Giáo án Lớp 3 Tuần 28 - Trường Tiểu học Hội Hợp B

Môc tiªu: - HS biết cách làm đồng hồ để bàn bằng bìa giấy thủ công - Làm đồng hồ để làm đúng quy trình kĩ thuật.. ChuÈn bÞ: - Mẫu đồng hồ để bàn..[r]

Tuần 28 Thứ hai ngày 5 tháng 3 năm 2012

Chào cờ Triển khai công tác tuần 28

-Toán

So sánh các số trong phạm vi 100 000

I Mục tiêu:

- Giúp HS luyện các quy tắc so sánh các số trong phạm vi 100 000

- Rèn kỹ năng so sánh số cho HS

- BD lòng say mê môn học

II Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập

III Các hoạt động dạy học:

3’

30’ 2 Dạy bài mới: 1 Kiểm tra bài cũ:

a) Giới thiệu bài + đọc bài

b) Giảng bài

* Hoạt động 1: Củng cố quy tắc

so sánh các số trong phạm vi 100

000

+ GV viết lên bảng:

GV yêu cầu HS nhận xét và so

sánh

+ GV viết:

Yêu cầu HS so sánh 2 số

+ GV cho HS so sánh tiếp:

* Hoạt động 2: Luyện tập so sánh

các số trong phạm vi 100 000

+ So sánh số 100 000 và 99 999

GV HD HS nhận xét:

* Hoạt động 3: Thực hành

Bài 1: (147)

GV cho HS tự làm bài

Bài 2: (147)

chữa bài tập vở bài tập

999 … 1012

- HS nhận xét: số 999 có số chữ số ít hơn

số 1012 nên 999 < 1012

9790 … 9786

- HS nhận xét:

2 số cùng có 4 chữ số

- Ta so sánh từng cặp chữ số từng hàng

từ trái sang phải

- Chữ số hàng nghìn đều là 9

- Chữ số hàng trăm đều là 7

- ở hàng trục có 9 > 8 Vậy 9790 > 9786

- Đếm chữ số của 100 000 và 99 999

- GV nêu VD: 76 200 … 76 199

- HS nhận xét

- HS trình bày thống nhất kết quả

Thảo luận, đại diện trả lời

GV + lớp nhận xét, thống nhất kết quả

- 1 HS đọc yêu cầu

HS làm vở

Chia nhóm, phát phiếu

Bài 3: (147)

- GV thu chấm, nhận xét

3 Củng cố- dặn dò

- Nhận xét giờ

- Về nhà làm bài tập 4 (147)

- Số lớn nhất: 92 368

Số bé nhất: 54 307

-Tập đọc – Kể chuyện Cuộc chạy đua trong rừng

(Xuân Hoàng)

I Mục tiêu:

A Tập đọc

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

2 Rèn kĩ năng đọc- hiểu: hiểu nội dung bài: làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo, chủ quan, coi thường sẽ bị thất bại

B Kể chuyện

1 Rèn kĩ năng nói: dựa vào tranh minh hoạ để kể lại toàn bộ truyện

2 Rèn kĩ năng nghe: Biết nghe bạn kể, nhận xét, kể tiếp lời của bạn

- Giáo dục HScó ý thức tự giác, chăm học

II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động dạy học:

A Tập đọc

5’

30’

15’

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Dạy bài mới:

a) Giới thiệu bài + đọc bài

b) Giảng bài:

* Hoạt động 1: Luyện đọc

a) GV đọc diễn cảm toàn bài

b) GV HD HS luyện đọc kết hợp

giải nghĩa từ

- Đọc từng câu

GV phát hiện sửa lỗi

- Đọc từng đoạn trước lớp

GV hướng dẫn đọc đoạn + giải

nghĩa từ (SGK)

- Đọc từng đoạn trong nhóm

* Hoạt động 2: HD HS tìm hiểu

2 HS đọc bài “ Quả táo”

- HS theo dõi

- HS đọc tiếp sức

- HS đọc tiếp sức từng đoạn trước lớp

- HS đặt câu với từ : thoảng thốt, chủ quan

- HS đọc trong nhóm

- Đại diện các nhóm thi đọc doạn trước lớp

- Lớp đọc ĐT toàn bài

- HS đọc thầm đoạn 1

- Chú sửa soạn… soi bóng mình

- Ngựa con chuẩn bị tham dự hội

thi như thế nào?

GV: Ngựa con chỉ lo chải chuốt,

tô điểm cho vẻ ngoài của mình

- Ngựa cha khuyện con đều gì?

lúc nào?

- Nghe cha nói ngựa con phản

ứng thế nào?

- Vì sao ngựa con không đạt kết

quả trong hội thi?

- Ngựa con rút ra bài học gì?

- HS đọc thầm đoạn 2

…phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng… là bộ đồ đẹp

- Ngựa con ngúng nguẩy…sẽ thắng

- 1 HS đọc đoạn 3, 4

- Ngựa con chuẩn bị cho cuộc thi không chu

đáo

- Để đạt được kết quả tôt trong cuộc thi, cuộc chạy đua đừng bao giờ chủ quan dù là việc nhỏ nhất

* Hoạt động 3: luyện đọc lại

18’

2’

- GV đọc mẫu đoạn văn: Ngựa

cha thấy thế bảo:… sẽ thắng mà

- Hướng dẫn HS thể hiện đúng

nội dung

B Kể chuyện

1) GV nêu nhiệm vụ

Dựa vào 4 tranh minh hoạ 4 đoạn

câu chuyện, kể lại toàn

chuyệnbằng lời của ngựa con

2) Hướng dẫn HS kể lại chuyện

theo lời ngựa con

- GV hướng dẫn HS quan sát kỹ

từng tranh nói nhanh nội dung

từng tranh

- GV và lớp nhận xét, bình chọn

bạn kể hấp dẫn

4 Củng cố- dặn dò:

- Nhận xét giờ

- Về nhà kể lại truyện cho thuộc

- 1, 2 tốp HS đọc phân vai

- HS theo dõi

- 1 HS khá đọc yêu cầu của bài tập và mẫu sauđó giải thích cho các ban rõ kẻ lại câu chuyện bằng lời của ngựa con như thế nào? Nhập vai mình là Ngựa con kể lại câu chuyện , xưng “tôi” hoặc “mình”

- 4 HS nối tiếp kể 4 đoạn theo lời ngựa con

- 1 HS kể toàn truyện

-Buổi chiều

Đạo đức Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước

I Mục tiêu:

1 HS hiểu:

- Nước là nhu cầu không thể thiếu trong cuộc sống

- Sự cần thiết phải sử dụng hợp lý và bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiễm

2 HS biết sử dụng tiết kiệm nước; biết bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhiễm.

3 HS có thái độ phản đối những hành vi sử dụng lãng phí nước và làm ô nhiễm nguồn nước

II Đồ dùng dạy học:

- Vở bài tập Đạo đức 3

- Các tư liệu về việc sử dụng nước và tình hình ô nhiễm nước ở các địa phương

- Phiếu học tập

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

5’

27’

3’

A, Kiểm tra bài cũ

B, Bài mới:

1, Giới thiệu bài

2, Bài mới

Hoạt động 1: Vẽ tranh hoặc xem ảnh

- GV yêu cầu HS xem ảnh - BT1

- GV nhấn mạnh vào yếu tố nước: nếu

không có nước thì cuộc sống sẽ như

thế nào?

- GV kết luận – SGV tr

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- GV chia nhóm

- GV kết luận

Hoạt động 3: Thảo luận nhóm

- GV chia HS thành các nhóm nhỏ

- GV tổng kết ý kiến

C, Củng cố - Dặn dò:

- GV nhận xét chung tiết học

- Dặn HS về nhà ôn bài

Hướng dẫn thực hành: Sử dụng tiết

kiệm, bảo vệ nước sinh hoạt ở gia đình

và nhà trường

HS làm việc cá nhân hoặc theo nhóm nhỏ

- HS quan sát tranh và làm BT2

- HS làm việc theo nhóm

- Một số nhóm trình bày kết quả thảo luận Các nhóm khác trao đổi

và bổ sung ý kiến

- HS thảo luận nhóm - VBT3

-Thủ công Làm đồng hồ để bàn (Tiết 1)

I Mục tiêu:

- HS biết cách làm đồng hồ để bàn bằng bìa (giấy thủ công)

- Làm đồng hồ để làm đúng quy trình kĩ thuật

- HS yêu thích sản phẩm mình làm được

II Chuẩn bị:

- Mẫu đồng hồ để bàn

- Tranh quy trình - Giấy thủ công hoặc bìa

III Các hoạt động dạy học:

3’ 1 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của học

2’

2 Dạy bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Giảng bài:

* Hoạt động 1: GV HD HS quan sát và

nhận xét

- GV cho HS quan sát đồng hồ mẫu

GV nêu câu hỏi để HS nhận xét

- Liên hệ và so sánh hình dạng, màu

sắc, các bộ phận của đồng hồ mẫu với

đồng hồ để bàn thực tế

* Hoạt động 2: GV HD mẫu

- B1: Cắt giấy

- B2: Làm các bộ phận của đồng hồ

(khung, mặt, đế và chân đỡ đồng hồ)

B3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh

- Dán mặt đồng hồ vào khung đồng hồ

- Dán khung đồng hồ vào phần đế

- Dán chân đỡ vào mặt sau khung đồng

hồ

* Hoạt động 3: HS thực hành

- Cuối giờ thu dọn

3 Củng cố- dặn dò:

- Nhận xét giờ

- Về nhà chuẩn bị tiết sau

sinh

- HS quan sát

- HS nhận xét

- HS quan sát

- Làm khung đồng hồ

- Làm mặt đồng hồ

- Làm đế đồng hồ

- Làm chân đỡ đồng hồ

- HS lấy bìa ra thực hành

-Tiếng Việt Luyện tập

I Mục tiêu:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

2 Rèn kĩ năng đọc- hiểu: hiểu nội dung bài: làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo, chủ quan, coi thường sẽ bị thất bại

- Giáo dục HScó ý thức tự giác, chăm học

II Đồ dùng dạy học:

- Sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy học:

30’ 1 Kiểm tra bài cũ: 2 Dạy bài mới:

a) Giới thiệu bài + đọc bài

b) Giảng bài:

* Hoạt động 1: Luyện đọc

a) GV đọc diễn cảm toàn bài

b) GV HD HS luyện đọc kết hợp

giải nghĩa từ

2 HS đọc bài “ Quả táo”

- HS theo dõi

- Đọc từng câu

GV phát hiện sửa lỗi

- Đọc từng đoạn trước lớp

GV hướng dẫn đọc đoạn + giải

nghĩa từ (SGK)

- Đọc từng đoạn trong nhóm

* Hoạt động 2: HD HS tìm hiểu

bài

- Ngựa con chuẩn bị tham dự hội

thi như thế nào?

GV: Ngựa con chỉ lo chải chuốt,

tô điểm cho vẻ ngoài của mình

- Ngựa cha khuyện con đều gì?

lúc nào?

- Nghe cha nói ngựa con phản

ứng thế nào?

- Vì sao ngựa con không đạt kết

quả trong hội thi?

- Ngựa con rút ra bài học gì?

4 Củng cố- dặn dò:

- Nhận xét giờ

- Về nhà kể lại truyện cho thuộc

- HS đọc tiếp sức

- HS đọc tiếp sức từng đoạn trước lớp

- HS đặt câu với từ : thoảng thốt, chủ quan

- HS đọc trong nhóm

- Đại diện các nhóm thi đọc doạn trước lớp

- Lớp đọc ĐT toàn bài

- HS đọc thầm đoạn 1

- Chú sửa soạn… soi bóng mình

- HS đọc thầm đoạn 2

…phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng… là bộ đồ đẹp

- Ngựa con ngúng nguẩy…sẽ thắng

- 1 HS đọc đoạn 3, 4

- Ngựa con chuẩn bị cho cuộc thi không chu đáo

- Để đạt được kết quả tôt trong cuộc thi, cuộc chạy đua đừng bao giờ chủ quan dù

là việc nhỏ nhất

-Thứ ba ngày 6 tháng 3 năm 2012

Thể dục

Ôn bài thể dục với hoa hoặc cờ trò chơi “Hoàng Anh - Hoàng Yến”

I Mục tiêu:

- Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ Yêu cầu thuộc bài thực hiện động tác tương đối chính xác

- Chơi trò chơi: Hoàng Anh- Hoàng Yến

- Giáo dục HS yêu thích thể dục

II Địa điểm- phương tiện:

- Trên sân trường vệ sinh sạch

- Chuẩn bị sân (vẽ) để chơi trò chơi

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

8’ 1 Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội - HS tập trung+ sĩ số

7’

dung, yêu cầu giờ học

2 Phần cơ bản:

+ Ôn bài thể dục phát triển chung

với hoa hoặc cờ

- GV triển khai cho lớp đồng diễn

theo trống

GV đến từng tổ quan sát, HS

thêm

+ Chơi trò chơi: Hoàng Anh,

Hoàng Yến

- Chia lớp thành 2 đội

Nếu HS nào bị bắt 2 lần phải nhảy

lò cò

3 Phần kết thúc:

- GV hệ thống bài, nhận xét giờ

- Về nhà ôn bài thể dục phát triển

chung

- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên

- Chơi trò chơi: bịt mắt bắt dê

- HS đồng diễn bài thể dục với hoa hoặc cờ

- HS tập bài thể dục phát triển chung 2

đến 3 lần

- Tập theo tổ

- 1 tổ thực hiện tốt lên biểu diễn

- HS chơi 3- 5 lần

- Đi lại hít thở sâu

-Toán Luyện tập

I Mục tiêu:

- Giúp HS luyện tập đọc và nắm được thứ tự các số có 5 chữ số tròn nghìn, tròn trăm

- Luyện tập so sánh các số

- Luyện tính viết và tính nhẩm

II Đồ dùng dạy học: Vở bài tập.

III Các hoạt động dạy học:

3’

30’ 1 Kiểm tra bài cũ: 2 Dạy bài mới:

a) Giới thiệu bài + đọc bài

b) Giảng bài:

Bài 1: (148)

- GV + lớp nhận xét

Tóm tắt các dãy còn lại

Bài 2: (148)

- Chia nhóm, phát phiếu

GV + lớp nhận xét cho điểm

Kiểm tra vở bài tập của HS

- HS đọc yêu cầu

- Nhận xét quy luật của dãy

- 1 HS điền lên bảng

- Thảo luận

- Đại diện các nhóm trả lời

- 1 HS đọc yêu cầu

- HS tự tính nhẩm và viết kết quả

- HS làm vở

Bài 3: (148)

Bài 5: (148)

- Thu chấm, nhận xét

Bài 4: (148) HS làm bài tập bằng

hình thức chơi trò chơi- nhận xét

cho điểm

3 Củng cố- dặn dò:

- Nhận xét giờ

- Về nhà học bài làm bài tập vở

bài tập

- Số lớn nhất có 2 chữ số là: 99

- Số nhỏ nhất có 2 chữ số là: 10

- Số lớn nhất có 3 chữ số là: 999

- Số nhỏ nhất có 3 chữ số là: 100

- Số lớn nhất có 4 chữ số là: 9999

- Số nhỏ nhất có 4 chữ số là: 1000

-Mĩ thuật

Giáo viên bộ môn soạn giảng

-.Chính tả

Cuộc chạy đua trong rừng

I Mục tiêu:

- Nghe viết đúng đoạn tóm tắt truyện Cuộc chạy đua trong rừng

- Làm đúng bài tập phân biệt các âm, dấu thanh dễ viết sai do phát âm sai l/n.

- Giáo dục HS tính cẩn thận

II Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập

III Các hoạt động dạy học:

3’

30’

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Dạy bài mới:

a) Giới thiệu bài + đọc bài

b) Giảng bài:

* Hoạt động 1: HD HS nghe viết

+) HD HS chuẩn bị:

- GV đọc đoạn văn

HD HS nhận xét chính tả

- Đoạn văn trên có mấy câu?

- Những chữ nào trong đoạn viết

hoa?

- GV cho HS luyện viết từ khó

- GV sửa chữa, uốn nắn

+) GV đọc cho HS viết

- GV đọc chính tả

HS viết bảng các từ: rổ, quả dâu, rễ cây, giày dép

- HS theo dõi

- 3 câu

- Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên nhân vật

- HS viết bảng con: khoẻ, giành, nguyệt quế, mải ngắm, thợ rèn

- HS viết chính tả

- HS soát lỗi

- GV đọc soát lỗi

+) chấm, chữa bài

- GV chấm 5- 7 bài, nhận xét

* Hoạt động 2: HD HS làm bài

tập

GV + lớp nhận xét, chốt lời giải

3 Củng cố- dặn dò:

- Tổng kết, nhận xét

- Về nhà làm bài tập vào vở bài

tập 2b

- HS đọc yêu cầu của bài

- HS làm CN

- HS trả lời trước lớp

a Thiếu niên, nai nịt, khăn lụa, thắt lỏng, rủ sau lưng, sắc nâu, trời lạnh buốt, mình nó, chủ nó, từ xa lại

Buổi chiều Toán Luyện tập

I Mục tiêu:

- Giúp HS luyện tập đọc và nắm được thứ tự các số có 5 chữ số tròn nghìn, tròn trăm

- Luyện tập so sánh các số

- Luyện tính viết và tính nhẩm

II Đồ dùng dạy học: Vở bài tập.

III Các hoạt động dạy học:

3’

30’ 1 Kiểm tra bài cũ: 2 Dạy bài mới:

a) Giới thiệu bài + đọc bài

b) Giảng bài:

Bài 1: (58)

- GV + lớp nhận xét

Tóm tắt các dãy còn lại

Bài 2: (58)

- Chia nhóm, phát phiếu

GV + lớp nhận xét cho điểm

Bài 3: (58)

Bài 5: (58)

- Thu chấm, nhận xét

Bài 4: (58) HS làm bài tập bằng hình

thức chơi trò chơi- nhận xét cho điểm

Kiểm tra vở bài tập của HS

- HS đọc yêu cầu

- Nhận xét quy luật của dãy

- 1 HS điền lên bảng

65000  66000  67000  68000

 69000  7000071000

- Thảo luận

- Đại diện các nhóm trả lời

- 1 HS đọc yêu cầu

- HS tự tính nhẩm và viết kết quả

- HS làm vở

- Số lớn nhất có 4 chữ số là: 9999

- Số nhỏ nhất có 4 chữ số là: 1000

- Số lớn nhất có 5 chữ số là: 99999

2’ 3 Củng cố- dặn dò:

- Nhận xét giờ

- Số nhỏ nhất có 5 chữ số là: 10000

-Tiếng Anh

Giáo viên bộ môn soạn giảng

-Tiếng Anh

Giáo viên bộ môn soạn giảng

-Thứ tư ngày 7 tháng 3 năm 2012

Âm nhạc

Giáo viên bộ môn soạn giảng

-Tập đọc Cùng vui chơi

(Tập đọc 3 1980)

I Mục tiêu:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Chú ý các từ ngữ: đẹp lắm, nắng vàng, bóng lá …

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu:

- Hiểu nội dung bài: Các bạn HS chơi đá cầu trong giờ ra chơi rất vui Trò chơi giúp các bạn tinh mắt, dẻo chân, khoẻ người Bài thơi khuyên HS chăm chơi thể thao, chăm vận động trong giờ ra chơi để có sức khoẻ, để vui hơn và học tốt hơn

3 Học thuộc lòng:

- Giáo dục HS yêu thích thể thao

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ sgk

III Các hoạt động dạy học:

3’

30’ 1 Kiểm tra bài cũ: 2 Dạy bài mới:

a) Giới thiệu bài + đọc bài

b) Giảng bài:

* Hoạt động 1: Luyện đọc

a) GV đọc mẫu bài thơ

b) GV HD luyện đọc + giải nghĩa

từ

- Đọc từng dòng thơ

GV phát hiện sửa lỗi phát âm

- Đọc từng khổ thơ trước lớp

GV phát hiện sửa lỗi phát âm

2 HS kể lại truyện: Cuộc chạy đua trong rừng

- HS theo dõi

- Mỗi HS đọc 2 dòng thơ

- HS đọc tiếp sức từng khổ thơ

- GV HD đọc từng khổ thơ + giải

nghĩa từ

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm

* Hoạt động 2: HD HS tìm hiểu

bài

+ Bài thơ tả hoạt động gì của HS?

+ HS chơi đá cầu vui và khéo léo

như thế nào?

+ Em hiểu “chơi vui học càng

vui” là thế nào?

* Hoạt động 3: Học thuộc lòng

bài thơ

GV HD HS đọc thuộc lòng từng

khổ, cả bài

3 Củng cố- dặn dò:

- Nhận xét giờ

- Về nhà tiếp tục HTL bài thơ

- HS đọc trong nhóm

- Đại diện mỗi nhóm đọc 1 khổ thơ

- Cả lớp đọc ĐT bài thơ

- HS đọc thầm bài thơ

- Chơi đá cầu trong giờ ra chơi

- 1 HS đọc các khổ thơ 2, 3

+ Trò chơi rất vui mắt: quả cầu giấy màu xanh bay lên rồi bay xuống … hát

+ Các bạn chơi rất khéo léo: nhìn rất tinh, đá rất dẻo, cố gắng để quả cầu luôn bay trên sân …

- HS đọc khổ 4 thảo luận cặp trả lời

- Chơi vui làm hết mệt nhọc, tinh thần thoải mái, tăng thêm tình đoàn kết học tập sẽ tốt hơn

- 1 HS đọc bài thơ

- Cả lớp thi HTL từng khổ, cả bài

-Toán Luyện tập

I Mục tiêu:

- Giúp HS luyện đọc viết số

- Nắm thứ tự các số trong phạm vi 100 000

- Luyện dạng bài tập tìm thành phần chưa biết của phép tính

- Luyện giải toán

II Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập.

III Các hoạt động dạy học:

3’

30’ 2 Dạy bài mới: 1 Kiểm tra bài cũ:

a) Giới thiệu bài + đọc bài

b) Dạy bài mới:

Bài 1:

- GV cho HS nêu cách làm bài phần a

Chữa bài tập trong vở bài tập toán

- HS nêu cách làm