Giáo án Ôn tập Lớp 3 - Tuần 23 - Đỗ Thị Kim Anh

Ngôn ngữ, hành động, lời nói, cử chỉ, nét mặt … * Hoạt động 3: Hướng dẫn tự học - GV hướng dẫn cho hs vận dụng kiến thức trong bài học để đọc – hiểu, cảm thụ tác phẩm tự sự có sử dụng kế[r]

Ngày

Ngày  

 21+22 CÔ Bé BáN DIÊM

(An – đec – xen)

A    

-

-

B  tâm ! "# $ %# thái 

1

-

-

trong tác $%'

- Lòng

2

-

- Phân tích

- Phát

3 Thái 

- Lòng

V'

C &"'( pháp:

-

D ! trình +, "

2 : tra bài _: : tra 15 phút

Câu 1: Tóm

Câu 2: Trình bày

L#$ án Câu 1 R`V Tóm 3 =O các ý chính sau:

- Lão

- Con trai lão

- Vì

- Lão mang

-

-

N' R.`V

- Lão

Câu 2

trai và   SZ cùng 0 vàng R.`V

- ý

3

Có

có

4

et X L q ^*
GV Và HS

* -.  1: Tìm hiểu chung

- Em hãy nêu vài nét 4? tác J tác $%c

* -.  2: Đọc – hiểu văn bản

- GV

trích

+ Yêu

trong và sau

- GV

-

+ P1:

cô bé bán diêm

+ P2:

diêm và

+ P3: còn

bé

- Theo em,

+ P2, vì nó

câu

hành

- Em hãy

+ Có

 DUNG BàI 2

I 0!3! "!45 chung

1 Tác J

2 Tác $%

II

1 6

2 Tìm

a

b Phân tích

b1.Em bé trong 9

dõi,

*

- Em

+

nên thô 9  em $J  bán diêm ) B

- Gia

+ Em bé

không

giao m+'

-

gian ntn?

+ XA gian: 8 giao m+'

+ Không gian: ngoài

-

+

-

- Qua

cô bé bán diêm, em hãy

+

E mênh mông >< 2 thân *+   em bé f

côi, cô

nhà

trong

-

bán diêm ntn trong

giao ";:

- diêm;

+ Gia

$J  bán diêm ) B

+ nhà, không giao m+'

- Trong

C  nhà sáng !) ánh

mùi

- Ngoài

->

E S0$'

=>

nhoi, cô   N rét, 9\ , J không ai # hoài

 2

*

* GV khái quát

* -.  2 RX$ theo)

*

- Cô bé

+

còn S  trong bao

- Trong

gì?

+ Lò

-

mong => nào *+ cô bé bán diêm?

+ Sáng *+ 2 áp, thân 0' Mong => =O

=F 2 trong   mái nhà thân  '

- Trong

- Cô bé

có

  sao cô bé không nhìn 2 ? gì khác mà

+ Các

  trình ) O$ lý, , tiên vì rét nên em

Nô-en

hoàn

-

+ Lò

+

que diêm vì em mong s $ i nhìn 2

-

b2 "=  và 

'?

+

-

lò =F'

- quay

- en

- 4?

* q HS  m “Em 7r que diêm … m E

-D

- Vì sao lúc này, hình

+ Hình

bán diêm không

mà còn

cho em

- GV:

- Em hãy cho

khác so

+

em không

tình

- Hành

+

em

bà cháu bay

-

  em bé ntn?

*

-

tác

+

g =A' Em b  vì giá rét trong 8 giao

m+'

- Tác

sao?

+

2'

- Trong

-

em và 2 bà cháu bay 4i 4?

!A

+ X) 

- Lò

- teo,

-> k  cô bé 9\ 9 !I N rét và cô   luôn khao khát =O 2 no, yên vui

và

b3  A"

"'( tâm

-

- Xh

- LN là   cái  vô   có

->

3

-   dung

+

tâm

lùng, tàn

- Qua N em 2 =O 2 lòng *+ tác J

ntn?

+ X2 lòng nhân 0 ) J thông sâu 3 và

trân

BC'

* -.  3: Hướng dẫn tổng kết

- Câu

- Em có

sao?

-

bé có

thì em s nói ? gì?

+ LN là   cái  vô     cái  không

- Có gì

An –

+

* -.  4: Hướng dẫn luyện tập

- Trong vb này hình

-

con

* -.  5: Hướng dẫn tự học

- GV

- & 0

+ Miêu + (3$ 1$ trình ) ) 4&' + Sáng   trong cách B

* Ghi

4

III -'3 +D = "

-

- Ghi 4? 1 ( T 1 vài) chi 

trong

-

cối xay gió.

+ + Xác

+

' + ^g ra tính cách *+ các nhân 40'

Ngày

Ngày  

 23 EF ;# THáN ;

A    

- e  nào là !O m và thán m các S  thán m'

-

-

B  tâm ! "# $ %# thái 

1

- Khái

-

2

- Dùng !O m và thán m phù O$ trong nói và 4'

3 Thái 

-

C

D ! trình +, "

1

2

Khi

*

S>$ m này RWV J thích =O   sao RV'

3

Trong

chúng ta

mình …

'

4

et X L q ^*
GV Và HS

* -.  1: Tìm hiểu khái niệm

trợ từ

- Yêu , hs  to 3 vd (Máy V'

- Hãy so sánh ý

câu 2 và cho 9  khác 9& 4? ý

+ Câu 1 nêu lên   ) 4& khách

quan là: nó

+ Câu 2 thêm

 { DUNG BàI ‡ x

I Tìm "!H5 chung

1 F ;

a Ví i

Câu 1: bình Câu 2:

- So sánh ý

chúng?

+ Câu 3 thêm

là ít

- Em   nào là !O mc

-

ntn E 4> ) 4& =O nói > F

trong câu?

+ Dùng

) 4&'

* Máy 

+ ^ áo này r$ I là r$'

+ Nói E là ) làm   chính mình.

+

- Ngoài m những và m có, em hãy B

thêm

Bài I) nhanh (máy V

-

!O mc Vì sao?

a Tôi

niên '

b Tôi

anh

* Cho hs làm bài 0$ 1: sgk/ 70

- Phân 9& !O m

a(+), b(-), c(+), d(-), e(-), g(+), h(-), i

(+)

* -.  2: Tìm hiểu khái niệm

thán từ

- Hs

(Máy V

-

-

-

Câu 3:

b Ghi

2 Thán ;

a Ví i: SGK/ 69

- Này: gây ) chú ý

- A: thái

- Vâng: Thái  SM phép

Vd: A! kr b 4? !

->

- Xm vâng 9 \ thái  gì?

-

vâng

+ Thán

thành câu

*+ NC

+ Thán

- Qua phân tích ví i trên, cho 9 

nào là thán mc Có 2 S  thán mc

* Bài 0$ (Máy VV

- Trong các vd sau, vd nào không có

thán mc

a “Ôi Kim Lang! e‹ Kim Lang!

Thôi thôi $ b $i chàng m -‰D

b “Ô hay!

Vàng !I‰ Vàng !I … thu mênh

mông”

* Bài 0$ nhanh: So sánh ) khác nhau

<+ !O m và thán mc (Máy V

* -.  3: Hướng dẫn luyện tập

- HS

thán m'

- Cho hs  các bài 0$ 2, 3, 4 (Máy

V

-

+ XC 1: câu 2a, b

+ XC 2: câu 2c, d

+ XC 3: câu 3

+ XC 4: câu 4

- Các nhóm

b Ghi

II J5,4 I) Bài

trong

 tôi p/ em bé ;D (Trong lòng rV

Bài

m

a,

b, Nguyên:

vô lí

c, bình

d, nhàm chán

Bài I) 3: Tìm thán m

- a: này R #$V à R9 \ J xúc)

- b: 2 R9 \ J xúc)

- c: vâng R #$V'

- d: chao ôi R9 \ J xúc)

- e: ‹ I R9 \ J xúc)

Bài

thán m + Ha ha: vui

- Treo

!J SA'

-

- GV

- HS lên

m !O m khác nhau

* Cho hs xây

vai

-

$i huynh   hs = 4> gvcn

(Trong

!O m thán mV'

* -.  4: Hướng dẫn tự học

+ Ai ái: lo O  ý van xin

+ Than ôi:

Bài I) 5: LT câu

III -'3 +D = "

-

m sd trong N'

- Làm bài 0$ còn S  (Bài 6)

- Tìm thêm   E !O m thán m và T câu 4> các m

N'

- + Tìm   nào là tình thái m' + Cách

nào

E Rút kinh "!4

………

………

Ngày

Ngày  

 24

MIÊU A Và H/ A TRONG LN A = O=

A    

-

)'

-

B  tâm ! "# $ %# thái 

1

- Vai trò

- Vai trò

-

2

-

trong

-

3 Thái 

-

C

D ! trình +, "

2 : tra bài _:

- Nêu các

4‹ 9ADc

*

tóm

3

Trong )  không  g ra   ranh > & E <+ các  E ) nhau, Z !O nhau  0 trung làm rõ * ? *+ vb Tuy nhiên, khi tìm

 vb ) ) thì chúng ta $J 0$ trung vào  E ) ) và S=> qua các 

E miêu J 9 Jz còn khi tìm  vb miêu J T 9 J thì chúng ta làm

sáng

4

et X L q ^*
GV Và HS

* -.  1: Tìm hiểu về sự kết hợp giữa

 DUNG BàI 2

I Tìm  chung

1 () B O$ các  E

các yếu tố miêu tả, biểu cảm trong văn tự

sự.

- =  nào là B J và 9 S tình Jc

+

nhân 40'

+

3 ;  *+ ) 4& nhân 40 hành

+

* GV yêu

- Trong

gì?

+

nhân 40 “ tôi” 4> r lâu ngày xa cách

-

+ kr tôi 4U tôi

+ Tôi   theo  xe F r'

+ kr kéo tôi lên xe

+ Tôi oà lên khóc

+

+ Tôi

- Tìm

E miêu Jc

- Tìm

Jc

- Các

nhau?

+ Các

- GV cho hs tìm ví

* qJ j 9  các  E miêu J và 9

@kr tôi 4U tôi Tôi   theo  xe F

r' kr tôi kéo tôi lên xe Tôi òa khóc kr

tôi khóc theo Tôi

cánh tay

B J và 9  S tình J trong vb ) )

* Ví i: SGK/ 72, 73

+ Các  E miêu J

- Tôi

f hôi, ríu J chân S '

- kr tôi không còm cõi

- 4> Y 3 … gò má

+ Các  E 9 J

- Hay

- Tôi

am áp …

- cùng (phát

-

-

và

+

-

và

+ Các  E miêu J giúp cho 4& B S 

+

) 4& và nhân 40'

-

thì

thành

+ Thì không có

do

-

ntn? Các  E miêu J và 9 J có td gì

trong vb ) ) ?

* -.  2: Hướng dẫn luyện tập

Bài 1: Tìm

miêu J và 9 Jc

- Xác

trong các

- Phân tích giá !\ *+ các  E Nc

-> HS lên

Bài 2:

- q hs  yêu , bài 0$ 2

- GV

+ Nên 93 , m Z nào?

+

mái tóc )

2 Ghi "3: SGK/ 74.

II J5,4 I) Bài

và 9 J'

- VB “Tôi đi học”: “Sau  

ràng trong các S>$D' + Miêu

3$ hàng …  vào S>$ không

co lên   chân … +  J vang   J lòng tôi, J 2 mình I 4I

theo

- Vai trò *+ các  E miêu

J và 9 J làm cho 4&

Bài III -'3 +D = "

- Hoàn thành bài 0$ 2,   chân => các

 E miêu J và 9 J'

-

+

mình và

+

khi

* -.  3: Hướng dẫn tự học

- GV

trong bài    –  J i tác

B J 9 J'

đoạn văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm.

+ 83

+ Làm bài 1+2/ 84

E Rút kinh "!4

………

………

………

Ngày

Ngày  

! 25+26 Bài 7

(Trích 6W Ki – hô – tê)

Xéc – van – tét

A    

-

trong

B  tâm ! "# $ %# thái 

1

-

- ý

nhân

2

-

-

hô – tê và Xan – chô Pan – xa)

3 Thái 

-

các nhân 40'

C &"'( pháp:

-

D ! trình +, "

1

2 : tra bài _:

-

thành công trong

* L#$ án – 9 

-

3

Vì sao

là

N s =O làm sáng  trong   này

4

et X L q ^*
GV Và HS

* -.  1: Tìm hiểu về tác giả, tác phẩm.

- Em

- GV tóm

-

- Em hãy

* -.  2: Đọc - hiểu văn bản

- GV

- GV

-

+ P1: ^O hai , trò… không cân ;'

+ P2: Nói

+ P3:

- G& kê các ) 4& *  qua N tính cách *+

lão &$ K và bác giám mã =O 9  S c

+ Nhìn

gió

+ Thái

+ Quan

-

nhau 4> E xay gió không?

-

+

- Khi nhìn

và suy

gì khác nhau?

+

ghê

2'

+ Xan-chô Pan-xa:

 { DUNG BàI ‡ x

I 0!3! "!45 chung

1 Tác J

2 Tác $%

-

II 6 - "!H5 >% 7A

1 L

2 Tìm 2.1

 2

*

* GV khái quát

* -.  2: RX$ theo)

- Vì sao

+ Vì cho

o &$ K

*+ lão

- Tìm

tê khi xông vào

+ Lão thét

+ Lão

xi-nê-a giúp ‹ !f S2 khiên che kín thân, tay S/

>  E xay gió, và - _ giáo vào cánh

7 p

-

- Sau khi

có

- Qua

tê, em

+

vì trong

nhìn, nghe và quan sát

các sách B &$ mà ông b =O  và !2 say

mê…

+

nhiên qua

  *+ Xan-chô Pan-xa

-

+ Mê

* GV:

2.2 Phân tích

a Hiệp sĩ Đôn Ki-hô-tê

- xay gió là

nhau 4> chúng !f J

9 '

- „   cành cây khô, rút cái _ 3 F 

cán gãy S3$ vào làm thành

- X; E 8 không

- Không

chàng còn có

- Lòng

 nào trong vb?

+ 1 mình 1

vì lí

2'

+

mong

+

>'

-

+ Dù

-

+

nê-a ; giúp cho trong lúc nguy nan (E 8

không

-

S c

+ Cao

-

gió?

-

- Khi

–chô Pan –xa

+

xay gió

- Khi 2 * mình 9\ ngã, Xan-chô Pan-xa b có

+ “Tôi

trên

- Vì sao Xan–chô pan–xa

- Xan –chô Pan –xa có

- Xm N T  tính cách nào *+ nv Xan-chô

-> Có khát hoang

b Giám mã

Xan-chô Pan-xa

- Xan – chô Pan-xa 9

rõ là E xay gió

- eI + là kêu rên

- Thích cách

- Thích

-> Luôn

pan-xa

- Trong

mình, Xan –chô pan- xa luôn là

 '

L? N cho 2 thêm T  tính cách *+

xan-chô pan-xa? (ích Bg hèn nhát)

-

chô Pan-xa? (Cho hs

+

can

xay gió Khi

Xan-chô Pan-xa

* *'

+

-

không vì

- Qua vb này em

hô-tê và Xa-chô pan-xa?

+ Hai nhân

ki-hô-tê hoang

pan-xa

- h> chúng ta, bài  m 2 tính cách này là gì?

+ Con

và

- Hai nv

chi

- Tác

+ Làm

tê cao

thêm …

c Cặp nhân vật tương phản

- Dáng Ki-hô-tê , gò, cao lênh khênh trên

béo lùn, =‹ trên con Sm+ 2$ lè tè

-

còn Xan-chô là nông dân

- Suy

J mong giúp ích cho

A mê   hão Xan-chô có

cá nhân mình,

 ) hèn nhát

* -.  3: Hướng dẫn tổng kết

-

- Nêu

- Em

+

hoang

và cao

* -.  4: Hướng dẫn luyện tập

- Qua câu

* -.  5: Hướng dẫn tự học

- GV

và tác

- HS

=> Mqh E S0$ 9C sung cho nhau <+ hai hình

3

- & 0

+

+ Có phán, hài =>'

-   dung

* Ghi

4

- HS ) rút ra bài  cho

III -'3 +D = "

-

9\ bài: Chiếc lá cuối cùng

+ L và tóm 3

+ Tìm  xem nhân 40 nào là nv chính

+ X!J SA các câu

 trong sgk

E Rút kinh "!4

………

………