1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Giáo án môn Toán lớp 3 - Tuần 10

20 19 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 229,68 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Biết giải bài toán có phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số và biết thực hiện gấp lên, giảm đi một số lần.. - Rèn KN tính và giải toán.[r]

Trang 1

Tuan 10

Tiết 46: Thực hành đo độ dài.

A- Mục tiêu:

- HS

-

5 dài mép bàn, 5 cao bàn ,)

-

B- Đồ dùng:

GV :   cm-   mét

HS : SGK

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1/ G HD

2/ E#6 tra:

- E#6 tra "J dùng HT

3/ K hành:

* Bài 1:

- HD

"#6 O Q   trùng   "#6 R ,

sau

 4 N6 "#6 H hai, > 2 "#6 ta ";

- 0 bài, 1 xét

* Bài 2:

- W, yêu 2 X

- HD "  bút chì: WO 6' "2 bút chì

trùng   "#6 O Q  ) % bút chì

bút

- 1 xét, cho "#6)

* Bài 3 (a, b)

- Cho HS quan sát   mét "# có #

-

cách so sánh   "' cao Q   mét

- GV ghi KQ

- Hát

- W%M dài 12cm; W% EG dài 1dm2cm

A 7cm B

C 12cm D

E 12cm G

- HS theo dõi

- HS K hành "D a) 5 dài cái bút Q em

b) 5 dài mép bàn , Q em c) 5 cao chân bàn , Q em

- HS báo cáo KQ

- HS a)

… m b) Chân

… m

Trang 2

4/

-

- N6 bài, 1 xét

* 1 @7O dò:

-

- HS thi $ nhanh vào 8 HT

Ngày

Tiết 47: Thực hành đo độ dài ( Tiếp).

A- Mục tiêu:

- * cách "4 cách ghi và ", "; - / " ' dài

- * SS các ' dài

B- Đồ dùng:

GV :   cm,   mét

HS : SGK

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1/ G HD

2/ K hành:

* Bài 1:

- Gv ", 6g dòng "2 )

- Nêu 5 cao Q % Minh, % Nam?

- d >  % nào cao N ta làm ntn?

- So sánh ntn?

- N6 bài, 1 xét

* Bài 2:

- GV chia : 8 thành các nhóm, 6h nhóm

có 6 HS

- HD làm bài:

+

nhóm và @8 theo H K R cao " N8)

- Hát

- 4 HS > 8 nhau ",

- mét

- mét

- So sánh S> " 5 cao Q các

%   nhau

- WG N / các S> " ra "= m

- HS K hành so sánh và (/ :ZD +

+ *% Minh N8 N)

- HS K hành theo nhóm

- W% n nhóm báo cáo - /

Trang 3

+

-

3/

- o n 18 thêm 5 so sánh S> " "' dài

- GV

Ngày

Tiết 48: Luyện tập chung.

A- Mục tiêu:

-

- * "G S> " "' dài có hai tên "= m " thành S> " ' dài có 6' tên "= m "

B- Đồ dùng:

GV :

HS : SGK

C - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1/ G HD

2/ o n 18D

* Bài 1:

- W, "5)

- GV 1 xét, cho "#6)

* Bài 2 <' 1, 2, 4)

Tính

- Treo

- 0 bài, cho "#6

* Bài 3 (dòng 1)

- d > "5 "; S> ta làm ntn?

- N6 bài, 1 xét

* Bài 4:

- BT cho  gì? BT s gì?

- Bài toán

-

ntn?

- Hát

- HS ", "5

-

- 1 HS 9 :% cách tính nhân, tính chia

- Làm 8 HT

- E /D a) 85, 180, 210

b) 12, 31, 23

- Làm 8 HT

- WG 4m = 40dm; 2m14cm = 214cm

- Làm v)

- HS nêu

- BN8 6' S> lên 5 :2)

- HS nêu: oN S> "& nhân   S> :2)

Bài

25 x 3 = 75( cây) W+8 S>D 75 cây

Trang 4

- N6 , 0 bài.

* Bài 5:

-

-

3/

-

- MO dò: Ôn :% bài

- HS

Kiểm tra GK I

Ngày

Tiết 50: Bài toán giải bằng hai phép tính.

A- Mục tiêu:

-

B-

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1/ G HD

2/ Bài 6 D

a) Bài toán 1:- B, HS ", "5X

- Hàng trên có 6N kèn?

- GV mô

- Hàng   5 = hàng trên 6N kèn?

- GV $ S= "J # n S> kèn hàng  )

- Bài toán s gì?

- d > tìm S> kèn hàng   ta làm ntn?

- d > tìm S> kèn / hai hàng ta làm ntn?

C1 bài toán này là ghép Q hai bài toán

b) Bài toán 2: GV HD

và GT cho HS

hai phép tính

c) o n 18D

* Bài 1:- W, "5X

- Anh có bao nhiêu N6 /X

- >  / Q em ntn so   S>  /

Q anh?

- Hát

- HS ",

- 3 kèn

- 2 kèn

-HS nêu

-

-

Bài giải

a) S> kèn hàng   là:

3 + 2 = 5( cái kèn) b) > kèn / hai hàng là:

3 + 5 = 8( cái kèn) W+8 S>D a) 5 cái

kèn b) 8 cái

kèn

- HS ",

Trang 5

- Bài toỏn s gỡ?

- d >  / hai anh em cú 6N N6 / ta

2  gỡ?

- Wp  S>  / Q ai?   S> 

/ Q ai?

- C1 ta 8/ tỡm S>  / Q anh ( )

- GV HD HS $ S= "J)

*Bài 3: MK vào túm 9 "5 bài, GV )g HS

-GV 1 xột

3/

- ễn :% bài

- 15  /

- ớt = anh 7  /

- >  / Q hai anh em

-

- Wp  S>  / Q anh, 

 S>  / Q em

Bài

>  / Q em là:

15 - 7 = 8(  /A

>  / Q hai anh em là:

15 + 8 = 23(  /A W+8 S>D 23  /)

-HS nờu và làm vào v

Bao ngụ  là:

27 + 5 = 31 (kg) Cart hai bao cõn  là:

27 + 32 = 59 (kg)

W+8 S> 59 kg

Tuần 11

Tiết 51 Bài toán giảI bằng hai phép tính (TT)

I Mục tiêu:

-

(dũng 2)

- Rốn KN

- GD HS l6 , toỏn

II Đồ dùng dạy học:

GV :

HS : SGK

III Hoạt động dạy học:

Trang 6

& '(  & '( )#

1/ G HD

2/ Bài 6 D

a) &* 1: HD !,! bài toán.

- GV nêu bài toán  SGK

- HD $ S= "J)

- Ngày H / | hàng "& bán "; bao

nhiêu xe "%8X

- > xe "%8 bán ngày Q 1 ntn so  

ngày H / X

- Bài toán yêu 2 tính gì?

- d >  S> xe "%8 bán "; trong / hai

ngày ta 2  gì?

- Wp  S> xe ngày nào?

- > xe ngày nào  X

- C1 ta 2 tìm S> xe ngày Q 1)

- GV yêu

b)

* Bài 1:

- W, "5X

- C$ S= "J  SGK

- Bài toán yêu 2 gì?

-

"n ta làm ntn?

- Quãng

"nU "p  X

- N6 , 0 bài

* Bài 2: HD

* Bài 3:- Treo

- W, "5X

-

+ o ý HS phân n khái n6 BN8 và

Thêm

- Hát

- HS ",

- 6 xe "%8

-

- Tính S> xe bán / hai ngày

- * S> xe 6h ngày

- Wp  S> xe ngày H /

-   S> xe ngày Q 1)

Bài !,!

45 xe ngày # 8  2 là:

6 x 2 = 12( xe '3

45 xe bán ':;# #, hai ngày là:

6 + 12 = 18( xe '3

- HS ",

- HS nêu

- Ta tính

và R ; "  "n

-  4 ta 2 tính ( )

- HS làm v

Bài giải

Quãng

là:

5 x 3 = 15( km) Quãng

là:

5 + 15 = 20( km)

- HS ",

- HS nêu

- HS làm 8 HT

Trang 7

& '(  & '( )#

- N6 bài, 1 xột

3/

- GV

- E / : S> 2 "5 là:

12; 10 8; 14

I Mục tiêu:

-

- Rốn KN

- GD HS l6 , toỏn

II Đồ dùng dạy học:

GV :

HS : SGK

III Hoạt động dạy học:

1/ G HD

2/ o n 18 K hành

* Bài 1/ 52

- W, "5 toỏn ?

- Bài toỏn cho  gỡ?

- Bài toỏn s gỡ?

- d > tỡm S> ụtụ cũn :% ta làm ntn?

- HS làm bài vào v

- 1 xột

* Bài 2:

- W, bài toỏn

- Bài toỏn cho  gỡ ?

- Bài toỏn s gỡ ?

- d > tỡm 6' 82 6N Q 6' S> ta làm

ntn?

- Hỏt

- 1, 2 HS ",

- HS nờu

- ụtụ lỳc sau (Z )

- oN S> ụ tụ cú trong  (R " S> ụ tụ (Z



Bài !,!

45 ụtụ @! "B là:

18 + 17 = 35 ( ụtụ)

45 - 35 = 10( ụtụ)

- WG v 1 xột bài %

- 1, 2 HS ", bài toỏn

- Làm v

- HS nờu

- 1 em lờn

Bài !,!

45 con  I '? bỏn là:

Trang 8

- N6 bài, 0 bài.

Bài 4 (a, b)

- W, "5X

- BN8 lờn 6' S> :2 ta K n phộp tớnh

gỡ?

- *  " 6' S> "= m ta K n phộp tớnh

gỡ?

- B/6 6' S> " 5 :2 ta K n

phộp tớnh gỡ?

- 0 bài, cho "#6

3/

-

-

- GV 1 xột chung  ,

48 : 6 = 8( con)

45 con  I cũn ! là:

48 - 8 = 40( con)

- HS nờu

- Làm 8 HT + E / là:

a) 12 x 6 = 72; 72 - 25 = 47 b) 56 : 7 = 8; 8 - 5 = 3

- HS nờu

I Mục tiêu:

-

Bài 1, 2, 3

- Rốn trớ

II Đồ dùng dạy học:

GV :

HS : SGK

III Hoạt động dạy học:

1/ G HD

2/ Bài 6 D

a)

- B9 1 N6 bỡa cú 8 hỡnh trũn và sD Cú

6N N6 trũn?

- 8 N6 trũn "; :N 6N :2X

- 8 "; :N 6N :2X

- 8 "; :N 1 :2 ta :18 "; phộp nhõn

8 x 1 = 8( Ghi

*

- Hỏt

- Cú 8 N6 trũn

- oN 1 :2)

- 1 :2

- HS ",

Trang 9

& '(  & '( )#

- Hoàn thành

"5 có R S> H N là 8

- o n ", HTL

a) &* 2: o n 18

* Bài 1:

- W, "5X

- Tính t6 là tính ntn?

- W5 KQ

* Bài 2:

- W, "5X

- Có 6N can 2 X

- dh can có 6N lít?

- d >  6 can có bao nhiêu lít 2 ta

làm ntn?

- 1 xét

* Bài 3:

- Bài toán yêu 2 gì?

- > "2 tiên trong dãy là S> nào?

- 8 sau S> 8 là S> nào?

- 8

- Làm

theo?

- N6 bài, 1 xét

- W, dãy S> R "5 ";X

3/

- Thi

- GV 1 xét  ,

- MO HS 5 nhà ôn bài

- HS

- Thi

- Làm

- HS ",

- HS nêu

- HS t6 và nêu KQ

- HS ",

- 6 can 2

- 8 lít

- oN S> lít 2 1 can nhân   S> can

- HS làm bài vào

Bài !,!

45 lít N0 6 can là:

8 x 6 = 48( lít)

- WG v4 1 xét

- W6 thêm 8 (J "5 S> thích ;8

- > 8

- > 16

- thêm 8

-

8, 16; 24; 30; 36; 42; 48; 56; 64; 78; 80.

- HS ",

- HS thi ",

 54 :

I Môc tiªu:

-

toán

Trang 10

- 1  tớnh N giao hoỏn Q phộp nhõn   vớ q q #) Bài 1, 2 <' a),

3, 4

- Rốn KN tớnh và

- GD HS l6 ,

II Đồ dùng dạy học:

GV :

HS : SGK

III Hoạt động dạy học:

1/ G HD

2/ E#6 tra:

-

- 1 xột, cho "#6)

3/ Bài 6 D

* Bài 1:

- W, "5X

- W5 KQ, 1 xột

* Bài 2:- W, "5 <' a)

- Nờu H K K n phộp tớnh?

- Trong 6' # H cú / phộp nhõn và

phộp

- 1 xột

* Bài 3:

- W, "5X

- Bài toỏn cho  gỡ?

- Bài toỏn s gỡ?

- 1 xột

* Bài 4:-

Treo

- W6 S> ụ vuụng v 6h hàng, 6h 'X

- K n phộp tớnh "# tỡm S> ụ vuụng

trong hỡnh 0 1X

- N6 bài, 0 bài

- Hỏt

- 2- 3 HS ",

- 1 xột

- HS ", "5

- K n t6 và nờu KQ

- Tớnh R trỏi sang 8/

- Ta sau

- Làm 8 HT a) 8 x 3 + 8 = 24 + 8 = 32

8 x 4 + 8 = 32 + 8 = 40

- HS ",

- HS nờu + Làm v

45 một dõy '? #P '! là:

8 x 4 = 32(m)

45 một dõy cũn ! là:

50 - 32 = 18(m )

- HS QS

- dh hàng cú 8 ụ, 6h ' sú3 ụ

a) Cú 3 hàng, DR! hàng cú 8 ụ vuụng 45 ụ vuụng trong hỡnh # U  2 là:

8 x 3 = 24( ụ vuụng) b) Cú 8 #( , DR! #( cú 3 ụ vuụng 45 ụ vuụng trong hỡnh # U  2 là:

Trang 11

& '(  & '( )#

4/

-

- GV 1 xột  ,

3 x 8 = 24 ( ụ vuụng)

- HS ",

I Mục tiêu:

- HS  "O tớnh và tớnh nhõn S> cú ba 0 S>   S> cú 6' 0 S>)

-

- Rốn Kn tớnh và

- GD HS l6 , toỏn

II Đồ dùng dạy học:

GV :

HS : SGK

III Hoạt động dạy học:

1/ G HD

2/ E#6 tra:

-

- 1 xột, cho "#6)

3/ Bài 6 D

a) &* 1: HD  V# !1 phộp nhõn.

- GV ghi

- B, HS "O tớnh theo ' ,

- Ta K n tớnh R "a X

- Y/ c HS làm nhỏp

- B, HS nờu cỏch tớnh (  HS làm sai thỡ

GV 6  HD HS tớnh  SGK)

*

326 x 3

b) /0 1 23

* Bài 1:

- W, "5X

- Nờu cỏch "O tớnh và H K K n phộp

tớnh?

- Hỏt

- 2- 3 HS ",

- 1 xột

- HS "O tớnh

- K n R 8/ sang trỏi

- HS làm nhỏp và nờu cỏch tớnh

123

x

2

246

- HS ",

- HS nờu

- Làm 8 HT

- 2 HS làm trờn

Trang 12

- N6 bài, 1 xét.

* Bài 2: W:X V bài .#( a)

* Bài 3:

- W, "5 toán

- Bài toán cho  gì?

- Bài toán s gì?

- N64 0 bài

* Bài 4:

- Treo

- W, "5X

- X là thành 82 nào Q phép tính?

- Nêu cách tìm S> m chia?

- N6 bài, 1 xét

4/

- = trò = > nhanh phép tính   -

/)

- GV 1 xét bài làm Q HS

- 1 xét chung  ,

- 1 xét bài làm Q %

+ HS K n

- 1, 2 HS ", bài toán

- dh   máy bay v "; 116

- 3   máy bay v "; bao nhiêu

- HS làm bài vào Tóm 9

Ba

Bài !,!

Ba # 0 B máy bay # Y ':;# =5 :@! là:

116 x 3 = 348 ( :@!

+ HS QS

- 1 HS ",

- x là SBC

-

  S> chia

- HS làm bài vào 8

a) x : 7 = 101 b) x : 6 = 107

x = 101 x 7 x = 107 x 6

x = 707 x = 642

505 284 488

- 1 xét

TuÇn 12

341 682

2  2133

639

3  2123

848

4  1103

550

5  2033

609

3 

Trang 13

Tiết 56 Luyện tập

I Mục tiêu:

- HS  "O tớnh và tớnh nhõn S> cú ba 0 S>   S> cú 6' 0 S>) Bài <'

1, 2, 3), 2, 3, 4, 5

-

- Rốn KN tớnh và

- GD HS l6 , toỏn

II Đồ dùng dạy học:

GV:

HS : SGK

III Hoạt động dạy học:

1/ G HD

2/ o n 18D

* Bài 1: / 56 <' 1, 2, 3)

- Treo

- BT yờu 2 gỡ?

- d > tớnh tớch ta làm   nào ?

- 0 bài, 1 xột

* Bài 2: /56

- B, 1 HS ", "5X

- X là thành 82 nào Q phộp tớnh?

- Nờu cỏch tỡm S> m chia?

- N6 bài, 0 bài

* Bài 3/56:

- GV ", bài toỏn

- BT cho  gỡ?

- BT s gỡ?

- 0 bài

* Bài 4/56:

- GV ", bài toỏn

- Bài toỏn cho  gỡ ?

- Bài toỏn s gỡ ?

- Hỏt

- HS ",

- Tỡm tớch

- K n phộp nhõn cỏc R S>)

- HS ",

- X là S> m chia

-

- Làm 8 HT

a) x : 3 = 212 b) x : 5 = 141

x = 212 x 3 x = 141 x 5

x = 636 x = 705

- 2, 3 HS ", bài toỏn

- dh '8 cú 120 cỏi -€

- 4 '8   cú bao nhiờu cỏi -€

- HS làm

Bài !,!

, "5 (3 cú =5 cỏi Z là:

120 x 4 = 480( cỏi Z )

- 1,2 HS ", bài toỏn

- Cú 3 thựng, 6h thựng 125l, :N ra 185l

- Cũn :% bao nhiờu l 2

Trang 14

& '( )# & '( 

- Bài toỏn

- N64 0 bài

Bài 5/ 56

- Nờu yờu 2 BT

- GV HD 6g

- GV 1 xột bài làm Q HS

3/

- W+ giỏ bài làm Q Hs

* MO dũ: ễn :% bài

- Bài toỏn

- HS làm

Bài !,!

45 lớt N0 cú trong ba thựng là;

125 x 3= 375(l)

45 lớt N0 cũn ! là:

375 - 185 = 190( l)

- C theo 6g

- 1 em lờn

> "p cho BN8 3 :2

B/6 3 :2

6

6x3=1 8

6:3 = 2

12 12x3=36 12:3=4

24 24x3=72 24:3=8

- WG 8 4 1 xột bài Q %

Tiết 57 So sánh số lớn gấp mấy lần số bé.

I Mục tiêu:

- HS

- Rốn KN tớnh và

- GD HS l6 , toỏn

II Đồ dùng dạy học:

GV :

HS : SGK

III Hoạt động dạy học:

1/ G HD

2/ Bài 6 D

a) &* 1: HD  V# hiờn so sỏnh =5 ] ^3

D^ N =5 bộ.

- GV nờu bài toỏn(  SGK)

- Yờu 2 HS :N 6' S; dõy dài 6cm 9

"% dõy "& thành cỏc "% s4 6h "%

- hỏt

- HS ", :% BT

- HS K hành theo GV

Trang 15

dài 2cm.

- 9 "; 6N "%X

-

- Tìm phép tính

- C1 S> "% dây 9 ra chính là S> :2 mà

+ GV HD cách trình bày bài

+

6N :2 S> bé

-

bé ta làm ntn?

b) W 2: o n 18

* Bài 1: Treo

- Nêu

-

- Hình a,

hình tròn

+

* Bài 2:

- BC", "5X

- Bài toán

- N64 0 bài

* Bài 3/ 57

- GV ", bài toán

- Bài toán cho  gì ?

- Bài toán s gì ?

- GV 1 xét

3/

-

làm ntn?

- 9 "; 3 "%

- BN8 3 :2

6 : 2 = 3 "%

Bài !,!

*( dài '  _ AB ^3 '( dài '

 _ CD =5 N là:

6 : 2 = 3( N

- Ta :N S> :  chia cho S> bé

- H.a có 6 hình tròn xanh; 2 hình tròn

- Ta :N S> hình tròn xanh chia cho S> hình tròn

- 45 hình tròn xanh ^3 =5 hình tròn P

=5 N là: 6 : 2 = 3 N

- HS (/ :Z

- 1,2 HS ", :% "5

- Bài toán

- HS làm v

Bài !,!

45 cây cam ^3 =5 cây cau =5 N là:

20 : 5 = 4 N

- 1,2 HS ", bài toán

- 1con 6kg

- Con

- HS làm bài vào

Bài Con

42 : 6 = 7 ( :2 ) W+8 S> : 7 :2

- WG 8 1 xét bài làm Q %

- oN S> :  chia cho S> bé

Trang 16

Tiết 58 Luyện tập

l) Bài 1, 2, 3, 4

- Rốn KN tớnh và

- GD HS l6 , toỏn

II Đồ dùng dạy học:

GV :

HS : SGK

III Hoạt động dạy học:

1/ G HD

2/ E#6 tra:

-

làm ntn?

- 1 xột, cho "#6)

3/ o n 18

* Bài 1/58

- GV nờu cõu s  SGK

- 1 xột, cho "#6)

* Bài 2/ 58

- GV ", bài toỏn

- Nờu cỏch so sỏnh

bộ?

- GV 1 xột

* Bài 3:

- GV ", bài toỏn

- BT cho  gỡ?

- BT s gỡ?

- N64 0 bài

* Bài 4: Treo

- Hỏt

- HS (/ :Z

- 1 xột

- HS

a) 4;! dõy 18 m dài ^3 3 N =;! dõy 6m b) Bao  35kg cõn  ^3 7 N bao

  5kg.

- 1, 2 HS ",

- oN S> :  chia cho S> bộ

- HS làm

45 con bũ gấp =5 con trõu =5 N là:

20 : 4 = 5( N

- 1 xột % (/ :Z

- 1, 2 HS ", "5)

-

-

- HS làm v

Bài !,!

W a 2 thu ':;# =5 cà chua là:

127 x 3 = 381(kg)

, hai  a thu ':;# =5 cà chua là:

127 + 381 = 508( kg)

...

- Nêu

-

- Hình a,

hình tròn

+

* Bài 2:

- BC& #34 ;, & #34 ;5X

- Bài toán

- N64 0

* Bài 3/ 57

- GV & #34 ;, toán. ..

- Thi

- GV 1 xét  ,

- MO HS 5 nhà ôn

- HS

- Thi

- Làm

- HS & #34 ;,

- HS nêu

- HS t6 nêu KQ

- HS & #34 ;,

-. ..

* Bài 3: - Treo

- W, & #34 ;5X

-

+ o ý HS phân n khái n6 BN8

Thêm

- Hát

- HS & #34 ;,

- xe & #34 ;%8

-

- Tính S> xe bán / hai

Ngày đăng: 30/03/2021, 00:44

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w