I/ Mục tiêu: - Chép lại chính xác trình bày đúng và không mắc lỗi bài Bàn tay mẹ từ “ Hằng ngày” đến “ một chậu tả lót đầy”.. - Điền đúng vần an hay at và chữ g hay gh.[r]
Trang 1Chính tả
TUẦN 26
Ngày soạn: 25/2/2009 Ngày dạy:
I/ Mục tiêu:
- Chép lại chính xác trình bày đúng và không mắc lỗi bài Bàn tay mẹ (từ “ Hằng ngày” đến “ một chậu tả lót đầy”)
- Tốc độ viết 2 chữ/1p
- Điền đúng vần an hay at và chữ g hay gh
- Có ý thức viết đúng đẹp nội dung bài chính tả
II/ Đồ dùng dạy-học:
- Gv: Bảng phụ,sgk
- Hs: Sgk, vở tập chép,bảng con
III/ Các hoạt động dạy-học:
1/ Khởi động: Hát vui (1p)
2/ Kiểm tra bài cũ: 4p
- Kiểm tra bài hs viết chưa hoàn thành của tiết trước
- Viết: tặng cháu, nước non, chút
3/ Dạy bài mới: 25p
a/ Giới thiệu bài mới: Bàn tay mẹ.
b/ Nội dung các hoạt động:
20P
5p
* Hoạt động 1: H/d hs tập chép.
- Mục tiêu: Hs chép lại chính xác trình
bày đúng và không mắc lỗi bài Bàn tay
mẹ (từ “ Hằng ngày” đến “ một chậu tả
lót đầy”)
- Cách tiến hành:
+ Gv đọc mẫu đoạn văn cần chép
? Tìm tiếng khó viết trong bài
Ghi bảng tiếng hs tìm
Hd hs đọc,phân tích và viết tiếng khó
vào bảng con
+ Gv đọc mẫu lần 2
Cho hs viết vào vở
.Hd hs soát lỗi bài viết
+ Thu vở chấm và nhận xét bài viết của
hs
* Hoạt động 2: Ôn chữ và vần.
+ Theo dõi, đọc lại: 4 hs
Phát biểu
Thực hiện yêu cầu gv
+ Theo dõi, đọc lại: 2 hs
Viết theo hd của gv
Soát lỗi theo hd của gv
* Thực hiện trên vở bài tập, sửa
Lop1.net
Trang 2- Mục tiêu: Hs điền đúng vần an, ay at
và chữ g hay gh vào chỗ trống thích hợp
- Cách tiến hành:
+ Bài 2: Điền vần an hoặc at ?
Kéo đ , t nước
+ Bài 3: Điền chữ g hay gh ?
nh, thà g , cái ế
+ Gọi hs sửa bài Nhận xét
bài trên bảng phụ
4/ Củng cố: 4p
- Gọi hs đọc lại đoạn văn đã chép.(2hs)
- Cho hs thi đua viết: giặt, bàn tay
5/ Hoạt động nối tiếp: 1p
- Nhắc hs xem lại bài, nhận xét tiết học
6/ Rút kinh nghiệm:
Lop1.net