Giáo án môn Tập đọc lớp 3 - Tuần 25 đến tuần 28

BT 2: chỉ định trong phiếu - Kể lại câu chuyện " Quả táo" theo - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu bài - HS trao đổi theo cặp tranh, dùng phép nhân hóa để lời kể - HS tiếp nối nhau kể theo từ[r]

Trang 1

TUẦN 25 Chủ điểm : LỄ HỘI

Thứ hai ngày 27 tháng 2 năm 2006

Tập đọc - Kể chuyện

I Mục đích yêu cầu :

A Tập đọc :

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

Chú ý các từ ngữ :vật, nước chảy, Quắm Đen, thoắt biến, khôn lường, chán ngắt, giục giã, nhễ nhại,…

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu :

- Hiểu các từ ngữ trong bài: tứ xứ,sới vật, khôn lường, keo vật, khố

- Hiểu nội dung câu chuyện: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã chiến thắng xứng đáng của

đô vật già, trầm tĩnh, giàu kinh nghiệm trước chàng trai đô vật trẻ còn xốc nổi

B Kể chuyện:

1 Rèn kĩ năng nói: Dựa vào trí nhớ và các gợi ý, HS kể được từng đoạn câu chuyện Hội Vật- lời kể tự nhiên, kết hợp cử chỉ điệu bộ, bước đầu biết chuyển giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến của câu chuyện

2 Rèn kĩ năng nghe:

II Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh hoạ truyện

- Bảng lớp viết 5 gợi ý kể 5 đoạn của câu chuyện

III Các hoạt động dạy học:

TẬP ĐỌC

A.KT bài cũ:

Gọi HS đọc bài Tiếng đàn

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu chủ điểm và truyện

đọc đầu tuần

2 Luyện đọc:

a) GV đọc diễn cảm toàn bài

b) GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết

hợp giải nghĩa từ

3 Hướng dẫn HS tìm hiểu bài

+ Tìm những chi tiết miêu tả cảnh

tượng sôi động của hội vật ?

+ Cách đánh của Quắm Đen và ông

Cản Ngũ có gì khác nhau?

+ Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm

thay đổi keo vật như thế nào?

+ Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến

thắng như thế nào?

+Theo em vì sao ông Cản Ngũ thắng

?

- 2 HS tiếp nối nhau đọc

- HS lắng nghe

- Đọc từng câu

- Đọc từng đoạn trước lớp

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Tiếng trống dồn dập… cây cao để xem

Quắm Đen lăn xả … Ông Cản Ngũ chậm…

- Ông Cản Ngũ bước hụt, Quắm Đen nhanh như cắt luồn qua

- Quắm Đen gò lưng vẫn không sao

- Quắm Đen khỏe, hăng hái nhưng

Vài HS thi đọc đoạn văn

Trang 2

4 Luyện đọc lại

GV chọn một, hai đoạn văn hướng

dẫn HS luyện đọc

Kể Chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ :

Dựa vào trí nhớ và các gợi ý, HS kể

được từng đoạn chuyện Hội Vật- Kể

với giọng sôi nổi, hào hứng phù hợp

với nội dung mỗi đoạn

2 Hướng dẫn HS kể theo từng gợi

ý

GV và cả lớp nhận xét, bình chọn

bạn kể chuyện hấp dẫn nhất, sôi nổi

5 Củng cố, dặn dò :

- Biểu dương HS kể chuyện hấp dẫn,

sôi nổi

- Về nhà tiếp tục luyện kể toàn bộ

câu chuyện

Một HS dọc cả bài

Thứ tư ngày 01 tháng 3 năm 2006

HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN

I Mục đích, yêu cầu:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng

- Chú ý các từ ngữ : đua voi, phẳng lì, vang lừng, mangát, vuông vải đỏ thẳm, bình tĩnh, bỗng dưng, điều khiển, trúng đích, huơ vòi,

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu

- Nắm được nghĩa các từ ngữ: trường đua, chiêng, mangát, cổ vũ

- Hiểu nội dung bài: Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên, qua đó cho thấy nét độc

đáo trong sinh hoạt của đồng bào Tây Nguyên

Tranh minh họa bài đọc SGK

A.KT bài cũ:

Gọi HS tiếp nối nhau đọc truyện Hội

vật

1 Giới thiệu bài

- 2 HS tiếp nối nhau đọc

- HS lắng nghe

- Voi đua từng tốp 10 con dàn hàng

Trang 3

hợp giải nghĩa từ.

+ Tìm những chi tiết miêu tả công

việc chuẩn bị cho cuộc đua

+ Cuộc đua voi diễn ra như thế nào?

+ Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghĩnh, dễ

thương

GV đọc diễn cảm đoạn 2

Hớng dẫn HS luyện đọc

5 Củng cố, dặn dò :

- Chuẩn bị bài Ngày hội rừng xanh

- Nhận xét tiết học

ngang

- Chiêng trống vừa nổi lên, cả 10 con

- Những chú voi chạy đến đích trước tiên đều ghìm đà, huơ vòi chào những khán gỉa

Vài HS thi đọc đoạn văn Một HS dọc cả bài

Thứ năm ngày 02 tháng 3 năm 2006

NGÀY HỘI RỪNG XANH

Tập đọc :

Chú ý các từ ngữ : nổi mõ, vòng quanh, gãy đàn, khướu lĩnh xướng, diễn ảo thuật, đu quay

- Hiểu nội dung bài thơ: Miêu tả hoạt động của các con vật và sự vật trong ngày Hội rừng xanh thật sinh động, đáng yêu

3 Học thuộc lòng bài thơ

Tranh minh hoạ bài thơ

A.KT bài cũ:

Gọi HS đọc bài Hội đua voi ở Tây

Nguyên

+ Tìm những từ ngữ tả hoạt động của

các con vật trong ngày hội rừng xanh ?

- 2,3 HS tiếp nối nhau đọc

- Đọc từng khổ thơ

- Chim gõ kiến nổi mõ, gà rừng gọi

- Tre , trúc, thổi nhạc sáo, khe suối, gãy nhạc đàn

Trang 4

+ Các sự vật khác tham gia vào ngày

hội như thế nào?

+ Hãy cho biết em thích hình ảnh nhân

hoá nào nhất ? Giải thích vì sao em

thích ?

4 Học thuộc lòng bài thơ

- Một HS đọc lại bài thơ

- GV hướng dẫn HS học thuộc tại

lớp

- Nhiều HS thi đọc thuộc lòng

từng khổ thơ

- GV hỏi HS nội dung bài

- Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài

thơ

Miêu tả hoạt động rất sinh động đáng yêu của các con vật và sự vật

Tuần 26

Tiết 76: Tập đọc - Kể chuyện

SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ

I Mục đích, yêu cầu:

A Tập đọc:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng

Chú ý các từ ngữ HS dễ viết sai do phát âm: lễ hội, Chử Đồng Tử, quấn khố, hoảng hốt, ẩn trốn, bàng hoàng, tình cảm, hiển linh,

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu

Hiểu nội dung và ý nghĩa của truyện: Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội được tổ chức hàng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó

B Kể chuyện:

1 Rèn kĩ năng nói:

- Có khả năng khái quát nội dung để đặt tên cho từng đoạn truyện dựa vào tranh minh hoạ

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh, giọng kể phù hợp với nội dung

2 Rèn kĩ năng nghe:

Các tranh minh họa bài đọc trong SGK

Tập đọc

A.KT bài cũ:

Gọi HS đọc thuộc lòng bài Ngày hội

rừng xanh Trả lời các câu hỏi.Nội

dung bài

- HS lắng nghe

Trang 5

+ Tìm những chi tiết cho thấy cảnh

nhà Chử Đồng Tử rất nghèo khó

+ Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung

và Chử Đồng Tử diễn ra như thế nào?

+ Vì sao công chúa Tiên Dung kết

duyên cùng Chử Đồng Tử ?

+ Chử Đồng Tử và công chúa Tiên

Dung giúp dân làm những việc gì ?

+ Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn

Chử Đồng Tử ?

GV đọc diễn cảm 1,2 đoạn văn, HS

chú ý theo dõi

Hướng dẫn HS luyện đọc

Nào ngờ, công chúa thấy cảnh đẹp ra

lệnh cắm thuyền lên bãi dạo rồi cho

vây màn ở khóm lau mà tắm

Kể chuyện

I GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào 4

tranh minh hoạ 4 đoạn truyện và các

tình tiết, HS đặt tên từng đoạn của câu

chuyện Sau đó kể lại từng đoạn

II Hướng dẫn HS làm bài tập

a Dựa vào tranh đặt tên cho từng

đoạn Cả lớp và GV nhận xét

b Kể lại từng đoạn câu chuyện

Cả lớp và GV nhận xét

- Về nhà luyện kể toàn bộ câu chuyện

- Mẹ mất sớm Hai cha con chỉ có một chiếc khố, còn mình thì ở không

- Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn Công chúa Tiên Dung tình cờ

- Công chúa cảm động khi biết hoàn cảnh nhà Chử Đồng Tử Nàng cho là duyên

- Hai người đi khắp nơi truyền cho dân

- Nhân dân lập đền thờ Chử Đồng Tử

Vài HS thi đọc đoạn văn Một HS dọc cả bài

- HS quan sát theo dõi

- HS quan sát lần lượt từng tranh minh hoạ trong SGK nhớ nội dung từng đoạn truyện, đặt tên cho từng đoạn

- HS phát biểu ý kiến

- HS nối tiếp nhau kể từng đoạn câu chuyện theo tranh( mỗi em kể một tranh)

Thứ tư ngày 08 tháng 3 năm 2006

ĐI HỘI CHÙA HƯƠNG

Trang 6

Đọc đúng các từ ngữ: nườm nượp, trẩy hội, xúng xính, gặp gỡ, cởi mở, cổ tích, bổi hổi,

vương,

- Hiểu nội dung bài : Tả hội chùa Hương Người đi trẩy hội không chỉ lễ Phật mà còn để ngắm cảnh đẹp đất nước, hoà nhập với dòng người để thấy yêu đất nước hơn, yêu con người hơn

3 Học thuộc lòng khổ thơ em thích

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK Thêm tranh ảnh về chùa Hương, hội chùa Hương

- Bảng phụ viết nội dung cần hướng dẫn

A.KT bài cũ:

Gọi HS kể chuyện Sự tích lễ hội Chử

Đồng Tử

Từ mới HS tìm được: nườm nượp,

xúng xính, thanh lịch

+ Những câu thơ nào cho thấy cảnh

chùa Hương rất đẹp và thơ mộng?

+ Tìm những câu thơ bộc lộ cảm xúc

của người đi hội

+ Theo em khổ thơ cuối nói điều gì?

4 Học thuộc lòng khổ thơ em thích

- Về nhà tiếp tục học thuộc lòng khổ

thơ em thích hoặc thuộc cả bài

- Hỏi trước PH một số tên lễ hội, hội

hoạt động

- ,3 HS tiếp nối nhau kể

- HS theo dõi

- Luyện đọc từng dòng thơ, mỗi HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ

- Luyện đọc từng khổ thơ

- HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ

- HS tìm hiểu nghĩa các từ mới:

nườm nượp, xúng xính

- HS luyện đọc từng khổ thơ

- Cảnh chùa Hương như tươi mới hẳn lên

- Cảm xúc hồ hởi, cởi mở đối với tất

cả mọi người, với cảnh vật: Mỗi bước

đi là mỗi bước say mê, tự hào về cảnh đẹp đất nước Bước mỗi bước say mê Lòng bổi hổi bởi mùi hương lẫn trong làn sương khói

- Mọi người đi trẩy hội chùa Hương không phải để thắp hương cầu Phật

Đi hội chùa Hương còn là dịp đi ngắm cảnh đẹp của đất nước, hoà nhập với dòng người

- Một HS đọc lại bài thơ

- HS lựa chọn khổ thơ mình thích

Tự nhẩm để đọc thuộc khổ thơ

- HS tiếp nối nhau thi đọc khổ thơ yêu thích Giải thích vì sao em thích chọn khổ thơ đó

Trang 7

Thứ năm gày 09 tháng 3 năm 2006

Tiết 78: Tập đọc

Rước đèn ông sao

Đọc đúng các từ ngữ: mâm cỗ, quả bưởi, nải chuối, bập bùng trống ếch, trong suốt, thỉnh thoảng

- Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài đọc: Trẻ em Việt Nam rất thích cổ Trung Thu và đêm hội rước đèn Trong cuộc vui ngày Tết trung thu, các em thêm yêu quí gắn bó với nhau

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

A.KT bài cũ:

Gọi HS đọc thuộc khổ thơ mình yêu

thích trong bài Đi hội chùa Hương và

trả lời Vì sao em thích khổ thơ đó

- Đọc từng câu, từng đoạn

+ Nội dung mỗi đoạn văn trong bài tả

những gì?

+ Mâm cổ trung thu của Tâm được

bày như thế nào?

+ Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp

?

+ Những chi tiết nào cho thấy Tâm và

Hà rước đèn rất vui?

- GV hướng dẫn HS đọc đúng một số

câu, đoạn văn

- Xem lại các bài TĐ để chuẩn bị tốt

cho tiết ôn tập sắp tới

- GV nhận xét tiết học

- HS đọc từng đoạn trước lớp

- HS đọc từng đoạn trong nhóm

- Đoạn 1 tả mâm cổ; Đoạn 2 tả chiếc đèn ông sao của Hà trong đêm rước đèn

- Mâm cổ được bày rất vui mắt

- Cái đèn được làm giấy bóng kính

đỏ, trong suốt

- Hai bạn đi bên nhau, mắt không rời cái đèn

1 HS khá, giỏi đọc lại toàn bài Vài HS thi đọc đoạn văn Hai HS thi đọc cả bài

Trang 8

Tuần 27: Tập đọc

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 2 Tiết 1

1 Kiểm tra lấy điểm tập đọc

- Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc không thạo các bài tập đọc đã học từ tuần

19 đến tuần 26

- Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu: HS trả lời được 1,2 câu hỏi về nội dung bài đọc

2 Ôn luyện về nhân hoá : Tập sử dụng phép nhân hoá để kể chuyện làm cho lời kể được sinh

động

- Phiếu viết tên từng bài TĐ ( tuần 19 đến tuần 26)

- 6 tranh minh hoạ truyện kể (BT2) trong SGK

2 Kiểm tra tập đọc

- Phần ôn luyện tập đọc và học thuộc

lòng ở tiết này cũng như các tiết

2,3,4,5,6,7 dành để lấy điểm TĐ và

HTL (1,2,3,4 TĐ) (5,6,7 KT lấy điểm

HTL)

- GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc GV

ghi điểm cho HS

3 BT 2:

- Kể lại câu chuyện " Quả táo" theo

tranh, dùng phép nhân hóa để lời kể

được sinh động

- Cả lớp và GV nhận xét về nội dung,

trình tự câu chuyện, diễn đạt, cách sử

dụng phép nhân hoá, bình chọn bạn kể

chuyện hấp dẫn biết sử dụng phép

nhân hóa làm cho câu chuyện trở nên

sống động

- Về nhà tiếp tục luyện kể câu chuyện,

luyện đọc tiếp tục nếu KT chưa đạt

yêu cầu

- Từng HS bốc thăm chọn bài TĐ

- HS đọc một đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu

- 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu bài

- HS trao đổi theo cặp

- HS tiếp nối nhau kể theo từng tranh

- 1,2 HS kể toàn chuyện

Tiết 2:

1 Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

2 Tiếp tục ôn luyện về nhân hoá : Các cách nhân hoá

Trang 9

- Bảng lớp chép bài thơ Em thương

- 3,4 tờ phiếu viết nội dung BT2

3 BT 2

- GV đọc bài thơ Em thương

- Cả lớp và GV nhận xét

Lời giải a:

+ Sự vật được nhân hoá: Làn gió, sợi

nắng

+ Từ chỉ đặc điểm con người: mồ côi,

gầy

+ Từ chỉ hoạt động: tìm, ngồi, run run,

ngã

Lời giải b:

Làn gió ->giống như bạn nhỏ

mồ côi

Sợi nắng ->giống như một

người gầy yếu

Lời giải c

Tác gỉa bài thơ rất yêu thương,

thông cảm với những đứa trẻ mồ côi,

cô đơn, những người ốm yếu, không

nơi nương tựa

- GV nhắc nhở HS về nhà luyện đọc

thêm (nếu chưa KT xong)

- Chuẩn bị nội dung để làm BT thực

hành

- Cả lớp theo dõi SGK

- HS đọc thành tiếng các câu hỏi a, b, c

- HS trao đổi theo cặp

- Đại diện nhóm trình bày kết quả

Tiết 3:

2 Ôn luyện trình bày báo cáo - báo cáo đủ thông tin, rõ ràng, rành mạch, tự tin

- Bảng lớp viết các nội dung cần báo cáo

Trang 10

Hoạt động dạy Hoạt động học

3 BT 2

- Yêu cầu HS đọc lại báo cáo đã học

tuần 20 Yêu cầu của báo cáo này có

gì khác với yêu cầu của báo cáo đã

học ở TLV tuần 20 ?

- GV nhắc HS chú ý thay lời kính gởi

bằng kính thưa vì là báo cáo miệng

- Cả lớp và GV bổ sung, nhận xét, tính

điểm thi đua

- GV nhắc nhở những HS chưa có

điểm Tập đọc về nhà tiếp tục luyện

đọc

1 HS đọc yêu cầu bài

- Đóng vai chi đội trưởng báo cáo với

cô ( thầy) TPT kết quả tháng thi đua xây dựng Đội vững mạnh

- Người báo cáo là chi đội trưởng

- Người nhận báo cáo là thầy TPT Nội dung thi đua xây dựng Đội vững mạnh

- Nội dung báo cáo : HT, LĐ, thêm nội dung về công tác

Các tổ làm việc theo các bước sau: + Thống nhất kết quả hoạt động của chi đội trong tháng qua Mỗi HS tự ghi

+ Lần lượt các thành viên trong tổ đóng vai chi đội trưởng

+ Đại diện các nhóm thi trình bày báo cáo trước lớp

Tiết 4:

2 Nghe viết đúng bài thơ Khói chiều

Phiếu viết tên từng bài TĐ

3.Hướng dẫn nghe viết

a Hướng dẫn HS chuẩn bị

- GV đọc một lần bài thơ Khói chiều

- GV giúp HS nắm nội dung bài thơ:

+ Tìm những câu thơ tả cảnh "khói

chiều"

+ Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với

khói ?

+ Nêu cách trình bày bài thơ lục bát

b GV đọc cho HS viết

2 HS đọc lại - cả lớp theo dõi SGK

- Chiều chiều từ mái rạ vàng khói nhẹ nhàng bay lên

- Khói ơi, vươn nhẹ lên mây khói đừng bay quẩn

- Câu 6 tiếng viết lùi vào 3 ô

- Câu 8 tiếng viết lùi vào 1 ô

HS tập viết vào bảng con những từ dễ sai

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	142,63 KB