Giáo án Lớp 3 Tuần 15 đến 18 - Buổi chiều

-GV gọi HS đọc yêu cầu bài hướng dẫn HS làm vào bảng con lần lượt từng câu * Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng rồi nhân 2 Baøi taäp 2/ 89 SGK.. -Yêu cầu[r]

Trang 1

Thứ ngày tháng năm 20

Toán : CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT I/ Mục tiêu : Giúp HS

-Nhớ qui tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng để tính chu vi hình chữ nhật(biết chiều dài, chiều rộng)

-Giải bài toán có nội dung liên quan đến hình chữ nhật

II/ Đồ dùng dạy học :

- Vẽ sẵn một hình chữ nhật kích thước 3dm,4dm.(HĐ1 )

III/ Các hoạt động dạy học :

1/ Kiểm tra bài cũ (3…4 phút)

-Gọi HS lên bảng làm bài tập 2/ 86 SGK Cả lớp làm nháp

2/ Dạy bài mới (29…30 phút)

a, Giới thiệu bài (1 phút)

b, Các hoạt động (28…29 phút)

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1(10…12 phút) Xây dựng quy tắc tính chu vi chữ nhật

-GV nêu bài toán ,sau đó hd HS tính chu vi tứ giác nội dung như SGV / 155

-Từ đó liên hệ sang bài toán với số đo như trong SGV / 156 GV treo hình đã chuẩn

bị lên rồi hướng dẫn : 4+3+4+3 = 14 (dm) Hoặc : (4 x 3) x 2 =12 (dm)

* Từ đó GV nêu quy tắc “Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta lấy chiều dài cộng với

chiều rộng (cùng đơn vị đo ) rồi nhân với 2

-GV hướng dẫn cách trình bày bài giải như SGV / 156

* Chú ý khi tính chu vi phải cùng đơn vị đo

Hoạt động 2 (16…17 phút) Hướng dẫn thực hành

Bài tập 1 / 87 SGK

-GV yêu cầu HS vận dụng trực tiếp công thức tính chu vi để tính kết quả Cho HS

làm bảng con

* Câu b phải đổi ra cùng đơn vị đo rồi tính

Bài tập 2/ 87 SGK

-GV cho HS đọc yêu cầu bài ,GV hướng dẫn HS phân tích,tóm tắt

-GV cho HS làm vào vở ,rồi lên bảng làm

-Cho HS tính chu vi mỗi hình chữ nhật ABCD và MNPQ ,rồi so sánh số đo chu vi

của hai hình đó

* Chu vi hai hình chữ nhật bằng nhau

HS thực hiện theo GV

HS làm bảng con ,lên bảng làm HS làm vào vở HS làm nháp 3/ Củng cố dặn dò (2…3 phút) -Nêu qui tắc tính tính chu vi hình chữ nhật ? -GV nhận xét tiết học -GV dặn HS về tham khảo trước bài : Chu vi hình vuông 4/ Rút kinh nghiệm tiết dạy : ………

………

Trang 2

Toán :

CHU VI HÌNH VUÔNG I/ Mục tiêu : Giúp HS

-Nhớ qui tắc tính chu vi hình vuông (lấy độ dài một cạnh nhân với 4)

-Vận dụng quy tắc để tính được chu vi hình vuông và giải bài toán coa liên quan đến chu vi hình vuông

-Vẽ sẵn một hình vuông có cạnh 3dm lên bảng(HĐ1 )

-Gọi HS lên bảng làm bài tập 1b / 87 SGK + Cả lớp làm bảng con

a, Giới thiệu bài (1 phút)

b, Các hoạt động ( 29…30 phút)

H oạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 (10…12 phút)

* Giới thiệu cách tính chu vi hình vuông

-GV nêu bài toán : Cho hình vuông ABCD cạnh 3dm (chỉ lên bảng) Hãy tính chu vi

hình vuông đó

-GV : Muốn tính chu vi hình vuông ABCD ta làm như thế nào ?

-GV cho HS tính chu vi hình vuông ABCD là :

3 x 4 = 12 (dm )

Kết luận : Muốn tính chu vi hình vuông ta lấy độ dài một cạnh nhân với 4

Hoạt động 2 : (15…17 phút)

* Hướng dẫn HS thực hành

Bài tập 1 / 88 SGK GV gọi HS đọc yêu cầu của bài

-GV yêu cầu HS tính chu vi hình vuông rồi điền kết quả vào Cho HS làm nháp HS

lên bảng chữa bài

-GV gọi HS đọc bài toán ,GV hướng dãn HS phân tích

-GV cho HS làm vào bảng con

Khắc sâu : độ dài đoạn dây thép chính là chu vihình vuông uốn được (có cạnh 10 cm)

Bài tập 3 / 88

-GV cho HS đọc bài toán hướng dẫn HS tóm tắt HS làm bài giải vào vở

* Aùp dụng công thức tính chu vi hình chữ nhật để làm

-GV yêu cầu HS đo độ dài rồi tính chu vi hình vuông ,HS làm vào nháp

HS thực hiện theo GV

HS trả lời : 3+3+3+3=12(dm)

HS làm nháp

.

HS làm bảng con

HS làm vào vở

HS làm nháp

3/ Củng cố dặn dò :(2…3 phút)

-Nêu qui tắc tính chu vi hình vuông?

-GV nhận xét tiết học

-Dặn HS về làm nháp bài tập 4/89 SGK của bài Luyện tập

4/ Rút kinh nghiệm tiết dạy :

………

Trang 3

Toán :

LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu : Giúp HS

-Biết tính chu vi hình chữ nhật và chu vi hình vuông qua việc giải toán có nội dung hình học

-HS làm đúng các bài tập toán có nọi dung hình học

*HS khá,giỏi làm thêm BT1b.

-Bảng phụ viết bài tập 4/ 89 SGK

-Gọi HS lên bảng làm bài : Tính chu vi hình vuông ,biết độ dài các cạnh hình vuông là 5cm

a.Giới thiệu bài (1 phút)

b.Các hoạt động (28…29 phút)

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động (28…29 phút)

* Rèn kĩ năng tính chu vi hình chữ nhật ,hình vuông

-GV gọi HS đọc yêu cầu bài hướng dẫn HS làm vào bảng con lần lượt từng câu

* Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng rồi nhân 2

-Yêu cầu HS đọc bài toán ,GV hướng dẫn HS phân tích , HS làm vào bảng con ,

một HS lên bảng làm

* Tính chu vi hình vuông theo xăng –ti –mét ,sau đó đổi thành mét

-GV gọi HS đọc bài toán ,GV hướng dẫn HS phân tích ,giải bài toán GV nhấn

mạnh”chi vi hình vuông bằng độ dài cạnh nhân với 4 ,suy ra cạnh hình vuông

bằng chu vi chia cho 4 “

-HS làm vào nháp ,lên bảng làm

-GV gọi HS đọc bài toán ,GV hướng dẫn HS giải thích bằng hình vẽ như SGK để

thấy “chiều dài cộng với chiều rộng là nửõa chu vi hình chữ” HS làm vào vở,lên

bảng làm

Khắc sâu :Muốn tính chiều dài hình chữ nhật ta lấy 60 -20

HS làm bảng con

HS làm bảng vở.

HS làm bài vào nháp

HS làm vào vở

3/ Củng cố dặn dò (2…3 phút)

-GV nhận xét tiết học Dặn HS về làm bài tập 2/ 90 vào nháp của bài Luyện tập chung

………

Trang 4

Toán :

LUYỆN TẬP CHUNG

-Biết làm tính nhân, chia trong bảng; nhân(chia)số co hai,ù ba chữ số với (cho) số có một chữ số

_Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông, giải toán về tìm mộy phần mấy của một số

*HS khá, giỏi làm thêm BT 2(cột 4,5), BT5.

-Bảng phụ viết bài tập 1 / 90 SGK

-Gọi HS lên làm bài tập 3/ 89 SGK + Cả lớp làm vào bảng con

a, Giới thiệu bài (1 phút)

b,Các hoạt động (28…29 phút)

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động (28…29 phút)

* Hướng dẫn làm bài tập

-GV cho HS đọc yêu cầu của bài GV gọi HS làm miệng từùng cột

* Aùp dụng bảng nhân,bảng chia để tính

-GV nêu yêu cầu của bài rồi cho HS làm bảng con, mỗi dãy làm một phép tính

-GV gọi HS đọc bài toán hướng dẫn HS phân tích ,rồi HS làm vào nháp

* Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng rồi nhân 2

-GV gọi HS đọc bài toán ,hướng dẫn HS tóm tắt ,HS làm vào nháp

* Trước tiên ta tính mét vải đã bán ,sau đó tính mét vải còn lại

Bài tập 5/ 90 SGK

-Gọi HS đọc yêu cầu của bài : GV hỏi : Đối với các biểu thức trên ta thực hiện như

thế nào ? -GV cho HS làm

vào vở từng biểu thức

*: Thực hiện phép nhân,chia trước ,cộng trừ sau.

HS nêu miệng từng cột

HS làm bảng con, 2HS lên bảng

.

HS làm vở

.

HS trả lời

.

-GV nhận xét tiết học Dặn HS về làm lại bài tập 4 vào vở

………

Trang 5

Thứ ngày tháng năm 20.

Toán :

KIỂM TRA CUỐI KÌ I I/Mục tiêu:

-Tập trung vào việc đánh giá:

-Biết nhân chia nhẩm trong phạm vi các bảng tính đã học: bảng chia 6,7

-Biết nhân số có hai, ba chữ số với số có một chữ số(có nhớ một lần),chia số có hai, ba chữ số cho số có một chữ số(chia hết và chia có dư)

-Biết tính giá trị của biểu thức số có đến hai dấu phép tính

-Tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông

-Xem đồng hồ chính xác đến 5 phút

-Giải bài toán có hai phép tính

II/ Đề kiểm tra: Đề của Phòng giáo dục

III/ Rút kinh nghiệm

………

Trang 6

Tập đọc- Kể chuyện:

ÔN TẬP TIẾT 1 & 2 I/ Mục tiêu : Giúp HS

-Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học(tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút); trả lời một câu hỏi trong nội dung đoạn, bài; thuộc được 2 đoạn thơ đã đã học ở HKI

- Nghe-viết đúng,trình bày sạch sẽ, đúng qui định bài CT (tốc độ viết khoảng 60 chữ/15 phút), không mắc quá

5 lỗi trong bài

-Tìm những hình ảnh so sánh trong câu văn ở (BT2)(T2).

* HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 60 tiếng/phút);viết đúng và tương đối đẹp bài CT(tốc độ trên 60 chữ/15 phút).

-Phiếu ghi tên bài tập đọc (HĐ1 ) -Bảng phụ viết sẵn bài tập 2, 3 / 149 SGK (HĐ2 )

1/ Kiểm tra bài cũ :Không kiểm tra

2/ Dạy bài mới :

a, Giới thiệu bài

b, Các hoạt động

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tiết 1

Hoạt động 1 Ôn các bài tập đọc

-Gọi HS lên bốc thăm các bài tập đọc ,đọc và trả lời câu hỏi (kể cả bài đọc thêm)

Khắc sâu :Chú ý đọc phát âm rõ vàtốc độ phải nhanh

Hoạt động 2 Hướng dẫn HS viết chính tả

-GV đọc toàn bài viết

-GV hướng dẫn HS giải nghĩa từ và nắm nội dung của bài viết

-HS viết bảng con : uy nghi ,tráng lệ ,vươn thẳng

-GV đọc cho HS viết

-Chấm ,chữa bài : HS tự soát lỗi bằng bút chì GV chấm bài cả lớp

Tiết 2 Hoạt động 2 (16…17 phút) Hướng dẫn làm bài tập

Bài tập 2 / 149 :Tìm hình ảnh so sánh trong các câu sau:

a/ NHững thân cây tràm vươn thẳng lên trời như những cây nến khổng lồ

b/Đước mọc san sát, thẳng đuột như hằng hà sa ssó cây dù xanh cắm trên bãi

-Gọi HS đọc yêu cầu của bài

-GV giải nghĩa từ : Nến ,dù như SGV / 328

-GV hướng dẫn HS làm từng câu vào vở

Bài tập 3/ 149 :Từ biển trong câu sau có nghĩa gì?

-Gọi HS đọc yêu cầu của bài ,suy nghĩ phát biểu ý kiến

-GV chốt lại lời giải đúng giải nghĩa từ như SGV / 328

* từ biển trong câu không còn có nghĩa là vùng nước mặn mênh mông trên bề mặt

trái đất mà chuyển thành nghĩa một tập hợp rất nhiều sự vật

-GV nhận xét,chốt ý

1/3 HS lên đọc bài

HS lần lượt từng em lên bốc thăm đọc

HS đọc thầm theo

HS viết bảng con

HS viết vào vở

HS làm vào vở

HS phát biểu ý kiến

-GV nhận xét tiết học -Dặn HS về tiếp tục luyện đọc

4/ Rút kinh nghiệm tiết dạy:

………

Trang 7

Chính tả:

ÔN TẬP TIẾT 3

-Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như tiết 1

-Điền đúng nội dung vào giấy mời, theo mẫu(BT2)

-Phiếu viết tên từng bài tập đọc trong SGK (HĐ1 )

-Bảng phô tô mẫu giấy mời (HĐ2 )

1/ Kiểm tra bài cũ

-Gọi HS lên bảng làm bài tập 2/ 149 SGK Cả lớp làm nháp

2/ Dạy bài mới

b,Các hoạt động

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1

* Ôn các bài tập đọc

-Gọi HS lên bốc thăm các bài tập đọc ,đọc và trả lời câu hỏi (kể cả bài đọc

thêm)

Hoạt động 2 :

Bài tập 2/ 149 Lớp em tổ chức liên hoan chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam

20-11 Em hãy viết giấy mời cô(thầy) hiệu trưởng theo mẫu dưới đây:

-Gọi HS đọc yêu cầu của bài và mẫu giấy mời

-GV nhắc HS chú ý :

+Mỗi em phải đóng vai lớp trưởng viết giấy mời cô(thầy ) hiệu trưởng

+Bài tập này giúp các em thực hành viết giấy mời đúng nghi thức Em phải

điền vào giấy mời những lời lẽ trân trọng ,ngắn gọn Nhớ ghi rõ ngày giờ ,địa

điểm

-GV mời 2 HS làm miệng

-Cho HS viết giấy mời vào giấy in sẵn

* Các em phải điền vào giấy mời những lời trân trọng

-GV nhận xét, ghi điểm

HS đọc ,cả lớp đọc thầm theo

HS chú ý lắng nghe

ùHS giỏi làm miệng

HS làm vào giấy in sẵn

-GV nhận xét tuyên dương ,lấy những bài HS viết tốt đọc cho cả lớp nghe

-Dặn HS thực hành viết đúng mẫu khi cần thiết

………

……….

Trang 8

Tập đọc:

-Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống trong đoạn văn (BT2)

-Phiếu ghi tên từng bài tập đọc.(HĐ1 )

-Ba tờ phiếu viết đoạnï văn trong bài tập 2 / 150(HĐ2 )

1/ Kiểm tra bài cũ -Gọi HS lên bài tập 2 /149 cho cả lớp nghe GV nhận xét ghi điểm

a,Giới thiệu bài

b,Các hoạt động

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 :

-Gọi HS lên bốc thăm các bài tập đọc ,đọc và trả lời câu hỏi (kể cả bài đọc

thêm)

Bài tập 2/ 150 : Em điền dấu chấm hay dấu phẩy vào mỗi ô trống trong đoạn

văn sau?

-Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài 1 HS đọc chú giải từ ngữ khó trong SGK (cây

bình bát ,cây bần )

-Cả lớp đọc thầm đoạn văn ,trao đổi theo từng cặp

-GV dán bảng 3 tờ phiếu ,mời 3 HS lên bảng thi làm Cả lớp và GV nhận xét

,phân tích từng dấu câu trong đoạn văn ,chốt lại lời giải đúng như SGV / 330

* Chú ý viết hoa lại những chữ đầu câu sau khi đã điền dấu chấm

HS đọc thầm theo

HS trao đổi theo cặp

HS lên bảng làm

3/ Củng cố dặn dò

-GV nhận xét tuyên dương

-Dặn HS về đọc lại những bài tập đọc có yêu cầu HTL để chuẩn bị cho tiết kiểm tra tới

4/ Rút kinh nghiệm tiết dạy:

………

Trang 9

Luyện từ và câu:

-Bước đầu viết được Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (BT2).

-17 phiếu – mỗi phiếu ghi tên 1 bài tập đọc có yêu cầu HTL (HĐ1 )

1/ Kiểm tra bài cũ

-Gọi HS lên bảng làm bài tập 2/ 150 của tiết ôn tập tiết 4 GV nhận xét ghi điểm

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 :

-Gọi HS lên bốc thăm các bài tập đọc ,đọc và trả lời câu hỏi (kể cả

bài đọc thêm)

* Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài tập 2: Em bị mất thẻ đọc sách.Hãy viết một lá đơn đề nghị thư

viện trường cấp lại thẻ cho em

-Gọi HS đọc yêu cầu của bài HS mở SGK / 11 đọc mẫu đơn xin cấp

thẻ đọc sách

-GV nhắc HS : So với mẫu đơn ,lá đơn này cần thể hiện nội dung xin

cấp lại thẻ đọc sách đã mất

-Gọi 1 HS làm miệng

-GV nhắc phần chú ý trong SGV / 331 cho HS biết

-GV cho HS viết đơn vào vở

-Gọi 2 HS đọc đơn GV nhận xét ,chấm điểm một số đơn

*Chú ý phần kính gửi phải viết đúng

1HS đọc ,cả lớp thầm theo

HS chú ý lắng nghe

HS giỏi làm miệng

HS làm vở

-Dặn HS chuẩn bị giấy rời để làm bài viết trong tiết học tới

………

Trang 10

Chính tả:

-Bước đầu viết được một bức thư thăm hỏi người thân hoặc người mà em quí mến (BT2)

-17 phiếu –mỗi phiếu viết tên 1 bài TĐ có yêu cầu HTL (HĐ1 )

-Giấy rời để viết thư (HĐ2 )

1/ Kiểm tra bài cũ : -GV chấm điểm của bài tập 2 ôn tập tiết 5 GV nhận xét

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : Ôn các bài tập đọc

-Gọi HS lên bốc thăm các bài tập đọc ,đọc và trả lời câu hỏi (kể

cả bài đọc thêm)

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài tập 2/ 151 Hãy viết thư thăm một người thân hoặc một người

mà em quí mến(ông, bà,cô,bác, cô giáo cũ, bạn cũ…)

-Gọi HS đọc yêu cầu của bài

-GV giúp HS xác định đúng :

+Đối tượng viết thư :một người thân (hoặc một người mình quý

mến ) như :ông ,bà ,chú ,cô ,bác ,cô giáo cũ ,…

+GV mời 3 HS phát biểu ý kiến : các em chọn viết thư cho ai ? các

em muốn thăm hỏi người đó về những điều gì ?

-Cho HS mở SGK / 81 ,đọc lại bài Thư gửi bà để nhớ viết hình thức

một lá thư

-Cho HS viết thư GV theo dõi ,giúp các em yếu

-GV chấm bài ,nêu nhận xét chung

* Viết lời xưng phải đúng vai

1 HS đọc,cả lớp đọc thầm theo

HS viết thư

-Dặn em nào viết chưa xong về nhà viết cho xong

4/ Rút kinh nghiêm tiết dạy :

………

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	204,55 KB