1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Giáo án Ngữ văn 6 - Tiết 19: Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển nghĩa của từ - Đào Thị Bích Ngọc

5 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 92,09 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Gi¸o viªn kh¸i qu¸t chuyÓn ý: C¸c tõ "ch©n", "m¾t" ë trªn cã nhiÒu nghĩa như vậy là do có hiện tượng chuyÓn nghÜa cña tõ ­îc hiÓu nh­ thÕ Đào Thị Bích Ngọc- Trường THCS Tân Bình Lop6.net[r]

Trang 1

Ngày soạn:4/10/2006

tượng chuyển nghĩa của từ

I Mục tiêu cần đạt:

nghĩa của từ nghĩa gốc và nghĩa chuyển của từ

II Chuẩn bị:

IV Tiến trình các tổ chức hoạt động dạy- học:

*Hoạt động 1: Kiểm tra

? Nghĩa của từ là gì? Có những cách giải thích nghĩa của từ  thế nào?

*Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới.

Trong từ Tiếng việt có từ chỉ có 1 nghĩa   có những từ do xã hội phát triển, dẫn đến nhận thức của con 9 cũng phát triển nên nảy sinh nhiều khái

Thế nào là từ nhiều nghĩa và hiện   chuyển nghĩa của từ, chúng ta tìm hiểu bài hôm nay

*Hoạt động 3: Bài mới

động của trò

Nội dung

GV yêu cầu h/s đọc bài thơ

? Trong bài thơ có mấy sự vật có

"chân"?

? "Chân" của những sự vật nào có thể

nhìn thấy, sờ thấy?

Học sinh

đọc bài thơ

Học sinh phát hiện trả lời

I Từ nhiều nghĩa:

1.Bài tập:

Bài thơ "Những cái chân"

4 sự vật

- Chân của: gậy, com pa, chân kiềng, chân bàn

? Sự thật nào không có chân mà vẫn

? ? vào nhằm mục đích gì?

Học sinh phát biểu suy nghĩ

- Cái võng.

- Ca ngợi anh bộ đội hành quân

Trang 2

? Em hiểu nghĩa của các từ "chân" ở

trên  thế nào?

Học sinh suy nghĩ trả

lời

- Chân (của gậy): Là nơi tiếp xúc đất

- Chân (của com pa): để giúp

- Chân (kiềng): dùng để đỡ thân kiềng và xoong nồi

- Chân (bàn): dùng để đỡ thân bàn, mặt bàn

Ngoài ra

? Hãy tìm 1 số nghĩa khác của từ

"chân"

Học sinh phát biểu

- Bộ phận 2< cùng tiếp xúc với đất dùng để đi, đứng: đau chân

- Bộ phận 2< cùng của 1 số

đồ vật có tác dụng đỡ cho các bộ phận khác: chân

9  chân kiềng, chân

đèn

? Nét chung giữa các nghĩa của từ

"chân" là gì? (nơi tiếp xúc với đất)

Học sinh phát biểu ý kiến của mình

- Bộ phận 2< cùng của 1 số

đồ vật tiếp giáp và bám chặt vào mặt nên: chân 9  chân núi, chân răng

? Tìm thêm

1 số từ có nhiều nghĩa từ "chân" ở

trên?

Học sinh tìm từ mới

Ví dụ: "Mắt"

- Bộ phận của cơ thể 9 dùng để nhìn

- Bộ phận của quả na "mắt na"

- Chỗ lồi lõm của gốc cây bàng (mắt bàng)

? Nét nghĩa chung của từ "mắt là gì"

Học sinh suy nghĩ trả

lời

Chỗ lồi lõm hình tròn hoặc hình thoi

? Qua đó: Em có nhận xét gì về

nghĩa của các từ " chân", "mắt" Học sinh

trả lời

- Là những từ nhiều nghĩa

Trang 3

? Em có thể tìm thêm 1 số nghĩa khác

của các từ sau đây không?

- Giáo viên  1 số từ: xe đạp, toán

học, com pa, bút

Học sinh trả lời

- Không

Giáo viên khái quát:

Đây là những từ chỉ có 1 nghĩa

? Qua các ví dụ trên em có nhận xét

gì về nghĩa của từ

Học sinh trả lời

2 Ghi nhớ

Từ có thể có 1 nghĩa hay nhiều nghĩa

Giáo viên nêu ví dụ:

"Bà già đi chợ

Bói xem lợi (1) chăng"

Lợi (2)thì có lợi(2)   răng không

còn

? Từ "lợi" trong bài ca dao có những

nét nghĩa nào?

Học sinh suy nghĩ trả

lời

- Lợi (1): Cái có ích mà con

những gì bỏ ra

- Lợi (2): Phần thịt bao phủ xung quanh chân răng

? Hai từ "lợi" trên có nét nghĩa chung

trả lời

Không có nét nghĩa chung

Từ đồng âm khác nghĩa

Giáo viên: So sánh giữa từ đồng âm

và từ nhiều nghĩa:

+ Từ đồng âm: Âm thanh giống nhau

nét nghĩa xa nhau

+ Từ nhiều nghĩa: Giữa các nghĩa có

mối quan hệ nhất định có thể tìm ra

cơ sở những nét nghĩa chung

Giáo viên khái quát chuyển ý:

Các từ "chân", "mắt" ở trên có nhiều

nghĩa  vậy là do có hiện  

Trang 4

? Cho biết nghĩa đầu tiên của từ

"chân" là nghĩa nào?

" Mắt"

Học sinh suy nghĩ trả

lời

II Hiện tượng chuyển nghĩa của từ:

1 Bài tập:

- Bộ phận tiếp xúc với đất của cơ thể 9 hoặc động vật

Nghĩa đầu tiên gọi là nghĩa gốc (nghĩa đen), nghĩa chính) Nó là cơ sở để hình thành nghĩa chuyển của từ

? Nêu 1 số nghĩa chuyển của từ

"chân" mà em biết? Học sinh

trả lời

- Bộ phận tiếp xúc với đất của sự vật nói chung

- Bộ phận gắn liền với đất hoặc sự vật khác

Giáo viên:

gốc hay nghĩa chuyển phải đặt trong

văn cảnh cụ thể

$ vậy từ "chân" trong bài thơ

nghĩa gốc hay nghĩa chuyển Học sinh

suy nghĩ trả

lời

Dùng với nghĩa chuyển

nghĩa gốc nên mới có sự liên

W  thú vị: cái kiềng có tới

3 chân   "chẳng bao giờ

đi cả" còn cái võng không có

Giáo viên:

Tìm 3 từ chỉ bộ phận cơ thể 9 và

kể ra 1 số ví dụ về sự chuyển nghĩa

của chúng

+ Đầu: Đầu sông, đầu nhà, đầu mối,

đầu têu

Trang 5

thuyền, mũi đất.

+ Tay: Tay ghế, tay vịn cầu thang,

tay súng

? Qua ví dụ: Thế nào là hiện  

chuyển nghĩa của từ? Trong từ nhiều

nghĩa có những loại nghĩa nào?

2 Ghi nhớ (SGK/56)

? Bài tập nêu yêu cầu gì mà chúng ta

phải thực hiện

- Học sinh

đọc bài tập

2 (SGK)

Học sinh thực hiện

III Luyện tập:

1 Bài tập 2 (56)

- Lá: Lá phổi, lá lách

- Quả: Quả tim, quả thận

2 Bài tập 3 (56)

Yêu cầu: Tìm thêm cho mỗi hiện

  chuyển nghĩa SGK ba ví dụ

minh hoạ

Học sinh thực hiện

a

Cái cửa  cửa gỗ;

cái cuốccuốc đất; hộp sơn

 sơn cửa; cân muối  muối 2#

b

- Đang bó lúa gánh 3 bó lúa

- Cuộn bức tranh 3 cuộn giấy

- Đang nắm cơm 3 nắm cơm

Hoạt động 4 : Hướng dẫn học sinh học ở nhà

Nghĩa của từ là gì? Có những cách giải thích nghĩa của từ  thế nào?

... Hai từ "lợi" có nét nghĩa chung

trả lời

Khơng có nét nghĩa chung

? ?Từ đồng âm khác nghĩa

Giáo viên: So sánh từ đồng âm

và từ nhiều nghĩa:

+ Từ. .. mới.

Trong từ Tiếng việt có từ có nghĩa   có từ xã hội phát triển, dẫn đến nhận thức 9 phát triển nên nảy sinh nhiều khái

Thế từ nhiều nghĩa   chuyển nghĩa từ, tìm hiểu hôm...

II Hiện tượng chuyển nghĩa từ:

1 Bài tập:

- Bộ phận tiếp xúc với đất thể 9 động vật

Nghĩa gọi nghĩa gốc (nghĩa đen), nghĩa chính) Nó sở để hình thành nghĩa

Ngày đăng: 30/03/2021, 00:41

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w