Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến Mục tiêu: HS biết trình bày những quan niệm đúng về cách ứng xử khi gặp đám tang vaø bieát baûo veä yù kieán cuûa mình.. GV lần lượt đọc từng ý kiến, HS suy Bà[r]
Trang 1TUẦN 21: Thứ tư ngày 25 tháng 1 năm 2006
Đạo Đức
I Mục tiêu:
1 Học sinh hiểu:
- Như thế nào là tôn trọng khách nước ngoài
- Vì sao cần tôn trọng khách nước ngoài
- Trẻ em có quyền được đối xử bình đẳng, không phân biệt màu da, quốc tịch, quyền được giữ gìn bản sắc dân tộc
2 HS biết cư xử lịch sự khi gặp gỡ với khách nước ngoài
3 HS có thái độ tôn trọng khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài
II Tài liệu và phương tiện:
- Vở bài tập Đạo Đức 3
- Phiếu học tập cho hoạt động 3
- Tranh ảnh dùng cho hoạt động 1
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
- Giới thiệu bài
- Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.
Mục tiêu:
HS biết được một số biểu hiện tôn trọng
đối với khách nước ngoài
- GV chia thành nhóm
- Nhận xét về cử chỉ, thái độ, nét mặt
của các bạn nhỏ trong các tranh khi gặp
gỡ tiếp xúc khách nước ngoài
Hoạt động 2: Phân tích truyện
Mục tiêu:
HS biết các hành vi thể hiện tình cảm
thân thiện mến khách của thiếu nhi Việt
Nam với khách nước ngoài HS biết
thêm một số biểu hiện của lòng tôn
trọng, mến khách - ý nghĩa của việc làm
đó
- GV gọi đại diện nhóm nêu lại kết quả
thảo luận
HS lắng nghe
- HS quan sát tranh và thảo luận
- Các nhóm trình bày kết quả công việc Các nhóm khác trao đổi và bổ sung ý kiến
- HS thảo luận nhóm theo các câu hỏi + Bạn nhỏ đã làm việc gì?
+ Việc làm của bạn nhỏ thể hiện tình cảm gì?
+ Theo em người khách nước ngoài sẽ nghĩ như thế nào về cậu bé Việt Nam? + Em nên làm những việc gì thể hiện sự tôn trọng với khách nước ngoài?
Trang 2- Cả lớp và GV nhận xét
Hoạt động 3:
Nhận xét hành vi
- GV chia nhóm, phát phiếu học tập cho
các nhóm và yêu cầu hs thảo luận
- Gọi đại diện từng nhóm trình bày kết
quả thảo luận
- Cả lớp và GV nhận xét
Hướng dẫn thực hành:
Sưu tầm những câu chuyện tranh nói về
việc sẵn sàng giúp đỡ khách nước
ngoài
Cư xử niềm nở, lịch sự, tôn trọng khách
nước ngoài
- HS thảo luận nhận xét việc làm của các bạn trong những tình huống
- HS thảo luận
- Đại diện từng nhóm trình bày, các nhóm khác trao đổi và bổ sung ý kiến
TUẦN 22: Thứ tư ngày 8 tháng 2 năm 2006
Tiết 2
Hoạt động 1: Liên hệ thực tế
Mục tiêu: HS tìm hiểu các hành vi lịch
sự với khách nước ngoài
Yêu cầu HS trao đổi theo từng cặp
+ Em hãy kể về một hành vi lịch sự với
khách nước ngoài mà em biết
+ Em có nhận xét gì về những hành vi
đó?
* Cư xử lịch sự với khách nước ngoài là
một việc làm tốt, chúng ta nên học tập
Hoạt động 2: Đánh giá hành vi
Mục tiêu: HS biết nhận xét các hành vi
ứng xử với khách nước ngoài
- GV chia nhóm HS thảo luận theo các
trường hợp
a Bạn vi lúng túng, xấu hổ, không trả
lời khi khách nước ngoài hỏi chuyện
b Các bạn nhỏ bám theo khách nước
ngoài mời khách đánh giày
c Bạn kiên phiên dịch giúp khách nước
ngoài khi họ mua đồ lưu niệm
- HS trao đổi thảo luận theo nhóm đôi theo gợi ý của GV
- Một số HS trình bày trước lớp HS khác bổ sung ý kiến
- Các nhóm thảo luận
- HS thảo luận nhóm
- Đại diện từng nhóm trình bày Cả lớp nhận xét, bổ sung
Trang 3Hoạt động 3: Xử lý tình huống và đóng
vai
Mục tiêu: HS biết cách ứng xử trong các
tình huống cụ thể
- GV chia HS thành các nhóm, yêu cầu
các nhóm thảo luận về cách cư xử trong
các tình huống
- GV kết luận:
a Cần chào đón khách niềm nở
b Cần nhắc nhở các bạn không nên tò
mò như vậy Đó là việc làm không đẹp
- GV nhận xét tiết học
- Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai
- Các nhóm lên đóng vai các bạn khác trao đổi bổ sung
TUẦN 23: Thứ tư ngày 15 tháng 2 năm 2006
TÔN TRỌNG ĐÁM TANG
I Mục tiêu:
1 HS hiểu:
- Đám tang là lễ chôn cất người đã chết, là một sự kiện đau buồn đối với những người thân của họ
- Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ chôn cất người đã khuất
2 HS biết ứng xử đúng khi gặp đám tang
3 HS có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nổi đau khổ của những gia đình có người vừa mất
II Tài liệu phương tiện:
- Vở bài tập đạo đức 3
- Phiếu học tập cho hoạt động 2, tiết 1 và hoạt động 2, tiết 2
- Các tấm bìa màu đỏ, màu xanh và màu trắng
- Giấy to, nhị hoa và các cánh hoa cắt bằng giấy màu để chơi trò chơi ghép hoa
- Truyện kể về chủ đề bài học
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Kể chuyện đám tang
Mục tiêu: HS biết vì sao cần phải tôn
trọng đám tang và thể hiện một số ứng
Trang 4xử cần thiết khi gặp đám tang.
1 GV kể chuyện
2 Đàm thoại
- Mẹ Hoàng và một số người đi đường
đã làm gì khi gặp đám tang
- Vì sao mẹ Hoàng lại dừng xe, nhường
đường cho đám tang
- Hoàng đã hiểu ra điều gì sau khi nghe
mẹ giải thích?
- Qua câu chuyện trên, em thấy cần phải
làm gì khi gặp đám tang?
- Vì sao phải tôn trọng đám tang?
Hoạt động 2: Đánh giá hành vi
Mục tiêu: HS biết phân biệt hành đúng,
sai khi gặp đám tang
- GV phát phiếu học tập cho HS và nêu
yêu cầu BT
- Ghi vào ô chữ A trước những việc
làm đúng và chữ S trước những việc làm
sai khi gặp đám tang
- Gọi HS trình bày kết quả
Hoạt động 3: Tự liên hệ
Mục tiêu: HS biết tự đánh giá cách ứng
xử của bản thân khi gặp đám tang
- GV yêu cầu HS tự liên hệ
- GV mời một số HS trao đổi với các
bạn trong lớp
- GV nhận xét và khen những HS đã
biết cư xử đúng khi gặp đám tang
- HS lắng nghe
- HS thảo luận trao đổi nhóm đôi theo gợi ý của GV
- HS nêu yêu cầu BT
a Chạy theo xem, chỉ trỏ
b Nhường đường
c Cười đùa
d Ngã mũ, nón
đ Bóp còi xe xin đường
e Luồn lách, vượt trước
- HS làm việc cá nhân
- HS trình bày kết quả làm việc và giải thích lý do vì sao theo mình hành vi đó lại là đúng hoặc sai
TUẦN 24: Thứ tư ngày 22 tháng 2 năm 2006
Tiết 2
Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến
Mục tiêu: HS biết trình bày những quan
niệm đúng về cách ứng xử khi gặp đám
tang và biết bảo vệ ý kiến của mình
GV lần lượt đọc từng ý kiến, HS suy Bày tỏ thái độ tán thành, không tán
Trang 5nghĩ và
- GV kết luận
Hoạt động 2: xử lý tình huống.
Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách ứng xử
đúng trong các tình huống gặp đám tang
- GV chia nhóm phát phiếu giao việc
cho từng nhóm
- Cả lớp và GV nhận xét
Hoạt động 3: Trò chơi nên và không
nên
Mục tiêu: Củng cố bài
GV chia nhóm, phát cho mỗi nhóm một
tờ giấy to, bút dạ phổ biến luật chơi
Trong một thời gian nhất định (5-7') các
nhóm thảo luận, liệt kê những việc nên
làm và không nên làm khi gặp đám tang
theo 2 cột: "Nên" và "Không nên"
Nhóm nào ghi được nhiều việc, nhóm đó
sẽ thắng cuộc
GV nhận xét, khen những nhóm thắng
cuộc
* Cần phải tôn trọng đám tang, không
nên làm gì xúc phạm đến tang lễ Đó là
một biểu hiện của nếp sống văn minh
thành bằng cách giỏ các tấm bừa màu đỏ, xanh, trắng
- HS mỗi nhóm thảo luận
- Đại diện từng nhóm trình bày kết quả thảo luận
- HS tiến hành chơi
- Cả lớp nhận xét Đánh giá kết quả công việc mỗi nhóm