò chơi.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
4.- Củng cố: (5phút)
- Cho HS thi đua nhắc lại những sự kiện lịch sử tiêu biểu nhất trong chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược
- GD thái độ: Tự hào, ghi nhớ những trang sử oai hùng của dân tộc ta.
IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò
- Rút kinh nghiệm
………
………
………
Trang 5TUẦN 20 ĐẠO ĐỨC
Tiết 20 EM YÊU QUÊ HƯƠNG (tiết 2)
Ngày soạn: 7/1/2013 - Ngày dạy: 14/1/2013
I MỤC TIÊU:
- Biết thể hiện tình cảm đối với quê hương.
- Biết bày tỏ thái độ phù hợp với một số ý kiến liên quan đến tình quê hương Biết xử lí tình huống liên quan đến tình quê hương.
- GDKNS: Kĩ năng xác định giá trị; tư duy phê phán; tìm kiếm và xử lí thông tin; trình bày BVMT(Liên hệ): Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường là thể hiện tình yêu quê hương TGHCM (Bộ phận): Giáo dục cho HS lòng yêu quê hương, đất nước theo tấm gương Bác.
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: SGK
- HS: SGK; vẽ sẵn một bức tranh nói về quê hương
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.
2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- HS lần lượt nhắc lại róm tắt bài học tiết trước
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra
3.- Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học.
b) Các hoạt động:
8 phút
7 phút
7 phút
Hoạt động 1: Triển lãm nhỏ.
Mục tiêu: Biết thể hiện tình cảm đối với quê hương.
Cách tiến hành:
- Nêu mục tiêu của hoạt động.
- Giúp HS nắm rõ yêu cầu giao nhiệm vụ học tập.
- Tham quan triển lãm tranh của HS.
- Kết luận: Nhận xét, tuyên dương.
Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (BT2 SGK).
Mục tiêu: Biết bày tỏ thái độ phù hợp với một số ý
kiến liên quan đến tình quê hương.
Cách tiến hành:
- Nêu yêu cầu của hoạt động.
- Giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.
Hoạt động 3: Xử lí tình huống (BT3 SGK).
Mục tiêu: Biết xử lí tình huống liên quan đến tình
quê hương.
Cách tiến hành:
- Nêu yêu cầu của hoạt động.
- Giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.
- 1 HS đọc yêu cầu BT4.
- Trưng bày tranh theo nhóm.
- Cả lớp tham quan tranh lẫn nhau.
- Cả lớp nhận xét, góp ý.
- 1 HS nhắc lại mục tiêu của hoạt động.
- Làm việc cá nhân.
- Lần lượt phát biểu ý kiến.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
- 1 HS nhắc lại mục tiêu của hoạt động.
- Làm việc theo nhóm.
- Đại diện nhóm lần lượt phát biểu ý kiến.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
4.- Củng cố: (5phút)
- Cho HS thi đua hát, đọc thơ nói về quê hương
- GD thái độ: GDKNS: Kĩ năng xác định giá trị; tư duy phê phán; tìm kiếm và xử lí thông tin; trình bày BVMT(Liên hệ): Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường là thể hiện tình yêu quê hương TGHCM (Bộ phận): Giáo dục cho HS lòng yêu quê hương, đất nước theo tấm gương Bác.
IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò
- Rút kinh nghiệm
Lop1.net
Trang 6TUẦN 20 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết 39 Mở rộng vốn từ: CÔNG DÂN
Ngày soạn: 8/1/2013 - Ngày dạy: 15/1/2013
I MỤC TIÊU:
- Hiểu được nghĩa của từ công dân (BT1); xếp được một số từ chứa tiếng công vào nhóm thích hợp theo yêu cầu của BT2.
- Nắm được một số từ đồng nghĩa với từ công dân và sử dụng phù hợp với văn cảnh (BT3, BT4) HS khá, giỏi làm được BT4 và giải thích lí do không thay được từ khác.
- Có ý thức về quyền lợi và nghĩa vụ của công dân đối với đất nước.
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: SGK
- HS: SGK; giấy A3, bút dạ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.
2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- 3 HS lần lượt đọc lại đoạn văn đã làm lại hoàn chỉnh của BT2 tiết trước
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra
3.- Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học.
b) Các hoạt động:
12 phút
13 phút
Hoạt động 1: Bài tập 1, 2.
Mục tiêu: Hiểu được nghĩa của từ công dân
(BT1); xếp được một số từ chứa tiếng công vào
nhóm thích hợp theo yêu cầu của BT2.
Cách tiến hành:
- Nêu mục tiêu của hoạt động, gọi 1 HS đọc
yêu cầu BT1.
- Giúp HS nắm rõ yêu cầu BT, chia nhóm và
giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.
Hoạt động 2: Bài tập 3, 4.
Mục tiêu: Nắm được một số từ đồng nghĩa với
từ công dân và sử dụng phù hợp với văn cảnh
(BT3, BT4) HS khá, giỏi làm được BT4 và giải
thích lí do không thay được từ khác.
Cách tiến hành:
- Nêu mục tiêu của hoạt động, gọi 1 HS đọc
yêu cầu BT.
- Giúp HS nắm rõ yêu cầu BT, giao nhiệm vụ
học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.
- 1 HS đọc yêu cầu BT1.
- Thảo luận nhóm, làm bài trên giấy A3 bằng bút dạ.
- Đại diện nhóm đính bài làm lên bảng lớp và trình bày.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
- 1 HS đọc yêu cầu BT.
- Làm việc cá nhân; 3 HS khá (giỏi) làm trên giấy A3 bằng bút dạ.
- 3 HS khá (giỏi) lần lượt đính bài làm trên bảng và trình bày.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
4.- Củng cố: (5phút)
- Cho HS thi đua đọc thuộc lòng ghi nhớ và đặt câu ghép
- GD thái độ: Có ý thức về quyền lợi và nghĩa vụ của công dân đối với đất nước.
IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò
- Rút kinh nghiệm
………
Trang 7TUẦN 20 TOÁN
Tiết 97 DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN
Ngày soạn: 8/1/2013 - Ngày dạy: 15/1/2013
I MỤC TIÊU:
- Biết quy tắc tính diện tích hình tròn.
- Biết giải các bài toán liên quan đến diện tích hình tròn.
- Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học.
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: SGK
- HS: SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1.- Khởi động: (1 phút)
- Kiểm tra sĩ số - Hát vui
2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- 2 HS lên bảng làm lại BT1, 2 tiết trước
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra
3.- Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài: (1 phút)
GV nêu mục tiêu bài học
b) Các hoạt động:
12 phút
10 phút
Hoạt động 1: Giới thiệu công thức tính diện
tích hình tròn.
Mục tiêu: Biết quy tắc tính diện tích hình tròn.
Cách tiến hành:
- Nêu mục tiêu của hoạt động.
- Giới thiệu quy tắc tính diện tích hình tròn như
SGK, gọi HS đọc lại.
- Gọi HS lần lượt đọc ví dụ 1, 2 SGK, yêu cầu
HS thực hiện.
- Theo dõi HS trình bày.
- Xác nhận kết quả.
Hoạt động 2: Thực hành.
Mục tiêu: Vận dụng để giải bài toán có yếu tố
thực tế về diện tích hình tròn.
Cách tiến hành:
- Nêu yêu cầu của hoạt động, gọi HS đọc yêu
cầu BT trong SGK.
- Giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.
- 1 HS nhắc lại yêu cầu của hoạt động.
- Theo dõi, ghi nhận, đọc quy tắc SGK.
- Tự suy nghĩ làm bài vào vở.
- 1 HS lên bảng làm bài.
- Cả lớp nhận xét, sửa chữa.
- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK.
- Tự làm bài vào vở HS trung bình, yếu làm bài 1ab, 2ab và bài 3; HS khá, giỏi làm cả 3 bài.
- Lên bảng chữa bài.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
4.- Củng cố: (5phút)
- Cho HS khá, giỏi thi đua phát biểu qui tắc tính diện tích hình tròn
- GD thái độ: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học.
IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò
- Rút kinh nghiệm
………
………
………
Lop1.net
Trang 8TUẦN 20 KHOA HỌC
Tiết 39 SỰ BIẾN ĐỔI HÓA HỌC (tiếp theo)
Ngày soạn: 8/1/2013 - Ngày dạy: 15/1/2013
I MỤC TIÊU:
- Biết thế nào là sự biến đổi hóa học.
- Nêu được một số ví dụ về biến đổi hóa học do tác dụng của ánh sáng.
- GDKNS: Kĩ năng quản lí thời gian;ứng phó trước những tình huống không mong đợi
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: SGK
- HS: Hình trang 80, 81 SGK; giấy A3, bút dạ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1.- Khởi động: (1 phút)
- Kiểm tra sĩ số - Hát vui
2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- 3 HS lần lượt nhắc lại nội dung cần nhớ, tiết trước
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra
3.- Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài: (1 phút)
GV nêu mục tiêu bài học
b) Các hoạt động:
12 phút
10 phút
Hoạt động 1:Thí nghiệm.
Mục tiêu: Biết thế nào là sự biến đổi hóa học.
Cách tiến hành:
- Nêu yêu cầu của hoạt động.
- Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Kết luận: Hiện tượng chất này bị biến đổi
thành chất khác gọi là sự biến đổi hóa học.
Hoạt động 2: Thực hành xử lí thông tin trong
SGK.
Mục tiêu: Nêu được một số ví dụ về biến đổi
hóa học do tác dụng của ánh sáng.
Cách tiến hành:
- Nêu mục tiêu của hoạt động.
- Giúp HS nắm rõ yêu cầu BT, chia nhóm,
giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Kết luận: Sự biến đổi hóa học có thể xảy ra
dưới tác dụng của ánh sáng.
- 1 HS nhắc lại mục tiêu của hoạt động.
- Làm việc theo nhóm, sử dụng đồ dùng đã chuẩn bị để thực hành, ghi kết quả trên giấy A3 bằng bút dạ.
- Đại diện nhóm đính kết quả lên bảng rồi trình bày.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
- 1 HS nhắc lại mục tiêu của hoạt động.
- Làm việc theo nhóm, làm việc trên giấy A3 bằng bút dạ.
- Đại diện nhóm đính kết quả lên bảng lớp cà trình bày.
- Các nhóm khác góp ý, bổ sung.
4.- Củng cố: (5phút)
- Cho HS thi đua đọc thuộc lòng nội dung cần ghi nhớ
- GD thái độ: Có kỹ năng quản lí thời gian, kỹ năng ứng phó với tình huống không mong muốn xảy ra.
IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò
- Rút kinh nghiệm
………
………
Trang 9TUẦN 20 TẬP LÀM VĂN
Tiết 39 TẢ NGƯỜI
(Kiểm tra viết)
Ngày soạn: 9/1/2013 - Ngày dạy: 16/1/2013
I MỤC TIÊU:
- Củng cố kiến thức về văn tả người.
- Viết được một bài văn tả người có bố cục rõ ràng, đủ 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài); đúng ý, đúng
từ, đặt câu đúng.
- Bồi dưỡng tình cảm với người quen biết.
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: SGK; bảng phụ viết sẵn đề bài
- HS: SGK; giấy kiểm tra
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui.
2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- HS lần lượt đọc lại đoạn văn đã làm, tiết trước
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra
3.- Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu bài học.
b) Các hoạt động:
4 phút
18 phút
Hoạt động 1: Tìm hiểu đề bài.
Mục tiêu: Giúp HS nắm vững yêu cầu của đề
bài Củng cố kiến thức về văn tả người.
Cách tiến hành:
- Nêu mục tiêu của hoạt động, treo bảng phụ
viết sẵn đề bài, gọi 1 HS đọc đề bài trên bảng.
- Gạch chân những từ quan trọng, giúp HS
nắm rõ yêu cầu của đề bài, gọi 1 HS đọc
những từ gạch chân.
- Theo dõi HS trình bày.
- Ghi nhận đề bài của từng HS.
Hoạt động 2: Học sinh làm bài.
Mục tiêu: Viết được một bài văn tả người có
bố cục rõ ràng, đủ 3 phần (mở bài, thân bài,
kết bài); đúng ý, đúng từ, đặt câu đúng.
Cách tiến hành:
- Nêu yêu cầu của hoạt động.
- Nhắc nhở HS cách trình bày, cách diễn đạt,
… bài văn và giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi, giúp đỡ HS làm bài, thông báo thời
gian viết bài vào giấy kiểm tra.
- Thu bài HS đã làm.
- 1 HS đọc đề bài trên bảng.
- 1 HS đọc những từ gạch chân.
- Lần lượt nêu đề bài đã chọn.
- Cả lớp ghi nhận.
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.
- Làm bài vào nháp.
- Sửa chữa bài văn hoàn chỉnh rồi viết vào giấy kiểm tra.
- Cả lớp nộp bài đã làm cho GV.
4.- Củng cố: (5phút)
- GV nhận xét sơ bộ về tình hình bài làm của HS; cho HS sửa chữa lại bài làm nếu cần
- GD thái độ: Bồi dưỡng tình cảm với quen biết.
IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò
- Rút kinh nghiệm
………
………
………
………
Lop1.net
Trang 10TUẦN 20 TOÁN
Tiết 98 LUYỆN TẬP
Ngày soạn: 9/1/2013 - Ngày dạy: 16/1/2013
I MỤC TIÊU:
- Biết tính diện tích hình tròn.
- Biết tính diện tích hình tròn khi biết bán kính hoặc chu vi của hình tròn.
- Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học.
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: SGK
- HS: SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1.- Khởi động: (1 phút)
- Kiểm tra sĩ số - Hát vui
2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- 2 HS lên bảng làm lại BT1, 2 tiết trước
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra
3.- Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài: (1 phút)
GV nêu mục tiêu bài học
b) Các hoạt động:
10 phút
12 phút
Hoạt động 1: Bài tập 1.
Mục tiêu: Biết tính diện tích hình tròn.
Cách tiến hành:
- Nêu mục tiêu của hoạt động, gọi 1 HS đọc
yêu cầu BT.
- Giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.
Hoạt động 2: Bài tập 2.
Mục tiêu: Biết tính diện tích hình tròn khi biết
bán kính hoặc chu vi của hình tròn.
Cách tiến hành:
- Nêu yêu cầu của hoạt động, gọi HS đọc yêu
cầu BT trong SGK.
- Giao nhiệm vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.
- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK.
- Tự suy nghĩ làm bài vào vở.
- Lên bảng chữa bài.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
- 1 HS đọc yêu cầu BT trong SGK.
- Tự suy nghĩ làm bài vào vở
- Lên bảng chữa bài
- Cả lớp góp ý, bổ sung.
4.- Củng cố: (5phút)
- Cho HS khá, giỏi thi đua giải BT3
- GD thái độ: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học.
IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò
- Rút kinh nghiệm
………
………
………
………