Tư duy: Biết phân tích trung điểm của đoạn thẳng thỏa mãn hai tính chất Nếu thiếu một trong hai tính chất thì không còn là trung điểm của đoạn thẳng II.. Phương tiện dạy học: Sách giáo k[r]
Trang 1Trường THPT Nguyễn Huệ Hình 6
Ngày soạn:
I Mục tiêu:
1 Kiến thức cơ bản:
Hiểu trung điểm của đoạn thẳng là gì
2 Kỹ năng cơ bản:
Biết cách vẽ trung điểm của đoạn thẳng
3 Tư duy:
Biết phân tích trung điểm của đoạn thẳng thỏa mãn hai tính chất
Nếu thiếu một trong hai tính chất thì không còn là trung điểm của đoạn thẳng
II Phương tiện dạy học:
Sách giáo khoa, thước thẳng, thước đo độ dài
III Hoạt động trên lớp:
1 On định: Lớp trưởng báo cáo sĩ số
2 Kiểm tra bài cũ:
Trên tia Ox hãy vẽ đoạn thẳng AM = 3 cm và AB = 6 cm Trong ba điểm A ,B ,M điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại ? Vì sao ? Hãy so sánh AM và MB
3 Bài mới:
Dựa vào bài kiểm tra đầu giờ
GV giới thiệu trung điểm của
đoạn thẳng AB
Trung điểm của đoạn thẳng
AB là gì?
GV cho một số HS nhắc lại
GV nhấn mạnh ý trung điểm
phải thỏa mãn hai điều kiện
Cho đoạn thẳng AB = 5 cm
Dùng thước có chia khoảng
vẽ trung điểm đoạn thẳng ấy
Diễn tả trung điểm M của
AB?
HS chú ý nghe giảng
Trung điểm M của đoạn thẳng
AB là điểm nằm giữa A, B và cách đều A, B
Một số Hs nhắc lại
M là trung điểm của đoạn AB
* {
MB
= MA
AB
= MB + MA
* {
2
AB
= MB
= MA
1) Trung điểm của đoạn thẳng
Định nghĩa: (Học SGK)
2) Cách vẽ trung điểm của đoạn thẳng.
Ví dụ: Cho đoạn thẳng AB = 5
cm Hãy vẽ trung điểm M của đoạn thẳng ấy
Ta có : MA + MB = AB
MA = MB
MA = MB = =
2
5
= 2 AB
2,5 3) Củng cố:
Phân biệt điểm nằm giữa, điểm chính giữa trung điểm?
°A °M °B
°A °M °B
Lop6.net
Trang 2Trường THPT Nguyễn Huệ Hình 6
Làm bài tập 65 và 60 SGK
4) Hướng dẫn về nhà:
Phân biệt Điểm nằm giữa, điểm chính giữa, trung điểm
Làm bài tập 62, 64 SGK trang 126
Rút kinh nghiệm:
Duyệt của tổ trưởng Ngày duyệt:
Lop6.net