Giáo án môn Thủ công 1 cả năm

Bài mới: Giới thiệu một số loại giấy, bìa và dụng cụ a Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi tựa hoïc thuû coâng b Tìm hieåu baøi: * Giới thiệu giấy, bìa: - Giáo viên để tất cả các loại g[r]

Trang 1

Giới thiệu một số loại giấy, bìa và dụng cụ học

thủ công

oOo I MỤC TIÊU:

Học sinh:

- Biết một số loại giấy, bìa và dụng cụ (thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán) để học thủ công

- Chuẩn bị tốt đồ dùng và dụng cụ học tập

- Yêu thích môn học và tích cực học tập tìm hiểu bài

* Biết một số vật liệu khác có thể thay thế giấy, bìa để làm thủ công như: giấy báo, họa báo, giấy vở học sinh, lá cây,…

* Giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả:

- Tiết kiệm các loại giấy thủ công khi thực hành xé, dán, gấp hình, cắt, dán giấy.

- Tái sử dụng các loại giấy báo, lịch cũ … để dùng trong các bài học thủ công Hiểu được đặc điểm, tác dụng của vật liệu, dụng cụ dùng trong cuộc sống lao động của con người để từ đó hình thành cho học sinh ý thức tiết kiệm năng lượng.

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Giáo viên: Các loại giấy màu, bìa, kéo, hồ dán, thước kẻ, bút chì,…

- Học sinh: Giấy màu, sách thủ công

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

- GV nhận xét chung

2 Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

GV giới thiệu và ghi tựa

b) Tìm hiểu bài:

* Giới thiệu giấy, bìa:

- Giáo viên để tất cả các loại giấy màu, bìa

và dụng cụ để học thủ công trên bàn yêu cầu

học sinh quan sát

- Giới thiệu giấy bìa làm từ bột của nhiều

loại câynhư: tre, nứa, bồ đề,…

- Yêu cầu HS quan sát giấy, bìa và trả lời

câu hỏi: Giấy và bìa loại nào mỏng hơn?

- GV nhận xét, chốt ý

* Giới thiệu dụng cụ học thủ công:

- GV giới thiệu lần lượt thước kẻ, bút chì,

kéo, hồ dán, kết hợp giáo dục HS sử dụng

năng lượng tiết kiệm và hiệu quả

Giới thiệu một số loại giấy, bìa và dụng cụ

học thủ công

- Cả lớp tiến hành quan sát các loại giấy màu, bìa và dụng cụ để học thủ công theo yêu cầu của giáo viên

- HS lắng nghe và ghi nhớ

- HS quan sát và trả lời: Giấy mỏng hơn bìa Cả lớp theo dõi, nhận xét và chữa lại (nếu sai)

- Cả lớp lắng nghe và ghi nhớ

- HS quan sát, lắng nghe và ghi nhớ

+ Thước kẻ: Thước được làm bằng gỗ hay nhựa, thước dùng để đo chiều dài Trên mặt thước có chia vạch và đánh số

Trang 2

3 Củng cố và dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Dặn dò HS về nhà xem lại bài Chuẩn bị

bài cho tiết học tiếp theo

+ Bút chì: Dùng để kẻ đường thẳng, thường dùng loại bút chì cứng

+ Kéo: Dùng để cắt giấy, bìa Khi sử dụng kéo cần chú ý tránh gây đứt tay

+ Hồ dán: Dùng để dán giấy thành sản phẩm hoặc dán sản phẩm vào vở Hồ dán được chế biến từ bột sắn có pha chất chống gián, chuột và đựng trong hộp nhựa

- Học sinh cả lớp lắng nghe, ghi nhớ và thực hiện theo yêu cầu của giáo viên

Trang 3

Xé, dán hình chữ nhật

Học sinh:

- Biết cách xé, dán hình chữ nhật

- Xé, dán được hình chữ nhật Đường xé có thể chưa thẳng, bị răng cưa Hình dán có thể chưa phẳng

* Với HS khéo tay:

- Xé, dán được hình chữ nhật Đường xé ít răng cưa Hình dán tương đối phẳng.

- Có thể xé thêm được hình chữ nhật có kích thước khác.

- Giáo viên: Bài mẫu về xé dán hình chữ nhật

Bút chì, giấy trắng vở có kẻ ô, hồ dán, khăn lau tay

- Học sinh: Giấy kẻ ô trắng, hồ dán, bút chì, sách thủ công, khăn

- Kiểm tra đồ dùng học tập

2 Bài mới:

* Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:

- Yêu cầu HS quan sát mẫu

- Hỏi: Các em hãy quan sát xung quanh và

nêu tên những đồ vật có dạng hình chữ nhật

- GV nhận xét và chốt ý

* Xé, dán hình chữ nhật:

- GV vừa thực hiện thao tác mẫu vừa hướng

dẫn cách làm

* Tổ chức cho HS thực hành:

- Yêu cầu HS đặt tờ giấy màu lên bàn và

thực hiện xé, dán hình chữ nhật

- Thu sản phẩm, nhận xét và tuyên dương

Xé, dán hình chữ nhật

- HS quan sát

- HS tiếp nối nhau nêu tên các đồ vật có dạng hình chữ nhật theo yêu cầu

- HS quan sát, lắng nghe và ghi nhớ cách xé, dán hình chữ nhật

- Cả lớp tiến hành xé, dán hình chữ nhật theo yêu cầu và hướng dẫn của giáo viên

- HS nộp sản phẩm

Trang 4

Trang 5

Xé, dán hình tam giác

Học sinh:

- Biết cách xé, dán hình tam giác

- Xé, dán được hình tam giác Đường xé có thể chưa thẳng, bị răng cưa Hình dán có thể chưa phẳng

- Xé, dán được hình tam giác Đường xé ít răng cưa Hình dán tương đối phẳng.

- Có thể xé thêm được hình tam giác có kích thước khác.

- Giáo viên: Bài mẫu về xé dán hình tam giác

2 Bài mới:

nêu tên những đồ vật có dạng hình tam giác

* Xé, dán hình tam giác:

- GV vừa thực hiện thao tác mẫu vừa hướng

dẫn cách làm

thực hiện xé, dán hình tam giác

Xé, dán hình tam giác

- HS quan sát

- HS tiếp nối nhau nêu tên các đồ vật có dạng hình tam giác theo yêu cầu

- HS quan sát, lắng nghe và ghi nhớ cách xé, dán hình tam giác

- Cả lớp tiến hành xé, dán hình tam giác theo yêu cầu và hướng dẫn của giáo viên

Trang 6

Tuần 4:

THỦ CÔNG Xé, dán hình vuông

Học sinh:

- Biết cách xé, dán hình vuông

- Xé, dán được hình vuông Đường xé có thể chưa thẳng, bị răng cưa Hình dán có thể chưa phẳng

- Xé, dán được hình vuông Đường xé ít răng cưa Hình dán tương đối phẳng.

- Có thể xé thêm được hình vuông có kích thước khác.

- Có thể kết hợp vẽ trang trí hình vuông.

- Giáo viên: Bài mẫu về xé dán hình vuông

2 Bài mới:

nêu tên những đồ vật có dạng hình vuông

* Xé, dán hình vuông:

- GV vừa thực hiện thao tác mẫu vừa

hướng dẫn cách làm

thực hiện xé, dán hình vuông

Xé, dán hình vuông

- HS quan sát

- HS tiếp nối nhau nêu tên các đồ vật có dạng hình vuông theo yêu cầu

- HS quan sát, lắng nghe và ghi nhớ cách xé, dán hình vuông

- Cả lớp tiến hành xé, dán hình vuông theo yêu cầu và hướng dẫn của giáo viên

Trang 7

Xé, dán hình tròn Thứ hai, ngày 19/9/2011 : Dạy lớp 1A - tiết 4_ Buổi sáng Thứ tư, ngày 21/9/2011 : Dạy lớp 1B - tiết 4_ Buổi sáng

Học sinh:

- Biết cách xé, dán hình tròn

- Xé, dán được hình tròn Đường xé có thể chưa thẳng, bị răng cưa Hình dán có thể chưa phẳng

- Xé, dán được hình tròn Đường xé ít răng cưa Hình dán tương đối phẳng.

- Có thể xé thêm được hình tròn có kích thước khác.

- Có thể kết hợp vẽ trang trí hình tròn.

- Giáo viên: Bài mẫu về xé dán hình tròn

- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

2 Bài mới:

nêu tên những đồ vật có dạng hình tròn

* Xé, dán hình tròn:

- GV vừa thực hiện thao tác mẫu vừa

hướng dẫn cách làm

Xé, dán hình tròn

- HS quan sát

- HS tiếp nối nhau nêu tên các đồ vật có dạng hình tròn theo yêu cầu

- HS quan sát, lắng nghe và ghi nhớ cách xé, dán hình tròn

Trang 8

thực hiện xé, dán hình tròn

- Cả lớp tiến hành xé, dán hình tròn theo yêu cầu và hướng dẫn của giáo viên

Trang 9

Xé, dán hình quả cam

(tiết 1)

- Biết cách xé, dán hình quả cam

- Xé, dán được hình quả cam Đường xé có thể bị răng cưa Hình dán tương đối phẳng Có thể dùng bút màu để vẽ cuống và lá

- Yêu thích môn học, tích cực học tập và vận dụng tốt kiến thức đã học vào bài thực hành

* Với học sinh khéo tay: Xé, dán được hình quả cam có cuống và lá Đường xé ít răng cưa Hình dáng cân đối, phẳng Có thể xé được thêm hình quả cam có kích thước, hình dáng, màu sắc khác Có thể kết hợp vẽ trang trí quả cam.

- GV: Bài mẫu về xé dán hình quả cam

Giấy màu da cam, xanh lá cây, hồ, giấy nền, khăn lau tay

- HS: Giấy nháp kẻ ô và đồ dùng học tập, vở, khăn

- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh

3 Bài mới:

* GV hướng dẫn HS quan sát, nhận xét:

- Yêu cầu HS xem tranh mẫu và hỏi:

+ Quả cam có hình như thế nào và có màu

gì?

+ Phía trên quả cam có những gì? Phía

đáy như thế nào?

+ Khi chín quả cam có màu gì?

+ Em hãy cho biết còn có những quả nào

giống hình quả cam?

- GV nhận xét, chốt ý và tuyên dương

* Giáo viên hướng dẫn mẫu:

 Xé hình quả cam:

- GV lấy giấy màu hướng dẫn HS cách

đánh dấu, vẽ hình và cách xé hình

+ Lấy 1 tờ giấy màu, lật mặt sau, đánh

dấu và vẽ một hình vuông có cạnh 8 ô (hình

1)

+ Xé rời hình vuông khỏi tờ giấy màu

Xé dán hình quả cam

(tiết 1)

- Cả lớp quan sát tranh và trả lời câu hỏi: + Quả cam có hình hơi tròn, phình ở giữa và có màu xanh hay màu vàng đỏ,…

+ Phía trên quả cam có cuống lá và lá Phía đáy hơi lõm

+ Khi chín quả cam có màu vàng đỏ

+ Những quả có hình giống hình quả cam là: quả táo, quả quýt, …

- Cả lớp theo dõi và làm theo hướng dẫn

Trang 10

+ Vẽ và xé 4 góc theo đường cong của

hình vuông (hình 2)

+ Xé chỉnh, sửa cho giống hình quả cam

+ Lật mặt sau để HS quan sát (hình 3)

 Xé hình lá:

- Yêu cầu HS lấy tiếp 1 tờ giấy màu xanh,

vẽ hình chữ nhật cạnh dài 4 ô, cạnh ngắn 2

ô (hình 4)

- Xé hình chữ nhật rời khỏi tờ giấy màu

- Xé 4 góc của hình chữ nhật theo đường

vẽ (hình 5a)

- Xé chỉnh, sửa cho giống hình chiếc lá

Lật mặt màu để HS quan sát (hình 5b)

 Xé hình cuống lá:

- GV hướng dẫn và làm mẫu

Hình 1

- HS tiếp tục thực hiện yêu cầu của GV

Hình 4

- Cả lớp theo dõi và thực hành

- Cả lớp theo dõi và thực hiện theo yêu cầu của giáo viên

Trang 11

Xé, dán hình quả cam

(tiết 2)

Học sinh:

- Biết cách xé, dán hình quả cam

- Xé, dán được hình quả cam Đường xé có thể bị răng cưa Hình dán tương đối phẳng Có thể dùng bút màu để vẽ cuống và lá

- Yêu thích môn học, tích cực học tập và vận dụng tốt kiến thức đã học vào bài thực hành

* Với học sinh khéo tay:

- Xé, dán được hình quả cam có cuống và lá Đường xé ít răng cưa Hình dáng cân đối, phẳng.

- Có thể xé được thêm hình quả cam có kích thước, hình dáng, màu sắc khác.

- Có thể kết hợp vẽ trang trí quả cam.

- GV: Bài mẫu về xé dán hình quả cam

Giấy màu da cam, xanh lá cây, hồ, giấy nền, khăn lau tay

- HS: Giấy nháp kẻ ô và đồ dùng học tập, vở, khăn

- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh

2 Bài mới:

* Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét:

- Yêu cầu HS xem tranh mẫu và hỏi lại:

+ Quả cam có hình như thế nào và có màu

gì?

+ Phía trên quả cam có những gì? Phía đáy

như thế nào?

+ Khi chín quả cam có màu gì?

+ Em hãy cho biết còn có những quả nào

giống hình quả cam?

- GV nhận xét, chốt ý và tuyên dương

* Dán hình:

- Yêu cầu HS lấy những hình đã xé ở tiết

trước để ra trước mặt

- GV làm các thao tác bôi hồ, dán quả,

Xé dán hình quả cam

(tiết 2)

- Cả lớp quan sát tranh và trả lời câu hỏi: + Quả cam có hình hơi tròn, phình ở giữa và có màu xanh hay màu vàng đỏ,…

+ Phía trên quả cam có cuống lá và lá Phía đáy hơi lõm

+ Khi chín quả cam có màu vàng đỏ

+ Những quả có hình giống hình quả cam là: quả táo, quả quýt, …

- Học sinh cả lớp thực hiện theo yêu cầu của giáo viên để ra trước mặt hình quả, lá, cuống của quả cam

- Cả lớp theo dõi giáo viên thực hiện và ghi

Trang 12

cuống và lá lên trên giấy nền.

* Thực hành:

- Yêu cầu HS thực hành lại việc xé và dán

quả cam vào vở

- Gần hết giờ GV thu bài, nhận xét và tuyên

dương

nhớ lời hướng dẫn

Bước 3

- HS cả lớp thực hiện theo yêu cầu và hướng dẫn của giáo viên

- Cả lớp nộp bài cho giáo viên và lắng nghe nhận xét cho lần sau thực hiện tốt hơn

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	206,48 KB