Giáo án lớp 6 môn học Số học - Tiết 56 - Ôn tập học kỳ I

-Viết đúng các tên riêng người nước ngoài trong câu chuyện buổi học thể dục - Làm đúng bài tập 2a -Giáo dục HS có ý thức giữ gìn và rèn luyện chữ viết- Reøn kæ naêng vieát chính taû : Ng[r]

Trang 1

TUẦN 29

 o0o

Ngày soạn:3/4/2010

Ngày giảng: Thứ 2/5/4/2010

Thủ cơng:

LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN

(GV bộ mơn dạy)

Tập đọc - Kể chuyện:

BUỔI HỌC THỂ DỤC

A / Mục tiêu: -HS đọc đúng giọng đọc của các câu cảm,câu cầu khiến

-Hiểu nội dung:Ca ngợi quyết tâm vượt khĩ của một HS bị tật nguyền

-Kể chuyện:Bước đầu biết kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời một nhân vật

-HS khá giỏi biết kể tồn bộ câu chuyện

B / Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: Tranh minh họa truyện trong SGK, tranh về gà

tây, bò mộng

C/ Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng đọc HTL bài “Cùng

vui chơi”

- Nhận xét ghi điểm

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài :

b) Luyện đọc:

* Đọc diễn cảm toàn bài

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ:

- Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo

dõi uốn nắn khi học sinh phát âm sai

- Hướng dẫn HS luyện đọc các

từ:Đê-rốt-ti, Xtác-đi, Ga-rơ-nê, Nen-li,khuyến

khích,khuỷu tay…

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới -

SGK

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong

nhóm

- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đoạn

- Ba em lên bảng đọc bài

- Cả lớp theo dõi, nhận xét

- Cả lớp theo dõi

- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu

- Nối tiếp nhau đọc từng câu

- Luyện đọc các từ khó

- 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn trong câu chuyện

- Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích)

- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm

- Lớp đọc đồng thanh đoạn 1

Trang 2

- Mời hai em nối tiếp nhau đọc đoạn 2

và 3

c) Tìm hiểu nội dung

- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả

lời câu hỏi :

+ Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì ?

+ Các bạn trong lớp thực hiện tập thể

dục như thế nào ?

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2

+ Vì sao Nen - li được miễn tập thể

dục ?

+ Vì sao Nen - li cố xin thầy cho được

tập như mọi người ?

- Yêu cầu đọc thầm đoạn 2 và đoạn 3

+ Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm

của Nen - li ?

- Em có thể tìm thêm một số tên khác

thích hợp để đặt cho câu chuyện ?

-Câu chuyện trên giúp em hiểu được

điều gì về Nen –li?

d) Luyện đọc lại:

- Mời 3 HS tiếp nối thi đọc 3 đoạn của

câu chuyện

- Theo dõi nhắc nhở cách đọc

- Mời một tốp 5HS đọc theo vai

- Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vu:ï

Kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời

của nhân vật

2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu

chuyện:

- Yêu cầu chọn kể lại câu chuyện theo

- Hai em nối tiếp nhau đọc đoạn 2 và 3

- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi

+ Mỗi em phải leo lên trên cùng của một cái cột cao rồi đứng thẳng người trên chiếc xà ngang trên đó

+ Đê - rốt - xi và Cô - rét - ti leo như hai con khỉ, Xtác - đi thở hồng hộc mặt đỏ như gà tây…

- Lớp đọc thầm đoạn 2

+ Vì cậu bị tật từ lúc còn nhỏ, bị gù lưng

+ Vì cậu muốn vượt qua chính mình, muốn làm những việc các bạn làm được

- Đọc thầm đoạn 2 và đoạn 3

+ Leo một cách chật vật, mặt đỏ như lửa, mồ hôi ướt đãm trán.Thầy bảo cậu có thể xuống nhưng cậu cố gắng leo

+ Cậu bé can đảm ; Nen - li dũng cảm ; Một tâm gương đáng khâm phục

-Câu chuyện ca ngợi quyết tâm vượt khĩ của nen -li

- 3 em tiếp nối thi đọc 3 đoạn câu chuyện

- 5 em đọc phân vai : Người dẫn chuyện, thầy giáo, Nen - li và 3 em cùng nói: “Cố lên !“

- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất

- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học

- HS tự chọn một nhân vật để tập kể lại

Trang 3

lời một nhân vật.

- Gọi 1HS đọc yêu cầu và mẫu

- Yêu cầu từng cặp tập kể đoạn 1 theo

lời một nhân vật

- Mời 1 số HS thi kể trước lớp

- GV cùng lớp bình chọn HS kể hay

nhất

đ) Củng cốá- dặn dò:

- Câu chuyện trên cho ta thấy điều gì ?

- GV nhận xét đánh giá

- Về nhà đọc lại bài và xem trước bài

mới

câu chuyện (có thể là lời của Nen - li hay của Đê - rốt - xi, Cô - rét - ti, hoặc Ga - rô

- nê )

- Một em kể mẫu lại toàn bộ câu chuyện

- Từng cặp tập kể đoạn 1 theo lời của một nhân vật trong chuyện

- 3 em lên thi kể câu chuyện trước lớp

- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất

- Truyện ca ngợi quyết tâm vượt khó của một HS bị tật nguyền

-Toán:

DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT

A/ Mục tiêu :

- Nắm được quy tắc tính diện tích HCN khi biết hai cạnh của nó

- Vận dụng để tính diện tích một số HCN đơn giản theo đơn vị đo là xăng-ti-mét -Bài 1,2,3

- Giáo dục HS chăm học

B/ Chuẩn bị : 1HCN bằng bìa có chiều dài 4 ô, chiều rộng 3 ô

1.Bài cũ:

- GV đọc, yêu cầu HS lên bảng viết

các số đo diện tích:

+ một trăm linh bảy xăng-ti-mét

+ Ba mươi xăng-ti-mét

+ Hai nghìn bảy trăm mười tám

xăng-ti-mét

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Khai thác:

* Xây dựng qui tắc tính diện tích

HCN:

- GV gắn HCN lên bảng

- 2HS lên bảng làm bài

- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn

- Lớp theo dõi GV giới thiệu

Lớp quan sát lên bảng và TLCH:

Trang 4

+ Mỗi hàng có mấy ô vuông ?

+ Có tất cả mấy hàng như thế ?

+ Hãy tính số ô vuông trong HCN ?

+ Diện tích 1 ô vuông có bao nhiêu

cm2 ?

+ Chiều dài HCN là bao nhiêu cm,

chiều rộng dài bao nhiêu cm ?

+ Tính diện tích HCN ?

+ Muốn tính diện tích HCN ta làm

thế nào

- Ghi quy tắc lên bảng

- Cho HS đọc nhiều lần QT, ghi

nhớ

c) Luyện tập:

Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và

mẫu

- Phân tích mẫu

- Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu

vi và diện tích HCN

- Yêu cầu tự làm bài

- Mời 2 em lần lượt lên bảng chữa

bài

Bài 2:

- Gọi HS đọc bài toán

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Yêu cầu từng cặp đổi chéo vở và

KT bài

- Mời một HS lên bảng chữa bài

Bài 3:

+ Mỗi hàng có 4 ô vuông

+ Có tất cả 3 hàng

+ Số ô vuông trong HCN là: 4 x 3 = 12 (ô vuông)

+ Diện tích 1 ô vuông là 1cm2

+ Chiều dài HCN là 4cm, chiều rộng là 3cm

+ Diện tích HCN là: 4 x 3 = 12 (cm2) + Muốn tính diện tích HCN ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vị đo)

- HS đọc QT trên nhiều lần

- Một em đọc yêu cầu và mẫu

- Một em nêu lại cách tính chu vi và diện tích HCN

- Cả lớp tự làm bài

- 2 em lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét bổ sung

Diện tích

- Một em đọc bài toán

- Cả lớp phân tích bài toán rồi làm bài vào vở

- Đối chéo vở để KT bài nhau

- Một HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung Giải :

Diện tích mảnh bìa HCN là:

14 x 5 = 70 (cm2)

ĐS : 70 cm2

Trang 5

- Gọi HS đọc bài toán.

+ Em có nhận xét gì về đơn vị đo

của chiều dài và chiều rộng HCN ?

+ Để tính được diện tích HCN em

cần làm gì ?

- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa

bài

d) Củng cố - dặn dò:

- Cho HS nhắc lại QT tính diện tích

HCN

- Về nhà học thuộc QT và xem lại

các BT đã làm

+ Khác nhau

+ Cần đổi về cùng đơn vị đo

- Lớp thực hiện vào vở

- Một em lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung

Giải : a) Diện tích mảnh bìa HCN là:

3 x 5 = 15 (cm2)

ĐS : 15 cm2

b) Đổi 2dm = 20cm Diện tích mảnh bìa HCN là:

20 x 9 = 180 (cm2)

ĐS : 180 cm2

- Vài HS nhắc lại QT tính diện tích HCN

Ngày giảng:Thứ 3/6/4/2010

Toán:

LUYỆN TẬP

A/ Mục tiêu :

- Luyện tập về cách tính diện tích HCN theo kích thước cho trước

-Bài 1,2,3

B/ Chuẩn bị :

1.Bài cũ :

- Gọi 2 HS lên bảng làm BT: Tính diện

tích HCN biết:

a) chiều dài là 15cm, chiều rộng là 9cm

b) chiều dài là 12cm, chiều rộng là 6cm

- 2HS lên bảng làm BT

- Cả lớp theo dõi , nhận xét abif bạn

Trang 6

2.Bài mới:

b/ Luyện tập :

Bài 1: - Gọi HS nêu bài toán

- Ghi tóm tắt đề bài lên bảng

- Hướng dẫn HS phân tích bài toán

- Cho quan sát về các đơn vị đo các

cạnh và nêu nhận xét về đơn vị đo của 2

cạnh HCN

- Yêu cầu HS tự làm và chữa bài

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và

chữa bài

- GV gắn hình H lên bảng Yêu cầu cả

lớp quan sát

A 8cm B

10cm

D C M

8cm

P 20cm N

Hình H

+ Hãy nêu độ dài các cạnh của mỗi

hình chữ nhật ABCD và DMNP

+ Muốn tính được diện tích của hình H ta

cần biết gì ?

+ Khi biết diện tich 2 hình chữ nhật

ABCD và DMNP, ta làm thế nào để tính

được diện tích hình H

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- Mời một em lên giải bài trên bảng

- Lớp theo dõi giới thiệu bài

- Một em nêu bài toán

- Phân tích bài toán

- Nêu nhận xét các số đo của hai cạnh HCN không cùng đơn vị đo ta phải đổi về cùng đơn vị đo

- 1 em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung

Giải :

4 dm = 40 cm Diện tích HCN: 40 x 8 = 320 (cm2) Chu vi HCN: (40 + 8) x 2 = 96 (cm) Đ/S : 320 cm2, 96 cm

- Cả lớp quan sát hình vẽ

+ Hình chữ nhật ABCD có chiều dài 10cm, chiều rộng 8cm

+ Hình chữ nhật DMNP có chiều dài 20cm, chiều rộng 8cm

+ Cần tính diện tích của 2 hình ABCD và DMNP

+ Lấy diện tích của 2 hình đó cộng lại với nhau,

- Cả lớp thực hiện làm vào vở

- Một HS lên bảng giải Cả lớp theo dõi

Trang 7

- Nhận xét đánh giá bài làm HS.

- Ghi tóm tắt đề bài lên bảng

- Hướng dẫn HS phân tích bài toán

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

d) Củng cố - dặn dò:

- Muốn tính diện tích HCN ta làm thế

nào ?

- Về nhà học thuộc QT và xem lại các

BT đã làm

bổ sung

Giải:

Diện tích hình ABCD : 10 x 8 = 80 (cm2)

Diện tích hình DMNP : 20 x 8 = 160 (cm2)

Diện tích hình H : 80 + 160 = 240

(cm2 ) Đ/S : 240 cm2

- Một em nêu bài toán

- Phân tích bài toán

- 1 em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung:

Giải : Chiều dài HCN: 5 x 2 = 10 (cm) Diện tích HCN: 10 x 5 = 50 (cm2) Đ/ S: 50 cm2

- Vài HS nhắc lại QT tính diện tích HCN

-Âm nhạc:

TẬP VIẾT CÁC NỐT NHẠC TRÊN KHUƠNG NHẠC

-Thể dục:

ƠN BÀI THỂ DỤC VỚI CỜ HOẶC HOA TRỊ CHƠI:NHẢY ĐÚNG,NHẢY NHANH

Tập đọc:

LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC

A/ Mục tiêu –HS biết ngắt,nghỉ hơi sau các dấu câu,giữa các cụm từ

-Rèn kỉ năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy cả bài chú ý đọc đúng các từ ngữ : Giữ gìn, luyện tập, sức khỏe,khí huyết lưu thông,…

- Rèn kĩ năng đọc - hiểu : Hiểu nghĩa những từ ngữ mới : dân chủ, bồi bổ, bổn phận, khí huyết Hiểu được nội dung bài : Tính đúng đắn, giàu tính thuyết phục trong

Trang 8

lời kêu gọi toàn quốc tập thể dục của Bác Hồ Từ đó có ý thức luyện tập để bồi bổ

sức khỏe

-Giáo dục HS cĩ ý thức luyện tập thể dục

B/ Chuẩn bị : Tranh minh họa bài đọc

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng đọc bài “Buổi tập

thể dục“

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài :

b) Luyện đọc:

* Đọc diễn cảm toàn bài

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ:

- Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo

dõi uốn nắn khi học sinh phát âm sai

- Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở

mục A

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới -

SGK

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong

nhóm

- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả

bài

c) Tìm hiểu nội dung

- Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi

trả lời câu hỏi:

+ Sức khỏe cần thiết như thế nào đối

với việc xây dựng và bảo vệ tổ quốc

+ Vì sao tập thể dục là bổn phận của

mỗi người yêu nước ?

+ Em hiểu ra điều gì sau khi đọc “ Lời

kêu gọi toàn quốc tập thể dục “ của

Bác Hồ ?

- Ba em lên bảng đọc bài “Buổi tập thể dục“

- Cả lớp theo dõi, nhận xét

- Cả lớp theo dõi

- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu

- Nối tiếp nhau đọc từng câu

- Luyện đọc các từ khó ở mục A

- 3 em đọc nối tiếp 3 đoạn trong câu chuyện

- Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích)

- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm

- Lớp đọc đồng thanh cả bài

- Lớp đọc thầm cả bài trả lời câu hỏi

+ Giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống mới.Việc gì cũng phải cần có sức khỏe mới làm được

+ Vì mỗi người dân yếu ớt là cả nước yếu ớt, mỗi người dân khỏe mạnh là cả nước khỏe mạnh,…

+ Bác Hồ là tấm gương sáng về luyện tập thể duc, Sức khỏe là vốn quí / Mỗi người đều phải có bổn phận bồi bổ sức khỏe …

Trang 9

+ Em sẽ làm gì sau khi học xong bài

này ?

- Tổng kết nội dung bài

d) Luyện đọc lại :

- Mời một em khá chọn một đoạn

trong bài để đọc

- Hướng dẫn đọc đúng một số câu

- Yêu cầu 3 – 4 HS thi đọc đoạn văn

- Mời hai HS đọc lại cả bài

- Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc

hay

đ) Củng cố - dặn dò:

- Gọi 2 - 4 HS nêu nội dung bài

- Dặn dò HS về nhà đọc bài

+ Em sẽ siêng năng luyện tập thể dục / Từ nay hàng ngày em sẽ tập thể dục …

- Lắng nghe bạn đọc mẫu

- Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của GV

- Lần lượt từng em thi đọc đoạn văn

- Hai bạn thi đọc lại cả bài

- Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhất

- 2 đến 4 em nêu nội dung vừa học

Ngày giảng:Thứ 4/7/4/2010 Toán:

DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG

A/ Mục tiêu :

- Nắm được quy tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh của nóvà bước đầu vận dụng tính diện tích một số hình vuơng theo đơn vị đo là xăng-ti-mét-vuơng

-Bài 1,2,3

B/ Chuẩn bị: Một số hình vuông bằng bìa có số đo cạnh 4cm,10 cm, Phiếu học tập

1.Bài cũ :

- Gọi 1 em lên bảng sửa bài tập về

nhà

- Chấm vở tổ 2

2.Bài mới:

b) Khai thác :

* Xây dựng qui tắc tính diện tích

hình vuông

- GV gắn hình vuông lên bảng

- Một em lên bảng chữa bài tập số 3

Chiều dài HCN là : 5 x 2 = 10 cm Diện tích HCN : 10 x 5 = 50 (cm 2)

- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn

- Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV hướng dẫn để nắm về cách tính diện tích hình

Trang 10

- Yêu cầu quan sát đếm số ô vuông

có trong hình vuông ?

- Yêu cầu tính số ô vuông bằng

cách lấy số ô của một hàng nhân

với số ô của một cột ?

- Gợi ý để HS rút ra cách tính diện

tích bằng cách lấy 3 ô nhân 3 ô

bằng 9 ô

- Đưa ra một số hình vuông với số

ô khác nhau yêu cầu tính diện tích

?

- Nhận xét đánh giá bài làm của

HS

c) Luyện tập:

Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài

tập

- Kẻ lên bảng như SGK

- Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu

vi và diện tích hình vuông

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Mời một em lên thực hiện và

điền kết quả vào từng cột trên

bảng

Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài

tập

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Mời một em lên bảng giải bài

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở

và chữa bài

Bài 3:

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa

bài

vuông

- Thực hành đếm và nêu : Hàng ngang có 3 ô vuông 1cm2, cột dọc có 3 ô vuông 1 cm2

- Vậy số ô vuông của cả hình vuông là :

3 x 3 = 9 (ô vuông)

- Vì 1 ô vuông bằng 1 cm 2 nên :

3 x 3 = 9 (cm2)

- Vài HS nêu lại cách tìm diện tích

- Tương tự cách tính ở ví dụ 1 lớp thực hành tính diện tích một số hình vuông khác nhau

- Một em nêu yêu cầu đề bài

- Một em nêu lại cách tính chu vi và diện tích hình vuông

- Cả lớp thực hiện làm bài

- Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung:

- Cả lớp làm vào vở bài tập

- Một HS lên bảng tính, lớp theo dõi bổ sung

Giải : Đổi : 80 mm = 8 cm Diện tích tờ giấy là :

8 x 8 = 64 ( cm2) Đ/S : 64 cm2

- Lớp thực hiện vào vở

- Một em lênbaifchax chữa bài, lớp bổ sung

Giải :

- Cạnh hình vuông là : 20 :4 = 5 (cm)

- Diện tích hình vuông là : 5 x 5 = 25 (cm2)

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	222,28 KB