Giáo án Lớp 3 Tuần 1 đến 7 - Trường Tiểu học Diễn Tân

Trường Tiểu học Diễn Tân *Giới thiệu bài: Trong giờ học hôm nay, các em sẽ củng cố kỹ năng tính cộng, trừ các số có 3 chữ số và giải bài toán có lời văn.. Bài1: BT yêu cầu chúng ta làm g[r]

Trang 1

TuÇn 1

2 ngày 20 tháng 8 2012

 1: SHTT

 2: TOÁN

I tiêu:

- Giúp HS ôn

- Giáo

II 45 dùng /7 %: 89 có ghi : dung BT 1

III Các

1.<= tra bài >: ( 3’)

2 Bài C:

A

các em

sánh các )# có ba )#

B 2 hành

Bài 1: Yêu L HS làm BT 1 trong SGK gv

theo dõi giúp $O hs (& sau $+ 2 HS 5

7 nhau $P chéo 'R $= S= tra bài "-

nhau

Bài 2: Treo ,9 có ghi )T : dung

BT 2 trên ,9 & yêu L HS 9 MC suy U

và tìm

-Cho HS ! xét các )# trong dãy )# a

-Cho HS ! xét các )# trong dãy )# b

Bài 3: Yêu

L "- BT

-Yêu

-Cho HS ! xét bài làm "- ,7 trên ,9

-Cho HS nêu cách so sánh các )# có 3

)#

Bài 4: Yêu L HS $% $J bài, sau $+ $%

dãy )# "- bài

-Yêu

+Vì sao

trên?

sao?

-Yêu L HS $P chéo 'R $= S= tra bài "-

nhau

Bài 5: ( HSKG )

% 1 HS $% $J bài

-Yêu

- % sinh báo cáo

-HS vào a [

- 2HS TB lên ,9 làm bài, 9 MC làm bài vào 'R

-Các -Các

- Hs nêu: So sánh các )#

-2 HS TB lên ,9 làm bài, 9 MC làm bài vào 'R

-HS ! xét bài làm "- ,7

-HS nêu cách so sánh

-Các )# 375, 421, 573, 241, 735, 142

-HS 9 MC làm bài vào 'R -Vì

-HS $P 'R S= tra bài

425

a) Theo

Trang 2

-Cho HS .- bài.

-Cho HS $% các )# trong BT 1

-Cho HS

-Yêu

 BÉ THÔNG MINH

I tiêu:

A- ! $%

1-Rèn

bình

2-Rèn

B- <= D

1-Rèn

câu

2-Rèn

II

$*7 ' L HS MD $% thi

III: Các

1 <= tra bài >: (3’)

GV

trình phân môn

GV yêu

và $% tên các " $= "- Ho

trình

2 Bài C:

*

HS quan sát và q 8 tranh 'G 9 gì,

$J gì, chúng ta cùng $% bài hôm nay:

;! bé thông minh

*rD $%: (15-20’)

a-GV $% /s 9 toàn bài:

b Cho HS

-Cho HS

sòm,

- Hs nghe- C

- Hs quan sát tranh nêu

ru nghe, theo dõi

2 D

-Chú ý Mu nghe

Trang 3

-Cho HS chia nhóm 2.

$

p4% $5 thanh

c-HC /t tìm = bài: (10-15’)

- Cho HS

+ Nhà vua U ra S( gì $= tìm HE tài?

+ Dân chúng trong vùng

! $HI MD "- nhà vua?

+ Vì sao % lo )I\

- Cho HS

+

"- ngài là vô lý?

-Cho HS

+Trong

L $J gì?

+Vì sao ! bé yêu L H '!\

-Cho HS

+Câu D này nói lên $J gì?

/rD $% M7 (10-15’)

-GV $% t $*7 2 "- bài

-Chia MC thành các nhóm q& a nhóm

có 3 HS và yêu L HS MD $% theo

hình

$*7

2 D

-Nhà vua ra MD cho a làng trong vùng

-Dân chúng trong vùng $J lo )I khi

! $HI MD "- nhà vua

-Vì gà vua

om sòm

;! S= 1 câu D S( vua cho là vô

lý (

- hs

;! yêu L ) 9 'J tâu 4 Vua rèn

-Yêu

2 D

-Ca I tài trí "- ! bé

-Chú ý Mu nghe

rD $% trong nhóm theo vai: HE

/t D& ! bé, nhà vua

-3 $( 4 nhóm thi $% ;9 MC theo dõi và

! xét

B <= D: 20’

/2- vào : dung BT $% và quan sát

tranh minh %- $= S= M7 câu D ;!

bé thông minh

D theo tranh:

+Cho HS quan sát

%- 3 $*7 "- câu D

+Cho HS

nhau, quan sát tranh và S= M7 3 $*7 "-

câu D

-Chú ý Mu nghe

-HS 9 MC quan sát tranh

-HS

Trang 4

*<= M7 câu D:

<= trong nhóm:

nghe

+Cho HS thi S=

v! xét và ghi $= cho HS

-Tuyên

-1 HS khá, -HS chia nhóm 3,

-3 HS

$*7 ;9 MC theo dõi ! xét và bình

4-;" # /` dò: ( 2’)

Em có suy U gì 'J $ vua trong câu D 'b- %\

hay $= tìm $HI HE tài)

& ':

Cô Nga lên MC

 4: 

ÔN HOA A

I

$yB qua BT / ,{ O q

Rách lành $6 ,% /R hay $O $L}

II

- Các

III Các

1 <= tra bài >: ( 2’)

-GV nêu yêu

2 Bài C: 33’

*

câu /

*

a-+ Treo A t& q A ]b A Dính

-Trong tên riêng và câu / có . hoa nào?

-Treo các hoa A, V, D, R và % HS u M7 quy trình

-GV

-Yêu

b Hs ngheb báo cáo $5 dùng

mình

-Có các hoa A, V, D, R

-2 HS u M7 quy trình -Chú ý theo dõi, quan sát

-2HS lên

Trang 5

Hmông, anh

-GV

-Yêu

-GV

yêu

-Yêu

-GV yêu

-Yêu

$ nét, $ $: cao và S*9 cách .- các .

*;[ .- bài: ( 3-5’)

-GV

-Nêu ! xét $= 9 MC rút kinh D

-Chú ý Mu nghe

-HS theo dõi, quan sát

-2 HS Dính

2 D

-Chú ý Mu nghe -HS lên

-Chú ý

D

L "- GV

4-;" # - e` dò: ( 2’)

- Cho HS

- Cho HS nêu

- Yêu

 1: TOÁN

I tiêu:

- Giúp HS ôn

- ;" # 9 bài toán ( có ME 'B 'J J o& ít o

- Giáo

III Các

1 <= tra bài >: 3-5’

- Gv

-Tìm

sau: 537, 162, 830, 241, 519, 425

MC

-

- Cho $= hs

2 Bài C: 33’

*

nay các em

- 1 hs nháp, .- bài

Trang 6

(không CB )# có 3 )#

* HC /t làm bài:

Bài 1: BT yêu L chúng ta làm gì?

-Yêu

MC các phép tính trong bài

-Yêu L HS $P chéo 'R $= S= tra

bài "- nhau

Bài 2: % HS $% yêu L "- bài

- Yêu L HS làm bài

- % HS ! xét bài làm trên ,9

Bài 3: % HS $% $J bài.

Z<# MC 1 có bao nhiêu HS?

)# HS "- S# MC 1?

Z# tính )# HS S# MC 2, ta làm

-Yêu L HS làm bài

Bài 4: Yêu L HS $% $J bài

+Bài toán q gì?

+Gía

Bài 5:( HSKG )

-Yêu L HS $% $J bài

Yêu

sau $+ /2- vào phép : $= M! phép

tính

-HS

2 D

-HS lên ,9 làm bài, 9 MC làm bài vào 'R

2 D

-1HS $%& 9 MC theo dõi SGK

-Có 245 HS

<# MC 2 ít o S# MC 1: 32 HS

-Ta

-1 HS lên ,9 làm bài, 9 MC làm bài vào 'R

Bài 9:

# HS S# MC 2 có:

245 – 32 = 213 ( HS) 4 )#: 213 HS

-1 HS $%& 9 MC theo dõi SGK

-Gía -Gía phong bì 200 $5 -1 HS lên ,9 làm bài, 9 MC làm bài vào 'R

Bài 9

Gía

200 + 600 = 800 ( $5 B 4 )# 800 $5

]C 3 )# 315, 40, 355 và các /[ +, -, = em hãy M! các phép tính $

315 + 40 = 355 355 - 315 = 40

40 + 315 = 355 355 – 40 = 315

4-;" # - e` dò: 2’

-

o

 2: 8 NHIÊN – XÃ 5

Cô Hà lên MC

Trang 7

 3: 

HAI BÀN TAY EM

I tiêu:

1- Rèn

2- Rèn Sj $% =

-

II

HC /t HS MD $%

III.Các

1 <= tra bài >: ( 3-5’)

- Yêu L hs S= M7 câu D “ ;! bé

thông minh” và nêu : dung bài

2.Bài C:

*

bé thông minh, hôm nay các em

bài

này, các em )G = hai bàn tay $ quý,

chúng ta

*rD $%: (15-20’)

a- GV $% /s 9 toàn bài: 'C % vui

b Cho HS

GV theo dõi, phát D và )w- Ma phát âm

cho HS

-Cho HS

-GV giúp HS

chú 9 trong bài: siêng & &

-Cho HS chia nhóm 2

p4% $5 thanh: Cho HS $% $5 thanh

c-HC /t tìm = bài: (10-15’)

-Cho HS

+Hai bàn tay "- bé $HI so sánh 'C gì?

+Em có 9 ! gì 'J hai bàn tay "- bé

- Hai HS

bé thông minh và

D này nói lên $J gì?

-Chú ý Mu nghe

rD $% theo nhóm $

2 D

-Hai bàn tay "- bé 'C . hoa

5 & . ngón tay xinh xinh H

. cánh hoa

-Hai bàn tay "- bé $ và $ yêu

8P sáng, tay giúp bé $ 3 & 9

tóc

Khi bé %& bàn tay siêng làm cho

. hàng R hoa trên [ 'C $ bàn tay H 'C ,7

Trang 8

qua hình 9 so sánh trên?

-Cho HS

ME

+Hai bàn tay thân

+Em thích

d- rD $% M7: (10-15’)

-GV cho HS

-GV

-HS -1 HS

D theo HC /t "- GV

-HS thi $%

;9 MC theo dõi ! xét, bình %

bài, $% hay

4-;" # - e` dò: 2’

- Em thích

(Ví

-

- Em L làm gì $= ,9* 'D và sóc hai bàn tay "- mình?

-

 4: CHÍNH ? ?! chép)

 BÉ THÔNG MINH

I tiêu:

* Rèn

-Chép M7 chính xác $*7 ' 53 trong bài )* bé thông minh.

* Ôn ,9 .

trong ,9

-Giáo

II 45 dùng /7 %: 89 Sx ,9 và tên R BT3

III Các

1 <= tra bài >: ( 2’)

-GV

2 Bài C:

*

các em

ang và ôn M7 ,9 cái

*

-GV

HC /t HS u : dung và ! xét chính

- Hs báo cáo mình

-HS theo dõi SGK, 1 HS $% M7

Trang 9

Z4*7 chép có [ câu?

b GV

-Cho HS chép bài vào 'R

c-;[& .- bài: (3-5’)

-GV

khó cho HS .-

;[ 5 $( 7 bài v! xét

*

GV u M7 yêu L BT yêu L các em

$J 'L an hay ang vào a [

-Cho HS làm bài

-Yêu L HS .- bài

Bài 3: Cho HS $% yêu L "- BT

-GV u M7 yêu L

-Cho HS làm bài

-GV

-Cho HS

4*7 chép có 3 câu

-HS lên

-Chú ý Mu nghe

2 D

-Dùng bút chì, $P 'R cho nhau $=

soát Ma& .- bài

v: bài

-1HS

.- bài "- mình

-Chú ý Mu nghe

-HS làm bài cá nhân

-1HS lên ,9 làm bài, 9 MC làm bài vào 'R rC ! xét

-HS .- bài theo ME 9 $ 4-;" # /` dò:( 2’)

-Yêu

-

H ngày 22 tháng 8 2012

v chuyên môn

 1: TOÁN

I tiêu:

-Giúp HS

-Giáo

II 45 dùng: 4 hình tam giác vuông cân H BT 4.

III Các

1.<= tra bài >:( 3-5’ )

- 2 hs

sung thêm

- v! xét $ giá hs

2 Bài C:

1HS 511

1HS M! các phép tính $ R BT 5

Trang 10

các em

các )# có 3 )# và 9 bài toán có ME

'

Bài1: BT yêu L chúng ta làm gì?

-Yêu

-Cho HS $P 'R $= S= tra bài "- nhau,

35 .- bài

Bài 2: Yêu

-Yêu

7

Bài 3: % HS $% $J bài

HE\

Bài 4:

P cho HS thi ghép hình .- các

4.;" # - e` dò: ( 2’ )

2 D

x – 125 = 344 x = 125 = 266

x = 344 + 125 x = 266 - 125

x = 469 x= 141 -1 HS $%& 9 MC theo dõi SGK -Có 285 HE

-Ta -HS lên ,9 làm bài, 9 MC làm bài vào 'R

Bài 9:

# có trong $: $5 /s là:

285 – 140 = 145 ( HEB 4 )# 145 HE

2 D

 2: B CÔNG

Cô Ngân lên MC

ÔN ' 7 D 8 E SO SÁNH

I tiêu:

- Ôn

-

- Giúp cho HS có thói quen dùng

II

]R LT&C

III Các

<= tra bài > ( 2’ )

GV nêu

em

nói thành câu gãy %

2 Bài C:

*

nay, các em

Sau

- Hs nghe- ghi C

Trang 11

Bài 1: Cho HS $% yêu L "- BT 1

-GV u M7 yêu L BT yêu L các em tìm

các

-Cho HS làm bài

-Cho HS trình bày

-GV

Bài 2: Cho HS $% yêu L "- BT

-GV u M7 yêu L "- BT

HC /t HS làm bài t

+Cho HS

+Tìm các

+Hai bàn tay em $HI so sánh 'C gì?

+Vì sao hai bàn tay em bé M7 $HI so sánh

'C hoa $L cành?

HC /t làm các L còn M7

-Yêu L HS 9 MC làm bài

-Yêu L HS trình bày bài làm

P cho HS ! xét bài làm trên ,9

-GV

Bài 3: Cho HS $% yêu L "- BT

-GV u M7 yêu L "- BT

4: viên HS phát ,= ý S(

4.;" # e` dò:( 2’ )

-Em thích hình 9 so sánh nào R BT 2? Vì

sao?

-Chú ý Mu nghe

-HS lên ,9 trình bày, 9 MC theo dõi ! xét

-HS chép ME 9 $ vào 'R

Tay em

"' 4 hoa nhài.

Tay em Tóc 6 ánh mai.

-2HS $% Hai bàn tay em vH hoa $L cành

-Hai bàn tay em và hoa $L cành

4HI so sánh 'C hoa $L cành

-Vì hai bàn tay "- bé q& xinh H

2 D

-Chú ý Mu F;.- bài vào 'R

Cánh AB ; so sánh <= A> á.

-Chú ý Mu nghe

-HS mình

HS có

& ':

 1: TOÁN

I. tiêu:

- Giúp HS

-

Trang 12

- Giáo

II

III

1 <= tra bài >:( 3-5’ )

2 Bài C:

*

cách tính

Nam

1

-GV nêu phép tính 435 + 127 và yêu

theo

-Yêu

-GV

% "- SGK

rH ý: phép : có C sang hàng

2

rH ý: R hàng $o 'y không C& R hàng có C

1

3 2 hành: 22’

Bài 1: % HS nêu yêu L "- bài toán

Bài 2:

Bài 3:

-BT yêu L chúng ta làm gì?

-Yêu

-Cho HS ! xét và .- bài

Bài 4: Nêu yêu L "- bài

nào?

Nêu $: dài a $*7

Bài 5: ( HSKG )

-Yêu

sau $+ $P chéo 'R $= S= tra bài "- nhau

4.;" # e` dò: 2’

Cho HS nêu

bài %

-Chú ý

2 D

-Chú ý Mu nghe

-Chú ý -Chú ý

-1HS nêu, 9 MC theo dõi SGK

-HS lên ,9 làm bài, 9 MC

làm bài vào

2 D

-HS nêu cách

trái

-HS lên ,9 làm bài, 9 MC

làm bài vào 'R

-Chú ý Mu nghe

-Tính

-1HS lên ,9 làm bài, 9 MC

làm bài vào 'R

Bài 9:

4: dài $HE [ khúc ABC

là

126 + 137 = 263 (cm) 4 )# 263 cm

2 D

Trang 13

Cô Nga lên MC

I tiêu:

*Rèn

-Nghe –

-Làm

theo

-Giáo

II

III

1.<= tra bài >: ( 3-5’ )

gió,

-2HS

$X %

- v! xét $ giá hs

2 Bài C:

*

nay, các em nghe –

*

-HC /t HS 1 ,y (10’)

-GV

kép? Vì sao?

-Cho HS

b-Cho HS

-GV

HS

Bài 2:

-Cho HS $% yêu L BT

-GV u M7

-Cho HS làm bài

2 hs

- 2 hs

-1 HS $% ;9 MC theo dõi SGK

J& D nói

nhanh & có ) /x* dai $= mai MC

lên làm nhà máy

-Có 3 .

“

$+ là . câu các ,7 nói khi o trò

o này

-HS lên

-Chú ý Mu nghe

-HS .- Ma ,{ bút chì

1 HS $%& 9 MC theo dõi SGK

-Chú ý Mu nghe

-HS lên ,9 thi làm bài ;9 MC !

Trang 14

-Cho HS thi làm BT $X chép )T R ,9

-GV

Bài 3: Câu b:

-GV u M7 yêu L

-Cho HS làm bài ( GV phát 3

HS)

-Cho HS lên trình bày

-GV

4-;" # - e` dò: ( 2’ )

xét

-HS chép ME 9 $ vào 'R&

H ngào, mèo kêu ngoao ngoao Ngao ngán.

-3HS dán bài làm trên ,9

rC ! xét

-HS chép ME 9 $ vào 'R Ngang –

- 2 HS

-

 1: TOÁN

I tiêu: Giúp HS:

-

sang hàng

-Giáo

II

III

1.<= tra bài >:( 3-5’ )

- Yêu

- v! xét .- bài

2.Bài C:

*

có 3 )#

Bài 1:

-Yêu

D phép tính "- mình HS 9 MC theo dõi $=

! xét bài "- ,7

Bài 2: BT yêu L chúng ta làm gì?

-Yêu

phép tính, 35 làm bài

% HS ! xét bài "- ,7

Bài 3: Yêu

+Thùng

+Bài toán q gì?

-Yêu

2HS lên

235 + 417; 333 + 47; 256 + 70;

60 + 360

-HS GV

2 D

-1 HS $%

-Có 125 lít /L

-Có 135 lít /L

q 9 2 thùng có bao nhiêu lít /L\

-Vài HS $%

Trang 15

Bài 4:

-Cho HS xác

bài

-Yêu

trong bài

-Yêu L HS 5 7 nhau $P 'R S= tra bài

"- nhau

Bài 5: ( HSKG )

Cho HS quan sát, không 'G

Bài 9

# lít /L 9 2 thùng là:

125 + 135 = 260 ( lít) 4 )# 260 lít /L

2 làm bài vào 'R

2 D

4-;" # e` dò:

- Cho HS nêu

-

Cô Nga lên MC

NÓI

I tiêu:

*Rèn

II

III Các

1 <= tra bài >:( 2’ )

GV nêu yêu

2.Bài C:

*

nói

Chí Minh Sau

vào

Bài

TNTP

-Cho HS $% yêu L "- BT

-GV:

Nhi

TNTP)

-Yêu L HS trao $P trong nhóm

-Yêu

-GV ! xét, ,P sung tuyên /Ho HS am =& /s

- nghe, C

- hs nghe- C

-HS chú ý Mu nghe

2 D

-Chú ý Mu nghe

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	240,16 KB