- Tìm số hạng chưa biết trong 1 tổng, số bị trừ hoặc số trừ chưa biết trong 1 hiệu khi đã biết caùc thaønh phaàn coøn laïi.. - Giải bài toán về ít hơn.[r]
Trang 1Trường tiểu học Vĩnh Ngọc GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan
THIẾT KẾ BÀI DẠY
Bài : ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ TRỪ.
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố, khắc sâu về :
- Cộng trừ nhẩm trong bảng
- Cộng trừ các số trong phạm vi 100
- Tìm số hạng chưa biết trong 1 tổng, số bị trừ hoặc số trừ chưa biết trong 1 hiệu khi đã biết các thành phần còn lại
- Giải bài toán về ít hơn
- Bài toán trắc nghiệm có 4 lựa chọn Biểu tượng về hình tứ giác
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : 1’
2 Bài cũ : 4’
Yêu cầu HS đọc bảng trừ 11, 12, 13, 15, 16, 17, 18 trừ đi 1 số
3 Bài mới :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
2’ 1 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
25’ 2 Hoạt động 2 : Ôn tập.
+ Bài 1: Tính nhẩm
- Yêu cầu HS tự nhẩm rồi nêu kết quả
+ Bài 2: Đặt tính rồi tính
- Yêu cầu HS làm bài bảng con bài a – bài b
làm vào vơ.û
+ Bài 3: Tìm x
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Yêu cầu HS nêu quy tắc tìm số hạng, số bị
trừ, số trừ
+ Bài 4:
- Cho HS đọc kĩ đề bài rồi giải vào vở
- Theo dõi nhận xét
+ Bài 5:
- GV vẽ hình lên bảng và đánh số từng phần
Yêu cầu HS quan sát và kể tên các hình tứ
giác ghép đôi
3’ 3 Hoạt động 3 : Củng cố – dặn dò.
- Nhận xét tiết học
- HS đọc kết quả
- HS làm bài
- Tìm x
- HS làm bài vào vở
- HS làm bài vào vở sau đó đọc bài làm của mình lên
- HS quan sát hình và nêu
Lop3.net
Trang 2Trường tiểu học Vĩnh Ngọc GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan
IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
Lop3.net