Muïc tieâu: - HS làm thành thạo các bài toán cơ bản về đại lượng tỉ lệ thuận và chia tỉ lệ.. - Có kỹ năng sử dụng thành thạo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau để giải toán.[r]
Trang 1Giáo án Đại số 7 Năm học 2009 - 2010
GV: Hoàng Văn Lục - 41 - Trường THCS Hữu Liên
Ngày soạn: 09/11/ 2009 Ngày dạy: 11/11/ 2009-7A
14/11/ 2009-7B
I Mục tiêu:
- HS làm thành thạo các bài toán cơ bản về đại lượng tỉ lệ thuận và chia tỉ lệ.
- Có kỹ năng sử dụng thành thạo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau để giải toán.
- Biết thêm về nhiều bài toán liên quan đến thực tế
II Phương pháp giảng dạy:
Thuyết trình; hoạt động nhóm;
III Phương tiện dạy học:
Bảng phụ, phiếu nhóm
IV Tiến trình bài dạy:
? Thế nào là hai đại
lượng tỉ lệ thuận?
? Làm bài tập 5 Tr 55
SGK
- Trả lời như SGK
- a x tỉ lệ thuận với y vì
x x x x x
b x và y không tỉ lệ thuận với nhau vì 6 9
72 90
Đọc đề toán
? Số kg dâu và số kg
đường là hai đại lượng
như thế nào?
? Nếu gọi x là số kg
đường cần có để làm
với 2,5 kg dâu thì ta có
công thức liên hệ gì?
? Tính x từ công thức
trên?
? Kết luận người nói
đúng?
! Gọi số cây trồng của
các lớp lần lượt là x, y,
z
? Số cây trồng và số
HS có quan hệ như thế
nào với nhau?
- Số kg dâu và số kg đường là hai đại lượng tỉ lệ thuận
x
3 5 ,
2 2
Suy ra : x + y + z = 24
- Số cây trồng và số HS của mỗi lớp là hai đại lượng tỉ lệ thuận
1 Bài 7 Tr 56 SGK
Gọi khối lượng đường cần có là x(kg)
Vì khối lượng đường và khối lượng dâu là hai đại lượng tỉ lệ thuận
Ta có:
75 , 3 2
3 5 , 2 3
5 , 2
x
Vậy số đường cần có là 3,75 kg Vậy bạn Hạnh nói đúng
2 Bài 8 Tr 56 SGK
Gọi số cây trồng của các lớp 7A; 7B; 7C lần lượt là x, y, z
Theo bài ra ta có:
x + y + z = 24
4
1 96
24 36 28 32 36 28
x
Lop7.net
Trang 2Giáo án Đại số 7 Năm học 2009 - 2010
GV: Hoàng Văn Lục - 42 - Trường THCS Hữu Liên
? Từ đó ta suy ra công
thức liên hệ gì?
? Aùp dụng tính chất của
dãy tỉ số bằng nhau, ta
có điều gì?
! Từ đó suy ra x, y, z
? Bài toán có thể phát
biểu đơn giản hơn như
thế nào?
? Nếu gọi khối lượng
(kg) của niken, kẽm,
đồng lần lượt là x, y, z
để sản xuất 150 kg
đồng bạch thì ta có
điều gì?
? Aùp dụng tính chất của
số tỉ lệ ta có cái gì?
! Giải tiếp bài toán trên
theo tính chất của dãy
tỉ số bằng nhau
? Kết luận:
36 28 32
z y
32 28 36
32 28 36 96 4
Chia 150 thành ba phần theo tỉ lệ 3; 4 và 13 tính mỗi phần
x + y + z = 150
13 4 3
z y
x Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
5 , 7 20
150 13 4 3 13 4
x
9 4
1 36 4
1 36
7 4
1 28 4
1 28
8 4
1 32 4
1 32
z z
y y
x x
Vậy số cây mỗi lớp trống lần lượt là : 8; 7; và 9 cây
3 Bài 9 Tr 56 SGK
Gọi khối lượng (kg) của niken, kẽm, đồng lần lượt là x, y, z
Theo bài ra ta có : x + y + z = 150
5 , 7 20
150 13 4 3 13 4
x
5 , 97 5 , 7 13 5
, 7 13
30 5 , 7 4 5
, 7 4
5 , 22 5 , 7 3 5
, 7 3
z z
y y
x x
Vậy để sản xuất 150 kg đồng bạch thì cần:22,5 (kg) niken; 30 (kg) kẽm và 97,5 (kg) đồng
? Hoạt động nhóm:
Làm 10 trang 56 SGK?
- Làm bài tập Gọi ba cạnh của tam giác lần lượt là x, y, z
Theo bài ra ta có : x + y + z = 45
x y z x y z 45 5
x 5 x 2.5 10 2
y 5 y 3.5 15 3
z 5 z 4.5 20 4
Bài 10/56 SGK
Gọi ba cạnh của tam giác lần lượt là x, y, z
Theo bài ra ta có : x + y + z = 45
x y z x y z 45 5
x 5 x 2.5 10 2
y 5 y 3.5 15 3
z 5 z 4.5 20 4
- Xem lại các bài tập đã chữa
- Làm tiếp bài tập 11 trang 56 SGK
- Chuẩn bị bài §2: Đại lượng tỉ lệ nghịch
Lop7.net