§iÒu chØnh trang in cho hîp lý b»ng GV: Đưa ra Hình đã ngắt trang hợp lý cách: đèn chiếu 1: Xem nội dung trang tính trước khi.. Em h·y quan s¸t hai h×nh trªn vµ cho in.[r]
Trang 1Ngày soạn: 05/01/2011 Ngày dạy: 13/01/2011
Tiết 41: Bài 7: Trình bày và in trang tính
I Mục đích, yêu cầu:
1 Về kiến thức:
- Hiểu được mục đích của việc xem trang tính trước khi in
- Biết cách xem trước khi in
- Biết điều chỉnh trang in bằng cách di chuyển dấu ngắt trang
2 Về kỹ năng học song:
Phải biết được các thao tác thực hiện xem trước khi in, phân trang
3 Thái độ: Có thái độ nghiêm túc và cẩn thận trong học tập.
II Phương pháp: Quan sát; tổng hợp và rút ra kết luận
III Chuẩn bị:
1 Giáo viên:
Máy tính, máy chiếu và nội dung bài mẫu SGK
2 Học sinh:
SGK, vở ghi đầy đủ
Đọc trước bài thực hành trong SGK
VI Tiến trình lên lớp:
1 ổn định tổ chức lớp
2 Kiểm tra bài cũ
HS1: Em hãy nêu các loại định dạng trong trang tính?
3 Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
Hoạt động 1:
GV: Đưa ra Hình 69 SGK (đèn chiếu)
HS: quan sát Hình 69 và hình đã ngắt
trang hợp lý (trên màn hình)
GV: Đưa ra Hình đã ngắt trang hợp lý
(đèn chiếu)
? Em hãy quan sát hai hình trên và cho
nhận xét
Thảo luận nhóm và đưa ra nhận xét
GV: Nêu cách khắc phục những khiếm
khuyết khi in bằng cách thực hiện minh
họa trên màn hình máy chiếu
GV: KL: Chúng ta lần lượt giải quyết
những vấn đề trên nhé!
Điều chỉnh trang in cho hợp lý bằng cách:
(1): Xem nội dung trang tính trước khi in
(2): Điều chỉnh việc ngắt trang sao cho hợp lý
Hoạt động 2: Xem trước khi in
GV: Nêu rõ những lợi ích của việc xem
bảng tính đã hoàn thành trước khi in ra
giấy
GV: Thực hiện mẫu trên màn hình máy
Các cách xem trước khi in:
C1: Nháy chuột vào nút lệnh Print
Trang 2chiếu, yêu cầu HS quan sát.
HS: Nghe hiểu và ghi bài
GV: Giới thiệu nút Print preview trên
thanh công cụ và giải thích các nút chọn
trong Print preview
preview
C2: Vào File ->
XHHT: Hình 70- SGK.
Hoạt động 3: Điều chỉnh khi ngắt trang
GV: Đưa ra hình 72 SGK (đèn chiếu)
HS: Quan sát hình và trả lời câu hỏi
? Em hãy quan sát hình trên và cho cô
biết trong vùng dữ liệu có đặc điểm gì
khác so với các vùng khác
? Vậy theo em điều gì sẽ sảy ra khi
chúng ta in trang tính ra giấy
GV: hướng dẫ học sinh thực hiện lại dấu
ngắt trang (đèn chiếu)
HS: Nghe và ghi bài
GV: Thực hiện việc điều chỉnh trang in
trên đèn chiếu bằng nội dung hình 73a và
hình 73b
HS: Quan sát
GV: Gọi 1-> 2 HS lên thực hiện lại việc
ngắt trang trên máy cho HS ở dưới quan
sát và theo dõi
1/ Hiển thị trang tính trong chế độ: Page Break Preview
2/ Đưa con trỏ chuột vào đường phân cách giữa các cột khi xuất hiện
dạng , nháy giữ và kéo thả khi đã
điều chỉnh thích hợp
4 Củng cố:
HS: Lên thực hiện lại yêu cầu của bài
HS: Hoàn thành nội dung phiếu học tập ở nhà
5 Dặn dò:
- Về nhà thực hành (nếu có điều kiện)
- Nghiên cứu nội dung phần 3, phần 4 còn lại
Ngày soạn: 05/01/2011 Ngày dạy: 13/01/2011
Tiết 42: Bài 7: Trình bày và in trang tính
I Mục đích, yêu cầu:
1 Về kiến thức:
- Hiểu được mục đích của việc xem trang tính trước khi in
- Biết cách xem trước khi in
- Biết điều chỉnh trang in bằng cách di chuyển dấu ngắt trang, đặt lề và hướng giấy in
2 Về kỹ năng học song:
Phải biết được các thao tác thực hiện xem trước khi in, phân trang
3 Thái độ: Có thái độ nghiêm túc và cẩn thận trong học tập.
II Phương pháp: Quan sát; tổng hợp và rút ra kết luận
Trang 3III Chuẩn bị:
1 Giáo viên:
Máy tính, máy chiếu và nội dung bài mẫu SGK
2 Học sinh:
SGK, vở ghi đầy đủ
Đọc trước bài thực hành trong SGK
VI Tiến trình lên lớp:
1 ổn định tổ chức lớp
2 Kiểm tra bài cũ
HS1: Em hãy nêu các loại định dạng trong trang tính?
3 Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
Hoạt động 4: Đặt lề và hướng giấy In
GV: đưa mẫu giấy A4 và yêu cầu HS
quan sát đưa ra nhận xét về lề của trang
giấy: Lề trên, lề trái, lề phải
?Để làm được điều này trước tiên ta phải
làm gì?
HS: Quan sát GV làm mẫu trên máy tính
thông qua đèn chiếu
?Để đặt lề cho trang in ta phải làm gì?
(Em hãy sắp xếp lại các bước thực hiện
sao cho hợp lý)
A Chọn nhãn Margins trang hộp thoại
B Vào File -> Page setup
C Thay đổi thông số trong các ô Top,
Bottom, Right, Left.
D Chọn OK
HS: lên sắp xếp lại câu hỏi theo thứ tự và
thực hiện lại 1 lần trên máy tính
GV: giới thiệu tiếp hộp thoại Page set up
để chọn hướng giấy in (đèn chiếu)
GV: Thực hiện mẫu, gọi 1 ->2 học sinh
lên thực hiện lại thao tác chọn hướng
giấy in (đèn chiếu)
*cách đặt lề cho trang in Các bước thực hiện:
B1: Vào File -> Page setup B2: Chọn nhãn Margins trang hộp
thoại
B3: Thay đổi thông số trong các ô
Top, Bottom, Right, Left.
B4: Chọn OK
* Các thao tác chọn hướng giấy in B1: Vào File -> Page setup
B2: Chọn nhãn Page
giấy đứng
giấy ngang
B4: Chọn OK
Hoạt động 5: In trang tính
GV: Sau khi kiểm tra trước khi in các em
đã thấy trang tính được trình bày hợp lý
thì nháy vào biểu tượng trên thanh
Lưu ý: Nếu khi chúng ta không muốn
in toàn bộ trang tính thì ta chỉ việc ấn
Trang 4công cụ (Đèn chiếu)
HS: Quan sat, ghi bài
GV: làm mẫu và gọi một vài học sinh lên
thực hiện lại
HS: lên thực hiện lại các thao tac In trang
tính
tổ hợp phím Ctrl + P hoặc vào File ->
Print XHHT.
Chọn tên máy in
Mục: : in toàn bộ trang tính
Chọn tran in theo ý muốn (Từ trang
đến trang)
Nhập số bản cần in
: Đồng ý
4 Củng cố – Dặn dò:
GV: làm mẫu lại toàn bộ bài học một lần, gọi một số học sinh lên thao tác lại toàn bộ nội dung bài học
Các em về nhà trả lời các câu hỏi trong SGK, SBT
Đọc trước bài thực hành 7 trong SGK
Rút kinh nghiệm sau giờ dạy
Nội dung kiến thức SGK:
PP đã thực hiện:
Nhận thức của HS:
Những bổ sung (nếu có):
Ngày Tháng 01 Năm 2011
TT
Nguyễn Quốc Ba