Giáo án tổng hợp lớp 3 - Tuần học số 15 năm 2011

- Y/ cầu HS nhắc lại các tác dụng của Các hoạt động thông tin liên lạc +Kể tên 1 số hoạt độngthông tin liên lạc Liên hệ thực tế :  Củng cố : Hãy kể tên các hoạt động thông tin liên lạc.[r]

Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2011

Tập đọc - kể chuyện

hũ bạc của người cha

I Mục tiờu:

Giúp học sinh :  ẹoùc troõi chaỷy toaứn baứi ẹoùc ủuựng caực tửứ ngửừ coự vaàn

khoự, caực tửứ ngửừ coự aõm, vaàn, thanh hoùc sinh ủũa phửụng deó phaựt aõm sai vaứ vieỏt sai do aỷnh hửụỷng cuỷa tieỏng ủũa phửụng: huừ baùc, sieõng naờng,, kieỏm noồi,

- Bieỏt ủoùc phaõn bieọt lụứi daón chuyeọn vaứ lụứi caực nhaõn vaọt ( oõng laừo )

 Naộm ủửụùc nghúa cuỷa caực tửứ mụựi : huừ, duựi, thaỷn nhieõn, daứnh duùm, …

- Naộm ủửụùc coỏt truyeọn vaứ yự nghúa cuỷa caõu chuyeọn : Hai baứn tay lao ủoọng cuỷa con ngửụứi chớnh laứ nguoàn taùo neõn moùi cuỷa caỷi

B - Keồ chuyeọn :

 Sau khi saộp xeỏp ủuựng caực tranh theo thửự tửù trong truyeọn, hoùc sinh dửùa vaứo tranh, keồ laùi toaứn boọ caõu chuyeọn Huừ baùc cuỷa ngửụứi cha

- Keồ tửù nhieõn, phaõn bieọt lụứi ngửụứi keồ vụựi gioùng nhaõn vaọt oõng laừo

 Coự khaỷ naờng taọp trung theo doừi baùn keồ chuyeọn

- Bieỏt nhaọn xeựt, ủaựnh giaự lụứi keồ cuỷa baùn; keồ tieỏp ủửụùc lụứi keồ cuỷa baùn.

- TĐ : Yờu lao động

II Đồ dựng :

- Tranh minh hoạ , bảng phụ

III Cỏc hoạt động:

 Tập đọc:

A Kiểm tra :

- Bài "Nhớ Việt Bắc"

- Nh.xột – Ghi điểm

B – Bài mới:

1 Giới thiệu bài.

2 Luyện đọc.

a) GV đọc diễn cảm toàn bài

- Giọng người kể: chậm rói, khoan thai

và hồi hộp

b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết

hợp giải nghĩa từ

- 3 HS đọc thuộc lũng bài

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe

 Luyện đọc câu :

- GV nhắc nhở, sửa lỗi cho HS

- Gọi học sinh nối tiếp nhau đọc từng

câu

- Theo dõi sửa lỗi phát âm cho học

sinh

 Luyện đọc đoạn :

- Hướng dẫn cách đọc từng đoạn

- Hướng dẫn HS đặt cõu với cỏc từ:

dỳi, thản nhiờn, dành dụm

 Luyện đọc nhóm :

Tiết 2

3 Hướng dẫn tỡm hiểu bài.

Đoạn 1:

+ ễng lóo người Chăm buồn vỡ chuyện

gỡ?

+ ễng lóo muốn con trai trở thành

người như thế nào?

 Đoạn 2:

+ ễng lóo vứt tiền xuống ao để làm gỡ?

 Đoạn 3:

+ Người con đó làm lụng vất vả và tiết

kiệm như thế nào?

 Đoạn 4:

+Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa,

người con đã làmg gì ? Vì sao ?

+ Tìm những câu trong truyện nói lên

ý nghĩa câu chuyện ?

- Giáo viên chốt lại nội dung chuyên

Gọi 2,3 học sinh nhắc lại

4 Luyện đọc lại.

- Đọc diễn cảm 1,2đoạn

- Hướng dẫn HS đọc đỳng giọng nhân

vật < Giọng người dẫn chuyện, người

cha >

- Mời HS đọc theo vai < 2,3 nhóm >

- Đọc từng cõu

- HS tiếp nối nhau đọc từng cõu hoặc 2 cõu

- HS luyện đọc ngắt nghỉ hơi, giọng đọc

- HS tỡm hiểu cỏc từ ngữ được chỳ giải sau bài

 Vớ dụ: Hồng dỳi cho em một chiếc

kẹo

- Đọc từng đoạn trong nhúm

- Đọc từng đoạn trước lớp

- Năm nhúm tiếp nối đọc đồng thanh 5 đoạn

- Một HS đọc cả bài

- Lớp đọc đoạn 1

+ ễng rất buồn vỡ con trai lười biếng

+ ễng muốn con trở thành người siờng năng, chăm chỉ, tự mỡnh kiếm nổi bỏt cơm

+ Vỡ ụng lóo muốn thử xem những đồng tiền ấy cú phải tự tay con mỡnh kiếm ra khụng

- Một HS đọc cả truyện

- Theo dừi, lắng nghe

- Theo dõi nhận xét đánh giá

Kể chuyện:

1 GV nờu nhiệm vụ

2 Hướng dẫn HS kể chuyện

 Y.cầu HS quan sỏt lần lượt 5 tranh

- GV treo bảng thứ tự như trong SGK

+ Tranh 1: Anh con trai lười biếng chỉ

ngủ (tranh 3 SGK)

+ Tranh 2: Tranh 5 SGK

+ Tranh 3: Người con trai đi xay thúc

thuờ

 H.dẫn hs thực hành kể chuyện

 Dặn dũ:

- Cỏc em về nhà tập đọc và tập kể lại

cõu chuyện

- Nhận xột tiết học , biểu dương

- HS đọc phân vai

- Một HS đọc yờu cầu

- HS phỏt biểu ý kiến

+ Người cha vứt tiền xuống ao, người con thản nhiờn

-Th.hành kể chuyện -Theo dừi, thực hiện

- dừi, biểu dương

Toán

CHIA SỐ Cể BA CHỮ SỐ CHO SỐ Cể MỘT CHỮ SỐ

I.Mục tiờu :

- KT : Hiểu cỏch chia số cú 3 chữ số cho số cú 1 chữ số

- KN : Biết đặt tớnh và tớnhchia số cú 3 chữ số cho số cú 1 chữ số ( chia hết

và chia cú dư) vận dụng để giải toỏn cú phộp chia số cú 3 chữ số

II Đồ dựng :

- bảng phụ

III.Cỏc hoạt động dạy học :

A.Kiểm tra :

B Bài mới :

1.Giới thiệu bài

2.Ghi bảng : 648 : 3 = ?

Y/ cầu HS đặt tớnh rồi tớnh

- GV nờu lại cỏch tớnh như SGK

- 3 HS lờn bảng

- 1 HS đọc phộp tớnh

- 1HS đặt tớnh và tớnh - lớp làm nhỏp

648 3

0 4 21 6

1 8 0

- 1 HS nờu lại cỏch tớnh

- Ta bắt đầu chia từ hàng nào của

số bị chia

b Ghi bảng : 238 : 5 = ?

- Yêu cầu học sinh trình bầy lại

cách tính – GV chốt cách tính

đúng

3.Luyện tập :

1 Tớnh

872 3 375 5 390 6

- Yêu cầu học sinh trình bầy cách

làm

Bài 2:

Túm tắt : H/ dẫn HS giải

9 HS : .1 hàng

234 HS : .hàng ?

- Gọi 1 HS đọc đề - 1 HS lờn bảng

lớp làm vở

- Gọi 3,4 học sinh trình bầy

 Bài 3

- Yêu cầu học sinh làm nháp – Gọi

lần lượt học sinh lên bảng làm -

giải thích cách làm

- Nhận xột, điểm

 Củng cố :

- Y/ cầu 2-3 HS nờu lại cỏch tớnh

 Dặn dũ :

- Về nhà làm lại cỏc bài tập

- Nhận xột tiết học , biểu dương

- Ta bắt đầu từ hàng trăm của số bị chia

- 1 HS đọc phộp tớnh - 1 HS lờn bảng đặt tớnh và tớnh - lớp làm nhỏp

- 1 HS đọc đề - 3 HS lờn bảng - lớp làm

vở

- 1 HS đọc đề - 1 HS lờn bảng - lớp làm

vở

1 HS đọc đề - 3 HS lờn bảng - lớp làm

vở

HS trả lời

-Theo dừi, thực hiện

- Theo dõi biểu dương

Đạo đức

Tiết 15:Quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng

giềng ( tiết 2)

I Mục tiêu:

- HS có nhận thức, thái độ cao về tình làng nghĩa xóm

- HS biết đánh giá những hành vi, việc làm đối với hàng xóm, láng giềng

- HS có kỹ năng ra quyết định và ứng xử đúng đối với hàng xóm láng giềng trong tình huống cụ thể

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ

III Hoạt động dạy học:

1 Khởi động :

- GV giới thiệu bài

2 Các hoạt động :

 HĐ1 : Hoạt động cả lớp

- HS trưng bày các tranh vẽ , bài thơ… mà các em đã sưu tầm được

- Từng các nhân hoặc nhóm trình bày - cả lớp chất vấn , bổ sung

 HĐ2: Hoạt động cá nhân

- GV yêu cầu HS nhận xét những hànhvi, việc làm ( Bài tập 4 ) - Giải thích lí

do

 HĐ3: Hoạt động nhóm

- GV yêu cầu các nhóm thảo luận và đóng vai bài tập 5

( mỗi nhóm đóng vai và xử lí tình huống )

- Các nhóm lần lượt trình bày trước lớp

- GV cùng HS nhận xét cách ứng xử trong từng tình huống

- GV nhận xét chung

3 Củng cố dặn dò:

- GV tổng kết bài- nhận xét giờ học

- Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau

Toán<ôn>

Luyện tập chia số có hai, ba chữ số cho số có

mộtchữ số Giải toán

I Mục tiêu :

+ KT: Củng cố cho HS lại cách chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số

+ KN: Rèn kỹ năng thực hành lại cách chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số, giải toán

II- Hoạt động dạy học:

GV hướng dẫn HS làm bài tập.

 Bài tập 1: Đặt tính rồi tính

350 : 7 = 420 : 6 =

490 : 7 = 361 : 3 =

- GV cho HS làm bài vào vở nháp

- Gọi HS chữa bài

- GV cùng HS nhận xét

 Bài tập 2: Khoanh tròn kết quả

đúng

289 : 7 = ?

a- 4 dư 1 ; c- 41 dư 2

b- 40 dư 1 ; d- 41

- GV cho HS làm nháp

- Gọi HS nhận xét, nói rõ vì sao ?

 Bài tập 3: Có 365 Kg gạo đổ đều

vào 7 bao Hỏi cần có mấy bao để

thì đựng hết số gạo đó ? giải thích

- GV cho HS làm bài vào vở, chấm, nhận

xét

- Gọi HS chữa bài

 Bài tập 4: Dành cho HS khá, giỏi:

- Khối lớp 3 trường em có 210 HS,

dự định chia đều vào 6 lớp Sau đó

mỗi lớp lại xếp ít hơn dự định 5 HS

Hỏi bây giờ thì khối 3 xếp được bao

nhiêu lớp ?

- GV cho HS khá, giỏi làm bài vào

vở

- Gọi HS chữa bài

- GV cùng HS nhận xét

- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi

- HS làm bài, kiểm tra nhau

- 2 HS lên bảng

- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi

- 1 HS lên bảng

- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi

- 1 HS chữa bài, nhận xét

- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi

- HS làm bài theo yêu cầu

- 1 HS chữa bài

III- Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Nhắc HS nhớ lại cách thực hiện phép chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số

Tự học<Tiếng việt>

Luyện đọc: Hũ bạc của người cha

I- Mục tiêu:

+ KT: Giúp HS đọc đúng, đọc to, rõ ràng, rành mạch, trôi chảy toàn bài + KN: Rèn kỹ năng đọc thành tiếng; đọc đúng các tiếng khó phát âm, đọc

đúng giọng nhân vật

- HS hiểu được nội dung bài và một số từ ngữ khó

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn học.

II- Hoạt động dạy học:

 GV tổ chức học sinh luyện đọc theo nhóm

 Chia lớp làm 3 nhóm :

+ Nhóm 1 : HS khá, giỏi

+ Nhóm 2 : Học sinh trung bình

+ Nhóm 3 : Học sinh yếu

 GV giao nhiệm vụ cho các nhóm

+ Nhóm 1 : Luyện đọc diễn cảm và nêu nội dung bài

+ Nhóm 2 : đọc to rõ ràng và trả lời câu hỏi : lần thứ nhất khi người con đem

tiền về ông lão có thái độ như thế nào ?

- Lần 2 thái độ của ông lão như thế nào ?

- Tại sao ông lão lại có thái độ như vậy ?

+ Nhóm 3 : Đọc đúng, đọc to Và trả lời câu hỏi :

- Ông lão là người như thế nào ?

- Ông mong muốn ở con mình điều gì ?

 Lần lượt các nhóm trình bầy trước lớp - các nhóm theo dõi

- Giáo viên ghi điểm cho các nhóm

- Tuyên dương những em có tiến bộ - những em có giọng đọc hay, hấp dẫn

IV- Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Nhắc HS chú ý cách đọc giọng từng nhân vật của các bài; về đọc lại bài

Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2011

Thể dục:

Tiết : 29 Hoàn thiện bài thể dục phỏt triển chung

I/ MỤC TIấU: Giỳp học sinh

-Tiếp tục hoàn thiện bài TD phỏt triển chung.Yờu cầu thực hiện động tỏc

tương đối chớnh xỏc

- ễn tập hợp hàng ngang,dúng hàng,điểm số.Yờu cầu thực hiờn động tỏc

nhanh,trật tự

-Trũ chơi Đua ngựa.Yờu cầu biết cỏch chơi và tham gia vào trũ chơi tương

đối chủ động

II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm : Sõn trường 1 cũi

III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LấN LỚP:

NỘI DUNG

I/ MỞ ĐẦU

- GV: Nhận lớp phổ biến nội dung

ĐỊNH LƯỢ NG

PHƯƠNG PHÁP TỔ

CHỨC

yêu cầu giờ học

- HS đứng tại chỗ vổ tay và hát

- HS chạy một vòng trên sân tập

- Trò chơi: Chui qua hầm

- Kiểm tra bài cũ : 4 HS

- Nhận xét

II/ CƠ BẢN:

a.Ôn tập hợp hàng ngang, dóng

hàng, điểm số:

- Nhận xét

b.Hoàn thiện bài thể dục phát triển

chung :

5phút

5phút 1lần

15phú t

Đội Hình

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * * GV

Đội hình học tập

* * * * * *

*

* * * * *

* *

* * * * * *

*

* * * * * *

GV

- Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp

- Nhận xét

*Các tổ luyện tập bài thể dục

- Giáo viên theo dõi góp ý

- Nhận xét

*Mỗi tổ cử 3 HS lên thi đua biểu

diễn bài thể dục

- Giáo viên và HS tham gia góp ý

- Nhận xét

- Tuyên dương

b.Trò chơi : Đua ngựa

- Giáo viên hướng dẫn và tổ chức

cho HS chơi

- Nhận xét

1lần/t ổ

7phút

Đội hình trò chơi

III/ KẾT THÚC:

- HS đứng tại chỗ vổ tay hát

- Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ

học

- Về nhà luyện tập bài TD phát triển

4phút

Đội Hình xuống lớp

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

chung GV

Toán

tiết 72 : chia số có hai chữ số cho số có một

chữ số< tiếp >

I.Mục tiờu :

- KT : Hiểu cỏch chia số cú 3 chữ số cho số cú một chữ số

- KN : Biết đặt tớnh và tớnh chia số cú 3 chữ số cho số cú một chữ số với

trường hợp thương cú chữ số 0 ở hàng đơn vị Vận dụng để giải toỏn cú lời

văn

II Đồ dựng :

- Bảng phụ

III Cỏc hoạt động dạy học :

A Kiểm tra :

- Gọi 3 học sinh lên bảng đặt tính rồi thực

hiện phép tính về phép chia : 248 : 3,

448: 7 , 656 : 8

B Bài mới :

1.Giới thiệu bài

2.H.dẫn tỡm hiểu chia số cú 3 chữ số cho

số cú một chữ số

a Ghi bảng : 560 : 8 = ?

GV nờu lạicỏch tớnh như (SGK )

b Ghi bảng : 632 : 7 = ?

Tiến hành tương tự như trờn

3.Luyện tập

Bài 1 : Tính :

350 5 420 6 200 2

 Bài 2

- H dẫn HS giải

7 ngày : 1 tuần

365 ngày : .tuần ? ngày ?

- Chấm + nh.xột, bổ sung

 Bài 3 : Yêu cầu học sinh làm nháp 2em

lên bảng làm điền đúng ,sai

- Yêu cầu học sinh giải thích cách làm và

làm lại các phép tính sai

Củng cố :

- 3 HS lờn bảng

- 1 HS đọc đề - 1 HS lờn bảng đặt tớnh và tớnh - lớp làm nhỏp

560 8

0 0 70 0

- 1 HS nờu lại cỏch tớnh

- 1 HS đọc đề - 1 hS lờn bảng đặt tớnh và tớnh - lớp làm mhỏp

- 1 HS nờu cỏch tớnh

1HS đọc đề - 4 HS lờn bảng - lớp vở

- đọc đề - 1 HS lờn bảng - lớp l vở

Giải

Ta cú 365 : 7 = 52 ( dư 1 ) Vậy 1 năm cú 52 tuần và dư 1 ngày Đỏp số : 52 tuần lễ và 1 ngày 1HS đọc đề -2 HS lờn bảng - lớp làm vở

- 2 hS nờu lại cỏch tớnh -Th.dừi, thực hiện

- Y cầu HS nờu lại cỏch tớnh

Dặn dũ :

- Về nhà làm lại cỏc bài tập

- Nhận xột tiết học

- Th.dừi, biểu dương

Chính tả<nghe- viết>

Tiết 29 : Hũ bạc của người cha

I Mục tiờu:

- KT : Hiểu ND bài chớnh tả, bài tập

- KN : Nghe - viết đỳng bài chớnh tả ; trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi Làm đỳng cỏc bài tập chớnh tả: phõn biệt ui / uụi và làm đỳng bài tập 3a

II Đồ dựng:

- Bảng phụ viết sẵn ND bài tập

III Cỏc hoạt động :

A Kiểm tra:

- Gọi 3 HS lờn bảng Một HS đọc cho cả

lớp nghe

- Nhận xột – Cho điểm từng HS

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài.

2 Hướng dẫn viết chớnh tả.

a) GV đọc đoạn văn 1 lượt Hỏi:

+ Khi thấy cha nộm tiền vào lửa, người

con đó làm gỡ?

+ Hành động của người con giỳp người

cha hiểu điều gỡ?

b) Hướng dẫn viết từ khú

+ Suối lửa, thọc tay, vất vả, quý

c) Viết chớnh tả

- Đọc bài cho học sinh viết

- Soỏt lỗi

d) Chấm bài

3.HS làm bài tập.

Bài 2:

- HS đọc yờu cầu

- Yờu cầu HS tự làm

- Nhận xột – Chốt lời giải đỳng

Bài 3: Phần a.

- 4 HS lờn bảng đọc

- HS lớp viết vào nhỏp

- Lỏ trầu, đàn trõu, nhiễm bệnh

- Theo dừi

+ Người con vội thọc tay vào lửa lấy tiền ra tiền đú do anh làm ra

- 3 HS l bảng viết- lớp nhỏp

- Một HS đọc yờu cầu SGK

- 3 HS lờn bảng- lớp vở

- Đọc lời giải: mũi dao – com muỗi, hạt muối mựi bưởi, nỳi lửa, nuụi nấng, tuổi trẻ, tủi thõn

- Đọc y cầu bài 3.- HS tự làm bài

- Đọc lời giải: sút – xụi – sỏng

-Th.dừi, thực hiện

Dặn dũ: viết lại những từ viết sai

- Nhận xột tiết học , biểu dương

- Th.dừi, biểu dương

Thủ công : (Đ/C Dịu dạy )

Chiều Tự nhiên và xã hội :( Ôn)

CÁC HOẠT ĐỘNG THễNG TIN LIấN LẠC

I.mục tiêu :

- KT : Hiểu đượcmột số hoạt động thụng tin liờn lạc

- KN : Kể tờn một số hoạt động thụng tin liờn lạc : bưu điện , đài phỏt thanh , đài truyền hỡnh Nờu ớch lợi của một số hoạt động thụng tin liờn lạc với đời sống

- GD học sinh cú ý thức tiếp thu thụng tin, bảo vệ, giữ gỡn cỏc thụng tin liờn lạc

II Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh hoạ

III các hoạt động dạy học :

2.HĐ1 : Khởi động

GV nờu tỡnh huống ( SGV ) , y/ cầu

HS thảo luận nhúm , suy nghĩ trả lời

 Kết luận :

3 HĐ 2 : Tỡm hiểu hoạt động ở bưu

điện

- GV chia nhúm và kể tờn cỏc hoạt

động thông tin liờn lạc diễn ra ở bưu

điện

- GV nhận xột - bổ sung

- Y/ cầu cỏc nhúm đúng vai

 Kết luận

4.HĐ 3 : Tèm hiểu phương tiện phỏt

thanh , truyền hỡnh

- GV phỏt phiếu thảo luận

- GV nhận xột - biểu dương

Kết luận

5.Hoat động 4 : Trũ chơi : Mặt xanh,

mặt đỏ Y/ cầu 4 cặp lờn chơi Phổ

-Th.dừi + th.luận N4 (4’)

- Đại diện nhúm bỏo cỏo , nhúm lờn biểu diễn , trỡnh bày , cỏc nhúm khỏc đoỏn tờn

HS lắng nghe

-Th.dừi + th.luận N4 (4’) Cỏc nhúm thảo luận kể tờn cỏc hoạt động ở bưu điện

Đại diện nhúm bỏo cỏo + Gửi thư

+ Gọi điện thoại +Gửi bưu phẩm

Cỏc nhúm khỏc nhận xột , bổ sung Cỏc nhóm đúng vai - lớp nhận xột ,

bổ sung nội dung biểu diễn