Giáo án Ngữ văn 8 - Tuần 1 đến 4 - Trường Trung học cơ sở Tam Quan Bắc

Cách so sánh làm nổi bật tâm trạng lo lắng bỡ ngỡ, hồi hộp của những em bé ngày đầu đến trường -Gọi HS lại đoạn “Một mùi -Đọc theo yêu cầu của GV hương…Tôi đi học”  Hãy tìm những chi ti[r]

Trường Trung học cơ sở Tam Quan Bắc Giáo án Ngữ Văn 8

 1 TƠI  

( Thanh )

Giúp HS :

1/    ! " #$%& ' & ! xúc chân "* trong sáng &- . / trong ngày # trên

con #$1 # +$12 3 #$%& ngịi bút 67 xuơi giàu &3 +' tình

2/   Rèn <= >? 7 #@&* & ! A* phân tích += C +' tình

3/ Thái "#Giáo DA& tình & ! yêu quý +$1 <G* >/ % ' tình & !* & ! xúc trong sáng #H #I

trong tâm J các em

 $% &' :

 () *+ ,- GV:

-Nghiên &M SGK, SGV, STK #P C! #$%& !A& tiêu và Q dung &- bài @&

LR@& thêm các tài <= cĩ Q dung liên quan # bài @&

 () *+ ,- HS:

-Bài

L$ ! bài hát,bài / nĩi 6Y ngày # # @&2

12 3% 425  

1/ 6 "+ tình hình 89: (1’)

LNP! tra ? U*,& phong HS

2/ ;< tra bài ? (4’)

NP! tra W &^ 5 &- HS Z>P! tra 6_ &- HS &^ 5 cho 5Q mơn)

3/ @ bài <9 :

a

Trong &Q& #1 &- !` con $1* ai &a cĩ ' >b =! sâu C& mãi in sâu trong kí M& &- mình

Thanh  làm tốt lên trong tác ^! Tơi " B 6G tình & ! H nhàng mà 3! sâu, mang D$ 6 6d

man mác 5J $/* 6d @ ngào E <2

b-  trình bài  :

TG CD "# ,- GV CD "# ,- HS %# dung

*

- @ HS #@& chú thích (\_

SGK

 Nêu vài nét 6Y tác  – tác

^!h

.@:Tên khai sinh là !() *+

Ninh Lên 6 / 0/ thành !()

Thanh !12 + 1933 56 0) 0

-HS #@& chú thích SGK – T.8,9

Thanh  (1911 – 1988) Quê 6 67 làm /2 Sáng tác &- ơng

#"! &3 +' tình “Tơi R @&l in trong " “Quê mHl (1941)

1 Tác  tác :

a Tác  : Thanh 

(1911 – 1988) quê _ 2

- Sáng tác &- ơng #"!

&3 +' tình, tốt lên 6n

thành cơng B là (8< và 9 #H #o! C!* H nhàng

D

"#

,-D

"#

,-%#

Trường Trung học cơ sở Tam Quan Bắc Giáo án Ngữ Văn 8

tình  êm 12 trong (E=2 F

nhàng mà B %G2H$ man mác

&8K

*

tìm  H khĩ.

LR@& &"!* D* / 5J và <C

sâu, chú ý #@& #2

LR@& !X*@ HS #@&  theo

- " xét cách #@& &- HS

- @ HS #@& các chú thích, 3

5B giác , &7 N

VB trên Q& $/ M&

Trong VB cĩ ' nhân 6"

nào? Nhân 6" chính là ai? Vì sao

em 5 #$%& #Y #Sh

 O7 5 >P 6Y 6=& gì?

- Nghe $G DX #@&2 LR@& theo yêu & &- GV,HS khác theo dõi *#@& !2

theo yêu & &- GV

LR@& các chú thích

W W xen miêu  và 5P & !2

Các nhân 6" cĩ trong VB: tơi,

!H tơi, ơng #U&*  giáo, '

&" @& trị

Nhân 6" chính là tơi, vì !@ W

6=& #Y #$%& >P d & ! " &-

tơi.

NP 6Y ' >b =! &- 5.

W +$1 # tiên &- nhân 6"

tơi.

mà <C sâu tình & !* êm D* trong +n 2

b Tác  :

“Tơi # @&l #$%& in trong

" “Quê !Hl (1941)

2 "# VB và  thích (

khĩ:

W W xen miêu  và 5P

& !

18’ CD "# 2: F9 EG tìm ;( chi  I *@ II-Tìm ;( chi 

…hơm nay tơi # @&\

Nb =! ngày # # +$1

&- nhân 6" tơi >/ J d

1 #P! nào?

 Vì sao 1 #P! 3 +_ thành

>b =! trong tâm trí &- tác  h

' >b =! này nhân 6"

tơi

hơm 3q@ núi)

 Em hãy tìm ' hình *

chi

1HS #@& theo yêu & &- GV

- !O gian: 5. sáng &U mùa

2Z# tháng 9)

- P thiên nhiên:lá +A Y*

mây bàng

-P sinh =7: !3 em bé +A rè

cùng !H # +$1

-Khơng gian:con #$1 dài và H

RS là 1 #P!* / &U quen

Q&*  a 6G . /* #S là

< # #$%& # @&2

 theo trình W 1 gian, khơng gian

&- dịng J $_2 LR@& theo yêu & &- GV

Trên

" 6Y con #$1*&  6"q#Y

1.23 )4   5

nhân &7 tơi:

a-Hồn   &7

- !O gian: 5. sáng &U

mùa thu

-P thiên nhiên:lá +A

-P sinh =7: !3 em

bé +A rè cùng !H #

+$1

- Khơng gian: con #$1 dài và H2

uv ! " &- tơi #$%&

% lên theo trình W 1

gian ,khơng gian, d =

b-Tâm

C$ nhân N tơi trong

ngày 0) tiên 0 @

-Trên #$1 # +$1

 ! giác hân hoan, J

Trường Trung học cơ sở Tam Quan Bắc Giáo án Ngữ Văn 8

- Trên con #$1 # +$1h

- Trên sân +$1h

- Trong <G @&h

 Em cĩ " xét gì 6Y tâm

#$1 cùng !H # +$1h

#Cq trên tay; &^ " nâng niu

 ! giác hân hoan, J Q*

!G !n* cĩ W thay #. trong "

M& &- 5 thân…

#. trong " M& &- 5 thân 2’ CD "# 3: , JH - Yêu 5 2  4- 4L dị HS () *+ cho  B : theo : (2’) *Bài 8 - *Bài  -

IV-RÚT KINH ………

………

……….……

………

Trường Trung học cơ sở Tam Quan Bắc Giáo án Ngữ Văn 8

 2: TƠI   ( !K theo)

Thanh !1

Giúp HS:

1/  

-

tiên trong #12

- 3 #$%& ngịi bút 67 xuơi giàu &3 /* D$ 6 +' tình man mác &- Thanh 2

2/   Rèn <= >? 7 & ! " tác ^!2

3/ Thái "#Giáo DA& tình & ! yêu ! +$1 <G* kính +@  cơ, trân +@ ' >b =! . /2

II- $% &'

 () *+ ,- GV:

- Nghiên

- R@& các tài <= cĩ Q dung liên quan # bài @&2

 () *+ ,- HS:

- R@& 67 5 * + <1 câu V  R@& LP 67 5 2

L$ ! bài hát,bài / nĩi 6Y ngày # # @&2

12 3% 425  

1/ 6 "+ tình hình 89: ( 1’)

NP! tra ? U* tác phong HS

2/ ;< tra bài ? : ( 3’)

Giáo viên

3/ @ bài <9

a-

Chúng ta

O"* >b =! !/ man 5. W +$1 # tiên &- nhân 6" “Tơi”  A& Dz ra $  nào? Chúng ta I

 A& tìm P _ các   theo &- 67 5 2

b-  trình bài 

TG CD "# ,- GV CD "# ,- HS %# dung

+$1q \

 ' chi  nào >C& @

tâm

sân

giác $  nào?

-

%6

Theo em, #S là chi  nào?

LR@& theo yêu & &- GV

3 sân +$1 dày #{& $1*

ngơi +$1 xinh (C* oai nghiêm

& ! 3 mình V bé #)! ra lo %2

- J hơp nghe tên mình

- & ! 3 % khi   xa !H* & !

3 mình $ 5$G& vào !Q 

G khác

-Nghe

Cá nhân HS phát =

1.23 )4   5

nhân &7 tơi:

a-Hồn   &7

b-Tâm giác C$ nhân N tơi

trong ngày 0) tiên 0

@

-Trên #$1 # +$1

-Trên sân +$1

 ! giác lo % 6^

6/*5y y *J Q #

" mình lúng túng,lo %

C   +1 xa !H *& !

3 $ 5$G& vào !Q

 G khác

Tác  #c P = 5o chi  … # - 3 con chim non =>

Trường Trung học cơ sở Tam Quan Bắc Giáo án Ngữ Văn 8

#S cĩ ý ? gì?

$/q8 # @&l

Cách so sánh làm

lo <C 5y y* J Q &- '

em bé ngày # # +$1 LR@& theo yêu & &- GV

 Hãy tìm ' chi  P

khi 5$G& vào <G và vào &` J

&- !9hRY #S P = tâm

 Hình  “con chim 8U "

" bên W- XY … bay cao” cĩ

ý ? gì?

Câu 67 “Tơi " BT &U 67

5 cĩ ý ? gì?

Cá nhân HS phát =

+

&Y + P N trong & B8 &7 và hay;

+ Cĩ

+ , &7 #[ < 0 58 chim vịng tay lên bàn + [ nhìn )8

Cá nhân HS & ! "

% G . / vui &/ $1 ngày, +J G & - Hình  này cịn cĩ ý ? $% +$ 1 #c 5$G& vào . # +$1 #P @& "

khơng cịn #$%& rong &/ '2

Cá nhân HS trao #. và & ! "

R, D3 !Q . / nơ #s* rong

&/ #c # qua và # lúc   ý M&

6=& @& "* 6=& # +$1 trong

&Q& #1 &- !Q . /2

-Trong <G @&

+ Vào <G* 3 cái gì

+ Cĩ W  a 6G <G

và

=> Tâm ngàng 6d W tin

-  8(S: dịng T 0]  <

tính

êm

0)8 J8K &8K (B riêng C$

Thanh !1.

.@ ([; ý:Bên 7 nhân

N tơi,trong (8< cịn _B <

F2 5N ` huynh,ơng 0M2

nhân

vai trị khá quan

làm / 5N C 0 C$ (8<

-Nghe

-Nghe

2 Thái 1= > 4 5

-? @

 Em cĩ " xét gì 6Y thái #Q*

&~ &b &- $1 <G (ơng RU&*

 giáo #S " @& trị !G*

các A huynh) #U 6G các em bé

< # tiên # @&h

@ H$ là trách <2 H$ 

< B lịng C$ gia 02 nhà

Cá nhân HS phân tích, " xét:

-Ơng aM : d U ,bao dung

- !)8 giáo (E: vui tính, giàu lịng

yêu $/ +n

- c` huynh : &^ 5 cho con #

+$1 vào 5. @& # tiên +3 chu

#, sách, 6_q* #$ con # +$1*

DW <z W +$1q -Nghe

- Ơng 0M: d U* bao

dung

- !)8 giáo (E vui tính,

giàu lịng yêu $/ +n2

- c` huynh: ^ 5

chu #, cho con.Trân

+@ tham DW 5. <z2

<C* J Q cùng con mình

=> Trách =!* 3!

lịng &- gia #9* nhà

+$1 #U 6G  =

$/ lai

áp nuơi

Trường Trung học cơ sở Tam Quan Bắc Giáo án Ngữ Văn 8

thành

 Hãy tìm và phân tích các hình

 so sánh #$%& nhà 67 ~ DA

trong += Ch

KL: Các so sánh trên _B < e

các O 0 khác nhau 0 f

  xúc C$ nhân N tơi aG8&'

các so sánh giàu hình

tình

 Hãy rút ra nét = " .

5" &- +=h

Theo em, M& &U hút &- tác

Tồn 5Q Q dung &- 67 5

ghi

Trao #.* phát =

-“ Tơi quên  nào…quang #cl

- “Ý ? 3 thống trong trí tơi H nhàng $ !Q làn…trên @ núi”

- k@ $ con chim con #M trên

Cá nhân HS #& >

TU &A& theo dịng J $_t N

&3 +' tình trong +n 2

Cá nhân HS phân tích và #& >

Tình U +=t tình & ! &-

$1 <Gt hình  thiên nhiên, ngơi +$1t ' hình  so sánh

Cá nhân HS #& >

>b =! trong sáng, thiêng liêng 6Y 5. @& # tiên

1/

- TU &A& theo dịng J

$_t

- N % >P 6G miêu  *

+' tình trong +n 2

2/ 2= dung:

Nb =! trong sáng, thiêng liêng 6Y 5. @&

# tiên

4- 4L dị HS () *+ cho  B : theo :( 2’ )

*Bài 8

+

+

Theo !H # +$12

Lúc _ sân +$12

Lúc _ trong <G @&2

+ C! 6' thái #Q &- ' $1 <G #U 6G @& sinh trong 5. @& &U cùng

+ C! &C& Q dung chính và = " #{& C& &- 67 5 2

*Bài ^ 5 cho bài:“AB 1= khái quát D 5 ( 3”, &A P

+ ' d $  nào @ là cĩ ? +Q2

+ d $  nào #$%& coi là cĩ ? H2

V- RÚT KINH

………

………

………

Trường Trung học cơ sở Tam Quan Bắc Giáo án Ngữ Văn 8

Ngày

 5: TRONG LỊNG

(Trích :

Giúp HS :

1  

- C! #$%& vài nét 6Y tác  * tác ^!t

-

2 d  Rèn <= >? 7 & ! " tác ^!2

3

II- $% &'

H () *+ ,- GV:

Tham > SGV, sách  > bài  2

H () *+ ,- HS:

12 3% 425  

1 6 "+ tình hình 89:.(1’)

LNP! tra ? U*,& phong HS

H;< tra bài ? (5’)

*Câu

 @?:

L+= C

LW W xen miêu  và 5P & !

3/ @ bài <9

khĩc”

lịng me” mà ta @ hơm nay.

b  trình bài  :

TG CD "# ,- GV CD "# ,- HS %# dung

19’ CD "# 1: F9 EG HS tìm ;( chung If VB I/ Tìm ;( chung:

- GV @ 1 HS #@& to  chú thích

(*) trong SGK

- Cá nhân HS #@& to  chú thích (*) theo yêu &2 1/ : :

Em hãy trình bày vài nét C @

6Y tác  Nguyên J và trích

- Ơng tên:

quê: Nam

 Cá nhân HS DW vào chú thích (*) nêu !Q U nét khái quát 6Y tác  Nguyên J và hồn &  ra #1 tác ^! &a

a-Tác 

- Nguyên HJng (1918-1982)

-Tên là: Nguyzn Nguyên

HJng

Thành

Ơng

@ 1930 – 1945.

- Quê: Nam Rnh nh$ng sUng _ Thành phU c ng H i Phịng trong mQt xĩm lao

#Qng nghèo

b-Tác ^!

- Tác ph ^m: “ Nh3ng ngày th Bu” là

t"p hJi kí vY tu.i th/ cay #Cng, t-i cWc - HS nghe. I” trích d &$/ IV

Nguyên HJng (1918-1982)

Trường Trung học cơ sở Tam Quan Bắc Giáo án Ngữ Văn 8

c-a tác gi (in ln #u n7m 1940)

“Trong lịng me” là ch$/ng IV c-a tác

ph^m

&- J kí “23 ngày

F9 EG HS "BR tìm ;( ;

8CD và *J g ,- I *@ 2 và K L 1; trích.

* M- N HS 1#

- GV $G DX  #@& Dz & !*

@ #@& P = rõ thái #Q &-

&- tác  2

- GV

trích

- GV @ 3 HS #@& < <$% # 

- HS nghe GV $G DX #@&2

- HS nghe GV #@& !X2

- Cá nhân HS < <$% #@& theo yêu & &- GV

a/ R@&

Hãy nêu

“%a ngày b c(”?  Cá nhân phân tích:R) là >b =! 6Y . / cay

#C &- nhân 6" bé J  

U xa !H và _ 6G bà cơ n

Qua #S* cho 5 67 5 này  Cá nhân HS xác # P LJ kí ZW +=\2

* Tìm - HS cùng tìm P 5U &A& c/ TU &A&

O7 5 này, cĩ P chia làm !3

chính

 Cá nhân HS phân tích:

TU cuc: chia làm 2 #@

- CD 1: d # # “E 1

$1 cơ cay #Q& 6G chú bé

J ; Ý ?* & ! xúc &- chú

bé + CD 2: giác vui $G &W& #P! &-

chú bé J2

Chia làm 2 2

- CD 1: d # # “E

1 /” -> Q& #U

#Q& 6G chú bé J ;Ý ?* & ! xúc &- chú bé + CD 2:

!H và & ! giác vui $G

&W& #P! &- chú bé J2

- GV " xét, 5 sung - HS rút kinh =! d "

xét &- GV

15’ CD "# 2: F9 EG HS tìm ;( chi  VB II/ Tìm ;( chi 

* M- N HS phân tích nhân

-

Cho 5* bà cơ bé J (3 =

qua <1 nĩi, &~ &b nào?

- Cá nhân HS

 Cá nhân HS phát = chi



tơi nghiêm

- N

->ThP hi=n tâm #a x3u, gi

dUi, nham hiPm, nh'ng ý ngh?a cay #Qc trong gi@ng nĩi

và trên nét m{t khi c$1i r3t

kch

- V c

Trường Trung học cơ sở Tam Quan Bắc Giáo án Ngữ Văn 8

Theo em, !A& #B& &- bà cơ

trong ' <1 nĩi và &~ &b #S là

gì?

 Cá nhân HS " xét:

&- !H bé J #P bé J +J +X !H mình

Em & ! " #$%& #Y gì 6Y

nhân 6" bà cơ?  Cá nhân HS " xét: Là ng

thâm P!

-> Bà là kn ác #Qc và thâm hi

vY ly lm c-a mH HJng

Em cĩ suy ? gì 6G dịng & !

xúc sau &- bé J “Cơ tơi … nát

`  thơi”?

Cá nhân HS trao #.* "

xét: ' A& <= ($ &a &- xã

Q W& dân ~ phong > #c khơng thơng & ! 6G hồn & *

U " &- !H bé J mà

=> Bà cơ là cho ' # > H

hịi &- xã Q W& dân ~ phong >2

- GV @ bình:Hình  bà cơ

mang ý

C (D rà Tính tàn  0L chính

là %  C$ 01 #K 0M 

T &) &d trong xã D phong #K

- HS nghe

2’ CD "# 3: , JH

Qua

P  nào 6Y tính cách bà cơ? Cá nhân nêu & ! " d 6=& phân tích trên

4- 4L dị HS () *+ cho  B : theo :(2’)

*Bài 8

- OY nhà &

+

+

+

+ Phân tích nhân

do

*Bài 

-

+ Ý

+  ! giác khi _ trong lịng !H2

+ Tìm

IV RÚT KINH

Trường Trung học cơ sở Tam Quan Bắc Giáo án Ngữ Văn 8

Ngày

 06: TRONG LỊNG !K theo)

(Trích :

Giúp HS :

1  :

- P #$%& ` # tinh  &- nhân 6" bé J* & ! " #$%& tình yêu $/ mãnh <= &- chú

#U 6G !Ht

- T$G& # P #$%& 67 J kí và #{& C& &- P 67 này qua ngịi bút &- Nguyên J bút pháp 67

xuơi giàu &3 /* +' tình, <1 67 W += chân thành, giàu M& +Y & !2

2 d : Rèn <= >? 7 & ! " tác ^!2

3

II- $% &'

H () *+ ,- GV:

Tham > SGV, sách  > bài  2

H () *+ ,- HS:

Tìm

12 3% 425  

1 6 "+ tình hình 89:.(1’)

LNP! tra ? U*,& phong HS

H;< tra bài ? (5’)

*Câu E :

Hãy phân tích nhân

Q ý  @?

Nhân 6" bà cơ:

- Hành #Q

N

khi c$1i r3t kch

- Tính cách: V

=>Bà cơ là

3 .@ bài <9

bé

b  trình bài  :

TG CD "# ,- GV CD "# ,- HS %# dung

26’ CD "# 1: F9 EG HS tìm ;( chi  (tt). II/Tìm ;( chi 

-

trích

- GV

nĩi

J2

*

bé

=7  bà cơ.



- Cá nhân HS theo yêu &2

- HS

- HS cùng trao #.* phân tích

 Cá nhân HS phát =

1/ Nhân &7 bà cơ:

2/ Nhân &7 bé MT

a/ Ý cơ:

1 Tác  tác :

a Tác  : Thanh 

(19 11 – 1 988 ) quê _ 2

- Sáng tác & ;- ơng #&# 34; !

&3... sở Tam Quan Bắc Giáo án Ngữ Văn

- Trên # $1  # + $1 h

- Trên sân + $1 h

- Trong <G @&h

 Em cĩ &# 34; xét 6Y tâm

# $1  !H # + $1 h

#Cq...