Giáo án môn Toán lớp 3 - Tuần 4 năm 2009

¤ng ngo¹i I/ Mục đích, yêu cầu - Biết đọc đúng các kiểu câu: Bước đầu phân biệt được lời người dẫn chuyện với lêi nh©n vËt.. - Hiểu ND: Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơ[r]

Trang 1

Tuần 4: Thứ hai ngày 7 tháng 9 năm 2009

Tiết 1+2: Tập đọc- Kể chuyện:

Người mẹ I/ Mục đích, yêu cầu

A Tập đọc:

- Biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; $%& đầu biết đọc

các CH trong SGK)

B Kể chuyện:

- %& đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn câu chuệyn theo cách phân vai

II/ Đồ dùng dạy - học

III/ Hoạt động dạy - học

1/ ổn định

2/ Kiểm tra bài cũ

- Gọi học sinh đọc bài "Chú sẻ và bông

hoa bằng lăng" và TLCH

- Nhận xét - Ghi điểm

3/ Dạy bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Luyện đọc

* Giáo viên đọc toàn bài

c) Hướng dẫn học sinh đọc kết hợp giải

nghĩa từ :

* Đọc câu

* Đọc đoạn 6 %& lớp

- Giáo viên kết hợp giải nghĩa các từ khó

* Từng từng đoạn trong nhóm

d) Hướng dẫn tìm hiểu bài

* Cho học sinh đọc thầm đoạn 1&2

- 2%, mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ

* Y/c cả lớp đọc thầm đoạn 3

cho bà ?

* Gọi học sinh đọc đoạn 4

- 2 học sinh đọc và trả lời câu hỏi

- Nhắc lại tên bài

- Học sinh theo dõi

- Học sinh nối tiếp từng câu

- Học sinh nối tiếp nhau 4 đoạn của truyện

+ Hớt hải + Hoảng hốt + Vội vàng

- 4 nhóm thi đọc trong nhóm

- Học sinh kể tóm tắt đoạn 1

- Học sinh đọc thành tiếng đoạn 2

 Bà chấp nhận yêu cầu của bụi gai: Ôm ghì bụi gai vào lòng để %f ấm nó, làm

nó đâm chồi nảy lộcvà nở hoa giữa mùa xuân buốt giá

nỗi đôi mắt theo dòng lệ rỡiuongs hồ hoá thành hai hòn ngọc

mẹ tìm đến nơi mình ở

Trang 2

* Y/c học sinh đọc thầm cả bài và chọn ý

đúng nhất nói lên nội dung câu chuyện

e) Luyện đọc lại.

- Giáo viên đọc đoạn 4

- Giáo viên cùng cả lớp nhận xét bình

chọn

 2%, mẹ trả lời "vì bà là mẹ" ( 2%,

mẹ có thể làm tất cả vì con và bà đồi thần chết trả con cho mình)

3

- Học sinh thi đọc diễn cảm thể hiện

đúng lời nhân vật

Kể chuyện

a) Giới thiệu truyện kể

b) Giáo viên giao nhiệm vụ

- Vừa rồi các em đã thi đọc truyện

J2%, mẹ "theo cách phân vai Do đó

tiết này ta sẽ dựng lại câu chuyện

c) Hướng dẫn học sinh dựng lại câu

chuyện theo cách phân vai

- Giáo viên nhắc học sinh nói lời nhân

vật mình đóng vai theo trí nhớ

một màn kịch

- Học sinh tự lập nhóm và phân vai

- Học sinh tự dựng lại câu chuyện theo vai

- Cả lớp và giáo viên nhận xét bình chọn nhóm, bạn kể hay nhất

4/ Củng cố

- Giáo viên hệ thống bài

- Liên hệ giáo dục

5/ Nhận xét, dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị "Mẹ vắng nhà ngày bão"

-Tiết 3:

Toán:

Luyện tập chung I/ Mục tiêu

- Biết làm tính cộng, trừ các số có 3 chữ số, tính nhân, chia trong bảng đã học

- Biết giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn, kém nhau một số

đơn vị)

II/ Hoạt động dạy - học

1/ ổn định

- Yêu cầu 2 học sinh giải bài 4/ sgk - 2 học sinh lên bảng làm bài tập 4

Trang 3

- Nhận xét - ghi điểm

a) Giới thiệu bài

- Nêu mục tiêu giờ học

b) Hướng dẫn luyện tập

* Bài 1:

- Bài tập yêu cầu chúng ta điều gì ?

- Yêu cầu học sinh tự giải

- Chữa bài, lần % 3 học sinh nêu cách

tính của các phép tính

- Ghi điểm học sinh

* Bài 2:

- Yêu cầu học sinh đọc đề bài sau đó tự

làm bài

- Chữa bài, yêu cầu học sinh nhắc lại

cách tìm thừa số % biết trong phép

nhân, số bị chia % biết trong phép chia

khi biết các thành phần còn lại của phép

tính

- Ghi điểm học sinh

* Bài 3:

* Bài 4 :

- Gọi 1 học sinh đọc đề bài

- Bài toán yêu cầu chúng ta điều gì ?

- Muốn biết thùng thứ hai có nhiều hơn

thùng thứ nhất bao nhiêu lít rta phải làm

thế nào ?

- Yêu cầu học sinh làm bài

- Chữa bài và ghi điểm

* Nếu còn thời gian GV cho HS làm tiếp

bài 5

* Bài 5 :

- Yêu cầu học sinh tự vẽ hình, sau đó yêu

cầu 2 bạn ngồi cạnh nhau đổi chéo vở

kiểm tra bài lẫn nhau

- Hình cây thông gồm những hình nào

ghép lại với nhau ?

- Chốt lại bài tập

4/ Củng cố, dặn dò

- Yêu cầu luyện tập them về các phần đã

ôn để chuẩn bị kiểm tra

- Đặt tính rồi tính

- 3 học sinh lên bảng giải, cả lớp làm vào

vở bài tập

- 2 học sinh ngồi cạnh đổi chéo vở để kiểm tra

- 2 học sinh lên bảng làm, cả lớp làm vào

vở bài tập,

X x 4 = 32 X : 8 = 4

X = 32 : 4 X = 4 x 8

X = 8 X = 32

- 2 học sinh lên bảng làm, cả lớp làm vào

vở bài tập

- 1 học sinh đọc lại đề bài

- Tìm số lít ở thùng hai có nhiều hơn thùng thứ nhất

- Số dầu thùng thứ hai trừ đi số dầu thùng thứ nhất

- 1 học sinh lên bảng làm , cả lớp làm vào vở bài tập

Bài giải

Số dầu thùng thứ hai có nhiều hơn thùng

thứ nhất là:

160 - 125 = 35 (lít)

Đáp số: 35 lít

- Thực hành vẽ hình theo mẫu

- Hình cây thông gồm 2 hình tam giác tạo thành tán lá và 1 hình vuông tạo thành một cây thông

Trang 4

Tiết 4 Đạo đức:

Giữ lời hứa ( tiết 2) I/ Mục tiêu:

- Nêu '% một vài ví dụ về giữ lời hứa

- HS khá giỏi: Nêu '% thế nào là giữ lời hứa

- Hiểu '% ý nghĩa của việc biết giữ lời hứa

1/ ổn định

- Yêu cầu kể lại câu chuyện "Chiếc vòng

bạc"

- Qua câu chuyện vừa kể em rút ra '%

điều gì ?

- Nhận xét-đánh giá câu trả lời của học

sinh

3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài

b/ Các hoạt động:

* Hoạt động 1: Thảo luận theo nhóm hai

- Phát phiếu học tập và yêu cầu học sinh

làm việc theo nhóm

- Yêu cầu một số nhóm trình bày, học

sinh cả lớp theo dõi, bổ sung

*Kết luận: - Các việc a, d là giữ lời hứa.

- Các việc b, c là không giữ lời hứa

* Hoạt động 2:Đống vai

- Chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các

nhóm

- Các nhóm lên đóng vai

* Kết luận: Em cần xin lỗi bạn, giải thích

lí do và khuyên bạn không nên làm điều

sai trái

* Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến

- Giáo viên lần % nêu từng ý kiến và

yêu cầu học sinh bày tỏ ý kiến

- Giáo viên kết luận:

Đồng tình với các ý kiến b,d,đ; không

đồng

tình với ý kiến a, c,e

* Kết luận chung: Giữ lời hứa là thực

- 3 học sinh lên bảng thực hiện yêu cầu

- Học sinh nhận phiếu học tập và thảo

- Một số nhóm trình bày kết quả

- Học sinh thảo luận và đồng vai theo tình huống

- Cả lớp theo dõi và nhận xét

- Một số học sinh nhắc lại

- Học sinh bày tỏ ý kiến đồng tình hay

- Học sinh bày tỏ từng ý kiến và giải thích lí do

- Học sinh nhắc lại

- Một số học sinh nhắc lại

Trang 5

hiện đúng điều mình đã nói, đã hứa hẹn

tin cậy và tôn trọng

- Nhắc lại bài học

- Liên hệ giáo dục

- Chuẩn bị bài sau

Thứ ba ngày 8 tháng 9 năm 2009

Tiết 1:

Toán:

Kiểm tra

I Mục tiêu:

Tập trung vào đánh giá:

- Kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần)

- Khả năng nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị (dạng 1/2 ; 1/3 ; 1/4 ; 1/5)

- Giải các bài toán có một phép tính

II Chuẩn bị:

- Đề kt, giấy…

III Lên lớp:

Đề bài

Bài 1 Đặt tính rồi tính:

327 + 416; 561 - 244; 462 + 354; 728- 456

Bài 2 Khoanh vào số bông hoa

3 1

Bài 4.

III Hướng dẫn đánh giá:

Bài 1: (4 điểm) Mỗi phép tính đúng '% 1 điểm

Bài 2: (1 điểm) Khoanh vào đúng mỗi câu '% điểm

2 1

Bài 3: (2,5 điểm)

- Viết câu lời giải đúng '% 1 điểm

13cm A

B

C

D

Trang 6

- Viết phép tính đúng '% 1 điểm

- Viết đáp số đúng '% 0,5 điểm

- Câu lời giải đúng '% 1 điểm

2 1

(100cm = 1m)

-Tiết 2: Chính tả (nghe - viết)

Người mẹ I/ Mục đích, yêu cầu

- Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT(2) a/b, hoặc BT (3) a/b

- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập2

1/ ổn định

- Gọi 2 học sinh viết ở bảng lớp

- Nhận xét, ghi điểm

b) Hướng dẫn học sinh nghe viết

* Gọi 2 học sinh viết đoạn viết và nhận

xét

+ Đoạn văn có mấy câu ?

+ Tìm các tên riêng trong bài chính tả ?

+ Những dấu câu nào '% sử sụng

trong đoạn văn?

* Giáo viên đọc cho học sinh viết bài -

rà soát

- Chú ý nhắc nhở uốn nắn học sinh %

thế ngồi và cách cầm bút

c) Chấm, chữa bài

- Thu chấm một số bài

- Nhận xét bài viết

d) Hướng dẫn làm bài tập chính tả

* Bài tập 2a

- Gọi 2 học sinh lên bảng giải và cả lớp

tự giải vào vở

- Cả lớp và giáo viên nhận xét chốt ý

đúng

* Bài tập 3 a

- Học sinh viết

" ngắc ngứ, ngoặc kép, trunhg thành, đổ vỡ"

- Học sinh nhắc lại tên bài

- Học sinh đọc

- 4 câu

- Thần Chết, Thần Đêm Tối

- Viết hoa

- Dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm

- Học sinh viết bài vào vở

* Học sinh điền d/gi/r Hòn gì ………… ra Xếp ……… ngày Khi ra da đỏ ………

Thân………… …

( là hòn gạch)

* Học sinh thi tìm và viết

Trang 7

- Tổ chức trò chơi "Thi viết nhanh -

đúng"

+ Chọn 3 học sinh viết và cả lớp làm

giám khảo

+ Giáo viên nhận xét bổ sung - Tuyên

* Nếu còn thời gian GV cho HS làm bài

còn lại

4/ Củng cố

- Nhắc lại nội dung bài

- Nhắc nhở học sinh % ý khi viết chính tả và chú ý các từ dễ sai

- Nhận xét giừo học

- Chuẩn bị tiết sau

Mỹ thuật:

Vẽ tranh : Đề tài trường em I/ Mục tiêu

- Hiểu nội dung đề tài trường em.

- Biết cách vẽ tranh về đề tài trường em.

- Vẽ '% tranh đề tài trường em.

HS khá giỏi:

Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp

II/ Chuẩn bị:

- Tranh về các đề tài khác

Hình gợi ý cách vẽ tranh

- Học sinh: Vở tập vẽ, bút chì, màu tô

1/ ổn định

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

3/ Bài mới

b) Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài

- Giáo viên sử dụng tranh của học sinh lớp 6%&

và đặt các câu hỏi gợi ý

+ Các hình ảnh nào thể hiện nội dung chính

- Quan sát tranh và nêu nhận xét

- giờ học trên lớp, các hoạt động

Trang 8

trong tranh ?

c) Hoạt động 2: Cách vẽ tranh

- Gợi ý để học sinh lựa chọn tranh phù hợp

- Các hình ảnh chính - phụ sao cho cân đối

?

- Nên vẽ đơn giản, không vẽ nhiều hình ảnh chi

tiết

- Vẽ màu theo ý thích

d) Hoạt động 3 : Thực hành

- Nhắc nhở sắp xếp hình ảnh chính phụ trong

tranh

e) Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

- Hệ thống bài học

- Nhận xét tiết học Chuẩn bị tiết 5

- Chọn tranh, cảnh mình thích

- Hình ảnh chính vẽ phác 6%& hình ảnh phụ

- Học sinh thực hành vẽ

- Tự đánh giá và nhận xét bài vẽ của mình

Kiểm tra

I Mục tiêu:

Tập trung vào đánh giá:

- Kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần)

- Khả năng nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị (dạng 1/2 ; 1/3 ; 1/4 ; 1/5)

- Giải các bài toán có một phép tính

III Lên lớp:

Đề bài

Bài 1 Đặt tính rồi tính:

327 + 416; 561 - 244; 462 + 354; 728- 456

Bài 2 Khoanh vào số bông hoa

3 1

Bài 4.

13cm A

B

C

D

Trang 9

III Hướng dẫn đánh giá:

Bài 1: (4 điểm) Mỗi phép tính đúng '% 1 điểm

Bài 2: (1 điểm) Khoanh vào đúng mỗi câu '% điểm

2 1

- Viết câu lời giải đúng '% 1 điểm

- Viết đáp số đúng '% 0,5 điểm

- Câu lời giải đúng '% 1 điểm

2 1

(100cm = 1m)

-Tiết 3: Chính tả

Người mẹ I/ Mục đích, yêu cầu

- Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng BT(2) a/b, hoặc BT (3) a/b

- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập2

1/ ổn định

- Gọi 2 học sinh viết ở bảng lớp

- Nhận xét, ghi điểm

b) Hướng dẫn học sinh nghe viết

* Gọi 2 học sinh viết đoạn viết và nhận

xét

+ Đoạn văn có mấy câu ?

+ Tìm các tên riêng trong bài chính tả ?

+ Những dấu câu nào '% sử sụng

trong đoạn văn?

* Giáo viên đọc cho học sinh viết bài -

rà soát

- Chú ý nhắc nhở uốn nắn học sinh %

thế ngồi và cách cầm bút

c) Chấm, chữa bài

- Thu chấm một số bài

- Học sinh viết

" ngắc ngứ, ngoặc kép, trunhg thành, đổ vỡ"

- Học sinh nhắc lại tên bài

- Học sinh đọc

- 4 câu

- Thần Chết, Thần Đêm Tối

- Viết hoa

- Dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm

- Học sinh viết bài vào vở

* Học sinh điền d/gi/r

Trang 10

- Nhận xét bài viết

d) Hướng dẫn làm bài tập chính tả

* Bài tập 2a

- Gọi 2 học sinh lên bảng giải và cả lớp

tự giải vào vở

- Cả lớp và giáo viên nhận xét chốt ý

đúng

* Bài tập 3 a

- Tổ chức trò chơi "Thi viết nhanh -

đúng"

+ Chọn 3 học sinh viết và cả lớp làm

giám khảo

+ Giáo viên nhận xét bổ sung - Tuyên

* Nếu còn thời gian GV cho HS làm bài

còn lại

Hòn gì ………… ra Xếp ……… ngày Khi ra da đỏ ………

Thân………… …

( là hòn gạch)

* Học sinh thi tìm và viết

4/ Củng cố

- Nhắc lại nội dung bài

- Nhắc nhở học sinh % ý khi viết chính tả và chú ý các từ dễ sai

- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị tiết sau

-Tiết 4: Thể dục

Ôn đội hình đội ngũ - Trò chơi "Thi đua xếp hàng"

I/ Mục tiêu

- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái

- Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi: Thi đua xếp hàng

II/ Địa điểm, phương tiện

1/ Phần mở đầu:

- Tập hợp lớp, báo cáo

- Giáo viên phổ cbiến nội dung yêu cầu giờ

học

- Cho học sinh giậm chân tại chỗ, vỗ tay và

hát

- Cho lớp chạy chậm theo hàng

* Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm

số, quay phải, trái

- Điểm số từ 1 đến hết theo tổ

2/ Phần cơ bản

- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm

số, quay phải, trái

* Học trò chơi: "Thi xếp hàng"

1 - 2 phút

- 1 phút

1 phút 100-120m

1 phút

2 lần 10-12 phút 8-10 phút

- Tập hợp 3 hàng dọc

- Tập theo tổ

x x x x x x x x x

Trang 11

luật chơi.

- Nhận xét trò chơi

- Cho lớp chạy chậm đều

3/ Phần kết thúc

- Giáo viên hệ thống bài học

- Nhận xét - Giao bài tập về nhà

1 phút 3-4 phút

*A

-Tiết 5:

Tự nhiên xã hội : Hoạt động tuần hoàn I.Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Biết tim luôn đập để bơm máu đi khắp cơ thể Nừu tim ngừng đập máu không % thông '% trong các mạch máu, cơ thể sẽ chết

II Chuẩn bị

- Các hình SGK (16, 17)

- Sơ đồ 2 vòng tuần hoàn

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/ ổn định:

2/ Bài cũ:

- Nêu chức năng của cơ quan tuần hoàn?

3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

b/ Các hoạt động;

* Hoạt động 1: Thực hành

- Giáo viên yêu cầu: áp tai vào ngực của

bạn để nghe nhịp đập của tim trong 1

phút

H: Các em nghe thấy gì khi áp vào ngực

của bạn mình?

- Đặt ngón tay lên cổ tay bạn cảm thấy

gì?

* Kết luận: Tim luôn đập để bơm máu đi

khắp cơ thể nếu tim ngừng đập, máu

không % thông '% trong các mạch

máu, cơ thể sẽ chết

* Hoạt động 2: Quan sát tranh

- Giáo viên yêu cầu học sinh nhìn vào

tranh và chỉ:

+ Động mạch, tỉnh mạch và các mao

- 1 học sinh lên bảng thực hiện yêu cầu

- 1 cặp học sinh làm mẫu cho cả lớp quan sát: Đặt ngón trỏ và ngón giữa của bàn tay phải lên cổ tay và đếm số nhịp đập trong 1 phút

- Nghe thấy nhịp tim đập

- Học sinh nhắc lại

32 7 + 41 6; 561 - 244 ; 46 2 + 35 4; 72 8- 45 6

Bài Khoanh vào số hoa

3 1

Bài 4.

III Hướng dẫn đánh giá:...

III Lên lớp:

Đề bài

Bài Đặt tính tính:

32 7 + 41 6; 561 - 244 ; 46 2 + 35 4; 72 8- 45 6

Bài Khoanh...

- Gọi học sinh lên bảng giải lớp

tự giải vào

- Cả lớp giáo viên nhận xét chốt ý

đúng

* Bài tập a

- Tổ chức trò chơi & # 34 ;Thi viết nhanh -

đúng& # 34 ;

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	194,96 KB