A/ Mục tiêu: HS biết cách tính giá trị của một biểu thức đại số, biết cách trình bày lời giải cuả bài toán này B/ Chuaån bò cuûa giaùo vieân vaø hoïc sinh : Giáo viên : sơ lược tiểu sử[r]
Trang 1Tuần : 24
Tiết : 52 GIÁ TRỊ CỦA MÔÏT BIỂU THỨC ĐẠI SỐ Ngày soạn: 24/02/2009
A/ Mục tiêu: HS biết cách tính giá trị của một biểu thức đại số, biết cách trình bày lời giải cuả bài toán này
B/ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh :
Giáo viên : sơ lược tiểu sử Lê Văn Thiêm,Bảng phụ
Học sinh : giấy kiểm tra
C/ Tiến trình bài dạy :
1/ Kiểm tra bài cũ: (5’)
Viết biểu thức đại số biểu thị : Tổng của hai lần số m và số n
Thay m = 9 , n = 0,5 vào biểu thức trên rồi thực hiện phép tính (2m+n = 2.9+0,5=18,5)
GV: 18,5 là giá trị của biểu thức 2m+n tại m = 9 , n = 0,5 vào bài
2/ Bài mới :
Hoạt động của GV Hoạt độngcủa HS GHI bảng
HĐ1:
HS đọc VD1
VD 2: GV ghi đề , cho HS
nêu cách làm
Cho hai HS lên bảng tính hai
câu
Vây để tính giá trị của biểu
thức tại giá trị ch trước của
biến ta làm ntn?
HĐ2:
?1 Cho 2 HS lên bảng tính
ùH đọc đề và nêu cách tính
2 HS lên bảng tính
HS làm nháp , mỗi dãy bàn 1 câu
HS nhận xét
Ta thay giá trị của biến vào biểu thức rồi tính
Mỗi HS làm 1trường hợp
HS tính trên nháp n.xét
1/ Giá trị của một biểu thức đại số
VD 1: sgk/27 VD2: Tính giá trị của biểu thức 3x2-2x -5 tại x = -1 và tại x = 2
3 Giải: Đặt A =3x2+5x+1
-Thay x = 1 vào biểu thức A ta có:
A= 3.(-1)2-2.(-1) -5 = 0 Vậy giá trị của biểu thức A tại x = -1 là 0
-Thay x = vào biểu thức A ta được 2
3 A= 3 - 2 -5 =
2
2 3
2 3 = 3 – -5 =-54 9
4 3 Vậy giá trị của biểu thức A tại x = 2
3 là -5
*Cách tính giá trị của biểu thức đại số: SGK/28
2/ Aùp dụng:
?1 : Đặt B = 3x2- 9x -Thay x = 1 vào biểu thức B ta được:
B = 3.12-9.1 = -6 Vậy giá trị của biểu thức B tai x =1 là -6
-Thay x = vào biểu thức B ta được1
3
Trang 2?2 hs làm miệng
HĐ3:Luyện tập củng cố
BT 6/28 :tổ chức trò chơi:
Hai bảng phụ ghi BT 6
-Lớp cử đại diện cho hai
đội.Mỗi đội 5 HS ,lên xếp hai
hàng ở 2 bên bảng
-Thể lệ chơi:Mỗi HS làm hai
phép tính, điền chữ vào ô ứng
với ô có giá trị vừa tìm được.,
em cuối cùng làm một phép
tính và phải ghi lại tên của
nhà toán học xuống hàng
dưới
-Đội nào thắng sẽ nhận một
trong hai phần thưởng đã
chuẩn bị sẵn
-GV giới thiệu sơ lược về giải
thưởng Lê Văn Thiêm
động viên HS chăm học , học
tập thầy Lê Văn Thiêm
BT 7 Cho HS làm trên giấy
kiểm tra
GV nhận xét cho điểm
Cho HS làm trên giấy kiểm
tra (7’)
Gv thu bài chấm nhận xét
Hai đội lên bảng x=3 ,z = 5,y=4
=> x2 =9 (N) ,y2=16 (T) 2z2+1= 51 (Ê),
x2+y2=25(H)
-7 L
51 Ê
8,5 Ă
9 N
16 T
18 I
51 Ê
LÊ VĂN THIÊM
HS nhận xét
HS làm nhanh trên giấy kiểm tra đã chuẩn bị sẵn -Hai HS lên bảng sửa
B =
2
Vậy giá trị của biểu thức B tại x= 1
3 là 8
3
BT7/29:
a)Thay m=-1 ,n =2 vào biểu thức 3m-2n ta được:
3.(-1)-2.2 = -3-4=-7 Vậy giá trị của biểu thức 3m-2n tại
m =-1, n =2 la ø-7 b) Thay m =-1, n =2 vào biểu thức 7m+2n-6 ta được:
7(-1)+2.2-6= -9 Vậy giá trị của biểu thức 7m+2n-6 tại m =-1 , n =2 là -9
HĐ4 : HDVN: Học và nắm được cách tính giá trị của biểu thức
-BTVN: 8,9/29
-Đọc thêm mục: có thể em chưa biết
-Xem trước bài : Đơn thức