Phân tích nhân vật Xi – mông trong truyện: “Bố của Xi – mông” của tác giả Mô- pa- xăng bằng một bài văn ngắn... Ở họ luôn có những phẩm chất tốt đẹp, có sức tỏa sáng kì diệu.[r]
Trang 1Ngày soạn :
Ngày thực hiện :
KIỂM TRA 1 TIẾT Môn: Ngữ văn 9 Tiết: 160
Vận dụng
Mức độ
thấ
Cộng
Những ngôi
sao xa xôi
Nhớ tên tác giả , tác phẩm
- Nhận ra PTBĐ, ngôi kể
- Hiểu giá trị nội dung
và nghệ thuật của đoạn trích
Giải thích một số nội dung liên quan của
TP truyện
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 2
Số điểm: 1
Tỷ lệ: 10%
Số câu: 1
Số điểm: 0,5
Tỷ lệ: 5%
Số câu: 1
Số điểm: 2
Tỷ lệ: 20%
Số câu: 4
Số điểm: 3,5
Tỷ lệ: 35%
Rô bin-xơn
ngoài đảo
hoang , Bố
Mông, Con
chó Bấc.
Nhớ tác phẩm gắn với chi tiết, giá trị nội dung
Hiểu được chi tiết truyện
Phân tích nhân vật của tác phẩm
truyện ngắn
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 1
Số điểm: 1
Tỷ lệ: 10%
Số câu: 1
Số điểm: 0,5
Tỷ lệ: 5%
Số câu: 1
Số điểm: 5
Tỷ lệ: 50%
Số câu: 3
Số điểm: 6,5
Tỷ lệ: 65%
Tổng số câu
Tổng điểm
Tỷ lệ
Số câu: 3
Số điểm: 2
Tỷ lệ: 20%
Số câu: 2
Số điểm: 1
Tỷ lệ: 10%
Số câu: 1
Số điểm: 2
Tỷ lệ: 20%
Số câu: 1
Số điểm: 5
Tỷ lệ: 50%
Số câu: 7
Số điểm: 10
Tỷ lệ: 100%
Trang 2ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN: Ngữ văn 9 Tiết: 160 I/ Trắc nghiệm khách quan (3 điểm).
Chọn ý đúng ghi vào bài kiểm tra ( Câu 1 đến câu 4)
Câu 1: Tác giả văn bản “Những ngôi sao xa xôi” là ai?
C Tố Hữu D Nguyễn Minh Châu
Câu 2: Ngôi kể của truyện: “Những ngôi sao xa xôi” giống với ngôi kể tác phẩm nào dưới
đây?
Câu 3: Nội dung văn bản: “Những ngôi sao xa xôi” phản ánh điều gì?
A Tinh thần quyết chiến quyết thắng kẻ thù xâm lược của dân tộc ta
B Tâm hồn trong sáng tinh thần lạc quan, dũng cảm của thế hệ trẻ Việt Nam trong cuộc kháng chiến chống Pháp
C Tâm hồn trong sáng tinh thần lạc quan, dũng cảm của thế hệ trẻ Việt Nam trong cuộc kháng chiến chống Mỹ
D Tâm hồn nhạy cảm, yêu đời của các cô gái mở đường
Câu 4: Chi tiết bác Phi – líp nói với Xi – mông: “ Người ta sẽ cho cháu …một ông bố”
nhằm mục đích gì?
A Muốn làm bố của Xi – mông
B Nói nhằm động viên an ủi Xi – mông
C Để bọn trẻ không còn trêu ghẹo Xi – mông
D.Muốn lấy lòng Chị Blăng-sốt
Câu 5: Nối nội dung cột A tương ứng với nội dung ở cột B sao cho đúng.
1 Rô bin-xơn ngoài
đảo hoang
a Nhà văn có những nhận xét tinh tế khi viết về những con
chó, thể hiện trí tưởng tượng tuyệt vời khi đi vào “ tâm hồn” của con chó Bấc
2 Bố của Xi Mông b Cuộc sống vô vàn khó gian khổ và tinh thần lạc quan của
nhân vật khi chỉ
có một mình nơi đảo hoang vùng xích đạo suốt mười máy năm ròng rã
3 Con chó Bấc c Câu chuyện nhắc nhở chúng ta về lòng thương yêu bạn bè,
mở rộng ra là lòng thương yêu con người, sự cảm thông với nỗi đau hoặc lỡ lầm của người khác
4 Bố của Xi Mông d Hiểu sâu sắc tâm trạng trẻ em miêu tả diễn biến tâm trạng
nhân vật sâu sắc
5 Chó sói và cừu
trong thơ ngụ ngôn
La- phông-ten
Lop7.net
Trang 3II/ Tự luận: (7 điểm)
Câu 1: (2 điểm) Em hiểu nhan đề truyện “Những ngôi sao xa xôi” như thế nào?
Câu 2: (5 điểm) Phân tích nhân vật Xi – mông trong truyện: “Bố của Xi – mông” của tác
giả Mô- pa- xăng bằng một bài văn ngắn
Hết
(Đề thi này có 02 trang)
Trang 4HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT
MÔN: Ngữ văn 9 Tiết: 160 I/ Trắc nghiệm khách quan (3 điểm).
(Mỗi câu đúng được 0,5 điểm)
Câu 5: (1 điểm) 1 -> b; 2 -> c; 3 -> a -> 4 ( Nối đúng mỗi ý được 0,25 điểm )
II/ Tự luận: (7 điểm)
Câu 1: (2 điểm) : Giải thích nhan đề truyện “Những ngôi sao xa xôi”:
- Những ngôi sao là biểu tượng cho vẻ đẹp anh hùng của những cô gái thanh niên
Trường Sơn Ở họ luôn có những phẩm chất tốt đẹp, có sức tỏa sáng kì diệu (1 điểm)
- Ánh sáng ấy không phô trương mà phải chịu khi tìm hiểu chúng ta mới cảm nhận được
vẻ đẹp diệu kì Các chị xứng đáng là những ngôi sao xa xôi trên đỉnh Trường Sơn (1điểm) Câu 2: (5 điểm) :
Yêu cầu về kĩ năng:
- Viết đúng kiểu bài nghị luận văn học
- Viết bài văn ngắn, bố cục 3 phần rõ ràng, cân xứng
- Bài làm trình bày sạch sẽ khoa học không mắc các lỗi chính tả, ngữ pháp, diễn đạt
Về nội dung (cần đạt được các ý sau):
+ Mở bài: (1 điểm) :
- Giới thiệu chung về nhân vật Xi – mông, nỗi khổ của Xi – mông
+ Thân bài: ( Nêu được các ý):
- Xi – mông bị mang tiếng là không có bố, và thường bị các bạn trêu là không có bố (0,5
điểm)
- Em cảm thấy đau đớn Em bỏ nhà ra bờ sông, định nhảy xuống xông cho chết đuối vì không có bố May mà cảnh vật thiên nhiên ( ấm dễ chịu; ánh nắng êm đềm; trên mặt
cỏ, chú nhái con làm em nghĩ tới một thứ đồ chơi,…) khiến em nghĩ tới nhà, nghĩ đến
mẹ (0,5 điểm)
- Nỗi đau thể hiện ở những giọt nước mắt của em “cảm giác uể oải thường thấy sau khi khóc,… Người em rung lên, những cơn nức nở lại kéo đến”, em “ chẳng thấy gì quanh
em nữa và em chỉ khóc hoài”, “ em trả lời, mắt đẫm lệ, giọng nghẹn ngào”, “ ôm lấy cổ
mẹ, lại oà khóc” (0,5 điểm)
- Nỗi đau đớn còn biểu hiện ở cách nói năng của em Nhà văn diễn tả em nói không nên lời, cứ bị ngắt quảng, thể hiện trong bài bằng dấu “…” “ Chúng nó đánh
cháu….vì….cháu….không có bố (0,25 điểm)
- Cùng với sự đau đớn và cao hơn sự đau đớn là nỗi khát khao của Xi – mông muốn
được cái hạnh phúc bình dị như bao đứa trẻ khác là có một ông bố (0,25 điểm)
+ Kết bài: (1 điểm)
Lop7.net
Trang 5- Nhận xét, đánh giá nhân vật Xi – mông là chú bé đáng thương và đáng yêu Trong hoàn cảnh gia đình không có cha, bị các ban trêu chọc làm em buồn tủi muốn chết Nhưng tình
cờ cuộc sống đem lại hạnh phúc cho em Em đã có một ông bố chân chính thực sự Niềm vui lớn đã cho em sức mạnh để sống và học tập một cách tự tin hơn
Về hình thức: ( 1 điểm)
- Bài văn có bố cục 3 phần rõ ràng, cân xứng, lập luận chặt chẽ thuyết phục
- Hành văn mạch lạc trong sáng, không mắc lỗi câu, chính tả
(Trên đây là một số gợi ý chấm bài, giáo viên có thể linh hoạt chấm điểm phù hợp với đối tượng học sinh ở các miền vùng khác nhau)
Hết