hình bình haønh Haõy laøm baøi taäp ?3 daùn baûng phuï vaø Tứ giác có các cạnh đối bằng nhau là gọi từng học sinh nhận xét hình bình haønh Tứ giác có hai cạnh đối song song và baèng nh[r]
Trang 1Ngày soạn: 26/ 09/ 2009
Ngaứy daùy :27/09+ 28/09/ 2009 (A+B)
Tieỏt 12 &7 HèNH BèNH HAỉNH
I Muùc tieõu :
1 Kieỏn thửực : Naộm ủửụùc ủũnh nghúa vaứ caực tớnh chaỏt cuỷa hỡnh bỡnh haứnh
2 Kyừ naờng : Bieỏt nhaọn daùng hỡnh bỡnh haứnh Bieỏt vaọn duùng ủũnh nghúa vaứ tớnh chaỏt vaứo vieọc giaỷi toaựn
3 Thaựi ủoọ : Thaỏy ủửụùc caực hỡnh bỡnh haứnh trong thửùc teỏ
II Chuaồn bũ :
GV : Sgk, giaựo aựn, phaỏn, thửụực, baỷng phuù
HS : Chuaồn bũ baứi trửụực ụỷ nhaứ
III Phương Pháp:
- Phương pháp dạy học tích cực
IV Tiến trình dạy học.
Hoạt động 1: Tìm hiểu định nghĩa_tính chất hình bình hành.
- Mục tiêu:Tìm hiểu định nghĩa_tính chất hình bình hành
- Thời gian:
- Cách tiến hành:
Caực em ủaừ hoùc qua veà moọt daùng cuỷa tửự
giaực laứ hỡnh thang Hoõm nay, caực em seừ
ủửụùc tỡm hieồu moọt daùng hỡnh tieỏp theo
laứ hỡnh bỡnh haứnh
ẹaởt caõu hoỷi ?1 ( Daựn baỷng phuù vaứ goùi
hoùc sinh nhaọn xeựt )
Hỡnh naứy goùi laứ hỡnh bỡnh haứnh
Vaọy theỏ naứo laứ hỡnh bỡnh haứnh ?
Hỡnh bỡnh haứnh coự phaỷi laứ hỡnh thang
khoõng, hỡnh thang naứy coự ủaởc ủieồm gỡ ?
Haừy laứm baứi taọp ?2 ( chia nhoựm )
Vaọy qua nhửừng nhaọn xeựt treõn caực em
1 ẹũnh nghúa :
2 Tớnh chaỏt :
GT ABCD laứ hỡnh bỡnh haứnh
AC caột BD taùi O
Hỡnh bỡnh haứnh laứ tửự giaực coự caực caùnh ủoỏi song song
Trong hỡnh bỡnh haứnh : -Caực caùnh ủoỏi baống nhau -Caực goực ủoỏi baống nhau -Hai ủửụứng cheựo caột nhau taùi trung ủieồm cuỷa moói ủửụứng
AD//BC
AB//CD bh
h ABCD
Trang 2Haừy chửựng minh tớnh chaỏt treõn ( goùi hs
leõn baỷng, moói em laứm moọt caõu ) ?
c OA=OC, OB=OD
CM :
a Hỡnh bỡnh haứnh ABCD laứ hỡnh thang coự hai caùnh beõn AD, BC song song neõn AD=BC, AB=CD
b Theo (a)
Tửụng tửù : A = C
Hoạt động 2: Tìm hiểu dấu hiệu nhân biết hình bình hành.
- Mục tiêu:Tìm hiểu dấu hiệu nhân biết hình bình hành
- Thời gian:
- Cách tiến hành:
Dửùa vaứo ủũnh nghúa vaứ tớnh chaỏt, ủeồ
nhaọn bieỏt hỡnh bỡnh haứnh ta dửùa vaứo
nhửừng daỏu hieọu naứo ?
Haừy laứm baứi taọp ?3 ( daựn baỷng phuù vaứ
goùi tửứng hoùc sinh nhaọn xeựt )
3 Daỏu hieọu nhaọn bieỏt :
D B
) c c c ( CDA ABC
OD OB
, OC OA
) g c g ( COD AOB
) CD //
AB , slt ( D B
) CD //
AB , slt ( C A
) hbh ủoỏi caùnh ( CD AB
: coự COD vaứ
AOB Xeựt
c
1 1
1 1
Tửự giaực coự caực caùnh ủoỏi song song laứ hỡnh bỡnh haứnh
Tửự giaực coự caực caùnh ủoỏi baống nhau laứ hỡnh bỡnh haứnh
Tửự giaực coự hai caùnh ủoỏi song song vaứ baống nhau laứ hỡnh bỡnh haứnh
Tửự giaực coự caực goực ủoỏi baống nhau laứ hỡnh bỡnh haứnh
Tửự giaực coự hai ủửụứng cheựo caột nhau taùi trung ủieồm cuỷa moói ủửụứng laứ hỡnh bỡnh haứnh
Trang 3Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò
- Mục tiêu:Củng cố – Dặn dò
- Thời gian:
- Cách tiến hành:
Cuỷng coỏ :
Nhaộc laùi ủũnh nghúa vaứ caực tớnh chaỏt
cuỷa hỡnh bỡnh haứnh ?
Daởn doứ :
Laứm baứi 43, 44, 45, 47, 48, 49 trang 92,
93
Hỡnh bỡnh haứnh laứ tửự giaực coự caực caùnh ủoỏi song song
Trong hỡnh bỡnh haứnh : -Caực caùnh ủoỏi baống nhau -Caực goực ủoỏi baống nhau -Hai ủửụứng cheựo caột nhau taùi trung ủieồm cuỷa moói ủửụứng