I/ Mục tiêu: - Học sinh nghe, nhớ và kể lại được từng đoạn, toàn bộ câu chuyện theo tranh minh họa và gợi ý dưới tranh chuyện kể Dê con nghe lời mẹ.. - Biết đổi giọng kể, phân biệt lời k[r]
Trang 1TUẦN 31
Ngày soạn: 25/3/2009 Ngày dạy:
I/ Mục tiêu:
- Học sinh nghe, nhớ và kể lại được từng đoạn, toàn bộ câu chuyện theo tranh minh họa và gợi ý dưới tranh chuyện kể Dê con nghe lời mẹ
- Biết đổi giọng kể, phân biệt lời kể và lời nhân vật trong chuyện
- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Dê con do biết nghe lời mẹ nên đã không mắc mưu Sói Sói thất bại tiu nghỉu bỏ đi
- Có ý thức vâng lời cha mẹ
II/ Đồ dùng dạy-học:
- Gv: Tranh minh họa chuyện kể
- Hs: Sgk
III/ Các hoạt động dạy-học:
1/ Khởi động: Hát vui (1p)
2/ Kiểm tra bài cũ: 4p
- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs
- Kể lại câu chuyện Sói và Sóc
3/ Dạy bài mới: 25p
a/ Giới thiệu bài mới: Dê con nghe lời mẹ
b/ Nội dung các hoạt động:
20P * Hoạt động 1: Hd hs kể chuyện.
- Mục tiêu: Hs kể được từng đoạn
và toàn bộ câu chuyện Dê con nghe lời
mẹ theo tranh minh họa và gợi ý dưới
tranh
- Cách tiến hành:
+ Gv kể mẫu (3 lần)
Lần 1: Hs biết câu chuyện
Lần 2, 3 kết hợp với tranh: Giúp hs nhớ
câu chuyện
Giọng kể: Lời kể chậm rãi hồi hộp, Dê
mẹ nhẹ nhàng trong trẻo, Sói ồn ồn
+ Hd hs kể chuyện: Cho hs xem tranh
Tranh 1 vẽ gì ?
Trước khi đi Dê mẹ dặn Dê con điều gì,
Chuyện gì đã xảy ra sau đó ?
Gọi hs tập kể đoạn 1
+ Theo dõi
+ Quan sát
Phát biểu, nhận xét
Phát biểu, nhận xét
4 hs kể
Lop1.net
Trang 2Tranh 2, 3 hd tương tự tranh 1
Cho hs tập kể trong nhóm
Gọi đại diện nhóm lên kể
+ Cho hs lên thi kể toàn bộ câu chuyện
+ Nhận xét chung
* Hoạt động 2:Tìm hiểu ý nghĩa chuyện
- Mục tiêu: Hs hiểu được ý nghĩa của
câu chuyện Dê con nghe lời mẹ
- Cách tiến hành:
? Dê con là con vật như thế nào ?
? Chuyện khuyên ta điều gì ?
+ Kết luận: Dê con là con vật thông
minh biết vâng lời mẹ nên không mắc
lừa Sói, Sói thất bại tiu nghỉu bỏ đi
Chuyện khuyên ta nên biết vâng lời mẹ
Hs tập kể trong nhóm ( 4hs ) Mỗi nhóm 1hs lên kể.Nhận xét
+ Thi đua nhóm, theo dõi, nhận xét
+ Phát biểu, nhận xét
+ Phát biểu, nhận xét
4/ Củng cố: 4p
- Gọi hs kể lại toàn bộ câu chuyện (2hs)
- Chuyện khuyên ta điều gì ?
5/ Hoạt động nối tiếp: 1p
- Nhắc hs xem lại bài, nhận xét tiết học
6/ Rút kinh nghiệm:
Lop1.net