Đề kiểm tra học kì II, năm học 2011-2012 môn thi : Ngữ văn, khối 7 thời gian làm bài: 90 phút

Lần lượt từng - Yêu cầu HS kể theo nhóm em kể về 1 bức tranh trong nhóm, * Hoạt động 6 : Kể trước lớp 9 phút các bạn trong nhóm nghe và chỉnh Mục tiêu sửa lỗi cho nhau..  Dựa vào các [r]

Trang 1

TUẦN 12

Thứ hai ngày tháng năm 20

TẬP ĐỌC NẮNG PHƯƠNG NAM

(2 tiết)

I MỤC TIÊU

A - Tập đọc

1 Đọc thành tiếng

 Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ :

- PB : đông nghịt người, rít rít trò chuyện, lòng vòng, lạnh dễ sợ luôn, lạnh buốt, làn mưa bụi, rung rinh,

- PN : đông nghịt, bỗng sững lại, sắp nhơ, gửi ra, cuồn cuộn, tủm tỉm cười, xoắn xuýt hỏi, sửng sốt, hớn hở,

 Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ

 Đọc trôi chảy được toàn bài, bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật

2 Đọc hiểu

 Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài : Đường Nguyễn Huệ, sắp nhỏ, lòng vòng, dân ca, xoắn xuýt, sửng sốt,

 Hiểu được nội dung và ý nghĩa của câu chuyện : Câu chuyện cho ta thấy tình đoàn kết của thiếu nhi hai miền Nam - Bắc

B - Kể chuyện

 Dựa vào các ý tóm tắt truyện, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện

 bài tập đọc (phóng to nếu có thể)

 Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

 Tranh minh hoạ Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

Tập đọc

1 KIỂM TRA BÀI CŨ ( 4 phút )

- GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Chõ bánh khúc của dì tôi.

- Nhận xét và cho điểm HS

2 DẠY - HỌC BÀI MỚI

* Giới thiệu bài ( 1 phút )

- Yêu cầu HS mở SGK trang 75 và đọc tên

chủ điểm mới

- Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ chủ

điểm và giới thiệu : Tranh vẽ những cảnh

- Đọc Bắc - Trung - Nam.

- Nghe GV giới thiệu bài

Trang 2

đẹp nổi tiếng của ba miền Bắc - Trung -

Nam, đó là lầu Khuê Năm Các ở Quốc Tử

Giám, Hà Nội, là cố đô Huế, là cổng chính

chợ Bến Thành ở Thành phố Hồ Chí Minh

Trong hai tuần 12 và 13, các bài đọc Tiếng

Việt của chúng ta sẽ nói về chủ điểm Bắc -

Trung - Nam.

- Bài tập đọc đầu tiên chúng ta học trong

chủ điểm Bắc - Trung - Nam là bài Nắng

phương Nam Qua bài tập đọc này chúng ta

sẽ thấy được tình bạn thân thiết, đẹp đẽ

giữa thiếu nhi hai miền Nam - Bắc

* Hoạt động 1: Luyện đọc ( 30 phút)

Mục tiêu

 Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do

ảnh hưởng của phương ngữ :đông nghịt,

bỗng sững lại, sắp nhơ, gửi ra, cuồn cuộn,

tủm tỉm cười, xoắn xuýt hỏi, sửng sốt, hớn

hở,

 Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và

giữa các cụm từ.

 Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài :

Đường Nguyễn Huệ, sắp nhỏ, lòng vòng,

dân ca, xoắn xuýt, sửng sốt,

Cách tiến hành

a Đọc mẫu

- GV đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng

thong thả, nhẹ nhàng, tình cảm

b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa

từ

- Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát

âm từ khó, dễ lẫn

- Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ

khó

- Hướng dẫn HS đọc từng đoạn trước lớp

(Đọc 2 lượt)

- Theo dõi GV đọc mẫu

- Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài Đọc 2 vòng

- Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn của GV

- Mỗi HS đọc một đoạn trước lớp Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy và thể hiện tình cảm khi đọc các lời thoại

- Nè, / sắp nhỏ kia,/ đi đâu vậy ?//

- Tụi mình đi lòng vòng / tìm chút

gì để kịp gửi ra Hà Nội cho Vân.//

- Những dòng suối hoa / trôi dưới bầu trời xám đục / và làn mưa bụi trắng xoá.//

- Một cành mai ? -// Tất cả sửng

Trang 3

- Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu

nghĩa các từ khó

- GV giảng thêm về hoa đào (hoa Tết của

miền Bắc), hoa mai (hoa Tết của miền

Nam) Nếu có tranh thì cho HS quan sát

tranh vẽ hai loại hoa này

- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm

- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm

* Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài (7

phút )

Mục tiêu

 HS trả lời được câu hỏi

 Hiểu được nội dung và ý nghĩa của câu

chuyện

- GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp

- Yêu cầu HS đọc lại đoạn 1

- Uyên và các bạn đang đi đâu ? Vào dịp

nào ?

- Uyên và các bạn cùng đi chợ hoa để làm gì

? Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp đoạn 2 của bài

- Uyên và các bạn ra chợ hoa ngày Tết để

làm gì ?

- Vân là ai ? Ở đâu ?

- Ba bạn nhỏ trong Nam, tìm quà để gửi

cho bạn mình ở ngoài Bắc, điều đó cho

thấy các bạn rất quý mến nhau

- Vậy, các bạn đã quyết định gửi gì cho Vân?

- Vì sao các bạn lại gửi cho Vân một cành

mai ?

- Hoa mai là một loài hoa tiêu biểu cho

miền Nam vào ngày Tết Hoa mai có màu

vàng rực rỡ, tươi sáng như ánh nắng

phương Nam mỗi độ xuân về Các bạn

Uyên, Phương, Huê gửi cho Vân một cành

mai với mong ước cành mai sẽ chở nắng từ

phương Nam ra và sưởi ấm cái lạnh của

miền Bắc Cành mai chở nắng sẽ giúp Vân

thêm nhớ, thêm yêu các bạn miền Nam của

mình và tình bạn của các bạn càng thắm

sốt,/ rồi cùng kêu lên -/ Đúng !/ Một cành mai chở nắng phương Nam.//

- Thực hiện yêu cầu của GV

- Mỗi nhóm 3 HS, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm

- 3 nhóm thi đọc tiếp nối

- 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi trong SGK

- 1 HS đọc trước lớp

- Uyên và các bạn đang đi chợ hoa vào ngày 28 Tết

- 1 HS đọc đoạn 2 trước lớp, cả lớp đọc thầm

- Để chọn quà gửi cho Vân

- Vân là bạn của Phương, Uyên, Huê, ở tận ngoài Bắc

- Các bạn quyết định gửi cho Vân một cành mai

- HS tự do phát biểu ý kiến : Vì theo các bạn, cành mai chở được nắng phương Nam ra Bắc, ngoài ấy đang có mùa đông lạnh và thiếu nắng ấm./ Vì mai là loài hoa đặc trưng cho Tết của miền Nam, giống như hoa đào đặc trưng cho Tết ở miền Bắc

- HS thảo luận cặp đôi, sau đó phát biểu ý kiến, khi phát biểu ý kiến phải giải thích rõ vì sao em lại chọn tên gọi đó

+ Chọn Câu chuyện cuối năm vì

câu chuyện xảy ra vào cuối năm

Trang 4

thiết

- Yêu cầu HS suy nghĩ, thảo luận với bạn

bên cạnh để tìm tên khác cho câu chuyện

trong các tên gọi : Câu chuyện cuối năm,

Tình bạn, Cành mai Tết.

* Hoạt động 3 : Luyện đọc lại bài ( 6

phút )

Mục tiêu

 Đọc trôi chảy được toàn bài, bước đầu

diễn tả được giọng các nhân vật

- GV hoặc HS khá chọn đọc mẫu một đoạn

trong bài

- Chia nhóm và yêu cầu HS luyện đọc theo

vai

- Gọi 2 nhóm trình bày trước lớp

- Nhận xét và cho điểm HS

+ Chọn Tình bạn vì câu chuyện ca

ngợi tình bạn gắn bó, thân thiết giữa các bạn thiếu nhi miền Nam với các bạn thiếu nhi miền Bắc

+ Chọn Cành mai Tết vì các bạn

Phương, Uyên, Huê quyết định gửi

ra Bắc cho Vân một cành mai, đặc trưng của cái Tết phương Nam

- Mỗi nhóm 4 HS luyện đọc bài theo vai : người dẫn chuyện, Uyên, Phương, Huê

- 2 nhóm lần lượt đọc bài, cả lớp theo dõi để chọn nhóm đọc tốt

Kể chuyện

 Hoạt động 4 : Xác định yêu cầu

 Mục tiêu

 Dựa vào các ý tóm tắt truyện, kể lại

được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện

- Gọi HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện

- Yêu cầu HS suy nghĩ và sắp xếp lại thứ tự

các bức tranh minh hoạ

- GV gọi 2 HS khá kể mẫu nội dung tranh

3, 1 trước lớp

* Hoạt động 5 : Kể theo nhóm ( 9 phút )

Mục tiêu

- Yêu cầu HS kể theo nhóm

* Hoạt động 6 : Kể trước lớp ( 9 phút )

Mục tiêu

- 2 HS đọc yêu cầu 1, 2 trang 86, SGK

- HS phát biểu ý kiến về cách sắp xếp, cả lớp thống nhất sắp xếp theo thứ tự : 3 - 1 - 4- 2

- Theo dõi và nhận xét phần kể của bạn

- Mỗi nhóm 4 HS Lần lượt từng

em kể về 1 bức tranh trong nhóm, các bạn trong nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau

- 2 nhóm HS kể trước lớp, cả lớp

Trang 5

- Tuyên dương HS kể tốt

theo dõi, nhận xét và bình chọn nhóm kể hay nhất

Củng cố, dặn dò ( 4 phút )

- Điều gì làm em xúc động nhất trong câu

chuyện trên

- Nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị bài

sau

- HS tự do phát biểu ý kiến : Xúc động vì tình bạn thân thiết giữa ba bạn nhỏ miền Nam với một bạn nhỏ miền Bắc./ Xúc động vì các bạn nhỏ miền Nam thương miền Bắc đang chịu giá lạnh, muốn gửi ra Bắc một chút nắng ấm

TOÁN : Tiết 56:

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

* Giúp h/s:

- Biết thực hành nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số

- Áp dụng nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số để giải các bài toán có liên quan

- Củng cố bài toán và gấp 1 số lên nhiều lần, giảm 1 số đi nhiều lần

- Củng cố về tìm số bị chia chưa biết trong phép chia

II Đồ dùng dạy học.

- Phấn màu, bảng phụ

III Phương pháp.

- Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích giảng giải, thực hành luyện tập

III Các hoạt động dạy học.

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

- Gọi 4 học sinh lên bảng thực hiện

phép tính

- Chữa bài, ghi điểm

3 Bài mới.

a Giới thiệu bài.

- Nêu mục tiêu giờ học, ghi tên bài

lên bảng

b Hướng dẫn luyện tập.

* Bài 1:

- G/v kẻ nội dung bài 1 lên bảng

- Bài y/c làm gì?

- Y/c h/s làm bài

- Hát

- 4 h/s lên bảng

124

X 2 248

218

X 3 654

105

X 5 525

102

X 8 816

- H/s nhận xét ghi điểm

- H/s lắng nghe, nhắc lại đầu bài

- H/s kẻ vào vở

- Y/c tính tích của 2 thừa số đã cho

- H/s làm vào vở, h/s nối tiếp đọc chữa bài Thừa số

Thừa số Tích

423 2 846

210 3 630

105 8 840

241 4 964

170 5 850

234 3 702

- H/s nhận xét

- 1 h/s đọc đề bài, lớp đọc thầm

- X là số bị chia

Trang 6

- Chữa bài ghi điểm

* Bài 2:

- Nêu thành phần chưa biết trong

phép tính

- Nêu cách tình SBC?

- Y/c h/s làm bài

- Chữa bài, ghi điểm

* Bài 3:

- Y/c h/s thự làm bài

Tóm tắt

1 hộp: 120 cái kẹo

4 hộp: ? cái kẹo

- G/v nhận xét ghi điểm

* Bài 4:

- Bài toán hỏi gì?

- Muốn biết sau khi lấy 185 l dầu từ 3

thùng thì còn lại bao nhiêu lít dầu, ta

phải biết điều gì trước?

- Y/c h/s tự làm bài tiếp

- G/v theo dõi h/s làm bài, kèm h/s

yếu

- G/v nhận xét ghi điểm

- H/s làm vào vở, 2 h/s lên bảng làm bài

X : 3 = 213

X = 213 x 3

X = 639

X : 5 = 141

X = 141 x 5

X = 705

- Đổi vở kiểm tra chéo nhau, nhận xét bài trên bảng

- 2 h/s đọc yêu cầu

- H/s làm bài vào vở, 1 h/s lên bảng t2, 1 h/s giải

Bài giải

Cả 4 hộp có số kẹo là

120 x 4 = 480 (cái kẹo)

Đáp số: 480 cái kẹo

- H/s nhận xét

- 2 h/s đọc đề bài

- Tính số dầu còn lại sau khi lấy 185 l

- Ta phải biết lúc đầu có bao nhiêu lít dầu

- Hs làm vào vở, 1 hs lên bảng giải

Bài giải

Số lít dầu có trong 3 thùng là:

125 x 3 = 375 (l )

Số lít dầu còn lại là:

375 – 185 = 190 ( l )

Đáp số: 190 l dầu

4 Củng cố, dặn dò.

- Y/c h/s về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau

- Nhận xét tiết học

Thứ ba ngày tháng năm 2011

THỂ DỤC Tiết :23

ÔN CÁC ĐỘNG TÁC TDPTC ĐÃ HỌC

I / Mục tiu :

- Ơn 6 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân của bài TDPTC Chơi trò chơi “Kết bạn”

- HS thực hiện động tác tương đối chính xác, biết cách chơi và biết tham gia chơi 1 cách tương đối chủ động

- Rèn luyện thân thể, trò chơi tạo mối đoàn kết thân thiết bạn bè với nhau

II/ Đồ dùng dạy học:

Trang 7

- Gio vin : Cịi , kẻ sân tập.

- học sinh : Trang phục gọn gng

III/ Hoạt động dạy học :

1 Khởi động : Chạy nhẹ nhng ,xoay cc khớp ( 4-5 pht )

2 Kiểm tra bi cũ : động tc Tồn thn ( 3 pht )

3 Bi mới :

a Giới thiệu bi : Ơn 6 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân của

bài TD (1 pht)

b Cc hoạt động :

- Hoạt động 1: Ơn 6 động tác vươn thở, tay,

chân, lườn, bụng, toàn thân của bài TDPTC

+Mục tiu: HS thực hiện động tác tương đối

chính xác

+ Cch tiến hnh:

Chia tổ ôn luyện GV đi đến từng tổ quan sát,

nhắc nhở kết hợp sửa chữa động tác sai cho HS

Tổ trưởng điều khiển

- Thi đua giữa các tổ Chọn 6 em tập đúng, đẹp

nhất lên biểu diễn, GV nhận xét và biểu dương

trước lớp

- Hoạt động 2: Chơi trò chơi “Kết bạn”

+Mục tiu: biết tham gia chơi 1 cách tương đối

chủ động

+ Cch tiến hnh:

GV chú ý nhắc nhở HS thực hiện theo đúng qui

định của trò chơi và đảm bào an toàn, vui vẻ,

đoàn kết

Hs thực hiện theo sự hướng

dẫn của GV GV

o o o o o o o o

HS chơi

4- Củng cố : (4-6 pht).

- Thả lỏng

- Gio vin cng HS hệ thống lại bi

IV- Hoạt động nối tiếp: ( 2 pht )

- Biểu dương HS học tốt , giao bi về nh

- Rt kinh nghiệm:

MÔN : CHÍNH TẢ BÀI : CHIỀU TRÊN SÔNG HƯỚNG I.MỤC TIÊU :

1.Rèn kĩ năng viết chính tả:

- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài Chiều trên sông Hương

Trang 8

- Viết đúng các tiếng có vần khó, dễ lẫn; giải đúng câu đố, viết đúng một số tiếng có tiếng chứa âm đầu hoặc vần dễ lẫn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Một miếng trầu, mấy hạt thóc và vỏ trấu

- Bảng lớp viết nội dung BT2

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

A - ỔN ĐỊNH :

B –BÀI CŨ :

- 3HS viết bảng, cả lớp viết nháp: khu vườn, mái

trường, bay lượn, vấn vương

C - BÀI MỚI:

1.Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

2.Hướng dẫn nghe - viết:

a.Hướng dẫn HS chuẩn bị:

- GV đọc bài chính tả

- GV mời HS đọc bài chính tả

- GV giúp HS nắm nội dung và cách trình bày bài:

+ Tác giả tả những hình ảnh và âm thanh nào

trên sông Hương?

+ Những chữ nào trong bài phải viết hoa?

- GV yêu cầu HS viết nháp những từ ngữ dễ viết

sai

b.HS viết bài vào vở:

- GV đọc thong thả từng câu cho HS viết

- GV theo dõi, uốn nắn

c.Chấm, chữa bài:

- GV tổ chức cho HS tự chữa lỗi

- GV chấm bài.( 5- 7 bài)

- GV nhận xét

3.Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:

a.Bài tập 2:

- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của BT2

- GV yêu cầu HS làm bài vào VBT

- GV mời HS lên bảng làm bài

- Cả lớp và GV nhận xét

- GV yêu cầu HS sửa bài vào VBT

b.Bài tập 3:

- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của BT3a

-HS hát

-HS theo dõi

-HS đọc

-HS trả lời

-HS viết nháp

-HS viết

- HS chữa lỗi

-HS đọc

-HS thực hiện

-HS đọc

-HS thực hiện

Trang 9

- GV yêu cầu HS quan sát tranh và giải câu đố ghi

vào bảng con

- GV yêu cầu HS giơ bảng

- Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng

- GV yêu cầu HS sửa bài vào VBT.

4.Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- HS ghi nhớ cách viết các từ ngữ trong BT2, HTL

các câu đố

-HS thực hiện

TOÁN: $ 57

SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ

I Mục tiêu:

* Giúp h/s:

- Biết thực hiện so sánh số lớn gấp mấy lần số bé

- Áp dụng để giải toán có lời văn

II Đồ dùng dạy học.

III Phương pháp.

- Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích giảng giải, thực hành luyện tập

II Các hoạt động dạy học.

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

- Gọi 4 h/s lên bảng

- Nhận xét ghi điểm

3 Bài mới.

a Giới thiệu bài.

- Nêu mục tiêu giờ học, ghi tên bài

b Hướng dẫn so sánh số lớn gấp

số bé

- Bài toán: Đoạn thẳng AB dài 6

cm, đoạn thẳng CD dài 2 cm Đoạn

thẳng AB dài gấp mấy lần đoạn

thẳng CD?

- Y/c h/s lấy sợi dây dài 6 cm cắt

đoạn dây thành đoạn nhỏ dài 2 cm

Cắt được mấy đoạn như vậy

- Y/c h/s suy nghĩ để tìm phép tính?

- Y/c h/s trình bày bài giải

- Hát

- 4 h/s lên bảng

234

X 2 468

126

X 3 378

208

X 4 832

412

X 2 824

- H/s nhận xét

- H/s lắng nghe, nhắc lại đầu bài

- 2 h/s nhắc lại đề bài

- H/s làm theo hướng dẫn của g/v cắt sợi dây

6 cm thành 3 đoạn Vậy 6 cm gấp 3 lần 2 cm

- 6 : 2 = 3 (đoạn)

Bài giải

Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài đoạn thẳng

CD số lần là

6 : 2 = 3 (lần)

Trang 10

- Bài toán trên gọi là bài toán so

sánh số lớn gấp mấy lần số bé Vậy

muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số

bé ta làm như thế nào?

c Luyện tập.

* Bài 1:

- Y/c h/s quan sát Ha và nêu số hình

tròn màu xanh, trắng

- Muốn biết số hình tròn màu xanh

gấp mấy lần số hình tròn màu trắng

ta làm ntn?

- Y/c h/s làm tiếp phần còn lại

* Bài 2:

- Bài thuộc dạng toán gì?

- Y/c h/s tự làm bài

- G/v chữa bài, ghi điểm

* Bài 3:

- Hướng dẫn tiến hành như bài 1

yếu

- Nhận xét, ghi điểm

* Bài 4:

- Y/c h/s nêu cách tính chu vi của

một hình rồi làm bài

yếu

- G/v nhận xét, ghi điểm

Đáp số: 3 lần

- Muốn so sánh số lớn gấy mấy lần số bé ta lấy số lớn chia cho số bé

- 2 H/s đọc đề bài

a./ Có 6 hình tròn màu xanh và 2 hình tròn màu trắng

- Lấy số hình tròn màu xanh chia cho số hình tròn màu trắng 6 : 2 = 3 (lần)

b./ 6 : 3 = 2 (lần)

c./ 16 : 4 = 4 (lần)

- 2 h/s đọc đề bài

- So sánh số lớn gấp mấy lần số bé

- H/s làm bài vào vở, 1 h/s lên bảng làm bài

Bài giải

Số cây cam gấp số cây cau số lần là

20 : 5 = 4 (lần)

Đáp số: 4 lần

- H/s nhận xét

- H/s đọc đề bài và tự làm bài

- H/s làm vào vở, 1 h/s lên bảng làm

Bài giải Con lợn năng gấp con ngỗng số lần là

42 : 6 = 7 (lần)

Đáp số: 7 lần

- H/s nhận xét

- Vài h/s nêu: Muốn tính chu vi của một hình, ta tính tổng độ dài các cạnh đó

- H/s làm bài vào vở, 2 h/s nêu bài giải

a./ Chu vi hình vuông MNPQ là:

3 + 3 + 3 + 3 = 12 (cm)

Hay: 3 x 4 = 12 (cm)

b./ Chu vi của hình tứ giác ABCD là:

3 + 4 + 5 + 6 = 18 (cm)

- H/s nhận xét

4 Củng cố, dặn dò.

- Y/c h/s nhắc lại cách so sánh số lớn gấp mấy lần số bé

- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau

- Nhận xét tiết học

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	282,03 KB