Giáo án Ngữ văn 6 - Tuần 9 - Nguyễn Thị Quyên - Trường TH&THCS Húc Nghì

Dặn dò: Nắm nội dung bài học, đọc lại văn bản, chuẩn bị bài Thầy bói xem voi.. QuyÕt chÝ thµnh danh.[r]

Trang 1

viết bài tập làm văn

A/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: Cũng cố, khắc sâu kiến thức đã học về văn kể chuyện.

2 Kĩ năng: Vận dụng kiến thức vào thực hành tạo lập văn bản kể chuyện.

3 Thái độ: Tích cực, tự giác, sáng tạo.

b/ chuẩn bị :

1 Giáo viên: Đề văn, đáp án.

2 Học sinh: Chuẩn bị bài, sgk.

c/ tiến trình bài dạy:

I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học.

ii Bài cũ: Không

iii bài mới:

1 Đặt vấn đề: Gv giới thiệu trực tiếp vào mục tiêu bài học

2 triển khai bài:

đề ra:

Kể về một việc tốt mà em đã làm.

Đáp án:

1 Mở bài: Giới thiệu khái quát về việc làm:

- Việc làm gì, thời gian, không gian

- Việc làm đó có liên quan đến ai, có ý nghĩa gì

- Nêu cảm nghĩ khái quát của mình

2 Thân bài: Kể lại diễn biến sự việc theo một trình tự hợp lý bằng lời văn mạch lạc,

giàu cảm xúc

3 Kết bài: Kết quả, ý nghĩa lớn lao của việc em đã làm.

* Yêu cầu:

- Bài làm sạch sẽ, mạch lạc, giàu cảm xúc, đúng với bài văn kể chuyện

- Chữ viết rỏ ràng, trong sáng, không sai lổi chính tả

IV Củng cố:

Gv Nhận xét buổi học

Hs ghi nhớ

V Dặn dò: Cũng cố lại kiến thức về văn biểu cảm, chuẩn bị bài Luyện nói kể chuyện

Quyết chí thành danh

Trang 2

Ngày soạn:28/10/08

ếch ngồi đáy giếng

(Truyện ngụ ngôn)

A/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: Hiểu khái niệm truyện ngụ ngôn, rút ra bài học từ câu chuyện: chủ

quan, kiêu ngạo là tính xấu là hại bản thân, cần học hỏi hiểu biết

2 Kĩ năng: Đọc diễn cảm, kể chuyện.

3 Thái độ:

b/ chuẩn bị :

1 Giáo viên: Tranh minh hoạ, bảng phụ.

ii Bài cũ: Kể lại tóm tắt câu chuyện : “Ông lão đánh cá và con cá vàng”.

iii bài mới:

1 Đặt vấn đề: Bên cạnh thể loại thần thoại, truyền thuyết, cổ tích, trong kho tàng truyện dân gian còn có truyện lý thú đó là truyện ngụ ngôn

Hoạt động 1:

Gv: Giới thiệu về truyện ngụ ngôn

Hs: Ghi nhớ

Gv: Hướng dẫn hs đọc bài, gv đọc mẫu

Hs: Đọc bài, cả lớp nhận xét

Gv: Đánh giá, uốn nắn, hướng dẫn hs tìm hiểu

chú thích

Hs: Kể tóm tắt nội dung câu chuyện

Gv: Nhận xét, đánh giá, khái quát

I Tìm hiểu chung:

1 Truyện ngụ ngôn:

- Truyện kể bằng văn xuôi, văn vần, mượn chuyện loài vật, đồ vật, chính con người để nói bóng gió chuyện con người nhằm khuyên nhủ, răn dạy con người

2 Đọc bài:

3 Kể tóm tắt:

II Phân tích:

1 ếch khi ở trong giếng:

Tiết thứ 39

Trang 3

* Cuộc sống của ếch là cuộc sống ra sao?

* Điều đó cho thấy đặc điểm gì trong tính cách

của ếch?

* Chuyện của ếch nhằm ám chỉ điều gì về

chuyện con người?

* ếch ra khỏi giếng bằng cách nào?

* Có gì thay đổi trong hoàn cảnh sống của ếch?

* ếch không nhận ra sự thay đổi, cử chỉ nào của

ếch chứng tỏ điều đó?

* Tại sao ếch lại có thái độ đó?

* Kết cục chuyện gì đã xãy ra với ếch?

* Theo em vì sao ếch bị giẫm bẹp?

* Mượn sự việc này, dân gian muốn khuyên con

người điều gì?

Hs: Rút ra bài học từ câu chuyện

Gv: Nhận xét, bổ sung

Hs: Khái quát giá trị nội dung và nghệ thuật

Gv: Nhận xét, đánh giá

- Cuộc sống của ếch chật hẹp, bó buộc

 Hiểu biết nông cạn nhưng huênh hoang

 Môi trường hạn hẹp dể khiến

ta kiêu ngạo, không biết thực chất

về mình

2 ếch ra khỏi giếng:

- Mưa to nước tràn giếng

- Không gian rộng mở khiến ếch

có thể đi lại khắp nơi

- Nhâng nháo chả thèm để ý đến xung quanh

- ếch cứ nghĩ bầu trời là bầu trời của giếng

- Bị một con trâu đi qua giẫm bẹp

- Cứ tưởng mình oai như ở trong giếng Coi thường mọi thứ xung quanh, không có kiến thức về thế giới

- Không nhận thức rỏ giới hạn cuat mình  sẽ bị thất bại thảm hại

III Tổng kết:

Ghi nhớ sgk.

IV Củng cố:

Gv chốt lại kiến thức cần nắm về giá trị nội dung và nghệ thuật của câu chuyện

Hs ghi nhớ

V Dặn dò: Nắm nội dung bài học, đọc lại văn bản, chuẩn bị bài Thầy bói xem voi

Trang 4

Ngày soạn:30/10/08

Thầy bói xem voi

A/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: Hiểu nội dung văn bản: chế diễu thầy bói , khuyên răn mọi người

muốn hiểu biết chính xác sự vật, cần xem xét chúng một cách toàn diện

2 Kĩ năng: Đọc diễn cảm, kể chuyện.

3 Thái độ: Phê phán bói toán, mê tín dị đoan.

1 Giáo viên: Tranh ảnh minh họa.

ii Bài cũ: Kể lại chuyện ếch ngiồi đáy giếng Nêu giá trị nội dung, nghệ thuật?

iii bài mới:

1 Đặt vấn đề: Gv nhắc lại kiến thức bài cũ, từ bài cũ gv dẫn vào bài học mới

Gv: Hướng dẫn hs đọc bài, gv đọc mẫu

Hs: Đọc bài, cả lớp nhận xét

Gv: Đánh giá, uốn nắn, hướng dẫn hs tìm hiểu

chú thích

Hs: Kể tóm tắt nội dung văn bản

Gv: Nhận xét, khái quát

* Các ông thầy bói đều có đặc điểm chung nào?

* Các thầy nãy ra ý định xem voi trong hoàn

cảnh nào?

* Việc xem voi ở đây có dấu hiệu nào không

bình thường?(người mù, không có ý định

nghiêm túc)

* Cảnh xem voi của các thầy bói diễn ra như thế

nào?

* Có gì khác thường trong cách xem voi ấy?

I Tìm hiểu chung:

2 Đọc bài:

2 Kể tóm tắt:

II Phân tích:

1 Các thầy bói xem voi:

- Tất cả đầu bị mù, đều muốn xem con voi

- ế hàng, ngồi tán gẫu hì có voi

đi qua

- Sờ vòi, tai, chân, đuôi

- Xem voi bằng tay

Tiết thứ 40

Trang 5

* Trong nhận thức của các thầy về voi có phần

nào hợp lý không? Vì sao?

* Chổ sai lầm trong nhận thức của các thầy?

* Vì sao các thầy bói nhận thức sai lầm?

* Nhân dân muốn khuyên răn điều gì?

* Vì sao các thầy bói bói xô xát nhau? Tai hại

của cuộc xô xát này?

* Nhân dân tỏ thái độ gì đối với nghề thây bói?

Hs: Thảo luận, khái quát về giá trị nội dung,

nghệ thuật của bài thơ

Gv: Nhận xét, khái quát

Hs: Đọc ghi nhớ

+ Con đĩa

+ Cái đòn càn

+ Cái quạt thóc

+ Cột đình

+ Chổi sể cùn

- Có một phần hợp lý  tiếp xúc với con voi

- Mỗi người chỉ biết được từng phần mà quả quyết nói đúng nhất

về con voi

- Do không thấy đường, xem xét không đầy đủ, phiến diện

 Không nên chủ quan trong nhận thức

3 Hậu quả:

- Nói sai về con voi nhưng đều cho là đúng

- Đánh nhau toác đầu, chảy máu

 Châm biếm sự hồ đồ của thầy bói

III Tổng kết:

Ghi nhớ sgk.

IV Củng cố:

Gv chốt lại kiến thức cần nắm về giá trị nội dung, nghệ thuật của văn bản

Hs ghi nhớ

V Dặn dò: Nắm nội dung bài học, đọc lại văn bản, chuẩn bị bài Chân, tay, tai, mắt,

miệng.

Định dạng
Số trang	5
Dung lượng	140,87 KB