Giáo án Lớp 3 - Tuần 32 - Năm học 2008-2009 - Phạm Thị Trinh

- Kết hợp giải nghĩa từ:tận số ,nỏ ,bùi nhùi -HS laøm vieäc theo baøn *Luyện đọc đoạn theo nhóm -2HS đọc cả lớp theo dõi và nhận xét -Đọc cả bài -HS đọc thầm đoạn 1 * Hoạt động 2 :Hướng [r]

LỊCH SOẠN GIẢNG TUẦN 32

(Từ 20 – 24 /4/2009 )

Thứ

1 Mĩ thuật

Người đi săn và con vượn

Thứ 2

20/4

1 Toán Bài toán liên quan đến rút về đơn vị (tt)

2 Chính tả Nghe – viết : Ngôi nhà chung

3 Đạo đức Dành cho địa phương

Thứ 3

21/4

4 Thể dục Bài 63

1 Tập đọc Cuốn sổ tay

2 LT&C Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ?Dấu chấm ,dấu hai chấm

3 Thủ công Làm quạt giấy tròn(tt)

4 Toán Luyện tập

Thứ 4

22/4

5 TNXH Ngày và đêm trên Trái Đất

1 T làm văn Nói , viết về bảo vệ môi trường

3 Tập viết Ôn chữ hoa X

Thứ 5

23/4

4 TNXH Năm ,tháng và mùa

1 Chính tả Nghe - viết : Hạt mưa

2 Toán Luyện tập chung

3 Thể dục Bài 64

4 Aâm nhạc

Thứ 6

24/4

Thứ hai , ngày 20/4/2009

Tiết 1: MĨ THUẬT

****************

Tiết 2 -3 : Tập Đọc – Kể Chuyện

NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN

I Mục tiêu

a/-Tập đọc:HS

–Đọc trôi chảy toàn bài đọc đúng các từ ngữ đễ phát âm sai: tận số ,tảng đá ,bắn trúng ,rỉ ra ,bùi nhùi ,vắt sữa ,giật phắt ,lẳng lặng ,

Giọng đọc cmả xúc thay đỏi giọng phũ hợp với nội dung

-Hiểu nghĩa các từ mới trong bài (tận số ,nỏ ,bùi nhùi )

-Hiểu nghĩa của câu chuyện :Giết hại thú rừng là tội ác ,từ đó ,có ý thức bảo vệ môi trường

b/ Kể chuyện

-Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh họa,HS kể lại được toàn câu chuyện.theo lời nhân vật .kể tự nhiên với giọng diễn cảm

-Tập trung theo dõi bạn kể chuyện

-Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp được lời bạn

II Đồ dùng dạy –học

-Tranh minh họa truyện

III Các hoạt động dạy và học

TẬP ĐỌC

1./ Kiểm tra bài cũ

-HS đọc bài Bài hát trồng cây ,trả lời câu hỏi

-GV nhận xét , cho điểm

2./ Bài mới

* Giới thiệu bài

-HS quan sát tranh và miêu tả hình ảnh trong tranh

-GV giới thiệu truyện

* Hoạt động 1 Hướng đẫn luyện HS đọc.

a)GV đọc diễn cảm toàn bài

b) Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

*Đọc từng câu

-HS đọc nối tiếp từng câu

-GV theo đõi phát hiện lỗi phát âm sai

*Luyện đọc từng đoạn

-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

-3 HS đọc trả lời câu hỏi

-HS quan sát tranh và miêu tả

-HS theo dõi

-Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp cho đến hết bài

-Mỗi HS đọc 1 đoạn cho đến hết bài -HS đọc chú giải SGK

- Kết hợp giải nghĩa từ:tận số ,nỏ ,bùi nhùi

*Luyện đọc đoạn theo nhóm

-Đọc cả bài

* Hoạt động 2 :Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung

bài

-HS đọc đoạn 1

+Chi tiết nào nói nên tài săn bắn của bác thợ săn -HS đọc đoạn 2

+Cái nhìn căm giận của vượn mẹ nói lên điều gì ?

-HS đọc đoạn 3

+Những chi tiết nào nói lên cái chết của vượn mẹ

rất thương tâm ?

-HS đọc đoạn 4

+ Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ săn

làm gì ?

+Câu chuyện muốn nói gì vơi chúng ta ?

*Hoạt đông 3 :Luyện đọc lại

- GV đọc điễn cảm đoạn 2

-Gọi HS đọc lại đoạn văn

- HS thi đọc đoạn văn

-HS làm việc theo bàn -2HS đọc cả lớp theo dõi và nhận xét

-HS đọc thầm đoạn 1

HS trả lời -HS đọc thầm đoạn 2 +HS trả lời

-HS đọc thầm đoạn 3 + HS trả lời

-HS đọc thầm đoạn 4 + HS trả lời

+HS trả lời

-HS theo dõi -3 HS đọc

-2HS đọc cả lớp theo dõi và nhận xét

KỂ CHUYỆN

* Hoạt động 4 : GV nêu nhiêm vụ.

-HS quan sát lần lượt từng tranh trong SGK nêu vắn

tắt ,nhanh nội dung từng tranh

-HS kể theo tranh 1,2 kể bằng lời bác thợ săn

-HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện theo

tranh

-Cả lớp nhân xét ,bổ sung lời kể của mỗi bạn; bình

chọn người kể hay hấp dẫn nhất

-1HS kể lại toàn câu chuyện

3 Củng cố - dặn dò

-Câu chuyện này giúp các em hiểu điều gì?

-Về nhà tập kể lại câu chuyên

-Nhận xét tiết học

-HS quan sát tranh , nêu nội dung từng tranh

-HS kể theo cặp -4 HS kể 4 đoạn -Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn người kể hay nhất

-HS kể

===============

Tiết 4 :TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG

I.Mục tiêu

-Củng cố kĩ năng thực hiện tính nhân , chia số năm chữ số cho số có một chữ số và giải toán có lời văn

- Ham thích học môn toán

II.Đồ dùng dạy học

Nháp , bảng con

III Các hoạt động dạy học

1.Kiểm tra bài cũ :

-GV kiểm tra BT 2 Luyện tập tiết 155

_Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS

2./Bài mới :

a Giới thiệu bài:

- Ghi tên bài lên bảng

b Hoạt động 1 : Củng cố kĩ năng thực hiện tính

nhân , chia số năm chữ số cho số có một chữ số

+Bài 1:

-GV nêu bài tập lên bảng

- GV yêu cầu HS làm bài

- Yêu cầu HS nêu cách thực hiện phép nhân và

phép chia

- GV nhận xét , chữa bài

c Hoạt động 2 : Củng cố kĩ năng giải toán có lời

văn

+Bài 2

- Gọi HS đọc đề bài

-Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì?

- Muốn tính số bạn chia được bánh ta làm như thế

nào ?

- Có cách nào khác không ?

- Gv giải thích lại 2 cách làm , yêu cầu HS thực

hiện giải bài toán trên theo hai cách

-Chữa bài và nhận xét cho điểm

-3 HS làm bài trên bảng , mỗi em làm một bài

-Nghe giới thiệu

-HS đọc yêu cầu của bài

- 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào bảng con

-HS nêu lại cách thực hiện -HS nhận xét

_3HS đọc đề bài

- HS trả lời

- Hỏi có bao nhiêu bạn được nhận bánh

- Ta lấy tổng số bánh chia cho số bánh mỗi bạn được nhận

- HS nêu -2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào nháp

-HS chữa bài vào vở +Bài 3 :

-BT yêu cầu chúng t alàm gì ? -Tính diện tích hình chữ nhật

-Hãy nêu cách tính hình chữ nhật ? - 1 hs nêu

-Để tính được diện tích của hình chữ nhật chúng ta

phải tìm gì trước ? -Tìm độ dài của chiều rộng hình chữ nhật -GV yêu cầu hs làm bài

-GV nhận xét , cho điểm

- 1 hs lên bảng làm bài Cả lớp làm trong nháp

-Lớp nhận xét bài làm trên bảng

Baứi 4

-Moói tuaàn leó coự maỏy ngaứy ? -Coự 7 ngaứy

-Vaọy neỏu chuỷ nhaọt tuaàn naứy laứ muứng 8 thỡ chuỷ nhaọt

tuaàn sau laứ muứng maỏy ?

-Laứ 15

-Theỏ coứn chuỷ nhaọt tuaàn trửụực laứ ngaứy naứo ? -Laứ ngaứy 8- 7 = 1

-Gv yeõu caàu HS tieỏp tuùc laứm baứi

3 Cuỷng coỏ -Daởn doứ

-Nhaộc laùi caựch thửùc hieọn pheựp chi soỏ coự 5 chửừ soỏ

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-HS veà laứm baứi taọp luyeọn taọp theõm Chuaồn bũ : Baứi

toaựn lieõn quan ủeỏn ruựt veà ủụn vũ

-HS neõu mieọng baứi laứm -HS nghe

***************

Tieỏt 5: HẹTT

***************

Thửự ba , ngaứy 21 / 4 /2009

Tieỏt 1: TOAÙN bài toán liên quan đến rút về đơn vị (tt)

I /Mục tiêu: HS

- Giải ủửụùc bài toán liên quan đến rút về đơn vị

-Luyeọn kú naờng giaỷi toaựn coự lụứi vaờn

-HS yeõu thcớh moõn hoùc

II/ Đồ dùng dạy học

Bảng phụ viết nội dung bài tập 3

III Các hoạt động dạy học

1/ Khởi động

2/Kiểm tra bài cũ:

-HS lên làm laùi bài 1 tieỏt trửụực

- GV nhận xét ghi điểm HS

3.Bài mới:

* Giới thiệu bài

-Nờu mục tiêu bài học

*Hoạt động1 :Hướng dẫn giải bài toán liên quan đến rút

về đơn vị

-Gọi HS đọc bài toỏn

+Bài toán cho biết gì ?

+Bài toán hỏi gì ?

+Theo em để tớnh được 10 lít đựng trong mấy can trước

hết chúng ta phải làm gì?

-Giáo viên nêu: 35 lít mật ong thì đựng trong 7 can, vậy

1 can đựng mấy lớt

+Một can đựng 5 lớt vậy 10 lớt đựng trong mấy can

HS hát

2 HS lên làm bài

-HS theo dõi

-2 HS đọc đề bài +HS trả lời +HS trả lời +HS trả lời +HS trả lời +HS trả lời

-GV yêu cầu HS trình bày bài giải

+Trong bài toán trên bước nào được gọi là bước rút về

đơn vị ?

+Cách giải bài toán này có điểm gì khác với các bài toán

có liên quan rút về đơn vị đã học ?

-GV chốt lại cỏch giải

* Hoạt động 2: Luyện tập

Bài 1

-Gọi HS đọc đề toán

+Bài toán cho biết gì ?

+Bài toán hỏi gì ?

+Bài toán thuộc dạng nào?

-Y/C Hs trình bày bài giải

-GV và lớp nhận xột , chữa bài

Bài 2

-Gọi HS đọc đề toán

+Baì tóan cho biết gì ?

+Bài toán hỏi gì ?

-GVY/C HS tự làm bài

-GV nhận xét cho điểm HS

Bài tập 3

-GV gọi 1 HS đọc đề bài

-Bài Y/C chúng ta làm gì ?

+Phần a đúng hay sai ? vì sao ?

-GV hỏi tương tự với các bài còn lại

-GV chữa bài cho điểm HS

3 Củng cố –dặn dũ

-Nhắc lại cỏch giải bài toỏn rỳt về đơn vị

-Nhận xột tiết học

-Về nhà làm lại bài tập

-1HS khỏ trỡnh bày +HS trả lời

+HS trả lời

-2 HS đọc đề bài +HS trả lời +HS trả lời +HS trả lời -1 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào vở nhỏp

- HS đọc đề bài +HS trả lời +HS trả lời -1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào nhỏp

- HS đọc đề bài

+ HS trả lời -HS giải thớch

HS làm vào vở nháp -HS nghe

******************

Tieỏt 2: CHÍNH TAÛ

Nghe – vieỏt :NGOÂI NHAỉ CHUNG.

I/ Muùc tieõu :HS

-Nghe– vieỏt chớnh xaực ,trỡnh baứy ủuựng baứi Ngoõi nhaứ chung

-Laứm ủuựng BT ẹieàn vaứo choó troỏng caực aõm ủaàu l /n; v/ d

-Coự yự thửực reứn chửừ vieỏt , giửừ saựch vụỷ saùch ủeùp

II/ ẹoà duứng daùy –hoùc

-Baỷng phuù vieỏt saỹn noọi dung baứi taọp 2b

-Vụỷ BTTV

III/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc.

1 / Kieồm tra baứi cuừ.

-Goùi HS leõn baỷng laứm baứi taọp 2a, tieỏt trửụực -1HS laứm baứi

- Gv nhận xét cho điểm.

2/ Bài mới:

* Giới thiệu bài

-Nêu yêu cầu của tiết học

* Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả.

-GV đọc đoạn viết

-Hỏi: Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì?

+Những việc chung mà tất cả các dân tọc phải

làm là gì?

-Hãy nêu các từ khó,dễ lẫn khi viết chính tả?

-GV đọc HS viết

-HS tự soát lỗi

-GV thu bài chấm 6 bài; nhận xét chữa lỗi

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả

Bài 2b.

-Gọi HS đọc Y/C

-Y/C HS tự làm bài

-Chốt lại lời giải đúng

Bài 3

-Gọi HS đọc Y/C

-Y/C HS tựù làm bài

- HS lên bảng làm

-GV và lớp nhận xét , chữa bài

3 Củng cố - dặn dò

-Nhận xét tiết học , nhận xét bài viết của HS

-HS về nhà làm bài tập còn lại

-Lớp nhận xét -HS nghe

-HS theo dõi;2HS đọc đoạn viết

+HS trả lời +HS trả lời

-HS nêu và luyện viết bảng con

-HS nghe viết -HS tự soát lỗi

-HS đọcY/C trong SGK -2HS lên bảng thi làm bài đúng nhanh ,đọc kết quả

-Các HS khác bổ sung

- HS đọcY/C trong SGK

HS làm vào vở,

-2HS lên bảng làm -HS sửa bài vào vở

**************

Tiết 3: ĐẠO ĐỨC CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI

I Mục tiêu :HS

- Nêu được sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng , vật nuôi và cách thực hiện

- Biết chăm sóc , bào vệ cây trồng , vật nuôi và cách thực hiện

-Cĩ thái độ đồng tình ủng hộ những hành vi chăm sóc cây trồng , vật nuôi

II Đồ dùng dạy –học

- Vở BTĐĐ Các tranh trong bài Giấy A4

III Các hoạt động dạy và học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Khởi động

2.Kiểm tra bài cũ

-Hát bài hát

+Vì sao chúng ta cần phải sử dụng hợp lí , tiết

kiệm

+Em cần làm gì để nguổn nước không bị ô nhiễm

-GV nhận xét , đánh giá

3 Bài mới

*GV giới thiệu bài :

-Nêu yêu cầu của tiết học

*Hoạt động 1 : Làm việc theo nhĩm

Mục tiêu : HS hiểu sự cần thiết của vật nuôi ,cây

trồng trong cuộc sống con người

Cách tiến hành :

-GV chia HS thành 2 nhóm : nhóm 1-4 nói về

đặc điểm của cây trồng ; nhóm 5-7 nói về đặt

điểm của vật nuôi

+Cây trong , vật nuơi cĩ tác dụng trong đời sống

con người

-GV kết luận

*Hoạt động 2 : quan sát tranh ảnh

Mục tiêu : HS nhận biết các việc cần làm để

chăm sóc , bảo vệ cây trồng và vật nuôi

Cách tiến hành

- GV cho HS xem tranh ảnh và yêu cầu HS đặt

các câu hỏi về các bức tranh

- GV mời HS đặt các câu hỏi và đề nghị các bạn

khác trả lời về nội dung từng bức tranh :

+Các bạn trong tranh đang làm gì?

+Theo bạn , việc làm của các bạn đó sẽ đem lại

lợi ích gì ?

-GV kết luận

*Hoạt động 3 : Hoạt động cá nhân

Mục tiêu : HS biết các việc cần làm để chăm sóc

cây trồng , vật nuôi

Cách tiến hành :

-Yêu cầu HS trình bày cách chăm sĩc cây trồng vật

nuơi ở gia đình mình

-GV kết luận

4.Củng cố -Dăn dò.

-Nêu lại tác dụng của cây trồng vật nuơi

-Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị: Chăm sóc cây trồng , vật nuôi “tt”

-2 đến 3 HS trình bày

-HS nghe

-HS làm việc theo nhĩm 4

- Đại diện vài nhĩm trình bày

- Các nhĩm khác bổ sung

-HS nghe hướng dẫn _ HS đặt câu hỏi , cả lớp tham gia trả lời

_Các HS khác trao đổi ý kiến và bổ sung

-HS làm việc cá nhân

- Vài HS trình bày trước lớp -Các HS khác nhận xét , bổ sung

***************

Tiết 4 : THỂ DỤC

BÀI 63 : ÔN ĐỘNG TÁC TUNG VÀ BẮT BÓNG.

TRÒ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT”

I Mục tiêu:

- Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm hai người Yêu cầu biết thực hiện động tác tương đối chính xác

- Học trò chơi “Chuyển đồ vật” Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi

II Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: sân trường sạch sẽ

- Phương tiện: 1 còi, kẻ vạch cho trò chơi

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

1 Phần mở đầu:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ

học

- Tập bài thể dục phát triển chung liên hoàn 2 x

8 nhịp

- Chạy chậm 1 vòng quanh sân

- Trò chơi : “Tìm con vật bay được”

2 Phần cơ bản:

* Tung và bắt bóng theo nhóm 2 người

- GV tập hợp, hướng dẫn lại tư thế đứng chuẩn

bị tung bóng, bắt bóng

- Từng em tập và bắt bóng tại chỗ, di chuyển

một số lần

- Cho HS tập theo từng đôi một, nhắc HS chú ý

phối hợp toàn thân khi thực hiện động tác và

cách di chuyển để bắt bóng

* Làm quen trò chơi “Chuyển đồ vật”

- Cho HS khởi động lại các khớp

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho cả

lớp chơi thử 1 lần, sau cho chơi chính thức, giáo

viên làm trọng tài và nhắc nhở các em chơi an

toàn

3 Phần kết thúc:

- Chạy chậm thả lỏng xung quanh sân

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân

1 phút

1 lần

1phút

2 phút

12phú t

8phút

2 phút

2 phút

2

- HS tập hợp thành 3 hàng dọc











GV







GV

- Chuyển thành đội hình chơi:













GV

Nội dung lượng Định Phương pháp tổ chức

phút

1 phút

****************

Thứ tư , ngày 8/4/2009

Tiết 1 :TẬP ĐỌC

CUỐN SỔ TAY

I Mục tiêu

-Chú ý các tên riêng nớc ngoài phiên âm Mô-na-cô ,Văng –ti căng, quyển sổ, toan cầm lên nhỏ nhất

-Đọc bài với giọng hồn nhiên,phân biệt lời các nhân vật

-Nêu được công cụ của sổ tay(ghi chép những điều cần ghi nhớ,cần biết , trong sinh hoạt hàng ngày, trong học tập ,làm việc, )

-Biết ứng sử đúng; không tự tiện xem sổ tay của người khác

II §å dïng d¹y häc

-Bản đồ thế giới để chỉ tên các nước có trong bài

-Quyển sổ tay đã ghi chép

III Các hoạt động dạy và học

1./ Kiểm tra bài cũ

- HS kể lại câu chuyện Người đi săn và con vượn

-GV nhận xét , cho điểm

2 Bài mới

* Giới thiệu bài

-Nêu yêu cầu của tiết học

*Hoạt động1 : luyện đọc

-GV đọc mẫu toàn bài

-Đọc từng câu

-Đọc từng đoạn trước lớp

- Giải nghĩa các từ trọng tài , Mô –na –ca ,diệt

tích ,Va- ti –căng, quốc gia

-Đọc từng đoạn trong nhóm

-Đọc cả bài

* Hoạt động 2 :Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.

-HS đọctoàn bài ,trả lời câu hỏi

+Thanh dùng sổ tay làm gì?

+Hãy nói vài điều lý thú ghi trong sổ tay của

Thanh ?

+Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem

-2 HS nối tiếp nhau kể

-HS nghe

-HS theo dõi -HS nối tiếp đọc từng câu cho đến hết bài -HS nối tiếp đọc từng đoạn cho đến hết bài

-HS đọc nghĩa các từ trong SGK

-HS đọc theo nhóm bàn -2HS đọc

-HS đọc thầm toàn bài +HS trả lời

+HS trả lời

soỏ tay cuỷa baùn?

-GV nhaọn xeựt , boồ sung

* Hoaùt ủoọng 3 :Luyeọn ủoùc laùi

-GV ủoùc laùi ủoaùn 1 , Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc

-Cho HS luyeọn ủoùc

-Cho HS luyeọn ủoùc trửụực lụựp

-GV nhaọn xeựt , tuyeõn dửụng

3 Cuỷng coỏ, daởn doứ.

-Nhaộc laùi yự nghiaừ cuỷa baứi

-GV Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Veà nhaứ laứm soồ tay taọp ghi cheựp caực ủieàu lyự thuự

veà khoa hoùc ,vaờn hoựa vaờn ngheọ theồ thao,

+HS traỷ lụứi

-HS theo doừi -HS luyeọn ủoùc theo nhoựm 4

-3 nhoựm HS thi ủoùc phaõn vai -Caỷ lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt -HS nghe

*****************

Tieỏt 2 : LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU

đặt và trả lời câu hỏi : BẰNG Gè ? DẤU CHẤM , DẤU HAI CHẤM

I Muùc tieõu

-Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ?Dấu chấm

-Nờu được cách dùng dấu hai chấm

-Cú ý thức sử dụng đỳng Tiếng Việt

II Đồ dùng dạy- học:

VBT , giấy khổ to ghi bài tập 2

III Các hoạt động dạy và học :

1 Kiểm tra bài cũ :

+Hãy kể tên các nước mà em biết

+Làm lại bài 3 trang 110

-GV nhân xét ,ghi điểm cho HS

2/ Bài mới :

* Giới thiệu bài

-Nờu mục tiêu bài học

* Hoạt động 1 :Dấu chấm ,Dấu hai chấm

Bài 1

-Gọi HS đọc yờu cầu của bài và đoạn văn

-Cho HS làm bài

-Cho HS trình bày

-GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng :

+Dấu hai chấm thứ nhất được dùng để dẫn lời nói của

nhân vật Bồ Chao

+Dâu hai chấm thứ hai dùng để giải thích sự việc diễn

ra

+Dấu hai chấm thứ ba đung để dẫn lời nhân vật Tu Hú

-KL : Dâu hai chấm dùng để báo hiệu cho người đọc

biết các câu tiếp sau là lời nói, lời kể của nhân vật hoặc

- 2HS làm bài

-HS lắng nghe

2-3 HS nhắc lại đề bài

-2 HS đọc Y/C và đọc đoạn văn -HS làm bài theo cặp

- HS phỏt biểu -Lớp nhận xét -HS nhắc lại