Giáo án môn học Đại số 8 tiết 65: Ôn tập chương IV

TiÕt 65 ôn tập chương IV I.Môc tiªu: 1.Kiến thức: Học sinh được củng cố hệ thống hơn về bất đẳng thức, bất phương trình theo yêu cầu của chương.. 3.Thái độ: Cẩn thận, linh hoạt trong biế[r]

Trang 1

Ngày giảng:

Lớp 8B:28/4/08

Tiết 65

ôn tập chương IV

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Học sinh củng cố hệ thống hơn về bất đẳng thức, bất

2.Kỹ năng:

ax cxd x b cxd

3.Thái độ: Cẩn thận, linh hoạt trong biến đổi và tính toán.Có ý thức tự học, hợp tác, hứng thú, tự tin trong học tập Nhận biết vẻ đẹp của toán học và yêu thích môn học

II.Chuẩn bị:

1.Giáo viên: SGK toán 8, giáo án, bảng phụ.

2.Học sinh: SGK toán 8, bảng nhóm

III.Tiến trình tổ chức dạy học:

1.ổn định tổ chức lớp: (1phút)

8B:

2.Kiểm tra bài cũ: (không kiểm tra )

3.Bài mới: (36 phút)

Hoạt động của thầy và trò Nội dung

*Hoạt động 1: Chữa bài tập 38.(6 phút)

G/v:(yêu cầu học sinh làm bài tập 38 trên

phiếu học tập trong 2 phút, sau đó gọi

từng học sinh trả lời)

H/s:(đứng tại chỗ trả lời)

G/v:(nhận xét và ghi bảng)

G/v:(gọi hai học sinh lên bảng làm hai ý

a,b sau đó biểu diễn tập nghiệm trên trục

số)

H/s:(thực hiện theo yêu cầu của gv)

G/v:(theo dõi hai học sinh làm trên bảng

và gợi ý cho các học sinh khác giải)

G/v:(yêu cầu học sinh hoạt động nhóm

bài tập 41 trong 7 phút)

*Bài tập 38(Tr 53 SGK):

Cho m > n, chứng minh:

a) m + 2 > n + 2(cộng 2 vào hai vế) b) – 2m < - 2n(nhân hai vế với – 2 rồi

đổi chiều BĐT) c) 2m – 5 > 2n – 5 (nhân hai vế với 2 rồi cộng vào hai vế với – 5)

d) 4 – 3m < 4 – 3n(nhân hai vế với –

3 rồi đổi chiều BĐT và cộng vào hai vế với 4)

a) x – 1 < 3  x < 3 + 1  x < 4 Vậy nghiệm của BPT là x < 4 )

0 4 b) x + 2 > 1  x > 1 – 2  x > - 1 Vậy nghiệm của BPT là x > - 1

(

- 1 0

2x 3

5



Trang 2

H/s:(các nhóm hoạt động ghi trên bảng

nhóm, sau đó treo bảng nhóm lên bảng

chính)

G/v:(gọi các nhóm nhận xét chéo nhau)

H/s:(đại diện các nhóm đứng tại chỗ nhận

G/v:(gọi một học sinh đọc đề bài tập 43

– SGK cho cả lớp cùng nghe)

H/s:(đọc đề bài)

cầu học sinh nêu rõ)

cầu của đề bài)

H/s:(nghe – hiểu)

G/v:(gọi hai học sinh lên bảng, một em

làm ý a và b, một em làm ý c và d)

H/s:(hai học sinh lên bảng trình bày, các

học sinh khác làm vào vở)

G/v:(theo dõi học sinh trình bày, uốn nắn

để các em có lời giải chính xác)

Vậy nghiệm của bất

   

 6

4x 5 7 x 4x 5 7 x

5 4x 5 3 7 x 0 20x 25 21 3x 0 23x 46

x 2

       

 

Vậy nghiệm của BPT là x >2

5

2

Vậy để giá trị của biểu thức 5 – 2x là

5 x 2



8

3

Vậy để giá trị của biểu thức x + 3 nhỏ hơn giá trị của 4x – 5 thì x > 8

3 c)2x 1 x   3 2x    x 3 1 x 2 Vậy để giá trị của biểu thức 2x + 1 không nhỏ hơn giá trị của biểu thức x +

3 thì x  2

 2

d)x 1 x 2 x 1 x 4x 4

3 4x 3 x

4

Vậy để giá trị của biểu thức x2 + 1 không lớn hơn giá trị của biểu thức (x – 2)2 thì x 3

4



4.Củng cố: (6 phút)

- Bài tập trắc nghiệm: Điền vào chỗ (…) cho đúng.

a) x 5 khi x 5 ; x 5 khi x 5

b) 3 7x 3 7x khi ; 3 7x 7x 3 khi

c)3x 2 2x khi x 0 ; 3x 2 2x khi x 0

*Đáp án: a)x 5 ; 5 x ; b) x 3; x 3 ; c)5x 2; x 2

5.Hướng dẫn học ở nhà: (2 phút)

- Làm tiếp các bài tập 39; 42; 44; 45 – SGK

- Ôn tập toàn bộ các kiến thức trong học kỳ II để chuẩn bị cho thi học kỳ II

Trang 3

56

Định dạng
Số trang	3
Dung lượng	98,65 KB