Giáo án lớp 4 tổng hợp - Tuần 16

I, Mục đích yêu cầu: - KT: - Biết cách giới thiệu trò chơi dân gian ở quê hương mình - KN:- Dựa vào bài kéo co, thuật lại được các trò chơi đã giới thiệu trong bài - Biết giới thiệu một [r]

Trang 1

Tuần 16 Ngày soạn: 4- 12- 2010

Ngày giảng: Thứ hai ngày 6 tháng 12 năm 2010

Buổi sáng

Tiết 1: Hoạt động tập thể

Chào cờ

I- Làm lễ chào cờ

II - Đánh giá kết quả tuần 15, phương hướng tuần 16

1 Đánh giá kết quả tuần 15

a) ưu điểm

- Đi học chuyên cần

- Duy trì tốt nề nếp hoạt động tập thể, nề nếp học tập

- Các lớp thực hiện tốt vệ sinh trường lớp

- Biết giữ gìn vệ sinh chung

- Học sinh có nề nếp trong học tập Trong lớp học các em có ý thức xây dựng bài

- Đã học bài và làm bài trước khi đến lớp

b) Tồn tại

- Trong giờ học vẫn còn một số Hs nói chuyện trong lớp

- Vệ sinh cá nhân của một số học sinh vẫn còn bẩn

- Một số Hs còn lười học bài ở nhà

2 Phương hướng tuần 16

- Duy trì tốt và phát huy những ưu điểm của tuần 15, khắc phục những tồn tại của tuần 15

3 Thi tìm hiểu kiến thức theo chủ điểm

Chủ điểm: Uống nước nhớ nguồn

_

Tiết 2: Thể dục

( GV Đoàn Thức soạn + giảng ) _

Tiết 3: Toán

Tiết 76: Luyện tập.

I, Mục tiêu:

- KT: - Củng cố về phép chia cho số có hai chữ số

- KN:- Thực hiện được phép chia cho số có hai chữ số

- Hs khá, giỏi làm BT 3

- TĐ: - Hs yêu thích môn toán

II, Chuẩn bị:

- Nhóm 2, cá nhân, cả lớp

III, Hoạt động dạy - học:

A Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra VBT của HS

B Bài mới

* Giới thiệu bài: Nêu MĐYC tiết học

Trang 2

Bài 1: Đặt tính rồi tính:

- Tổ chức cho HS làm bài

- Chữa bài, nhận xét

Bài 2:

- Hướng dẫn HS xác định yêu cầu của bài

Bài 3:

- Hướng dẫn xác định yêu cầu của bài

Bài 4: Sai ở đâu?

- HS nêu yêu cầu của bài

- HS làm bài vào vở, 2 HS lên bảng kàm bài

- HS nêu lại cách thực hiện chia

4725 15 4674 82 4935 44

022 574 053

075 315 00 57 095 112

00 07

- HS đọc đề bài, xác định yêu cầu của bài

- HS tóm tắt và giải bài toán

Bài giải:

Dùng hết 1050 viên gạch hoa thì lát được:

1050 : 25 = 42 ( m2)

Đáp số: 42 m2

- HS tóm tắt và giải bài toán:

Bài giải:

Cả 3 tháng đội đó làm được:

855 + 920 + 1350 = 3125 ( sản phẩm) Cả 3 tháng trung bình mỗi người làm

được:

3125 : 25 = 129 (sản phẩm)

Đáp số: 129 sản phẩm

- HS làm bài

C Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

_

Tiết 4: Tập đọc

Tiết 31: Kéo co

- KN:- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn diễn tả trò chơi kéo co sôi nổi trong bài

- KT: Hiểu nội dung bài: Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc ta cần được gìn giữ và phát huy

- TĐ: - Qua bài đọc HS có ý thức giưc gìn, phát huy trò chơi dân gian

- Tranh minh hoạ nội dung bài đọc

- Bảng phụ viết câu, đoạn cần luyện đọc

III, Hoạt động dạy - học:

Trang 3

- Đọc thuộc lòng bài thơ Tuổi ngựa.

- Nêu nội dung bài

- Nhận xét

- HS đọc bài

B Bài mới

*Giới thiệu bài: Cho Hs quan sát tranh, nêu ND bức tranh GV giới thiệu bài qua

tranh

Luyện đọc

- Cho HS đọc toàn bài

- HS chia đoạn

- HS đọc nối tiếp đoạn lần 1 kết hợp

luyện đọc đúng Gv chữa lỗi phát âm,

ngắt giọng cho Hs

HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 kết hợp giải

nghĩa từ SGK

- Cho HS luyện đọc theo cặp, kiểm tra

việc luyện đọc giữa các nhóm

- Gv đọc lại toàn bài (giọng đọc:sôi nổi,

hào hứng)

- Hs đọc

- HS chia: 2 đoạn + Đoạn 1: Từ đầu đến bên ấy thắng + Đoạn 2: Hội làng Hữu Trấp đến

người xem hội.

+ Đoạn 3: Làng Tích Sơn đến chàng trai

thắng cuộc.

- Hs đọc đúng và giải nghĩa được từ SGK

- HS luyện đọc theo cặp

- HS lắng nghe

Tìm hiểu bài

- Cho Hs đọc đoạn 1

? Phần đầu bài văn giới thiệu cho chúng

ta điều gì?

- Em hiểu cách chơi kéo co như thế nào?

? Đoạn 1 giới thiệu cho chúng ta điều gì?

? Đoạn 2 giới thiệu điều gì?

- Tổ chức cho HS thi giới thiệu về cách

chơi kéo co ở làng Hưu Trấp

- Nhận xét

? Đoạn 2 giới thiệu cho chúng ta biết điều

gì?

- Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn có gì

đặc biệt?

- Vì sao trò chơi kéo co bao giờ cũng vui?

- Phần đầu giới thiệu cách chơi kéo co

- Kéo co có hai đội, số người ở hai đội bằng nhau, thành viên mỗi đội ôm chặt vào lưng nhau, hai người đứng đầu mỗi

đội ngoắc tay vào nhau, thành viên hai

đội cũng có thể nắm chung một sợi dây dài

Kéo co phải đủ 3 keo

- Cách thức chơi kéo co

- Giới thiệu cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp

- HS thi giới thiệu về cách chơi kéo co ở làng Hưu Trấp

- Cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp

- Đó là cuộc thi giữa trai tráng hai giáp trong làng, số lượng mỗi bên không hạn chế,

Trang 4

- Ngoài trò chơi kéo co, em còn biết

những trò chơi dân gian nào khác?

? Đoạn 3 cho chúng ta biết điều gì?

- Vì có đông người tham gia, không khí ganh đua rất sôi nổi,

- Thi đấu vật , thi nấu cơm,

- Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn

Đọc diễn cảm

- Cho Hs nối tiếp đọc đoạn và nêu giọng

đọc

- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm

- Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm

- Tổ chức thi đọc diễn cảm

- Nhận xét

- HS đọc

- HS luyện đọc diễn cảm

- HS thi đọc diễn cảm

Buổi chiều

Tiết 1 : Lịch sử

Tiết 16: Cuộc kháng chiến

chống quân xâm lược Mông Nguyên .

I Mục tiêu

- KT: - Biết 1 số sự kiệ tiêu biểu về 3 lần chiến thắng quân xâm lược Mông - Nguyên

- KN: - Nêu được một vài sự kiện tiêu biểu về ba lần chiến thắng quân xâm lược Mông - Nguyên

+ Quyết tâm chống giặc của quân dân nhà Trần: tập trung vào các sự kiện như Hội nghị Diên Hồng, Hịch tướng sĩ, việc chiến sĩ thích vào tay 2 chữ “ sát thát” và chuyện Trần Quốc Toản bóp nát quả cam

+ Tài thao lược của các tướng sĩ mà tiêu biểu là Trần Hưng Đạo( thể hiện ở việc khi giặc mạnh, quân ta chủ động rút khỏi rút khỏi kinh thành, khi chúng suy yếu thì quân ta tiến công quyết liệt và giành được thắng lợi; hoặc quân ta dùng kế cắm cọc gỗ tiêu diệt địch trên sông Bạch Đằng)

- TĐ: - Thích thú với môn học

II Chuẩn bị

III Hoạt động dạy học

- Nhà Trần đã làm gì để phát triển nông

nghiệp?

- Đê điều dưới thời nhà Trần được chú

trọng như thế nào?

- Nhận xét

- HS nêu

B Bài mới

Trang 5

Quyết tâm đánh giặc Mông-Nguyên của quân dân nhà Trần.

- Tổ chức cho HS làm việc với phiếu học

tập

- Dựa vào phiếu, em hãy trình bày tinh

thần quyết tâm đánh giặc Mông-Nguyên

của quân dân nhà Trần?

- HS làm việc với phiếu học tập:

- HS trình bày về tinh thần quyết tâm

đánh giặc của quân dân nhà Trần

Quyết định của nhà Trần

- Yêu cầu đọc nội dung sgk

- Vậy quân dân nhà Trần ba lần rút quân

khỏi Thăng Long là đúng hay sai? Vì

sao?

- HS đọc sgk

- Đúng, vì thế giặc mạnh hơn ta, ta rút quân là để kéo dài thời gian, giặc sẽ yếu dần đi vì xa hậu phương

Noi gương anh hùng dân tộc

- Kể tấm gương quyết tâm đánh giặc của

Trần Quốc Toản - HS thi kể về nhân vật lịch sửTrần Quốc Toản

- Tóm tắt nội dung bài

_

Tiết 2: Toán

ôn tập.

I, Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng về phép chia cho số có hai chữ số

- Thực hiện được phép chia cho số có hai chữ số

II, Hoạt động dạy - học:

Hướng dẫn làm bài tập trong SGK.

Bài 1: Đặt tính rồi tính:

- Tổ chức cho HS làm bài

Bài 2:

- Hướng dẫn HS xác định yêu cầu của bài

Bài 3:

- Hướng dẫn xác định yêu cầu của bài

- HS làm bài vào vở, 2 HS lên bảng kàm bài

- HS nêu lại cách thực hiện chia

4725 15 4674 82 4935 44

022 574 053

075 315 00 57 095 112

00 07

Bài giải:

Dùng hết 1050 viên gạch hoa thì lát được:

1050 : 25 = 42 ( m2)

Đáp số: 42 m2

- HS tóm tắt và giải bài toán:

Trang 6

- Chữa bài, nhận xét.

Bài 4: Sai ở đâu?

Bài giải:

Cả 3 tháng đội đó làm được:

855 + 920 + 1350 = 3125 ( sản phẩm) Cả 3 tháng trung bình mỗi người làm

được:

3125 : 25 = 129 (sản phẩm)

Đáp số: 129 sản phẩm

- HS làm bài

Tiết 3: Rèn đọc

Tiết 31: Kéo co

- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm một đoạn diễn tả trò chơi kéo co sôi nổi trong bài

- Hiểu nội dung bài: Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc

ta cần được gìn giữ và phát huy

- Qua bài đọc HS có ý thức giưc gìn, phát huy trò chơi dân gian

II, Hoạt động dạy - học:

1 Luyện đọc

- Cho HS đọc toàn bài

- HS chia đoạn

- HS đọc nối tiếp đoạn lần 1 kết hợp luyện

đọc đúng Gv chữa lỗi phát âm, ngắt

giọng cho Hs

HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 kết hợp giải

nghĩa từ SGK

- Cho HS luyện đọc theo cặp, kiểm tra

việc luyện đọc giữa các nhóm

- Gv đọc lại toàn bài (giọng đọc:sôi nổi,

hào hứng)

- Hs đọc

- HS chia: 3 đoạn

- Hs đọc đúng và giải nghĩa được từ SGK

- HS lắng nghe

2 Tìm hiểu bài

? Phần đầu bài văn giới thiệu cho chúng

ta điều gì?

- Em hiểu cách chơi kéo co như thế nào?

? Đoạn 1 giới thiệu cho chúng ta điều gì?

- Phần đầu giới thiệu cách chơi kéo co

- Kéo co có hai đội, số người ở hai đội bằng nhau, thành viên mỗi đội ôm chặt vào lưng nhau, hai người đứng đầu mỗi

đội ngoắc tay vào nhau, thành viên hai

đội cũng có thể nắm chung một sợi dây dài

Kéo co phải đủ 3 keo

- Cách thức chơi kéo co

Trang 7

? Đoạn 2 giới thiệu điều gì?

- Tổ chức cho HS thi giới thiệu về cách

chơi kéo co ở làng Hưu Trấp

- Nhận xét

? Đoạn 2 giới thiệu cho chúng ta biết điều

gì?

- Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn có gì

đặc biệt?

- Vì sao trò chơi kéo co bao giờ cũng vui?

- Ngoài trò chơi kéo co, em còn biết

những trò chơi dân gian nào khác?

? Đoạn 3 cho chúng ta biết điều gì?

- Giới thiệu cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp

- HS thi giới thiệu về cách chơi kéo co ở làng Hưu Trấp

- Cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp

- Đó là cuộc thi giữa trai tráng hai giáp trong làng, số lượng mỗi bên không hạn chế,

- Vì có đông người tham gia, không khí ganh đua rất sôi nổi,

- Thi đấu vật , thi nấu cơm,

- Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn

3 Đọc diễn cảm

- Cho Hs nối tiếp đọc đoạn và nêu giọng

đọc

- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm

- Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm

- Tổ chức thi đọc diễn cảm

- Nhận xét

- HS đọc

- HS luyện đọc diễn cảm

- HS thi đọc diễn cảm

4 Củng cố, dặn dò

_

Ngày soạn: 5/12/2010

Ngày giảng: Thứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010

Buổi sáng

Tiết 1: Kể chuyện

Tiết 16: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.

I, Mục đích yêu cầu:

- KN: - Chọn được câu chuyện( được chứng kiến hoặc tham gia) liên quan đến đồ chơi của mình hoặc của bạn

- Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện để kể lại rõ ý

- KT: Hiểu được nội dung câu chuyện( đoạn truyện) đã kể

-TĐ: Hs biết giữ gìn đồ chơi

- Truyện đọc

III, Hoạt động dạy - học

- Kể câu chuyện em đã được đọc hay

được nghe có nhân vật là những đồ chơi - HS kể.

Trang 8

của trẻ em hoặc con vật gần gũi với trẻ

em

- Nhận xét

B Bài mới

* Hướng dẫn học sinh phân tích đề

- Đề bài: Kể một câu chuyện liên quan

đến đồ chơi của em hoặc của các bạn

xung quanh.

- Hướng dẫn HS xác định trọng tâm của

đề: câu chuyện phải có thực, nhân vật

trong truyện là em hay bạn em

* Gợi ý kể chuyện

- Các gợi ý sgk

- Lưu ý:

+ Kể chuyện theo một trong ba hướng

xây dựng cốt truyện

+ Dùng từ xưng hô tôi

* Thực hành kể chuyện, trao đổi về nội

dung, ý nghĩa câu chuyện

- Tổ chức cho HS kể chuyện theo cặp

- Tổ chức cho HS thi kể trước lớp

- Nhận xét

- HS đọc đề bài

- HS xác định yêu cầu của đề

- 3HS đọc các gợi ý sgk

- HS nối tiếp nêu hướng xây dựng cốt truyện của mình

- HS thực hành kể chuyện theo cặp

- HS tham gia thi kể chuyện trước lớp

- Kể lại câu chuyện cho mọi người nghe

Tiết 2: Luyện từ và câu

Tiết 31: Mở rông vốn từ: đồ chơi -trò chơi.

I, Mục đích yêu cầu:

- KT:- Biết thêm một số trò chơi dân gian

- KN: - Biết dựa vào mục đích, tác dụng để phân loại một số trò chơi quen thuộc

- Tìm được một vài thành ngữ, tục ngữ có nghĩa cho trước liên quan đến chủ

điểm

- Bước đầu biết sử dụng một vài thành ngữ, tục ngữ ở BT2 trong t/huống cụ thể

- TĐ: HS hứng thú với môn học

- Nhóm 2,6, cá nhân, cả lớp

- Khi đặt câu hỏi cần chú ý điều gì?

- Nhận xét

- HS nêu

B Bài mới

Trang 9

* Giới thiệu bài: nêu MĐYC tiết học

Bài 1:

- GV giới thiệu cách chơi một số trò chơi

HS chưa biết

- Tổ chức cho HS làm việc theo cặp

- Nhận xét

Bài 2:

- Tổ chức cho HS thi theo nhóm

- Nhận xét

- HS chú ý nghe để biết cách chơi một số trò chơi lạ

- HS trao đổi theo cặp:

+ trò chơi rèn luyện sức mạnh: kéo co, vật,

+ trò chơi rèn luyện sự khéo léo: nhảy dây, lò cò, đá cầu

+trò chơi rèn luyện trí tuệ: ô ăn quan, cờ tướng, xếp hình

- HS làm việc theo nhóm

- HS trình bày bài

chơi với lửa ở chọn nơi chơi chọn

bạn

chơi diều

đứt dây Chơi dao có ngàyđứt tay

Làm một việc nguy hiểm +

Phải biết chọn bạn, chọn nơi sinh

sống

+

Bài 3: Chọn thành ngữ ở bài tập 2 để

khuyên bạn

- Lưu ý: đưa ra tình huống cụ thể

- Có thể dùng 1-2 thành ngữ trong một

tình huống

- HS nêu yêu cầu

- HS làm bài

+ Nối tiếp nhau nói lời khuyên bạn

+ Viết vào vở câu trả lời đầy đủ

a, ở chọn nơi, chơi chọn bạn Cậu nên chọn bạn tốt mà chơi

b.Cậu xuống ngay đi đừng có chơi với lửa

C Củng cố,dặn dò

- Học thuộc lòng các thành ngữ

_

Tiết 3 : Toán

Tiết 77: Thương có chữ số 0.

I, Mục tiêu:

- KT: - Biết cách chia hai số có hai chữ số trong trường hợp có chữ số 0 ở thương

- KN:- Biết thực hiện phép chia cho số có hai chữ số trong trường hợp có chữ số 0 ở thương

- Hs khá, giỏi làm BT 3,4

- TĐ: - Hs yêu thích môn toán

Trang 10

- Kiểm tra VBT của Hs

B Bài mới

* Giới thiệu bài : Nêu MĐYC tiết học

Cách thực hiện phép chia

a Trường hợp thương có chữ số 0 ở

hàng đơn vị.

- Phép tính: 9450 : 35 = ?

9450 35

245 270

000

- Hướng dẫn HS cách đặt tính

- Nhận xét về thương trong phép chia

này?

b Trường hợp thương có chữ số 0 ở

hàng chục.

- Phép tính: 2448 : 24 = ?

- Hướng dẫn HS đặt tính

2448 24

004 102

048

00

- Nhận xét gì về thương của phép chia vừa

thực hiện?

- HS thực hiện đặt tính và tính

- Thương có chữ số 0 ở hàng đơn vị

- Thương có chữ số 0 ở hàng chục

Luyện tập Bài 1: Đặt tính rồi tính:

- Yêu cầu HS làm bài

Bài 2:

- Hướng dẫn HS xác định yêu cầu của

bài

8750 35 23520 56 11780 42

175 250 112 420 338 280

000 000 020

0 20

35136 18 18408 52 17826 48

171 1952 280 354 342 371

093 208 066

036 0 18 0

- HS thực hiện đặt tính và tính

Bài giải:

Đổi 1 giờ 12 phút = 72 phút

Trung bình một phút bơm được số nước

vào bể là:

97200 : 72 = 1350 (l)

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	205,34 KB