*Hoạt động 2: Giới thiệu Tiết trước các em đã tìm hiểu và nắm được đặc điểm, yêu cầu của 2 bước trong 4 bước viết 1 bài văn hoàn chỉnh đó là: Tìm hiểu đề và lập dàn ý.. Vậy lập dµn ý vµ [r]
Trang 1Ngày soạn: 28/9/2006
Ngày dạy :30/9/2006 Tiết 16: Tìm hiểu đề
và cách làm bài văn tự sự
A Mục tiêu cần đạt:
- Căn cứ vào phần lập ý ở tiết 15, học sinh xây dựng dàn ý cho bài văn tự
sự Từ đó viết thành văn hoàn chỉnh
- Rèn luyện cách viết bài văn tự sự nói chung
B Chuẩn bị:
- Học sinh : Ôn lại văn bản "Thánh Gióng"
C Tiến trình các tổ chức hoạt động
*Hoạt động 1:
? Kiểm tra: Tìm hiểu đề và tìm ý trong bài văn tự sự cần ?1 ý điều gì?
*Hoạt động 2: Giới thiệu
Tiết >?A các em đã tìm hiểu và nắm ,?E đặc điểm, yêu cầu của 2 (?A
trong 4 (?A viết 1 bài văn hoàn chỉnh đó là: Tìm hiểu đề và lập dàn ý Vậy lập
Hoạt động 3: Bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt
động của H/S
Nội dung cần đạt
? Dàn bài của bài văn tự sự gồm
mấy phần? Nội dung mỗi phần? Học sinh
nhắc lại kiến thức
+ Dàn bài: 3 phần
- Mở bài: Giới thiệu chung về nhân vật và sự việc
- Thân bài: Kể diễn biến của 3 việc
- Kết bài: Nêu kên kết cục của sự việc
? Nếu kể chuyện Thánh Gióng
đánh giặc thì em nêu bắt đầu từ
đâu và kết thúc ở chỗ nào? - Học sinh trả lời - Nêu bắt đầu từ " Đứa bé nghe sứ
nhớ công ơn phong là Phù Đổng
Trang 2? Vì sao lại bắt đầu tứ đó?
- Học sinh suy nghĩ trả
lời thụ thai mang thai (thừa)
- 1 học sinh nhắc lại nhiệm vụ của
phần mở bài bài văn tự sự
? Hãy nêu phần mở bài bài văn
? Vì sao phải giới thiệu "Đời Hùng
chồng ông lão "
- Học sinh thực hiện
c, Lập dàn ý:
* Mở bài:
- Ví dụ : Giới thiệu nhân vật:
Gióng có 2 vợ chồng ông lão sinh ,?E 1 đứa con trai đã lên 3 mà
1 hôm có sứ giả của Vua "
- Vì không giới thiệu nhân vật thì truyện sẽ không có nhân vật và không kể ,?E)
Giáo viên:
Kể chuyện quan trọng nhất là xác
định chỗ bắt đầu và chỗ kết thúc
? Phần thân bài cần kể những sự
nêu sự việc Sự việc: * Thân bài:
- Thánh Gióng yêu cầu Vua làm roi sắt
-Thánh Gióng ăn khoẻ, lớn nhanh
- Khi ngựa sắt, roi sắt đến Thánh
tráng sỹ ?m ngựa, cầm roi ra trận
- Thánh Gióng xông trận giết giặc
- Roi gẫy nhổ tre làm vũ khí
- Thắng giặc Thánh Gióng bỏ lại
áo giáp bay về trời
? Phần kết bài có nhiệm vụ gì?
? Nêu kết thúc của câu chuyện
trên?
- Học sinh nhắc lại kiến thức
- Học sinh trả lời
* Kết bài:
Vua nhớ công ơn
Giáo viên: 1 bài văn không thể chỉ
có các sự việc trần trụi
? Em hiểu thế nào là viết bằng lời
y nguyên sách giáo khoa
Trang 3? Hãy viết phần mở bài của đề bài
thực hiện * Viết mở bài: Ví dụ:
a Thánh Gióng là 1 vị anh hùng
đánh giặc nổi tiếng trong truyền thuyết Đã lên ba mà Thánh Gióng vẫn không biết nói, biết
?Y biết đi Một hôm
bài c, d (SGK/97)
? Các cách diễn đạt trên khác nhau Học nhận xétsinh
b, Ngày "?I tại làng Gióng có 1 chú bé rất lạ Đã lên ba mà vẫn không biết nói, biết ?Y biết đi
hùng
b Nói đến chú bé kì lạ
c Nói tới sự biến đổi
d Nói tới nhân vật mà ai cũng biết
Giáo viên khái quát:
? Lập dàn ý trong bài văn tự sự là
gì?
? Từ dàn ý đến khi viết thành văn
cần chú ý gì?
Yêu cầu: Học sinh lập dàn ý của đề
tập làm văn trên
Học sinh khái quát lại kiến thức * Ghi nhớ 3, 4 (SGK/48)
II Ghi nhớ (SGK/ 48) III Luyện tập
Hoạt động 4 : Hướng dẫn học ở nhà
ở nhà: Nắm chắc ghi nhớ
+ Viết bài văn tự sự số 1 ở nhà
Đề bài:
Hãy kể lại 1 câu chuyện truyền thuyết bằng lời văn của em