Giáo án lớp 3 Tuần 13 - Trương Thị Hồng Lắm

- Gv yêu cầu HS cả lớp tìm kết quả của các phép nhân còn lại trong bảng nhân 9 và viết vào phần bài học... - 9 HS lần lượt lên bảng viết kết quả các phép nhân còn lại trong bảng nhân 9..[r]

KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 13 ( Từ ngày 05/11/2012 đến ngày 09/11/2012)

Hai

05/11

TĐ – KC

TĐ – KC Toán Đạo đức SHDC

37 38 61 13 13

Người con của Tây Nguyên ( GDT HCM )

Người con của Tây Nguyên

So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn Tích cực tham gia việc lớp , việc trường(tt) Sinh hoạt đầu tuần

Ba

06/11

CT(NV) MT Toán TNXH

25 13 62 25

Đêm trăng trên Hồ Tây ( GDMT )

Vẽ trang trí : Trang trí cái bát Luyện tập

Một số hoạt động ở trường (tt) Tư

07/11

Toán TĐ LTVC TD

63 39 13 25

Bảng nhân 9 Cửa Tùng ( GDMT ) MRVT : Từ địa phương - Dấu chấm hỏi , chấm than

Học động tác điều hòa của bài TDPTC Năm

08/11

Toán CT(NV) TNXH TC Hát

64 26 26 13 13

Luyện tập Vàm Cỏ Đông ( GDMT ) Không chơi các trò chơi nguy hiểm (GDKNS) Cắt dán chữ H , U ( tiết 1 )

Ôn tập bài hát : Con chim non Sáu

09/11

Toán TLV TV TD SHL

65 13 13 26 13

Gam Viết thư ( GDKNS )

Ôn chữ hoa I

Ôn bài TD phát triển chung – Trò chơi :Đua ngựa Sinh hoạt cuối tuần

Ngày soạn: 29/10/2012

Ngày dạy: 05/11/2012

NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

Tập đọc

- Bước đầu biết thể hiện tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại

- Hiểu được ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa

đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống thực dân Pháp Trả lời được các câu hỏi ở SGK

- GDHS : Bác Hồ luôn chăm lo bồi dưỡng thế hệ trẻ

Kể chuyện

- Biết kể 1 đoạn của câu chuyện.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Ảnh anh hùng Núp trong SGK.

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần HD luyện đọc.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

Tiết 1

Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ

- GV kiểm tra 2 HS nối tiếp đọc bài

“Cảnh đẹp non sông ” sau đó trả lời

câu hỏi:

- Gọi hs nhận xét

- GV nhận xét, cho điểm

2.Dạy bài mới

a/.Giới thiệu bài :

- Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng

b/.Luyện đọc :

- GV đọc mẫu toàn bài :Với giọng kể

chậm rãi Lời anh Núp với lũ làng:

mộc mạc, tự hào Lời cán bộ dân làng:

hào hứng, sôi nổi Đoạn cuối đọc với

giọng trang trọng, cảm động

- Gv gọi hs đọc từng câu

- GV theo dõi HS để sửa phát âm sai

cho HS

- Gv yêu cầu hs nêu từ khó

- GV ghi bảng từ khó và yêu cầu cả lớp

luyện phát âm từ khó, dễ lẫn: bok pa,

lũ làng, lòng suối, làm rẫy,

- Gv chia đoạn

- Gv yêu cầu 3 HS nối tiếp đọc từng

đoạn

- Mỗi em đọc1 đoạn và trả lời câu hỏi

- HS nhận xét

- Hs lắng nghe

- Hs lắng nghe

- Hs theo dõi

- HS nối tiếp đọc từng câu

- Hs nêu từ khó

- Hs đọc từ khó

- Mỗi HS đọc 1 đoạn Chú ý ngắt giọng ở các câu: nghỉ hơi rõ, tạo

- GV nhắc nhở các em cách đọc

- Gv hướng dẫn hs giải nghĩa các từ

khó

- GV giải nghĩa thêm từ điạ phương:

kêu ( gọi, mời); coi (xem)

- Gv yêu cầu hs đọc nhóm từng đoạn

theo nhóm 3

- Gv gọi vài nhóm đọc trước lớp

- Gv yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh

phần đầu đoạn 2

c/.Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Yêu cầu hs đọc thầm cả bài, trả lời:

- Anh núp được tỉnh cử đi đâu?

- Gọi 1 hs đọc đoạn 2

- Ở đại hội về anh Núp kể cho dân làng

biết những gì?

- Chi tiết nào cho thấy đại hội rất khâm

phục thành tích của dân làng Kông

Hoa?

nên sự nhịp nhàng trong câu nói: + Đất nước mình mạnh hung rồi // Người Kinh, / người Thượng, / con gái, / con trai, / người già, / người trẻ / đoàn kết đánh giặc, / làm rẫy giỏi lắm //

- Hs đọc các từ khó

- Hs đọc theo nhóm

- Vài nhóm đọc trước lớp

- HS đọc đồng thanh

- 1 HS đọc Cả lớp đọc thầm

- Anh Núp được tỉnh cử đi dự đại hội thi đua

- 1 HS đọc Cả lớp đọc thầm

+ Đất nước mình bây giờ rất mạnh, mọi người (Kinh, Thượng, gái, trai, già, trẻ, đều đoàn kết đánh giặc, làm rẫy giỏi)

- Đại hội mời anh Núp lên kể chuyện làng Kông Hoa Sau khi

- Cán bộ nói gì với làng Kông Hoa và

Núp?

- Khi đó dân làng kông hoa thể hiện

thái độ, tình cảm như thế nào?

- Đại hội tặng làng kông hoa những gì?

- Khi xem những vật đó, thái độ của

mọi người ra sao?

- GV chốt lại: Bài này, ca ngợi, anh

núp và làng kông hoa đã lập nhiều

thành tích trong kháng chiến chống

pháp

- GD tư tưởng Hồ Chí Minh : Sự quan

tâm và tình cảm của Bác Hồ đối với

anh Núp , người con của Tây Nguyên

, một anh hùng của dân tộc

d/.Luyện đọc lại:

- GV đọc diễn cảm lại đoạn 3 trong bài

- GV cho HS thi đọc đọan 3

- Thi đọc nối tiếp 3 đoạn của bài

- GV nhận xét, tuyên dương CN và

nhóm đọc tốt nhất

Tiết 2 1.Nêu nhiệm vụ:

nghe Núp kể về thành tích chiến đấu của dân làng,

- Cán bộ nói: “Pháp đánh một trăm năm cũng không thắng nổi đồng chí Núp và làng Kông Hoa đâu!”

- Dân làng Kông Hoa vui quá, đứng hết cả dậy và nói: “đúng đây! Đúng đấy!”

- Đại hội tặng dân làng một cái ảnh Bác Hồ vác cuốc đi làm rẫy, một

bộ quần áo bằng lụa của Bác Hồ,

- Mọi người xem những món quà ấy lànhững vật tặng thiêng liêng nên

“Rửa tay thật sạch”

- 2 HS thi đọc đoạn 3

- 3 HS thi đọc, mỗi em đọc 1 đoạn

- Lớp bình chọn CN đọc

- HD HS kể lại câu chuyện theo tranh

- Xác định yêu cầu

- GV cho HS đọc lại Y/C của phần kể

chuyện

+ Trong đoạn này kể lại nội dung của

đoạn nào trong truyện, được kể bằng

lời của ai?

+ Ngoài anh hùng núp, còn có thể kể

lại truyện bằng lời của những nhân vật

nào?

- Gv yêu cầu hs kể theo nhóm (nhóm 3

HS)

- Chia HS thành các nhóm nhỏ và yêu

cầu HS kể chuyện cho nhau nghe theo

nhóm

- Gọi vài hs thi kể trước lớp

- Gv cho hs kể theo nhóm 3

- Gv gọi vài hs kể lại toàn bộ câu

chuyện

- GV nhận xét, công bố nhóm, người kể

hay nhất

2.Củng Cố, Dặn Dò

+ Em biết được điều gì qua câu

chuyện trên?

- 1HS đọc cả lớp theo dõi bài trong SGK

+ Kể lại nội dung đoạn 1, kể bằng lời của anh hùng Núp

+ Có thể kể lại truyện bằng lời của anh Thế, của cán bộ, hoặc của một người trong làng Kông Hoa

- Mỗi nhóm 3 HS Mỗi HS chọn một vai để kể lại đoạn truyện mà mình thích các bạn trong nhóm nghe vàgóp ý cho nhau

- 2 nhóm HS nối tiếp nhau thi kể trước lớp, cả lớp theo dõi, nhận xét, bình chọn nhóm kể hay nhất

- 3 HS thi kể toàn bộ câu chuyện

- Hs kể theo nhóm

- Vài hs kể lai câu chuyện

+ Ca ngợi, anh Núp và làng Kông

- GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài: “Cửa Tùng’’

hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống Pháp

- Hs lắng nghe

-TOÁN

SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN

I MỤC TIÊU:

- Biết cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

- Làm được các bài tập : 1 ; 2 ; 3( cột a, b )

- Rèn tính cẩn thận khi làm toán

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1.Giáo viên:

- Tranh minh họa bài toán SGK

2.Học sinh:

- Sách giáo khoa, thước kẻ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

1.Kiểm tra bài cũ:

- 2 Hs lên bảng đọc thuộc bảng nhân 8

- Gv nhận xét ghi điểm

2 Bài mới:

a/.Giới thiệu bài

- 2 Hs đọc thuộc bảng chia 8

- Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng.

b/.Hướng dẫn thực hiện so sánh số bé bằng

một phần mấy số lớn

- Ví dụ

Nêu bài toán: Đoạn thẳng AB dài 2 cm, đoạn

thẳng CD dài 6cm Hỏi đoạn thẳng CD dài gấp

mấy lần đoạn thẳng AB? (vẽ hình minh họa)

- Khi có độ dài đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần độ

dài đoạn thẳng AB ta nói độ dài đoạn thẳng AB

bằng 1/3 độ dài đoạn thẳng CD

- Hàng trên có 8 ô vuông, hàng dưới có 2 ô

vuông Hỏi số ô vuông ở hàng dưới bằng một

phần mấy số ô vuông hàng trên?

- Số ô vuông hàng trên gấp 4 lần số ô vuông

hàng dưới, vậy số ô vuông hàng dưới bằng một

phần mấy số ô vuông hảng trên?

Bài toán

- Gọi hs đọc yêu cầu HS đọc bài toán

- Mẹ bao nhiêu tuổi?

- Con bao nhiêu tuổi?

- Vậy tuổi mẹ gấp mấy lần tuổi con?

- Vậy tuổi con bằng một phần mấy tuổi mẹ?

- Hướng dẫn HS cách trình bày bài giải

- Hs lắng nghe

- Hs lắng nghe

- Độ dài đoạn thẳng CD gấp 6: 2

= 3 lần độ dài đoạn thẳng AB

- Số ô vuông hàng trên gấp 8 : 2

= 4 lần số ô vuông hàng dưới

- Số ô vuông hàng dưới bằng 1

4

số ô vuông hàng trên

- Mẹ 30 tuổi

- Con 6 tuổi

- Tuổi mẹ gấp tuổi con 30 : 6 = 5 lần

- Tuổi con bằng 1/5 tuổi mẹ

Bài giải Tuổi mẹ gấp tuổi con số lần là:

30 : 6 = 5 (lần)

- Bài toán trên được gọi là bài toán so sánh số bé

bằng một phần mấy số lớn

c/.Luyện tập- thực hành

Bài 1: Viết vào ô trống theo mẫu

- Gv yêu cầu HS đọc dòng đầu tiên của bảng

- Hỏi: 8 gấp mấy lần 2?

- Vậy 2 bằng một phần mấy 8?

- Gv yêu cầu HS làm tiếp các phần còn lại

Bài 2: Giải bài toán

- Gv gọi hs đọc đề

- Bài toán thuộc dạng toán gì?

- Gv yêu cầu hs tự làm bài

Vậy tuổi con bằng 1/5 tuổi mẹ Đáp số: 1/5.

- Hs lắng nghe

- Đọc: Số lớn, số bé, số lớn gấp mấy lần số bé, số bé bằng một phần mấy số lớn

- 8 gấp 4 lần 2

- 2 bằng 1/4 của 8

- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập, sau

đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau

- 1 hs đọc đề toán

- Bài toán thuộc dạng: So sánh

số bé bằng một phần mấy số lớn

- Hs làm bài vào vở, 1 hs lên bảng làm bài

Bài giải

Số sách ngăn dưới gấp số sách ngăn trên số lần là:

24 : 6 = 4 (lần)

- Gọi hs nhận xét

- Gv nhận xét

Bài 3:

- GV hướng dẫn hs thực hiện bài mẫu

- Gv yêu cầu hs quan sát hình a/ Và nêu số hình

vuông màu xanh, số hình vuông màu trắng có

trrong hình này

- Gv hỏi:

+ Số hình vuông màu trắng gấp mấy lần số

hình vuông màu xanh?

+ Vậy trong hình a/, số hình vuông màu xanh

bằng một phần mấy số hình vuông màu trắng?

- Gv yêu cầu hs là bài vào vở

- Gv sửa bài

- GV củng cố cách so sánh số bé bằng một phần

mấy số lớn

3.Củng cố, dặn dò

- GV nhắc lại cách so sánh số bé bằng một phần

mấy số lớn

- Gv nhận xét tiết học

Vậy số sách ngăn dưới bằng 1/4 số sách ngăn trên.

Đáp số: ¼

- Hs nhận xét

- Hs lắng nghe

- Hs nêu yêu cầu bài 3

- Hs quan sát, trả lời

- Số hình vuông màu trắng gấp 5 : 1 = 5 lần số hình vuông màu xanh

- Số hình vuông màu xanh bằng 1/5 số hình vuông màu trắng

- Hs làm vào vở , 3Hs lên bảng

- Lớp đổi vở đối chiếu kết quả

- Hs lắng nghe

- Gv yêu cầu hs xem lại bài

-Đạo đức TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG , VIỆC LỚP

( Đã soạn ở tuần 12)

-SINH HOẠT DƯỚI CỜ

-Ngày soạn: 30/10/2012

Ngày dạy: 06/11/2012

Chính tả ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY

I MỤC TIÊU:

- Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đùng bài tập điền tiếng có vần iu/uyu (BT2) Làm đúng bài tập 3a

* GDMT: Giáo dục tình cảm yêu mến cảnh đẹp của thiên nhiên , yêu quý môi

trường xung quanh Có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Bảng phụ chép bài chính tả, bảng chép nội dung bài tập 2

- HS :VBT

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ:

- GV đọc các từ:trung thành, chung sức,

chông gai, trông nom

- Gọi hs nhận xét bài làm trên bảng

- GV nhận xét – cho điểm HS

2.Dạy bài mới:

a/.Giới thiệu bài:

- Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng

b/.Hướng dẫn HS viết chính tả:

- Gv đọc bài: Đêm trăng trên Hồ Tây

- Gọi 1 Hs đọc lại bài

- GV hỏi Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp như thế

nào?

* GDMT: Hồ Tây là một cảnh đẹp của thiên

nhiên ban tặng Chúng ta phải có ý thức giữ

gìn và bảo vệ môi trường xung quanh

- Bài viết chính tả có mấy câu?

- Những chữ nào trong bài phải viết hoa ?Vì

sao phải viết hoa những chữ đó ?

- Gv yêu cầu HS đọc thầm bài chính tả SGK

tìm và ghi các từ khó ra vở nháp

- 1 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con

- HS nhận xét bài trên bảng

- Hs lắng nghe

- HS mở SGK đọc thầm theo

- Một HS đọc lại bài

- Trăng tỏa sáng rọi vào các gợn sóng lăn tăn, gió đông nam hây hảy, sóng

vỗ rập rình, hương sen đưa theo chiều gió

- Hs lắng nghe

- Có 6 câu

- Các chữ :đầu đề bài, chữ đầu câu: Đêm, Hồ, Trăng, Thuyền, Một Bẩy, Mùi và tên riêng : Hồ Tây

- HS tìm từ khó ghi vở nháp

- Gọi HS đọc các từ khó :Đêm trăng, trong

vắt, rập rình , nở muộn, ngào ngạt

- Gv đọc lần lượt các từ khó cho hs viết vào

bảng con

- GV lưu ý HS nhớ viết đúng các từ khó này

- GV đọc cho HS viết bài

- Nhắc nhở HS tư thế ngồi viết, cách cầm

bút, để vở …

- GV đọc lại toàn bài 1 lần để HS soát bài

- Gv treo bảng phụ cho HS đối chiếu bài,

chữa lỗi

- GV thu vở chấm một số bài

c/ Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài tập 2:

- GV treo bảng phụ gọi HS đọc đề

- Gv yêu cầu hs dùng bút chì làm vào SGK

- Gv gọi hs nhận xét

- Gv nhận xét chữa bài trên bảng

Bài tập3b:

- Gọi HS đọc đề

- GV chia nhóm 4: yêu cầu HS trao đổi thảo

luận – kết hợp quan sát tranh minh hoạ

trong SGK rồi tìm lời giải ghi ra vở nháp (

- HS đọc các từ khó

- Hs viết các từ khó vào bảng

- HS nghe – viết vào vở chính tả

- HS soát bài

- HS đối chiếu bài chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở

- HS đọc đề bài tập 2

- 1 HS lên bảng làm, lớp làm SGK

Đáp án:đường đi khúc khuỷu , gầy khẳng khiu , khuỷu tay

- HS nhận xét bài trên bảng

- Hs lắng nghe

- Một HS đọc đề bài tập 3b

- HS thảo luận nhóm, quan sát tranh minh hoạ để giải đố, ghi lời giải ra

vở nháp

trong vòng 2 phút)

- Gọi đại diện nhóm đọc lời giải đố

- Cho HS cả lớp nhận xét

- Gv chốt ý đúng – tuyên dương

- Gọi 1 Hs đọc lại câu đố và lời giải

3 Củng cố – dặn dò

- Nhận xét tuyên dương tiết học

- Chuẩn bị tiết sau: chính tả nghe – viết:

Vàm cỏ Đông

- HS các nhóm đọc giải đố: con khỉ – cái chối – quả đu đủ

- HS nhận xét

- HS đọc lại câu đố và lời giải

-Mĩ thuật

VẼ TRANG TRÍ: TRANG TRÍ CÁI BÁT

-TOÁN LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

- Biết giải toán có lời văn (hai bước tính)

- Làm đúng các bài tập : 1 ; 2 ; 3 ; 4

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:

1.Kiểm tra bài cũ:

- Gv yêu cầu lấy bảng con ra làm: Số lớn là 12;

số bé là 3

+ Số lớn gấp mấy lần số bé ?

+ Số bé bằng một phần mấy số lớn ?

- Gọi hs nhận xét

- Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS

2.Dạy bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

- Gv giới thiệu bài – ghi tựa lên bảng

b/.Hướng dẫn luyện tập

- Hs làm bài vào bảng con

- Hs lắng nghe

- Hs lắng nghe

Bài 1: Viết vào ô trống theo mẫu

- Gọi hs đọc yêu cầu

- GV hướng dẫn HS làm bài mẫu :

+12 : 3 = 4

+ Viết ¼

- Gv yêu cầu hs làm bài vào vở

- Gv gọi 3 hs đọc kết quả

- GV theo dõi hướng dẫn HS yếu

- Củng cố số lớn gấp mấy lần số bé và số bé

bằng một phần mấy số lớn

Bài 2 : Giải bài toán

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- GV theo dõi hướng dẫn

+ Muốn biết số trâu bằng một phần mấy số bò

ta phải biết được điều gì?

+ Muốn biết số bò gấp mấy lần số trâu, ta phải

biết được điều gì?

+ Gv yêu cầu hs tính số bò

+ Vậy số bò gấp mấy số trâu?

+ Vậy số trâu bằng một phần mấy số bò?

- Gv yêu cầu hs làm bài

- HS nêu yêu cầu bài 1

- Hs lắng nghe và trả lời:

12 gấp 4 lần 3, viết 4 vào ô trống

3 bằng 1/ 4 của 12 , viết 1/4 vào ô trống

- HS làm vở bài tập

- Vài hs đọc kết quả

- 1hs đọc đề

- 1HS lên bảng làm + Phải biết số bò gấp mấy lần số trâu

+ Phải biết có bao nhiêu con bò

+ Số con bò là 7 + 28 = 35 con + Số con bò 35 : 7 = 5 lần số trâu + Số trâu bằng 1/5 số bò

- Hs làm bài

Bài giải

Số con bò có là:

7 + 28 = 35 (con)

- Gọi hs nhận xét

- Gv nhận xét

Bài 3 : Giải bài toán.

- Gọi hs đọc đề toán

- Bài toán thuộc dạng toán nào ?

- Gv yêu cầu hs làm bài vào vở

- Gọi hs nhận xét

- Gv nhận xét

- Củng cố cách giải bài toán bằng 2 phép tính

Số con bò gấp số con trâu một số lần là:

35 : 7 = 5 (lần) Vậy số con trâu bằng 1/5 số con bò

Đáp số: 1/5

- Hs nhận xét

- Hs lắng nghe

- Hs đọc đề toán

- Bài toán giải bằng 2 phép tính

- HS làm vào vở

Bài giải

Số con vịt đang bơi ở dưới ao là:

48 : 8 = 6 ( con vịt)

Số con vịt đang ở trên bờ là:

48 – 6 = 42 (con vịt) Đáp số: 42 con vịt

- Hs nhận xét

- Hs lắng nghe

- HS nêu yêu cầu bài tập