Giáo án Ngữ văn lớp 7 tiết 77: Tục ngữ về con người và xã hội

- Hiểu được nội dung, ý nghĩa và một số hình thức diễn đạt so sánh, ẩn dụ, nghĩa đen, nghĩa bóng của những câu tục ngữ trong bài học.. - Học thuộc lòng những câu tục ngữ trong văn bản.[r]

 21 – Bài 19 -  77

I  tiêu  : Giúp  sinh

- Hiểu sơ lược thế nào là tục ngữ

- Hiểu được nội dung, ý nghĩa và một số hình thức diễn đạt (so sánh, ẩn dụ, nghĩa đen, nghĩa bóng) của những câu tục ngữ trong bài học

- Học thuộc lòng những câu tục ngữ trong văn bản.

- Hiểu ý nghĩa chùm tục ngữ tơn vinh giá trị con người, đưa ra nhận xét, lời khuyên về lối sống đạo đức, cao đẹp, tình nghĩa của người Việt Nam

- Thấy được đặc điểm hình thức của những câu tục ngữ về con người và xã hội

 Trọng tâm:

 Kiến thức :

- !" dung %&  $' () con $+, và xã "

- /0 12 hình 4 %&  $' () con $+, và xã "

 Kĩ năng :

- 5%$ 67 89 sung thêm 1 8 ()  $'

- / – 17 phân tích các => $?& %&  $' () con $+, và xã "

- @A #$ B 24 " C D  $' () con $+, và xã " trong , 6$

II 5F 8D %& G %& trị:

- GV: SGK, giáo án Tham KL* tài li

- HS: SGK, bài * B nhà

III  trình  #G:

1 Ổn định lớp.”1’

2 Kiểm tra bài cũ:2’

-  nào là  $' ?

- /c thu"c 8 câu tc ng' ã hc ? Em thích câu tc ng' nào nhCt ? Vì sao ?

- !A xét chung () ( và 6 trong 8 câu  $'   ?

3 Bài mới:1’

Tục ngữ là những lời vàng ý ngọc, là sự kết tinh kinh nghiệm, trí tuệ của nhân dân qua bao đời Ngoài những kinh nghiệm về thiên nhiên và lao động sản xuất, tục ngữ còn là kho báu những kinh nghiệm dân gian về con người và XH Dưới hình thức những nhận xét, lời khuyên nhủ, tục ngữ truyền đạt rất nhiều bài học bổ ích, vô giá trong cách nhìn nhận giá trị con người, trong cách học, cách sống và ứng xử hằng ngày.

sinh

5’

25’

> R chung

1  $'

2 Chú thích S $' ( SGK trang 12)

II / – tìm 1 (V 8L

1 Nội dung

a, Những kinh nghiệm và bài học về phẩm

chất con người:

(K ĩ thuật hỏi và trả lời)

* Câu 1:

M+>$ #W HS  chú thích (SGK trang 12) (V 8L7 

$X D $@  2W

 hs  =

-Theo em, câu  $' 6 1 26 nĩi (> chúng ta ) gì?

-Em cĩ [$ tình (> A xét này %& $+, -+& hay khơng?

-HS đọc lại -HS đọc thầm lại từng câu tục ngữ

HS trả lời Đề cao giá trị con người , con người là nhân tố quyết định mọi chuyện ( người làm ra của, chứ

Lop8.net

- /) cao giá ED con $+, so (> 2 4 %&

L thơng qua phép so sánh và nhân hố

- Phê phán '$ ai coi %& 0$ _ $+,

- Yêu quý, tơn trng, bLo vR con ng+,i

- NT so sánh, hốn # -> Kc$ D d quý giá

%& con $+,

VD: !$+, 6$ 6$ vàng

!$+, ta là hoa C

* Câu 2:

- Cái EV$7 cái tĩc là 2"  1 R hình

47 tính tình, tình E$ 4 K*f %& con

$+,

- Ng+,i ta gp tS nh'ng th4 nhh nhCt

-> Khuyên 2 $+, hồn R7 1 R mình

*0 nhìn A7 < giá, bình F2 con $+,

S '$ ) h C

- Hãy 8 d hồn R mình S '$ )

h Ci cĩ 1 xem xét + cách con $+, S

'$ 81 R h %& chính con $+, Z

- Ij #$ khuyên %7 X B con $+, L

8 $' gìn EV$ tĩc cho  g

* Câu 3:

- @ =+$

- /6 EC k (dùng S trái $?&7 ( 6 -4$

nhau)

- Nghĩa đen: Dù Z (W L V 6$  m

Dù rách (W L 20  m

- Nghĩa bĩng: Dù nghèo túng (W L 6$

trong  khơng +o làm ) " =p7 -C xa,

8AG 8

- Hãy 8 $' gìn nhân F2 dù trong 8C Kq

hồn L nào

VD: 5 trong cịn _ 6$ 

- Con cị mà  V 2

& lịng cị con

b, Những kinh nghiệm và bài học về việc học

tập, tu dưỡng:

(K ĩ thuật hỏi và trả lời)

* Câu 4:

- Ij #$ R $' rr7 4 ( 6 =A -> C

2 (R  h 2" cách tồn #R7 k 2k

- rt và nĩi" là 2 u " () 8L V$ %&

con $+, -> @C ) +& ra +B$ + _

$L7 khơng  1 ý, càng khơng  L

rr  mà = L  2" cách nghiêm

k -> $+, cĩ (V hố

- "Gĩi, 2Br - $?& hốn # -> 8 làm 2

/1 #v  ý $?& này, câu

 $'  dùng $R A gì

? -Câu 2: Em 1 gì () câu 

$' này?

wV$ , tĩc g và 6  1

R +o  nào khía 

gì B con $+, ? -GV $o #W 2" vài VD 

1 trong , 6$ minh &

Qua (R =+ ý > EV$ và tĩc

%& con $+,7 câu  $' 1

R '$ quan R2 gì %&

$+, -+& trong cách cách nhìn con $+,N

Câu 3

S z {7 z_2{ cĩ $?& là

gì ?

M1 theo $?& Y7 câu 

$' khuyên ta ) gì?

-Tuy nhiên, ta nên 1 câu này theo $?& nào?

-Hai ( cĩ ý $?& mâu W

hay 89 sung cho nhau?

Câu 4: câu  $' cĩ 2CG (N

p ( ) cĩ S nào? Câu 

$' C 2 ) gì ?

M V7  nĩi, theo em là

 ) gì ?

M gĩi,  2B theo $?&

Y là gì ?

M1 theo $?& 8Z$7M

gĩi,  2B là  ) gì?

GV: 2p hành vi %& con

$+, ) là z d d $> R

”mình (> $+, khác và )

+o $+, khác < giá

@AG7 con $+, L  V7

 nĩi,  gĩi,  2B 1

4$ h mình là $+, +

 nào?

-Câu  $' khuyên ta ) gì

? -Câu 5,6 -Em 1 gì () hai câu  $' này?

@AG () " dung, hai câu 

$' này cĩ liên quan (> nhau

+  nào?

-Để nhấn mạnh vai trị của việc học thầy và học bạn, câu tục ngữ

của không làm ra người )

Câu tục ngữ so sánh đối lập :

“một” “mười”, giữa 2 vế

Câu tục ngữ nói lên quan niệm thẩm mỹ về nét đẹp của con người ( sức khỏe, tính tình, tư cách )

Hs thảo luận

Nghĩa đen : dù đói phải ăn uống sạch sẽ, dù nghèo cũng ăn mặc tươm tất Nghĩa chuyển : Đừng nghèo túng mà làm điều xấu xa

HS trả lời

Hs thảo luận ( Học cách nói năng trong giao tiếp )

( học để biết làm , biết giữ mình và giao tiếp với người khác)

- Hs thảo luận

- Nêu ý K -Nhận xét

-Ghi chép

- Hs thảo luận

- Nêu ý K -Nhận xét

Lop8.net

(R 2" cách khéo léo, $h giang

=> Con $+,  L  h7 rèn =GR 1

4$ h là $+, =D d7 cĩ (V hố, thành

* cơng (R7 8 6 -j

* Câu 5:

- Cách #v  [$ sã, (S& thách 4 (S&

+ 2" =, 6 -> ) cao vai trị %& $+, G

trong (R giáo #7 * * con $+,

* Câu 6:

- Cùng ) cao (R  A B L G và 8

- PhLi tích cdc, ch% "ng trong hc tAp

- 6  67 khơng k  B G mà 

2B E"$ d  ra xung quanh, ra '$ $+,

8 8B 8 $ ta, cùng 9 (> ta, ta #v 

h ) )7 ) lúc B 8

c, Những kinh nghiệm và bài học về kinh

nghiệm ứng xử:

(K ĩ thuật hỏi và trả lời)

* Câu 7:

- Hãy s6ng nhân ái, th+_ng yêu ng+,i khác nh+

chính bLn thân mình

VD: Lá lành l2 lá rách

VD: 5+_$ trình Vì $+, nghèo, Tháng hành

"$ vì $+, nghèo

* Câu 8 + câu 9:

- Ij #$ hình L F #

+ rxLr - thành ]L

+ "Cây" - con $+,

->  4 chúng ta +B$  ) do cơng 4

%& con $+, ->  trân E$ và 8 _

- r2"r - d _ =f

- "ba" - d liên K

=> /ồn kt sm to thành s4c mnh làm nên viRc

l>n, chia rm sm khơng viRc nào thành cơng

III Tổng kết :

(K ĩ thuật hỏi và trả lời)

 $' () con $+, và xã " +,$ EC

giàu hình L so sánh, F #7 hàm súc () "

dung !'$ câu  $' này luơn chú ý tơn

vinh giá ED con $+,7 +& ra A xét, =,

khuyên () '$ F2 C và =6 6$ mà con

$+,  L cĩ

này dùng lối nĩi gì? (

nĩi quá)

Câu 7: Câu  $' này khuyên % ta ) gì ?

GV nêu 2" vài VD  1 1

HS 8 vì sao L cĩ tình yêu

+_$ [$ =* Câu 8 : Em 1 gì () câu 

$' này ? -câu  $' +o 1 theo

'$ $?& nào? ( $?& Y7

$?& bĩng ) -Em hãy K1 1 vài d (R nĩi lên lịng 8 _ %& mình

/1 #v  () lịng 8 _7 câu  $' dùng hình L 

1 nào?

Câu 9: S z2" cây”, “ba cây ” z2 ={ cĩ ý $?& gì ?

@AG ý $?& khuyên EV %&

câu  $' này là gì ?

HS  câu 4 ( SGK / 13) và

EL =, câu h

-Qua '$ câu  $' (S&

tìm 1 em CG  $' và xã

" +,$ ) cao ) gì B con $+, ?

/+& ra '$ A xét , =, khuyên +  nào (> con

$+,N

@) $R A7 các câu 

$' () con $+, và xã " cĩ

0 12 gì 0 XN

-Ghi chép

- Hs thảo luận

- Nêu ý K -Nhận xét -Ghi chép

- Hs thảo luận

- Nêu ý K -Nhận xét -Ghi chép

- Hs thảo luận

- Nêu ý K -Nhận xét -Ghi chép

- Hs thảo luận

- Nêu ý K -Nhận xét -Ghi chép

- Hs thảo luận

- Nêu ý K -Nhận xét -Ghi chép

4 Củng cố: (2’) (K ĩ thuật trình bày 1 phút)

j  " lịng 2" vài câu  $' (S& 

- / bài  thêm trong sgk

5, Luyện tập “2 ’(Kĩ thuật giao nhiệm vụ)

Lop8.net

VD: /6 (> câu 1:- =CG %& che thân không ai =CG thân che %& T[$ $?&U

- Trái $?& E$ %& _ $+,

Câu 8: - /[$ $?& 6$ +> > $[

- Trái $?& /+o chim 8f ná, +o cá quên _2

6 e0 dò: (2’)

- M " lòng 9 bài  $'i + 2 thêm '$ bài có cùng " dung

- 5F 8D bài Rút $ câu

Rót kinh nghiÖm giê d¹y.

Lop8.net

I  tiêu  : Giúp  sinh

- Hiểu sơ lược tục ngữ

- Hiểu nội dung, ý nghĩa số hình thức diễn đạt (so sánh, ẩn dụ, nghĩa đen, nghĩa bóng) câu tục ngữ. .. - Học thuộc lòng câu tục ngữ văn bản.

- Hiểu ý nghĩa chùm tục ngữ tơn vinh giá trị người, đưa nhận xét, lời khuyên lối sống đạo đức, cao đẹp, tình nghĩa người Việt Nam

... câu tục ngữ người xã hội

 Trọng tâm:

 Kiến thức :

- !" dung %&  $'' () $+, xã "

- /0 12 hình 4 %&  $'' () $+, xã