Giáo án Ngữ văn 8 - Tuần 28 - Trường THCS Long Vĩnh

Hãy xác định mục đích của hành động nói thể hiện ở một câu trong bài Hịch và vai trò của câu ấy đối với việc thực hiện mục đích chung... Chỉ ra hành động nói và mục đích của mỗi hành độn[r]

NS: 27/02/2011 %& 28

 +,

BÀN

= =  = =  =  =  = =  =

I –

-

-

-

II –

1/ >BC DEF

-

- Quan

-

2/ > 

-III–

9) DUNG G% -N<

>RB PQ

$ST PU

S>BVW tra bài FY:

Trãi

3 Bài WZB

+  làm gì? + cái gì?

cha ta bàn

trong 0 ý  tuy  -

tình

phép

vua Quang Trung () nhà nho

K danh La S: Phu I$

, CD I9 mà chúng ta V

hôm nay

HS

() giáo viên

Tìm  chung

? X>) vào chú thích SGK,

hãy

#M

? X>) vào chú thích hãy

?

HS

() giáo viên

HS

() giáo viên

 HS

3 () giáo viên

I- TÌM )]% CHUNG:

1/ Tác B,

La S: Phu I$ , CD I9 (1723- 1804), quê 5 Hà Ie8 là

2/ Tác _`W

- khác

xuôi,  3 !'  1  i trình lên vua chúa   8   

() mình

-

Trung khi ông vào Phú Xuân .

 2 nhà vua.

?+ -   1#

Y+ HS: ?! nêu : $

sách

và f lòng tác # + +

phán

khoát ) thép

- Y+ HS + chú thích

17,18,22,23

? Bài

chia làm

chính

HS giáo viên

- ?! 1: lIK 3 còn 

trong  $  khích = ý chí '9 công danh

- ?! 2: “ ; chi ngang

thù thù '

- ?! 3: “ Các  : Không

  không?”: Phân tích 9#

trái, làm rõ U sai

! sF + “ Các

o 9s có   không?”:

II- TÌM )]% A -N : 1/ QB dung:

-

28 ; '  ! xâm, 

+ Tinh

trong $ sách Trung 4;8 kêu +

+ Tình

() chúng J 1.  rõ Trong khi N không lo

+ Hành làm:

? I. ác và > ngang   

?

' J     gì 5

? Lòng yêu

= qua thái .8 hành .

* Mỗi chữ, mỗi lời như chảy trực

tiếp từ trái tim qua ngòi bút lên

trang giấy Câu văn chính luận

mà đã khắc hoạ thật sinh động

hình tượng người anh hùng yêu

nước: Đau xót đến quặn lòng

trước cảnh tình đất nước, căm

thù giặc đến bầm gan, tím ruột,

mong rửa nhục đến mất ngủ

quên ăn, vì nghĩa lớn mà coi

thường xương tan, thịt nát.

Nêu

trong hàng + “ Nay ta không

o 9s có   không?”:

Zx  hành . U

nên làm

 hay V 9#

- ?! 4: ?! còn F Nêu

%&

- Zo thù tham lam, tàn 1!F

?G  + &)8  sách 1

vàng, vét hung hãn   N

- Zo thù ngang   F ? 

nghêng ngang ngoài \ 8

- ,0 hình # L %&F ly

cú %m8 “thân dê có”

I3 4; I* J k rõ khi

Sài Xuân  S sang 2 ta thì tác %& () \  

 thêm %3 vào $) )

K > cháy trong lòng các

 e

Lòng yêu

sàng hi sinh cho

I* %q vào !F “ Ta

n vui lòng”

C  8 { sàng  * ;

o thù

? P; ân tình quan = 0)

nào là ( CM

? Em

*Nêu mối ân tình giữa mình và

chiến sĩ, Trần Quốc Tuấn đã

khích lệ ý thức trách nhiệm và

nghĩa vụ của mỗi người đối với

đạo vua tôi cũng như đối với tình

cốt nhục.

? Phân tích

 ' - trong ! 

phê phán thái .8 hành .

sai trái

U nên theo, 3 làm? (

I#!  7 phút)

- Y+ 

- Phê phán thái .8 hành O

sai

- Cùng 2 = phê phán thái

e8 I3 4; I* còn k ra

là 0 = gì?

 Quan cùng #  

+ Quan

còn quan = cùng #  

khích chung () 0  \ chung hoàn

lúc 5 nhà nhàn  thì cùng nhau vui \m

- Y+ F HK) là \ () 

<C K) là \ ()  \

cùng #  chính vì C cách nói có khi nghiêm -

mang tính

có khi mang tính :

- Chân tình làm sai

+ gà, \ 18 ham  1-8 thích

.mà  <# thì vô cùng tai F thái *98 1 . không còn; gia

<C8  con ; cùng, tan nát;

xã danh riêng và chung, nói

“không

không không không không -Tác # so sánh hai D #F

  “không còn” ln

  # chung và riêng 1h

2) d DeD

-

- (so sánh, bát

trung vào

%=d

- yêu xúc . trong  \ +

? Phân tích

? Tóm

xâm  M

F “mãi mãi 0 1m8 l\

-

I3 4; I*  rõ ranh 2 0) hai con \ chính và

tà !' là  !' là ta, không có

 trí chông chênh cho 0 o bàng quan

 HS

3 () giáo viên

c) Ý   +,

2 1 xâm  

4/ Z ah Di jF

- ?+ e chú thích.

-

- Tìm  thêm tác # I3 4; I* và . kháng  ; ' Mông – Nguyên

+ ?+ và phân tích 93 , 0 = trang 62 - 63 SGK

+ Nghiên

= =  =  = = =

I –

-

-

II –

1/ >BC DEF:

- Khái

- Các

2/ > 

- Xác

-III–

‚I ?ƒ,Y r„
GV ‚I ?ƒ,Y r„
HS ,ƒv DUNG R†… ‡,Y

Z5 .

1/ n PU

2/ >BVW tra bài FY

- Z tên các  câu chia

theo

-

3 8 câu nghi * và câu

-

nhà () + sinh

3/ Bài WZB

HS giáo viên

Tìm  chung Gv: Treo 1# 9&

? Y+ HS + ! trích ghi

trên

s

? Lí Thông nói 2 I

Sanh

gì? Câu nào

7 *CM

? Lí Thông có

nào nói lên  NM

? Lí Thông

? ,  hành . là” =

làm

m thì = làm () Lí

Thông có

không? Vì sao?

* Qua phân tích, hãy cho

hành . nói là gì?

- Hãy + ghi 2 SGK trang

62

* Trong

ngoài câu

câu còn  trong \ nói ()

Lí Thông

7 *C là gì?

HS + . dung 1# 9& theo yêu 3

- Lí Thông nói 2 I Sanh

ý Thôi, bây

em hãy

- Có Thông nói, giã

- Lí Thông

\ nói

hành

HS viên

Pf câu trong \ nói () Lí Thông

Câu1 dùng  trình bày, câu 2 A

%!8 câu 3 khuyên, câu 4 ) ~

I- HÀNH 89< NÓI LÀ GÌ?

Hành . nói là hành .

II- 69 o >)]% HÀNH 89< NÓI

 Gp< <q1

*

trang 63 SGK

? rk ra hành . nói trong

?

nói mà em

tích hai

* Y+ HS + ghi 2 trang

63

HS giáo viên

- R\ cái Tí –  s !' 1. 

- R\ chi X – tuyên 1; !' báo tin

HS tìm 

HS + ghi 2 trang 63 SGK

hành

nó ,0  hành . nói

tin,

!68gd8  ]3 8

trang 63 SGK

?

Hãy xác

hành

câu trong bài  và vai trò

? Cho HS + và xác  yêu

SGK

? rk ra hành . nói và

nói trong 0 ! trích

trên

(

HS

+ Binh thư yếu lược do ông !

ra và khích = lòng yêu 2 () các

7 () hành . nói: , các này, theo

khinh 1s sách này, trái \ %C 1#!

HS GV

Các nhóm trình bày:

a) Bác trai…  s

bày Này …

xúc

Vâng…

, … J  trình bày

I thì … *C‰  3 

b) ?BC là… 2   8

x 

III- %K /1

1/ Bài De_ 1:

e + Binh thư yếu lược do ông

! ra và khích = lòng yêu nói:

(z   1h khinh 1s sách này, trái

o   thù

2/ Bài De_ 2:

a) Bác trai…  s

bày Này … xúc

xúc

Vâng…

, … J  trình bày

I thì … *C‰  3  b) ?BC là… 2   8

x  Chúng tôi … ~

c) r vang g‰  báo tin

Bài Cho HS + và xác

65 SGK

?

l)m Hãy xác  

hành

trong

Chúng tôi … c) r vang g‰  báo tin

r& bán qM  s

Bán

Ông giáo

Nó có

Nó Tôi cho nó Nó… lên  

HS GV

- Anh 9# ) 2 em không bao \  chúng  q cách xa nhau 

ra =

- Anh )   ra =

- Anh xin )  )

r& bán qM  s

Bán

Ông giáo

3/ Bài De_ 3:

- Anh 9# ) 2 em không bao \  chúng  q cách xa nhau  ra =

- Anh )   ra =

- Anh xin )  )

4/ Z ah Di jF

-

- Phân

- S! bài: Xem

- DCD minh

= =  =  = = == == =

I – P‹r TIÊU r, ?‚IF

Giúp + sinh:

-

- Rèn

và

II – r…, ‘F

1/ Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa bài

2/

III–Iv’, TRÌNH LÊN R”TF

1/

2/ >BVW tra bài FY

3/ Bài WZB Chép  lên 1#  ?F Hãy thuyết minh về con lợn. ?69 án: * Hình - Trình bày - * ,. dung: - - Thân bài: + Hình dáng con   

 Các  Các + 

 Các - 4/ e xét, P^ giá: ‡,Y I–,Y KÊ r—I R†˜,Y BÀI Hv’I S– 5 Yvšv]›^bd KHÁ(7-8) T BÌNH(5-6) ’…]`cd KÉM(0-1-2) R”T IŸ,Y S– HS SL % SL % SL % SL % SL % 8/1 8/2 8/3 IŸ,Yrƒ,Y 4.1 G PBVW ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

4.2 >CD PBVW ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

4 3 -Bd pháp vwF _xF ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

5/ i jF có Z ah -

- S! bài: H 1# ZF 8OB BdD ta trang 66,67,68,69 SGK + ?+  1# trang 66-67 + Tìm + DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG

4.1 G PBVW

- 6EF PQ POD yêu Fy? có jF bài.

- Có e ax vBC DEF Pz jF vào bài DCD minh.

- Nghiêm túc trong quá trình làm bài, không vi _OW quy FC thi vBVW tra.

- 8 r trình bày rOF P€_? rõ ràng.

- ‚D F, Pƒ hoàn thành bài BCD không +„ aR B F…S

- 8 r BCD P{ vBV bài DCD minh, làm P†F + FxF ba _yS

4.2 >CD PBVW

-  s† bài làm F POD yêu Fy FBCW D‡ sd khá cao: FBCW 46,1 % aZB WEF 5 PBVWS

- Bƒ em PjF Pƒ không v nên còn BCD sOF PƒS

- Bƒ em F e ax DD _y vBC DEF Pz jF cho BdF e dung vào bài De_ DiF hành không se_ dàn bài DZF khi BCD bài, F nêu +eD P‹F PBVW các B s† trong

ZFS

- 6QD r bài + FxF trình bày F †_ lí, F rõ ràng.

-

- Bƒ em còn lãng phí DB gian, không De dung CD 90 phút làm bài.

4 3 = pháp - 9&F

- … bài vBVW tra BCD sy này rút kinh BdW cho các bài BCD r 6, r 7 và bài thi HKII POD vCD |, cao S

- Phát uy DB P   PBVW FŽ bài thi sy này.

-

- + + Vào sZ_ tích FiF phát +BV xây ai bài,  gì F BV nên „B ngay.

+ Khi làm bài _,B bình D‡? Di tin và De dung DB P DB gian làm bài không nên

ra rZWS

+ ZF khi làm bài nên PjF v Pƒ , tránh sOF PƒS + Làm bài xong Fy PjF sOB và r F vU_ DB ‚D là chính D,? câu cú,  pháp tính WOF sOF? liên vCD trong bài BCD?

+ 8‹F +BdD chú ý DZF khi làm e_ làm  nên e ax DB P các +ZF làm bài

‚D là nên se_ dàn bài.

phê phán thái  .8 hành .

sai trái

U nên theo, 3 làm? (

I#!  phút)

- Y+ 

- Phê phán thái  .8 hành O

sai

-. .. class="page_container" data-page="9">

3/ Bài WZB Chép  lên 1#  ?F Hãy thuyết minh lợn. ?69 án: * Hình - Trình bày - * ,. dung: - - Thân bài: + Hình dáng  ... - 4/ e xét, P^ giá: ‡,Y I–,Y KÊ r—I R†˜,Y BÀI Hv’I S– Yvšv]›^bd KHÁ(7 -8 ) T BÌNH( 5-6 ) ’…]`cd KÉM( 0-1 -2 ) R”T IŸ,Y S– HS SL % SL % SL % SL % SL % 8/ 1