Giáo án Đại số 8 - Trần Trung Hiếu - Tiết 3: Luyện tập

gặp của học sinh như: dấu, thực hiện xong khoâng ruùt goïn… Hoạt động 2 : Luyện tập - Cho hoïc sinh laøm baøi 11-SGK.. Vậy biểu thức trên không phụ thuộc vào giá trị của biến x.[r]

-Giáo án Đại số 8 - - - Tiết 3 - - - -Giáo viên soạn : Trần Trung Hiếu

LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu:

-Củng cố khắc sâu kiến thức về quy tắc nhân đơn thức với đa thức, đa thức với đa thức

-Học sinh thực hiện thành thạo quy tắc, biết vận dụng linh hoạt vào từng tình huống cụ thể

II/ Chuẩn bị:

-Học sinh ôn lại quy tắc nhân đơn thức với đa thức

-GV chuẩn bị hệ thống câu hỏi, giáo án

III/ Tiến trình bài dạy:

Hoạt động 1 : Kiểm tra

-HS1: Hãy phát biểu quy tắc nhân đơn

thức với đa thức và thực hiện bài tập

10a

- HS2 : Hãy phát biểu quy tắc nhân đa

thức với đa thức và thực hiện bài tập

15a

- Cho học sinh nhận xét

- GV nhấn mạnh các sai lầm thường

gặp của học sinh như: dấu, thực hiện

xong không rút gọn…

- HS1: + Phát biểu quy tắc + Giải bài tập 10a :

- HS2 : + Phát biểu quy tắc + Giải bài tập 15a :

- HS theo dõi bài làm của bạn và nhận xét

Hoạt động 2 : Luyện tập

- Cho học sinh làm bài 11-SGK

( GV hướng dẫn cho học sinh cách

làm)

- Cho HS nhận xét kết quả rồi trả lời

- Cho học sinh làm bài tập 12 ( theo

nhóm)

- Đại diện nhóm lên trình bày

- Cho học sinh làm bài 14

Hướng dẫn:

+ Hãy biểu diễn 3 số chẳn liên tiếp

+ Viết biểu thức đại số chỉ mối quan

hệ tích hai số sau hơn tích hai số đầu là

192

BT11/8 – SGK:

(x-5)(2x+3)-2x(x-3)+x+7=2x2+3x-10x-15-2x2+6x+x+7 =-8

Vậy biểu thức trên không phụ thuộc vào giá trị của biến x

BT12/8 – SGK:

- Các nhóm hoạt động

- 1HS trình bày bài giải

BT14/8 – SGK:

Học sinh trả lời:

* 2x, 2x + 2, 2x+4 (x  N)

* (2x + 2)( 2x + 4) - 2x(2x + 2)

=192

Gọi 3 số tự nhiên chẵn liên tiếp là : 2x, 2x + 2, 2x+4

Tuần: 02 Tiết : 03

2xy 2xy 4x 2xy2xyy 4x xyy

Lop8.net

-Giáo án Đại số 8 - - - Tiết 3 - - - -Giáo viên soạn : Trần Trung Hiếu

? Tìm x

? Ba số đó là 3 số nào?

BT9/4-SBT:

- Yêu cầu HS đọc và phân tích đề bài

- a chia cho 3 dư 1( b chia hết cho 3 dư

2 ) ta suy ra được điều gì?

- Tính a.b?

- Làm sao chứng tỏ được a.b chia cho 3

dư 2 ?

BT10/4-SBT:

- Cho HS đọc đề bài

- Yêu cầu 1 HS lên bảng

BT7/4-SBT: Chứng minh :

a/ (x-1)(x2+x+1)=x3-1

b/ (x3+x2y+xy2+y3)(x-y)=x4-y4

-GV : Để giải bài toán trên ta biến đổi

hai vế sao cho giống nhau, thông

thường người ta biến đổi vế chưa thu

gọn giống vế đã thu gọn

- Yêu cầu 2 HS lên bảng

(x  N)

Theo đề bài, ta có :

(2x + 2)( 2x + 4) - 2x(2x + 2) =192 ………

 x=23

Vậy ba số đó là: 46, 48, 50

BT9/4-SBT:

_ Ta suy ra : a=3p+1, b=3q+2 ( a, p, qN )

Ta có : a.b=(3p+1)(3q+2)=9pq+6p+3q+2

=3(3pq+2p+q)+2

 a.b chia cho 3 dư 2

BT10/4-SBT:

Ta có : n(2n-3)-2n(n+1)=2n2-3n-2n2-2n=-5n

Vì -5n chia hết 5nZ nên n(2n-3)-2n(n+1) chia hết 5nZ

- 1 HS nhận xét

BT7/4-SBT

a/ (x-1)(x2+x+1)=x3-1 VT=(x-1)(x2+x+1)=x3+x2+x-x2-x-1=x3-1=VP

b/ (x3+x2y+xy2+y3)(x-y)=x4-y4 VT= x4-x3y+x3y-x2y2+x2y2-xy3+xy3-y4 =x4-y4=VP

- 2 HS nhận xét

Hoạt động 3 : Hướng dẫn về nhà

- HS xem và làm lại các bài tập vừa làm

- Làm các bài tập còn lại

- Xem trước bài 3

Lop8.net